我做的一项小实验作文三年级（1）
【篇一：小实验】
阮钰程
今天，我在书上看到了一个小实验，这个实验的名字叫：热胀冷缩原理。我觉得很有趣，所以按照步聚做了这次实验。
我开始准备这次实验所要用到的材料和工具：不粘锅、电磁炉和乒乓球。材料和工具都准备好了，有趣的实验就开始了！
第一步，把乒乓球压出一个凹槽，就像工人师傅戴的安全帽一样，但不要完全压扁，甚至开裂。第二步，在不粘锅中倒入适量的水，用电磁炉加热，电磁炉的火候控制在1200瓦至1400瓦之间。第三步，把压出凹槽的乒乓球放入开水中，并用筷子慢慢地搅动，一秒、两秒、三秒……我惊奇地发现乒乓球慢慢地鼓起来了。这是怎么一回事儿呢？原来这是热胀冷缩的原理呀！
通过这次实验，让我觉得在我们周围的生活中也有许多科学知识啊！
【篇二：跳跳糖为什么会跳】
李睿灵
世界上有很多种零食，其中就数跳跳糖最奇特了，当我们把跳跳糖倒进嘴里，这些跳跳糖就会在口腔里上蹿下跳，我很奇怪，跳跳糖为什么会跳呢？我问爸爸，他也不知道，我决定自己做一下试验，看看跳跳糖为什么会跳。说干就干。
我先去超市买了一包跳跳糖，回到家中，我准备了冷水、热水和手电筒，我先把跳跳糖倒一点在桌子上，加一点冷水，跳跳糖刚开始没反应，后来她就开始慢慢产生一些小气泡，偶尔会啪的一下弹起来破，我想，跳跳糖会跳应该与这个气泡有关。过了几分钟，跳跳糖渐渐消失了，我想，它应该是化了吧。那下面我们来看看跳跳糖遇见热水会是什么反应呢？我们再把跳跳糖倒一点在桌子上，加上热水，噼里啪啦，这些小精灵一下子就到处乱弹跳开来，弹到我的脸上了，疼死我了，这回他直接破裂，而且很大声，这是为什么呢？我上网查了一下资料，才知道原因，原来跳跳糖的主要原料跟我们平时吃的糖是一样的，跳跳糖之所以会跳，它的原理就是在跳跳堂的内部，有许多小气泡，里边装着高压的二氧化碳，当跳跳糖进入到我们口腔之后，经过唾液的接触，跳跳糖就开始融化里边的高压二氧化碳，就会从里面释放出来，发生非常小的爆破感，这样才会导致他们在我们口腔上窜下跳。
通过这次试验，我认识到我们平时对一些不懂的事物，要细心观察，认真思考，遇到不懂的要想办法查找原因，这样我们就会不断进步。
【篇三：我做了一项小实验】
王增瑜
本周日、我准备吃煮鸡蛋，看见鸡蛋沉在锅底。突然，我的脑海闪出一个念头，为什么鸡蛋会沉在锅底呢？怎么才能让它浮起来呢？我一直想一直没想到，这时妈妈叫我拿了一个碗、一支筷子、一个鸡蛋和一袋盐。我心里想，要盐干什么呀？是不是拿来做实验的呢？还是拿来腌鸡蛋呢？妈妈好像知道我在想什么一样！立刻说到：“别急，你等会就知道为什么需要盐了”。
我先倒了些水在碗里，接着放了鸡蛋。我一看、鸡蛋还是沉在碗底，没有任何变化。然后，我在碗里放了一些盐用筷子搅了搅，可是鸡蛋依旧没有浮起来，不过水的颜色倒是和之前不一样了！最后、我又增加了两勺盐，用筷子搅了搅。终于，鸡蛋逐渐浮了起来，虽然它只浮起了一点点，但是我们成功了！原来盐可以让鸡蛋浮起来，我居然以为要腌鸡蛋！太可笑了！
通过这项实验我又学到了一些知识。真是应了一句话：不紧要学会观察还要多做实验！
【篇四：死海之谜】
糜竹松
今天，我和妈妈做了一项既有趣又神奇的小实验，来解开我们两个对奇怪的死海的疑惑。据说死海中盐分含量高，生物无法生长，但浮力大，物体漂浮于海面，不会沉到海底。今天我要看看是不是这样。
在做实验前，我们先准备好实验所需要的物品，这样做实验时才不会手忙脚乱。实验用的物品很简单，一个透明的玻璃杯，将其装上半杯清水，一个生鸡蛋和一袋食用盐，再加上一只筷子就行了。
首先先把生鸡蛋放入玻璃杯中，再倒入大概十勺盐。用筷子把盐搅拌溶解，鸡蛋没有浮起。难道是盐的浓度还不够吗？于是我又加了三勺盐，搅拌之后。鸡蛋果然慢慢在水中飞了起来，像一只小鸟在空中盘旋。我兴奋地叫了起来。我要再验证一下，于是我又在杯中加满清水，盐水稀释之后，鸡蛋果然又沉在了杯底。
现在我知道死海不死的原因了，因为死海的含盐量很大。是其他海洋含盐份的十倍。且越到海底越高，浮力大于重力，所以东西沉不下去。
这次实验很有趣！
【篇五：漂浮的鸡蛋】
吴盈瑶
提到“让鸡蛋漂浮起来”，你肯定会说：“把鸡蛋煮熟，鸡蛋不就漂浮起来了吗？”如果你是这个答案，那我就会告诉你：“不是的哦！我能把生鸡蛋放在水里让它自己漂浮起来哦！”看你那惊讶的表情，我知道你肯定不信，那就和我一起去做做实验吧！
我们先准备好工具：两个鸡蛋、两个透明的水杯、水、食盐、搅拌棒。工具准备好，那我们就开始做实验吧。
我们现在两个杯子中装入同样多的清水，接着把两个鸡蛋鸽子放进水杯中。只见鸡蛋像个潜水一样，摇摇晃晃的进入水中，并在杯底一动不动。
鸡蛋沉入了水底呀，那怎么让鸡蛋漂浮起来呢？我用搅拌棒在水里不停的搅拌起来，形成了一个大大的漩涡，鸡蛋随着漩涡飘了起来。我高兴的喊着“鸡蛋飘起来！飘起来！”但不一会儿鸡蛋就沉了下去。唉，原来这个办法是行不通的。
那怎样才能让鸡蛋飘起来呢？那我们就要用到我们开始准备的实验工具，食盐和小棒。我用勺子在其中的一个水杯的清水里加盐，并且用搅拌棒不停的搅拌。啥时间水杯里一片雪白，而食盐也随着我的搅拌慢慢的融化在了水里！“会浮起来吗？”我问妈妈。妈妈笑了笑，点了点头，说：“只要食盐够多，那肯定会浮起来的！”我接着重复之前的工作，不停的加盐，并且用搅拌棒把它搅化。开始的时候鸡蛋还在水中沉睡，慢慢的它就像一个潜水员，感到氧气不足，露出头来透透气一样，漂浮在了水面上，并且还露出他的小脑袋。“哇！鸡蛋真的浮起来啦！”我一边兴奋的大喊一边用搅拌棒把它按到水底。谁知当我的搅拌棒一离开，它立马又浮了起来。而旁边没有放食盐的杯子里，鸡蛋还安安静静的躺在水底呢。同样的鸡蛋，为什么放了食盐的水会让鸡蛋浮起来？而没有放食盐的鸡蛋就会沉在水底呢？我感到很疑惑，急忙的问妈妈。妈妈告诉我说，放了食盐后，食盐溶解在了水中，水的密度就变大了，浮力也就变大了。当密度大于鸡蛋的时候，鸡蛋也就浮起来了啊！你到初中学了物理也就知道了！我似懂非懂的点点头。
经过这次实验，我知道了原来我们的生活中也隐藏着许多的科学知识！我一定要好好学习，为将来探索科学打下坚实的基础！
我做的一项小实验作文三年级（2）
“变变变，鸡蛋会变脸！”你们一定看过会变脸的戏曲，但你们看过会变脸的鸡蛋吗？你们想知道鸡蛋为什么会变脸吗？现在就跟我一起来做一个小实验吧！
首先，准备一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一瓶白醋。接着，将白醋倒入玻璃杯中，大约倒入大半杯白醋即可。再把鸡蛋放入倒满白醋的玻璃杯。这时请大家目不转睛地仔细观察杯中的鸡蛋，你会发现鸡蛋的表面开始冒出许多的小气泡，这些小气泡好像给光溜溜的鸡蛋披上了一件珍珠织成的外套。这些淘气的小气泡有的你挤我碰，有的不断往外冒，有的不断往上升，真是有趣极了！
两个小时过去了，杯口浮着一层褐色的鸡蛋皮，就像浑身沾满泥的鸡蛋正在浴缸里洗澡呢！一天之后，我迫不及待地来看我的鸡蛋宝宝，惊喜地发现变了！变了！鸡蛋真的变脸啦！我小心翼翼地拿出鸡蛋。哇，美蛋出浴啦！最后，我把鸡蛋放在清水中洗一洗，这时鸡蛋像位会变脸的魔术师，把自己变成了一颗晶莹剔透的美玉，在灯光下照一照还能看见里面圆溜溜的蛋黄，拿在手上软软的像装满水的气球似的。成功啦！成功啦！我的实验成功啦！
“知其然知其所以然。”鸡蛋会变脸的原因就是：蛋壳的主要成分是碳酸，碳酸钙会和醋酸产生反应，然后蛋壳就被醋酸溶解，被白醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是反应所产生的二氧化碳的气泡。
现在你们该知道鸡蛋为什么会变脸了吧！科学小实验是不是很有趣呢？生活中还有许多奥秘等着我们用心观察去发现它们呢！
我做的一项小实验作文三年级（3）
看到别人做好模型放在水中漂来漂去，我也想做一个。
爸爸买来了船，却是一只很小的船。爸爸管他叫“明轮船”。我立刻动手做了起来，材料是：六片桨叶、一根铁棍、一个绳动发动机、两个圆圆的东西，有孔，我猜大概是插桨叶用的。
接下来，我撸起袖子开始干。首先，我先把桨叶使劲往里插，但口子太小了，插也插不进去。我想方设法地解决这个问题，直到我从工具盒中找到了一个硕大的锤子。浆叶插好以后，我开始做第二步：装绳动发动机。我小心翼翼地捏着绳动发动机塞到凹陷处，凹陷处很宽，我轻轻地一按，绳动发动机便卡在了里面。
但后来，我又遇到了新的问题：本来要把铁棍的两端插上那圆圆的东西，但一用力，铁棍就会跑出来。我想：锤子可不可以帮上忙？我不愧是家中的智慧之星，想到了一个绝妙的方法：把要插的那面朝上，铁棍轻轻地按上去，然后再把那个圆圆的东西，插上铁棍的另一端，再在另一端用锤子使劲敲，这样子的话，下面的插好了，上面的也锤进去了。
我把做好的明轮船放入水中拉动绳动发动机，桨叶便扑哧扑哧的转了起来，我发现桨叶可以把水往后推，这样子明轮船就能前进了。
我迫不及待地把这个消息告诉了爸爸，爸爸惊喜地跳了起来，喊道：“智慧之星，智慧之星，我们家的智慧之星！”
唉，要是每天都能这样就好了。
我做的一项小实验作文三年级（4）
听说，鸡蛋浸在白醋里，蛋壳会变软也会变透明，而且还会浮起来哦！知道这个说法是真是假，今天我就来做个实验来证实一下。
我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，又找来一个透明的杯子，然后把鸡蛋轻轻地放进去，接着将白醋慢慢地倒入杯中，直到淹没鸡蛋为止。这时我发现鸡蛋外壳上冒出一个个小小的气泡，先是零星的几个，后来气泡越来越多，就像一瓶被人摇晃过的雪碧，不停地鼓气泡。尽管如此，鸡蛋却静静地躺在杯底，丝毫没有要浮起来的迹象。不过别着急，听说这需要一个过程，只有蛋壳软化后鸡蛋才会慢慢地浮在表面，不知道实验会不会成功？我们还是耐心地期待，现在我要先去美美地睡一觉，说不定一觉醒来鸡蛋就浮起来了。
第二天一大早，我就迫不及待地起了床，还没梳洗就光着脚丫跑去看鸡蛋。没想到奇迹果然出现了，鸡蛋真的浮了起来，不过鸡蛋的周围还有许多小泡沫，而且小泡沫有带黄的，有带红的，估计是蛋壳上一些残留物质。我仔细看了看鸡蛋，“啊！鸡蛋怎么变大了。”我又用手摸了摸，鸡蛋的外壳好像被人剥了，摸起来软软的。此时的鸡蛋像个不倒翁一样，可好玩了，我用手轻轻一碰它就沉了下去，没过一会鸡蛋又浮了起来。
鸡蛋浸在白醋里为什么会浮起来蛋壳会变软呢？带着这个问题，我上网查阅资料后终于弄明白了其中的奥秘。原来，鸡蛋壳含有碳酸钙，它与醋酸产生反应生成可溶性醋酸钙，并产生二氧化碳气体。
从这次实验中，我知道了小小鸡蛋里居然藏着大学问。而且生活中，还有很多这样的奥秘等着我们去探索、去发现。我一定会做个有心人，好好学习，善观察，勤思考，多实践。
我做的一项小实验作文三年级（5）
星期天我跟妈妈做了一个实验，实验的名字是“谁跑得最快”。
首先，我们准备的材料是一个倾斜的跑道、同样多的油、水、洗发露。
实验开始了，我同时把水，油，洗发露倒进不同的跑道里，骄傲的水说：“你们两个还想和我比跑步，真是差远了！”油也不甘示弱地说：“不行，连水都到终点了，我也不能输给洗发露呀，我一定要超过他！”我跟妈妈安静地在一旁等待着，观察谁先到达终点。第一局比赛结果出来了，水第一名，油第二名，只有那洗发露好像蜗牛似的，懒洋洋的还呆在那里，他使出了九牛二虎之力，终于到了终点。
接着，我们重复进行了两次实验，结果都是一样的，水跑的最快。
我问妈妈，为什么水总是第一名啊？妈妈面带笑容，亲切的说：“物体的速度跟摩擦力和空气阻力有关，在这次实验当中，同样多的水、油、洗发露，同样的环境，空气阻力是相同的。所以这次实验结果应该与摩擦力有直接关系。重量越重，摩擦力越大，速度越慢，重量越轻，摩擦力越小，速度越快，水的重量是最轻的，所以它的速度是最快的。”我恍然大悟：啊！原来是这个道理呀，这次的实验可真有趣呀！
我做的一项小实验作文三年级（6）
今天，我们又在小橘色灯教室做了实验。
当老师说要做实验时，每个人都对该做什么实验感到好奇。过了一会儿，老师笑着说：“今天的实验是用尺子贴纸。”这时，学生们在教室里讨论并说，“一把尺子能粘纸真是不可思议！”
当学生们在说话时，老师突然说，“我们开始做实验了。”全班立刻安静下来，学生们期待地看着老师。老师给了我们每人一张正方形的小纸。首先，我们把它撕成碎片。然后我们拿出尺子，在我们的头发和衣服上擦了擦。摩擦后，我们把尺子放在纸片上。这时，奇迹出现了，纸片被一张一张地吸了起来。纸片就像在尺子上跳舞，非常有趣。
当学生感到困惑时，老师说：“事实上，这是静电，是由摩擦形成的。”啊，现在我知道摩擦产生静电了。这时，老师拿起尺子擦了擦，然后把小明的头发吸在尺子上，学生们笑了！这太神奇了。
世界上有许多秘密等待我们去探索，只要我们仔细观察，总会有发现。只要我们认真做实验，总会有收获。
我做的一项小实验作文三年级（7）
在这个不同的春节，我的父亲非常无聊，他拿着两个土豆走在我前面。我好奇地看着父亲，问道：“爸爸，你打算做什么？”爸爸神秘地说，“我会为你做一个有趣的实验。”
实验终于开始了。首先，爸爸拿出两个装满清水的盆子，然后是两个土豆。我看见爸爸先把一个土豆放入清水中，却发现土豆像石头一样沉了下去。然后他把盐加到另一个锅里，然后用筷子搅拌，再放一个土豆进去。过了一会儿，奇迹发生了。令我惊讶的是，土豆真的漂浮起来了！
这时，我一直缠着父亲，问：“为什么土豆会浮起来？”然后我父亲告诉我：“因为盐水比清水密度大，土豆可以漂浮在盐水中。”我不禁感叹：“科学太神奇了！”
现在，我的父亲消除了他的无聊时间，让我知道了很多科学知识，让我知道科学是如此有趣！
我做的一项小实验作文三年级（8）
今天，老师在课堂上做了一个有趣的实验一烧不坏的手帕。
“叮叮叮”……上课铃响了，老师笑眯眯的走进教室，从讲桌里拿出了盘子、酒精、杯子，手帕……难道我们的作文课要改成实验课吗？我的脑袋里出现了一个大大的问号。
教室里安静极了，同学们的喘息声都能听得到，只见老师拿起手帕，向我们展示，哇，这个手帕可真好看，上面有一只小熊在吃蜂蜜呢！接着老师先把酒精倒入杯中，把手帕放进杯子里，仿佛在给手帕洗冷水澡呢，然后用夹子把手帕夹出来，最后用火机点燃手帕的一角，顿时，火苗疯狂的向上爬，好像是被小妖抓住了，在用力挣扎呢！这么好看的手帕，要是烧坏了可真可惜了，整个手帕都被大火烧着，这时，老师用盘子将手帕盖上，见证奇迹的时候到了，手帕不反没有烧掉，而且一点也没有损坏，不冒着一缕缕白烟，像是泡了一个热水澡，同学们都疑惑不解。
老师看着我们一张张惊讶的小脸，说：“酒精燃烧时上面火焰的温度高，下面的温度低，达不到手帕的着火点，手帕是不会被烧到的。”
大千世界真是无奇不有啦！我一定好好学习，去探索更多的科学知识
我做的一项小实验作文三年级（9）
上一个星期日的早餐，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉了蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？
于是，我吃完早餐，就开始动手操作了。我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃杯里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里。然后用煮熟的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的'火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进了玻璃杯里了。
“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，为什么会这样呢？”我好奇地想着。于是，我上网去查资料。原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后瓶内气体湿度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验，我明白了一个道理。如果我们平时多观察，就会有新的发现。
我做的一项小实验作文三年级（10）
大家好，我是仙居县第六小学四二班的王鲁菲。今天我为大家准备了一个有趣的小实验，一起来看看吧！
这个小实验是科学课上老师给我们推荐的，看到视频上的实验成果，我不禁感叹：“科学的力量真是太神奇了！”当泡腾片放入装有色素、食用油、纯净水的烧杯中时，杯中的油不断地上下翻滚，就像火山熔岩喷发一样。没错，这就是我们今天要做的实验——泡腾熔岩灯。
要用到的材料有一个透明的杯子、一瓶食用油、一片泡腾片和一瓶色素。第一步：往杯子里倒上食用油；第二步：往食用油里滴入几滴色素；第三步：倒入适量的纯净水；第四步：放入一片泡腾片。过一段时间，你会听到微弱的嗞嗞声，杯中的液体就会像熔岩一样不停地往上喷发。
这到底是怎么回事呢？你是不是也很想知道！原来油的密度比水低，浮在上面。泡腾片放入水里会迅速崩坏溶解，并释放出大量二氧化碳气体，形成的气泡把水带到油面上后破裂，被带上去的水又形成水滴沉入油底。
这个小实验是不是很神奇，如果你喜欢我今天带来的小实验，那就赶快动手试一试吧！
我做的一项小实验作文三年级（11）
本日一上课，咱们就起头做一个有的小实行。起首筹备一个玻璃杯，在玻璃杯里装满一杯清冷的冷水，然后教员让一名同窗不寒而栗地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一块小石头疾速地沉入水底，接着另外一位同窗拿一包盐倒了一部门出来，咱们伸长脖子，很猎奇地察看着，可是鸡蛋仍然在水底岿然不动。“咦？这是怎样回事？”我皱起眉头。接着有个同窗再次火烧眉毛地把盐倒出来。食盐沉入水底，像铺上了一层细细的白沙。依照教员的请求，我用铅笔悄悄地在杯子里搅动，食盐和水交融在一块儿，水变得很混浊，像蒙上一层浓浓的雾，鸡蛋也在搅拌下悄悄地晃悠起来了，像是在舞蹈一样，末了鸡蛋浮上了水面。“浮起来了，浮起来了！”咱们高兴地叫了起来。这是什么缘由呢？本来原理盐加大了水的浮力，使鸡蛋浮了起来。
“浮起来了，浮起来了！”课堂里传出了一阵阵啼声。哦，本来原理咱们在做一个怎样才气让鸡蛋浮起来的小实行。
这个小实行可真风趣。它是我更晓得了糊口中的迷信常识无处不在，迷信的秘密无穷，咱们必要用一声去摸索。
我做的一项小实验作文三年级（12）
星期天，我写完了作业就到院子里转了一圈，看见了花盆下面有很多蚂蚁，我就把我的弟弟喊来了。顽皮的弟弟看到后直接拿水泼了上去，泼完之后我们两个人静静的在那里看着。
我们惊奇的发现，一些蚂蚁没被淹死他们被这场意外的灾难吓得东逃西窜哩。有的撞在了一起，有的掉下了台阶乱成一团。
过了一会儿水快干了，它们都“坐”在那里。好像在商量什么似的，我说：“它们在商量我们的家被大水淹了怎么办啊”弟弟说我猜：“他们是饿了在想办法找食物呢”。
我找来了一些牛奶球。放在那些蚂蚁的中间，它们蜂拥而至地抢着牛奶球，争先恐后的品尝着美味的食物，这时，我又拿了一个，只有几只蚂蚁才被吸引过来，我猜他们在吃第一个牛奶球的时候。肯定是在想：“不能去抢那一个，万一抢不上怎么办？那我就吃不上了。”
实际呢，那个牛奶球只有几只蚂蚁，另一个牛奶球上面上面满满的都是蚂蚁，所以我发现人不能只顾眼前利益，有舍才能有得生活中不也是如此吗？
我做的一项小实验作文三年级（13）
我听说水有张力，好奇心作祟，我要做一个实验验证一下水是不是真的有张力。实验的名字叫做神奇的水。准备的材料有：一张纸、一把剪刀、一个空杯子和水。
我首先拿一张纸，剪一个和杯口一样大小的圆片。接着让杯子喝饱水，再把纸片扣在杯子上。纸片像一个顽皮的孩子，你不仔仔细细根本没法让它粘在杯口上。这一步花费了我不少时间。然后我把杯子倒过来，发现里面的水孩子非常着急，杯子和纸片组合起来仿佛是一个坚固的牢笼，让水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正过来，查看一下纸片上有没有水孩子的踪影，心想：杯子里那么多水孩子，纸片应该打湿了吧！我掀开纸片一看，纸片居然没有打湿！
通过这次实验，我知道了水是有张力的。科学真神奇！
我做的一项小实验作文三年级（14）
同学们，你们一定都知道水有浮力，那你们知道水的表面有张力吗？
暑假的一天，我闲来无事，在装满水的杯子里放硬币玩，硬币就像一个可爱的娃娃，躺在水里睡大觉，而水面却没有一点反应。我心想：是不是我水装得不够满？于是，我把水装得满满当当的。接着，我继续放硬币，两个、三个。水面微微凸起，却始终没有溢出水来。但放到第五个时，水面好像吹了一个小气球，鼓出了一个弧形，好神奇啊！我既兴奋又紧张，六个、七个、八个，水面越来越鼓，好像被什么东西顶起来似的，我屏住呼吸，放了第九个、第十个，水居然还没溢出来，这令我十分惊讶。我小心翼翼地放入第十一个硬币，杯子的侧面抵触了小水珠，水终于溢出来了。
我疑惑不解，这是什么原理呀？我查阅了书籍，这才恍然大悟，原来，水的表面有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。
我做的一项小实验作文三年级（15）
听说降落伞降落时，会很缓慢的降落下来，我想做个实验来验证一下。
我准备的材料有一个又大又宽的口罩，一张美丽的长方形纸还有一卷胶带就可以开始做实验了。
第一步把口罩先生长长的手和脚从中间剪开。第二步把美丽的桃花纸小姑娘粘成一个小盒子（首先把纸剪成五个小正方形，再把这些小正方形给粘在一起就成了漂亮的小盒子）。第三步从有着圆圆肚子的胶带先生身上撕下来四厘米的胶带，再把它均匀的分成一厘米长的四段，然后分别粘到口罩先生的线上。第四步把口罩先生和纸盒小姑娘连接起来。第五步调整口罩先生和纸盒小姑娘的方向和位置，小降落伞就成功完成了。
降落伞做好以后，我就从楼上丢了下去，结果像听说的那样，会很缓慢的降下去了。
这个实验不仅证明了听说到的是对的，还很有趣呢！
我做的一项小实验作文三年级（16）
昨天，爸爸带我们做了一个有趣的小实验。实验材料：一只鸡蛋，一袋盐，一杯清水，一根筷子，我非常期待实验开始。
实验开始了，只见爸爸小心翼翼地拿起鸡蛋，轻松一松手，鸡蛋像跳头运动员一样跃入水中。接着，又来了一个前空翻，然后静静地躺在水底，一动不动。我发现，鸡蛋在水中变大了，好像个大胖子，正在睡觉。
爸爸又轻轻地把鸡蛋拿起来，把盐洒入水中，接着，爸爸拿起筷子把水搅拌一会儿，水一下子浑浊了起来，几分钟后水又恢复清澈了。
那么，鸡蛋到底会不会浮起来呢？我们目不转睛地盯着爸爸手中的鸡蛋，爸爸把鸡蛋再次放入水中，只见鸡蛋挣扎了几下，露出了大半个脑袋，我们用手按了按鸡蛋就是不沉下去，像个调皮的孩子。
啊！鸡蛋终于浮起来了！经过这个实验，我明白了盐水密度大于清水，所以盐水可以将鸡蛋托住，看来小小的一个实验里面有着大大的知识。
我做的一项小实验作文三年级（17）
听说在吸管上戳个洞，再把戳洞的地方一折，放到有水的杯子里，嘴巴从吸管头吸出水，把水一下子从吸管头吐出，吸管里的水会从洞流出来，而且是跟洒水器一样流出，我听了好惊奇，便试试看。
对于女生来说，这一步不怎么难。我一下子就用针戳了一个洞，然后对折。等到我把吸管从有洞的地方对折这一步为止，都很成功，我本来以为这样就成功了。可是，不知道怎么回事，吸管也吐不出水来，我急了，用力吐，结果，“嘭”一声，吸管放了一个响亮的屁。于是，我仔仔细细检查了一遍。哦，我明白了，原来，洞戳得太小了。我又在原处的基础上把洞戳大了点。太棒了!终于成功了!
为什么会这样呢?原来我们吹出去的水是含有空气的，空气会占空间，把水分切开来，变成小水珠哦!
做了这个实验，我突然觉得科学好有趣啊!
我做的一项小实验作文三年级（18）
有一天星期六的中午，我看到了一了一个小实验，就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出来，再把白板笔拿出来，最后拿少量清水。
我怕散水，所以我就把这些材料放到了洗脸池上，我首先把小蝶子里画上最喜欢的图画，在这里我要提示大家，不可以用太粗的黑板笔，要不然的话这个实验就作不成了，大家也不可以把画形画的太大，要不然就不可以把字浮起来了，也不可以把字画在碟子的周围。我把水放进去，字就可以起来了，虽然实验一次就成功了，但是我对于这个现象的产生的原理还是不清楚。
于是我查阅资料，求救百度，终于让我得知由于马克笔的颜料属于油性颜料，所以马克笔的画是无法与水相容，同时，油性颜料的物质密度低于水的密度，导致马克笔的颜料会浮现在水面之上。
这就是我作的小实验，大家也可以去作一下，很简便，也不会失失太多次。