采访日记（1）

２０１３年１１月２７日 星期三 天气：阴

今天，我们小记者接到任务，要去听一堂中队活动观摩课，并且采访其它学校的大队辅导员。我激动万分，可因为要采访，心底还是有一丝小小的紧张。

活动中，我们听了断臂少年杨孟衡的感人追梦故事，知道这堂课的主角——七色彩虹中队的同学们的梦想。

该我们采访了。我走到一个老师的面前，敬了一个队礼，开始自我介绍起来：“我是湘潭晚报小记者喻思成，请问我能采访您一下吗？”刚开始采访时有些紧张，甚至连“打扰一下”都忘了说，可接受采访的老师却始终微笑着面对我，这使我信心大增。“您觉得本次观摩课气氛如何？有何感受？”老师乐呵呵地说：“气氛还不错啊，看到了同学们为了梦想而努力，感到很欣慰……”“嗯，谢谢您接受我的采访！”之后，我又自信满满地走到下一位老师身旁，继续采访。

采访后，我觉得中队活动举办的非常成功，同学们的“梦想秀”使老师们看到了大家为自己的梦想努力拼搏，也回忆起自己以前为梦想坚持努力的事。老师们的脸上都露出了欣慰的笑容。

这一次经历使我受益匪浅。

采访日记（2）

今天我和我的组员们一起到乐购去调查食品安全问题。早上我们8点左右出发了。我们去乐购的小路上唱着欢快的歌，心情很激动，我们一步步地走到了乐购，我们来到乐购和王凌云的组员碰到了一起，接着我们就一起进了乐购，乐购的人来来往往的，很快我们就上了二楼，那里全都是食品，有的营业员主动和我们打招呼，有的问我们来干什么，还有的说有什么事吗?我们告诉她们我们是来采访食品安全的，她们对我们说“你们去那里吧。”于是我们来到了那边，那人又说“你们去那边吧。”说着，我们又去了那边，就这样跑来跑去的，一边看看，一边观察观察，终于找到了一个叫王楠的人，她是一位消费者，她很高兴帮我们，我问她食品安全法的优点是什么，她告诉我是保障了消费者的利益，然后我又问了一题，如何改善该政策，她对我们说要加大惩罚力度。接着我又问了一些问题，她告诉我有关《食品安全法》的一些内容。接着我们又去货架找了找食品有没有保质期和生产期，我们四处逛了逛就出去了。

采访调查食品问题使我明白了食品安全很重要，一不小心吃错了东西，就会有生命危险，所以我们一定要了解有关食品安全的问题。

采访日记（3）

3月13日，贺老师带我们去卫生管理所采访。

大家下车后，跟着老师到了5楼，一位阿姨带我们去了采访的地点——会议室。

采访开始了，一个同学问：“我国有哪些法律、法规来管理食品安全?”

一位叔叔回答：“我国有许多法律、法规来管理食品安全，如《中华人民共和国食品安全法》，又名《食品安全卫生法》等几种法律、法规。”

“那对违法分子该如何惩罚呢?”又一名同学紧接着问道。

“按照法律规定，有警告、罚款、暂扣证件、拘留等七种。”

“但究竟什么是食品安全呢?”没等叔叔回答完，另一个同学就迫不及待地追问。

叔叔回答说：“在《食品安全法》第99条规定，食品安全指食品无害无毒，对人体没有伤害。”

“可是我们日常购物时怎样分辨食品是安全还是不安全呢?”终于有个同学问了个大家都密切关心的问题。

叔叔看着这个同学，微笑着点了点头，“日常生活中分辨食品安全有很多个方面，如果食品过白的话，可能有增白剂，保质期过长的食品、路边的散装食品、特别便宜的食品都不能买。”

采访结束了，我从中明白了食品安全的重要性，关注食品安全就等于关心我们的生命，关心食品安全，人人有责。

采访日记（4）

出发前皇甫院长讲话

今年暑假到了，开封少年亲闻学院组织小记者参加了“中国小记者相约北京采访大行动——奥运精神伴我行”活动，见一见名人老朋友，看一看首都的名胜古迹。全团共17人，在谢芳副院长及两名老师的带领下，小记者有不学，其中最小的一位是三年级。为使活动顺利进行，出发前，皇甫院长对全体小记者提出三点要求，一是要注意安全，不做危险的游戏；二是要遵守纪律，不掉队；三是要多写稿，每天坚持记日记。

我采访了王怀倜爷爷

7月6日上午，我们乘车来到中国人民大学，逸夫会议中心采访王院长。

我向王院长提出了一个问题：“请问王院长，您认为我们作为一名小记者应该做到哪些要求，您对我们有什么希望？”

王院长回答我说：“作为一名小记者，你们要做到“六勤”这个“六勤”是指什么呢，这个“六勤”是眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤、手勤、脑勤。知道并运用了这“六勤”当时好一名小记者就不难了。通过上午的采访，我知道了许多知识，并开扩了视野。

7月7日，小记者们一大早就醒了，在老师的带领下，来到天安门广场观看升国旗。小记者们最难忘的是看升国旗和在国旗护卫队里的采访，那威风凛凛的军容，那步调一致的队列，那整齐划一人内务，那灿若繁星的荣誉……听着国旗旋卫队的步步们介绍国旗的历史，国旗代表意义等。待叔叔们介绍完后，小记者们纷纷向挚旗手们提着自己最关心的问题；我找到了一位河南老乡随即开始了我的采访。最后，国旗护卫队的叔叔们又分别给我们签字，我一共结识了24位大朋友。

告别了国旗护卫军，当然是瞻仰毛主席遗容。作为中国共产党和新中国的缔造者之一，毛主席赢得了全国各族人民的敬仰和爱戴。准备瞻仰毛主席遗容的人们在天安门广场前绕了几大圈，足足排了近1小时的队，我们的小记者们才来到毛主席遗容前，只见毛主席躺在那里，身上覆盖着鲜红的党旗，他的脸上露出慈祥的笑容！这时，全体小记者们不约而民向毛主席遗容深深鞠躬，以表达对毛主席的夫限怀念之情。

从毛主席纪念堂出来后，然后又去参观古宫，在这里，小记者们看到了我国最大的宫殿——太和殿，也就是古代皇帝登基和举行庆典的地方。紫禁城里南北长度960米，小记者们用自己的脚步，感受着中华古老的传统文化，兴奋与激动写在了我们的脸上。

7月10上午，我们坐车来到长进行参观、游览。在道路两旁，各种形状的山有远有近。近看山上树木茂盛，断崖上怪石嶙峋；远年座座山峰者在云雾之中，仿佛是一幅迷人的水墨画。

在笑语中，我们不知不觉就到达目的地——长城。远远望着这蜿蜒起伏的长龙盘旋在崇山峻岭之间。

我们来到了烽火台，它就像一座小塔，上面的石砖坑坑洼洼，这是时间的见证。

通过一上午的参观游览，使我懂得了许多道理，我为祖国有如此美景而骄傲。

采访日记（5）

踏一路春风，撒一路欢笑，我们兴致勃勃地来到永安公共自行车服务中心，就公共自行车相关问题，我们采访了公司的陆经理。

陆经理身材高大，却慈眉善目，平易近人。他热情地把我们领进会议室，安排我们坐下，顿时我感觉即将召开隆重的记者招待会一般，气氛立即严肃紧张起来。陆经理似乎看出了我们的心思，他和蔼可亲地说：“小记者们，别紧张，随便聊聊，你们想知道什么随便问。”“经理叔叔，您好，请问目前有几种借车方法？”他不假思索地回答道：“可以办卡或扫描二维码两种方法来借车，用手机扫描二维码的人多，高达98％，办卡的人比较少，目前大概全区只有办出去500多张卡。”我边记录边想，现在成年人几乎都有手机，只要会操作当然用扫描二维码的方式比较方便了。

过了一会儿，轮到我来提问了，但我仍然有些紧张，做了一次深呼吸，调整了一下状态，问道：“您好叔叔，请问公共自行车有损坏的现象吗？”“有是有的，比如油漆磨掉了、篮子裂了等。”他惋惜地说。我立马追问：“那是有意还是无意的呢？”“应该都是在无意中损坏的吧。小朋友们，公共自行车轮胎都是无内胎实心的，本钱要一千五一辆，尽管质量很好，但我们仍然要爱护哟，请你们向身边的大人宣传要爱护公共自行车啊。”同学们听了个个点头同意。

此时的蒋佳文同学憋不住了，他大声问道：“叔叔，你们这个公共自行车公司现在赚了多少钱？”“哈哈哈”同学们一阵哄笑。经理叔叔也笑他是个小财迷，笑过之后，他清了清嗓子说：“我们开发公共自行车项目的目的不是为了赚钱，在座的小记者有谁知道目的是什么吗？”“环保！”“节约能源！”“减少二氧化碳排放量！”“还可以健身呢！”小记者们你一言我一语地回答道。叔叔听了翘起大拇指夸我们了解得真多。

公共自行车真是我们人类的好朋友，如果人人都来骑，对环境、对自己、对他人都是有好处的。让我们爱护它们吧！

采访日记（6）

今天，小记者培训班组织了一个采访活动——丰富的大课间。我是其中的一个小记者。

我采访了篮球班的吴老师和跳绳班的同学——姜玉莹。首先，我去了篮球班，看见吴老师没有事，就问他：“吴老师，我可以问您几个问题吗”吴老师爽快地答应了。“您觉得在大课间教孩子们快乐吗？”“当然快乐！”吴老师笑着回答我，“您觉得这样值得吗？”“值。”吴老师依然笑着回答我，“您喜欢这样的大课间吗？”“喜欢。”吴老师还是笑着回答我，“那么您对大课间有什么意见呢？”“人数太多了，效果不是很理想。”吴老师无奈地说。“谢谢您！”说完，我就去采访下一个采访目标了。

我来到跳绳班，在这里，我采访了一名叫姜玉莹的同学。“我可以采访你几个问题吗？”“可以呀！”“你喜欢什么样的大课间呢？”“我喜欢书声朗朗的大课间。”“你觉得这样的大课间有趣吗？”“当然有趣，可以和同学们一直跳绳。”“那你希望大课间可以增添一些什么活动？”姜玉莹不假思索地说：“可以和老师一直跳绳。”“你在大课间有什么收获呢？”“我学会了团队合作精神。”姜玉莹说。“你除了学跳绳，还学了什么？”“我还学了绘画，我的绘画水平提高不少呢。”“那你愿不愿意上大课间呢？”“当然愿意！”姜玉莹笑眯眯的回答我。“谢谢！再见。”

这虽然是我第一次采访，但我的收获还很多，同学们都非常热爱他们自己的大课间，老师们也非常愿意在大课间与孩子们共享欢乐。

采访日记（7）

通过这短短的60分钟时间采访，让我成功地找到了自己的优点。

由于第一次采访，我有点紧张，没怎么寒暄就开始进入正题了。没到3分钟就采访完一个人，一个接一个，一个接一个，我和占昊东一组，他说问题我送花，很配合吧！

经过这一次采访，我总结了以下几点：

拍摄（对自己的要求）

1、 对这重点拍；

2、 拍精彩部分；

上一次拍下来更本听不见声音所以也要选合适的地方。

小记者

1、 声音大；

2、 要多准备几个问题，以免太紧张，脑子一片空白，产生没有问题的尴尬；

3、 眼睛对着镜头或采访对象。

希望通过这次采访能提高自己的才能，如果可能的话，以后将更多地参与实践活动，进一步提高自己的社会实践能力，拓展自己的接触面，为自己创造更多的机会。

采访日记（8）

今天，爸爸和妈妈带着我到码头进行渔乡调查，说句实话，当时我真的很害怕，想放弃，不过我还是去了，因为我还是想试一试。

来到码头，进入村里，我们便四处搜寻采访对象，真好，不一会儿就找到了，这是几位渔民，她们在织网聊天。我便作好心理准备上前采访，旁边的同学在观看，做笔记。我连忙对阿姨们问好打招呼，之后就进入采访状态。从采访中，我知道了许多关于渔民在休渔时从事的活动，例如:

休渔期时渔民会乘着空余时间来修船，把渔船翻新，使船只不让海水腐蚀。

而有一些渔民为了打发时间便打打麻将、扑克等，但他们只是寻求娱乐和打发时间，绝对不会把自己的身家性命赔进去，因为他们深刻体会到他们所挣回来的一分一毫都是来之不易，都是有血有汗的。另一位阿姨说:"不过，织网就是我们最大的娱乐，我们一边织网一边交谈打鱼的经历，畅谈身边的奇趣之事，我们从年头忙到年末，从早忙到晚。这样空闲的机会不是常有的。"看她们织得如此畅快，我油然而生出一种与之同乐的冲动。因为，说起织网，我曾经也有过一番经历:那是在三年级的一个暑假里，妈妈见我常看电视，心里很不高兴，于是，她想了一个办法，就是要我去奶奶家里学织网，不过说了也奇怪，自从我学会织网以后，我每天都要闹着去奶奶家织网，而且我的技术也越来越好。现在见了网，手也痒痒的，想再过织网瘾，于是我大胆地提出要了我的想法。当阿姨们知道我会织网时也连忙赞好，因为她们说现代的小孩没几个会织网。老师看了，也连忙说好，这时我的心里还乐滋滋的。我还当场收了几个徒弟，教他们织网呢!我的表现令到现场起一阵热烈的掌声。

随后，我还采访了船只的主人、咸鱼档的老板，经过今天的采访，我真是受益匪浅，获益良多。