瞎子作文（1）

今天下午，我和妈妈、婆婆、姐姐还有妹妹一起在操场上玩瞎子摸鱼。

瞎子摸鱼，这个游戏的规则是，有一个人来当“瞎子”，没有当“瞎子”的人是“小鱼儿”。只要“瞎子”抓到了一个人的话，他就要猜对自己抓到的人是谁。没有猜中自己抓到的人是谁的话，他还是要当瞎子，要是他猜中他是谁的话，被抓到的人就当“瞎子”。

第一次，我就当了“瞎子”。我用红领巾来当你眼罩。帮我戴上眼罩第一次觉得，好像有一个隐形人把我们明亮的太阳或者灯泡给拿走了。但我走了，一两步我就摸到了一个人。摸了摸她美丽的头发，我猜了猜她是婆婆，我又摸了摸她的衣裳，我在心里自言自语的说：“我抓到的一定是婆婆。”我默默的哈哈大笑。我摘下眼罩。一看果然是婆婆。我哈哈大笑起来。可是婆婆的嘴歪了下来。后来，我当了“鱼儿”，而婆婆当了“瞎子”。

我真正的时候太喜欢瞎子摸鱼，这个游戏了，我下次还要玩。

瞎子作文（2）

瞎子抓人游戏作文

在日常学习、工作或糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心顿的瞎子抓人游戏作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

“你抓不到我，快来呀……”这是谁发出的声音呢？原来我们在玩瞎子抓人的游戏呢！

游戏开始了，有一个朋友蒙上了眼睛。老师让她转了三圈，给我们20秒躲藏的时间。我到底要躲到哪儿好呢？我灵机一动墙角跑去。她开始步履了，一开始，她慢悠悠地迈开步子，双手直伸出来，东摸摸西摸摸，认识道路。就像一只优雅的小猫在观光。认识了之后，她这只“小猫”仔细地聆听着四周发出的细小声音。我们这几只“小老鼠”，不停地东躲西藏。

忽然，我不小心遇到了桌子，发出了“咚咚”的`声音，她很快的跟着声音方向我这边走过来。我用手牢牢捂住嘴巴，使自己不发出一点声音。她离我越来越近了，三米，两米，一米！我心想：完蛋了，我要被抓住了。不行，我不能这样，于是我踮起脚尖蹑手蹑脚的走到了另一边，与她擦肩而过。她好像也感觉到，到嘴的肥肉溜走了，十分懊恼。

这时，她已经不是一只优雅的小猫了，而是一只饿了好久的猛虎，向我们扑了过来。她仔细聆听，不一会儿，我们的一个伙伴被这只“猛虎”抓住了。

通过这次游戏，让我们明白了：无论什么难题都应当真思索，小心谨严，而且要注意身边的事情，细心观察，这样才不会出差错。

瞎子作文（3）

昨天，我们又玩了一局。看过《水火回巢》的都应该知道我们演的是《盲动人》。

我们还有一个“成员”，外号叫“皮皮”。我们开始了，最会开“紫外线”（意思是作弊）的刘汉卿在一个开阔的地方抓住了我们。画完范围，我们就开始了。刘汉卿站在一个角落里数了十个数，开始摸人。他先是做出了一个超级难的举动，让我们大吃一惊，马上就要被抓了。刘汉卿没在意他说什么，只是不停的摸着。我们抓住机会从他的脚下穿过去。“对，就在鬼门关那边，”周志宇说，“淘气的`孩子。”我们赶紧告诉他小声点，等着看热闹，因为他前几米就是楼梯。如果我们不提醒他，他会摔倒的。他只听到砰的一声就摔倒了。我们只想笑。周志宇笑起来肚子疼。当他笑的时候，我们上气不接下气。周丽华躺在地上笑着。笑过之后，游戏就不能玩了。我们继续玩。现在周志宇接住了。他闭上眼睛，把小手指放在鼻孔里。我们都很好奇。我不知道他是干什么的。他突然说“翔哥，翔哥”，还“哈哈哈哈。”“恢复中”的刘汉卿笑得肚子疼，更何况周君丰是个胖子，笑得最大声，大聋子也会吵死！

周志宇马上打开“红外线”（这个比紫外线还厉害）抓起来了。他用脚踢了它，还踢了周君丰的肚子。周君丰舔了舔肚子，生气地对周之渔说：“好娘娘腔，敢踢我。看我怎么抓到你的！”话音刚落，他就闭上了眼睛。事实上，他并没有完全关闭它们。当他来到“红外线”的时候，一下子就抓住了周之渔。现在周之渔和周君丰成了死敌。我们尽力劝他们和好，他们不理不睬，还在生气，不理不睬，说明他们的表情都让人觉得很冷。我们别无选择，只能让他们生气。

虽然昨天周君丰和周志宇生气了，但我还是觉得很开心！

瞎子作文（4）

今天下午，我们作文班的老师和学生都去操场玩了一个独特的游戏：“盲人摸象”。这个游戏的规则是：分一块场地，决定谁是“瞎子”，让他追杀我们，谁是瞎子就抓谁，谁出界就变成“瞎子”，等等。

我们走出大门，来到操场。操场阳光明媚，温度宜人，所以我们很活跃。几轮过后，我终于决定让许余曼“瞎折腾”。比赛一开始，我们分散注意力，分散他的注意力。这时，除了他和“瞎子”之外，六双亮晶晶的眼睛同时正对着他。他失落的眼神里充满了失望，学生们用双层防窥口罩把他团团围住：两顶帽子。问他是谁：董！看看董，他的动作真是五花八门！拿出一个左勾拳，一个右勾拳，佛山无影脚，葵花针灸师，十八掌龙。它真的让我们眼花缭乱，让我们看到了太多的东西！而我们，分散他的注意力，站在四面八方，鼓掌，叫喊，唱歌。“对面的小董看过去，看过去，看过去，哦，你还是看不见。其实我看着很别扭，嘿嘿嘿！”“叫你唱歌！啊！唱歌！唱歌！”有的同学笑了，有的同学没什么情绪，但我相信他心里一定在默默笑。几个回合下来，我躲在大理石桌子后面。这时，有人看到不对劲。“苏浩天在哪里？”我忍不住回答：“这个呢！”这时，所有人都围了过来，围住了我。有人摘下我的眼镜，有人戴上我的兜帽。“走！”不知道谁哭了。我认为：没有视觉只能靠听觉，运动战不好，伏击战是主要的。然后我停下来，仔细听着他们的脚步声。这时，机会来了。我一伸手摘下头盔，正好接住了董的文件“该你了。”我准备好新一轮了。

下课后，我们不情愿地结束了这个有趣的“盲人摸象”游戏。由此，我觉得盲人的生活并不容易，我们应该更多地关注他们，少一些生活中的陌陌。

瞎子作文（5）

春天来了，小朋友们脱掉棉袄，冲出家门，小明、小强、小朋、小军在公园里玩游戏。

小朋问：“我们玩什么游戏？”他们争先恐后地说：“玩猫和老鼠！不，不，玩老鹰捉小鸡！不对，不对，我们应该玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明说：“要不我们玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家异口同声地说。

他们开始剪刀石头布：“剪刀石头布，剪刀石头布。”哈哈，小明当瞎子！小明蒙上眼睛，开始数数：“一二三四五……”

开始抓人了！小军第一个跑到大树后面躲了起来。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上来了！快！快！再快一点！唔，好险，终于能躲起来了。调皮的小强突然大喊起来：“来呀！来呀！来抓我呀！我在这里！”小明顺着声音跑去，哈哈，抓住你了！小强在一旁笑着说：“看看你抓的是我还是大树！”

就这样，四个小伙伴们跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么开心，多么快乐呀！

河南焦作焦作市实验小学四年级:赵娅江

瞎子作文（6）

“瞎子”踩气球400字

“这边，这边，那边，那边”你听，305教室不是在上课吗？怎么会传出热热闹闹的声音呢？原来他们是在玩踩气球啊！

老师给我们看完踩气球图片后，诸彬菡高兴地站起来在一旁手舞足蹈。老师选好了参赛选手便到场地集合。

蒙着眼睛的我两眼漆黑一片，手伸向前方，无人帮助，无人依靠，同时我也体会到盲人生活的艰辛与痛苦。比赛开始了，老师一声令下我便抬起脚往下踩去，哪知道那个气球这么调皮，一溜烟地“跑”走了，我似乎不那么在乎，因为人都会有失误的时候。可是，我的小伙伴好像特别在意，因为每踩爆一个气球就等于我们离终点更近一步了。

所以，我不能让她们失望，再接再厉吧。于是我准备向第二个球进攻，我的指挥官当然也不是吃素的`。她深沉冷静地对我说“左边，前面。”等我找到她所说的位置后，小伙伴们异口同声地喊到“踩”。当然，我也不负他们的众望，成功地踩到了第二个气球。就这样，指挥员一边说，我也一边照做，顺利地踩到了五个气球。当我要踩最后一个的时候，我一踩，那气球又跑了，只听到脚和地板碰撞的声音。我急得就如热锅上的蚂蚁，怎么踩也没踩着，我的同伴们也为我捏了一把汗，指挥官提着嗓子叫着“这里，这里，踩”就这样，一声的巨响，我顺利地踩到了第六个气球，我的同伴们都为我欢呼着，我们以6比1的分数胜了男生，女生们个个拍手叫好。

游戏结束了，无论是参赛的，还是旁观的，我们都很开心，沉浸在快乐的游戏中，我们甚至感觉不到时间的流逝。当然，通过这个游戏，我们再一次感受到在团队活动中，密切合作是获胜的“利器”啊！

瞎子作文（7）

从前，有这么一个故事说，一老一小两个相依为命的瞎子，每日里靠弹琴卖艺维持生活。一天老瞎子终于支撑不住，病倒了，他自知不久将离开人世，便把小瞎子叫到床头，紧紧拉着小瞎子的手，吃力地说："孩子，我这里有个秘方，这个秘方可以使你重见光明。我把它藏在琴里面了，但你千万记住，你必须在弹断第一千根琴弦的时候才能把它取出来，否则，你是不会看见光明的。"小瞎子流着眼泪答应了师父。老瞎子含笑离去。 　　一天又一天，一年又一年，小瞎子用心记着师父的遗嘱，不停地弹啊弹，将一根根弹断的琴弦收藏着，铭记在心。当他弹断第一千根琴弦的时候，当年那个弱不禁风的'少年小瞎子已到垂暮之年，变成一位饱经沧桑的老者。他按捺不住内心的喜悦，双手颤抖着，慢慢地打开琴盒，取出秘方。 　　然而，别人告诉他，那是一张白纸，上面什么都没有。泪水滴落在纸上，他笑了。 　　老瞎子骗了小瞎子？ 　　这位过去的小瞎子如今的老瞎子，拿着一张什么都没有的白纸，为什么反倒笑了？ 　　就在拿出"秘方"的那一瞬间，他突然明白了师父的用心，虽然是一张白纸，但却是一个没有写字的秘方，一个难以窃取的秘方。只有他，从小到老弹断一千根琴弦后，才能了悟这无字秘方的真谛。 　　那秘方是希望之光，是在漫漫无边的黑暗摸索与苦难煎熬中，师父为他点燃的一盏希望的灯。倘若没有它，他或许早就会被黑暗吞没，或许早就已在苦难中倒下。就是因为有这么一盏希望的灯的支撑，他才坚持弹断了一千根琴弦。他渴望见到光明，并坚定不移地相信，黑暗不是永远，只要永不放弃努力，黑暗过去，就会是无限光明。 　　任何事物都有其增长、发展的极限，当到达极限的时候，就会出现意想不到的结果，这结果是对发展过程的全面突破，其面貌是崭新的，与原有的设想和期盼不同。

瞎子作文（8）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的瞎子企盼五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有一个人，他生下来就是一个瞎子，医生说治疗需十万元，而且没有把握治好。 他的父母崩溃了。于是他的父母把他悄悄地扔在街角，及时母亲已经把最厚的棉衣给他穿上，他也觉得冷。他在街角一个劲的喊：“我要妈妈，我要爸爸。”但妈妈没来，爸爸也没来。

突然，一个温暖的大手抓住那冰凉的小手，那个人牵着他来到了那个人的家。那个人说：“这是我家，也是你的家了。”那个人让他叫叔叔，他也叫了。叔叔教他床在哪里，火炉在哪里，房间在哪里。久而久知，他也熟悉了这个家。

叔叔每天要上班，让他待在家里。叔叔怕他寂寞，就买了好多玩具，有能跑的玩具火车，有能打的玩具***，有能唱歌的百音盒等好玩的`玩具。他虽然看不见，但他愿意听声音，他觉得这是世界上最好听的声音。

他问叔叔：“我长的什么样？”叔叔说：“你长得很好看，像电视里的小帅哥。”他没见过电视，也不知道电视长什么样？也不知道电视里的小帅哥到底有多帅？他不禁的说：“如果能看见该多好！”叔叔拉着他的手，说：“我不是正在努力赚钱吗？医生说要十万元就可以治好你的眼睛，我就赚得十万元。”他抱住了叔叔，黑黑的眼睛中落下火辣辣的眼泪。

过了三年，叔叔急忙跑到家，对他·说：“我已经赚得十万元了，你马上就可以看见了。”他开心不已。

现在，医生已经准备解开他眼睛上的绷带，正要解开时，叔叔停止了医生的动作，对他说：“娃，如果你看到世界不是一个样的，或是你还什么都看不见，你会失望吗？”他说不会，“那我就放心了。”

叔叔紧握着他的手，医生一层一层的拿开绷带。叔叔的心理也一步一步的紧张。医生将最后一层绷带给拿开了，但他还紧紧闭着眼睛。后来他慢慢睁开眼睛，看到周围有许多人在流着泪，他转头一看，一个眼睛深度凹陷下去的瞎子在握着他的手，手上还有一滴一滴的泪珠。