窗边小豆豆观后感（1）
今天，我读完了《窗边的小豆豆》。在读这本书时，我和小豆豆一起欢喜，一起忧愁。
我为小豆豆有小林宗作先生这样的老师、校长而感到庆幸为小豆豆能来到巴学园而感到快乐，为泰明的死而感到伤心……
《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。小豆豆因淘气一年级就退学了，从原来的学校来到了巴学园刚到巴学园的小豆豆就东张西望，因为这里的一切和原来的学校都不一样，校门是两棵树，树上歪歪扭扭地写着“巴学园”几个字；教室是电车……
每样东西都让小豆豆大吃一惊，看到这，我不经为小林宗作先生能创作出这样一座小学而佩服。刚来巴学园的第一天，小豆豆已经认识了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大荣君、美代、惠子……小豆豆她们班才十几个人，巴学园总共只有五十几人。我想：一个学校才这么几个人，真是少得可怜。
小豆豆上学的第一天，校长让大家带上“海的味道、山的味道”。午饭时间到了，校长来检查大家带什么来了？小豆豆带了黄色的煎鸡蛋，绿色的豌豆……五颜六色，看上去像花圃一样漂亮。如果校长看到有的孩子没带海的味道，就说：“海！”跟在校长后面的校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮鱼丸子。
如果校长说“山！”夫人就从山味的锅里，取出一块煮山芋。就这样没有一个孩子说“讨厌吃煮鱼丸”之类的话，这样孩子们的营养就很全面。后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，孩子们的欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，孩子们最爱的图书馆，孩子们的游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……
在这本书中我找到了自己阳光灿烂的童年，我希望大家能够去看这本书，能够从这本书中找到自己阳光灿烂的童年！
窗边小豆豆观后感（2）
最近，我看了《窗边的小豆豆》。它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆。后来在巴学园里变成了一个大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴学园里一天天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃山的味道，海的味道的美味饭菜；在电车教室里交到了泰明这个好朋友，还很喜欢他呢！但是泰明后来还是死了，小豆豆很伤心！再后来小豆豆在别人的眼里，成了一个与众不同的好孩子。
但是，因为一场战争巴学园被毁了，成了一片废墟……
然后………就………就没有然后了！
五年级:夏季之夜
窗边小豆豆观后感（3）
最近，我看了《窗边的小豆豆》。它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆。后来在巴学园里变成了一个大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴学园里一天天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃山的味道，海的味道的美味饭菜；在电车教室里交到了泰明这个好朋友，还很喜欢他呢！但是泰明后来还是死了，小豆豆很伤心！再后来小豆豆在别人的眼里，成了一个与众不同的好孩子。
但是，因为一场战争巴学园被毁了，成了一片废墟……
然后………就………就没有然后了！
窗边小豆豆观后感（4）
好的教育者影响孩子的一生，他们使“坏”孩子也能变得优秀，《窗边的小豆豆》中小豆豆的成长经历，就体现了这一点。
《窗边的小豆豆》中小豆豆是一个被人们公认的“坏”孩子，她上课一刻都不得安宁：不停地开关课桌板，和街头艺人打招呼，和小鸟说话……令老师头疼不已，所以刚上一年级不久的她，就被学校勒令退学了。到了新学校“巴学园”后，一切都发生了变化：校长小林先生夸她是好孩子，使小豆豆一直肯定地认为自己就是一个“好”孩子，也慢慢学会了控制自己的行为；在学校可以快乐、自由地学习，也使她渐渐爱上了上学，成为了同学们的好朋友、老师眼中的好学生。
《窗边的小豆豆》的作者是日本著名教育家黑柳彻子，本文的主人公小豆豆正是作者自己，书中的故事也是黑柳彻子小时候所经历的真实的事情。和文中小豆豆的表现相比较，很难想象拥有诸多成就的黑柳彻子小时侯竟是如此地顽皮，经历过退学，还被大人们称做“坏”孩子，也很难想象“小豆豆”的变化如此巨大。
小豆豆的变化，有妈妈和“巴学园”校长小林先生的功劳。小豆豆被退学时，她的妈妈没有像别的妈妈一样直截了当地对她说“你被退学了”，并警告和责备她，而是对她说“去一个更好更有趣的学校”，也没有对她发火，直到小豆豆20岁妈妈才告诉她换学校是因为她被退学了。妈妈在她小的时候就给她留下了自尊心和自信心，小豆豆才不会对学习产生恐惧心理，也不会认为自己不如别人，她才更容易进步。小林校长则更懂孩子的心，小豆豆进入“巴学园”时，妈妈非常担心学校不要她，而见到小林校长后，什么担心都是多余的了。校长什么都没问，只让小豆豆把自己最想说的话说出来，自己在一旁听了几个小时，还不时问小豆豆几个问题，表示很有兴趣。每碰到小豆豆时，都要摸摸她的头说：“你真是一个好孩子！”给小豆豆鼓励和肯定。电车做的`教室，从喜欢的功课开始学习，不一样的运动会……在战火纷飞的年代，小林校长还能这么开放地教学，实在是非常伟大。
小豆豆的进步，与她自己也分不开，她并不坏，她也有许多优点，只是人们在指责她的错误时遗忘了这些。在这所自由开放的学校里，她的优点全都表现出来了：她帮助患小儿麻痹症的泰明爬树；校长的女儿想要和自己一样的发卡，为了不让校长为难，她再也不戴它去学校……可见，小豆豆也是一个懂事、善解人意的孩子。
这本书告诉我们：没有真正的坏孩子，每个孩子都有自己独特的优点，因为有些孩子的缺点较明显，优点就被忽视了，也就成了人们眼中的“坏孩子”。如果人们平等地看待每一个孩子的优点和缺点，做一个优秀的教育者，每个孩子都会一样优秀。
窗边小豆豆观后感（5）
这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的.一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好，就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心情又一波动。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，多一点帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。