我的老师一本书（1）

我要向大家推荐的书《神秘的女老师》

《神秘的女老师》这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集故事。

主人公是一个叫蜜儿的女人。

蜜儿曾经在孟小乔家做过保姆，正因为蜜儿的出现，使孟小乔家的生活变得神秘而又活泼起来。偷偷告诉你，蜜儿可是天上的仙女哦！蜜儿的言行举止和她独特的风格获得了孟小乔一家人的喜爱。但因为某些原因，蜜儿不得不重新回到天上。

蜜儿离开孟小乔家一年多，孟小乔爸爸和妈妈再也找不到和蜜儿一样的保姆，干脆把孟小乔送到寄宿学校里去上学。

孟小乔正在上的这所寄宿学校叫做红宫学校。孟小乔早这所学校里感到压力很大，尽管校长把学校建设的十分美丽，但是没有人去欣赏，全校都沉浸在沉重的学习环境下，只有晚上回宿舍的这五分钟可以放松放松。

蜜儿来到这所学校，她身上的魔法装备焕然一新，她决定要帮帮孟小乔。

她请求校长先生让她当孟小乔班上的任课老师。

蜜儿的教学方式让学生们欣喜若狂：

她不按课本上课，而是让学生们去贴近大自然；

她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；

她让学生们折纸鸟，在纸鸟上写“我是奇迹”，让许多平时在班上抬不起头的同学找回了自信；

她扮作女探长到学生家中去侦察，看谁的家长是“爱心杀手”

上晚课时，她让学生们去“童心城堡”找回自己的童年······

蜜儿的上课方法与众不同，她不会让学生们整天闷在教室里写作业，眼里只有分数和名次，蜜儿认为快乐是最基础的，学生们会在成绩单上迷失自己，差生会用自己的短处去比别人的长处，于是就老觉得自己不如别人。

而优生怕别人超过他，永远都要去争第一，其实这样很累。

蜜儿的做法感动了许多倍做不完的功课和没完没了的考试折磨的有些麻木的孩子们。

正当我看完这本书以后，我感慨万千，心里有一种说不出的滋味儿，不能用语言来表达我此刻的心情，天上仙女的想法果然不同于常人。

蜜儿以她独特的美丽让校长信服，她帮校长把红宫学校一步步带入校长先生心中理想的学校。

当我没一次看完这本书以后，都会有一个想法：蜜儿什么时候能到我家来呢？

她那把紫色伞可以让我知道未来的我会是什么样；

她那样式奇特的鞋子可以带我去各地游览，见识各种名山大川；

她那垂着长长流苏的大披巾可以让我家的生活变得更快乐、神奇；

她那副挂在胸前的万能眼镜可以替我瞧瞧我的内心深处是怎样的······

杨红樱阿姨用她手中奇幻的笔把我们和她之间设置了一条通道，她好像知道我们心中想了些什么，然后用文字表达我们的心声······

这就是我要向大家推荐的书《神秘的女老师》，等你看完这本书后，可能你也会和我一样希望有一天蜜儿到你家去，带去神奇和快乐······

我的老师一本书（2）

老师你是我心中的一本书作文

在平凡的学习、工作、糊口中，大家都常常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编顿的老师你是我心中的一本书作文，欢迎大家分享。

有人说，老师是燃烧的红烛，燃烧自己，照亮着我们；有人说，老师是夜晚的明灯，指引着我们前进的方向；有人还说，老师就是我们的第二个父母，无时无刻都在关心着我们的糊口……可是我觉得，老师是我心中的一本书，一本内收留丰硕的书。

在课堂上，老师就是一本《教材解析》，不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己迷惑的小脑袋，他立即就能找到那问题的解析。让我们仔细阅读，那时他又变成了另一本书——《进步能手》，列举出一系列相同的标题问题，让我们举一反三，直到熟知这种类型。

在下课时，老师就是一本《百科全书》，一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动，问出一些如“天上的星星有多少颗？”“螃蟹为什么横着走？”等一些八怪七喇的问题时，他便会十分有耐心地逐一讲解给我们听，不经意让人觉得是书成了精，在和我们讲问题的道理呢。

在午休时，老师就是一本《幽默大全》，经常说出一些有趣的`段子，引得我们捧腹大笑。记得有一次午休时，老师和我们玩讲笑话。他问我们：“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的，而身后都是玄色的呢？”我和同学们互相对对眼，谁的眼神里都没有肯定的谜底。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子，忍不住大笑起来：“哈哈，你们肯定是猜不到了，要不告诉你们谜底吧，来，来，都围在我身边……”我们慢慢地走到老师身旁，正预备听谜底时，忽然听到一声大喊：“啊！这也猜不着啊。”老师淘气地笑了笑说：“只不外是由于企鹅的手太短了，洗澡的时候只能够着肚子，后面够不着而已啦……”

同学们，听了我的讲述，是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢？他就是我六年级的班主任——陈老师，他就是我心中的一本书。

我的老师一本书（3）

在课堂上，老师就是一本《教材解析》，不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋，他立刻就能找到那问题的解析。让我们仔细阅读，那时他又变成了另一本书——《提高能手》，列举出一系列相同的题目，让我们举一反三，直到熟知这种类型。

在下课时，老师就是一本《百科全书》，一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动，问出一些如“天上的星星有多少颗？”“螃蟹为什么横着走？”等一些稀奇古怪的问题时，他便会十分有耐心地一一讲解给我们听，不经意让人觉得是书成了精，在和我们讲问题的道理呢。

在午休时，老师就是一本《幽默大全》，常常说出一些有趣的段子，引得我们捧腹大笑。记得有一次午休时，老师和我们玩讲笑话。他问我们：“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的，而身后都是黑色的呢？”我和同学们互相对对眼，谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子，忍不住大笑起来：“哈哈，你们肯定是猜不到了，要不告诉你们答案吧，来，来，都围在我身边……”我们慢慢地走到老师身旁，正准备听答案时，突然听到一声大喊：“啊！这也猜不着啊。”老师调皮地笑了笑说：“只不过是因为企鹅的手太短了，洗澡的时候只能够着肚子，后面够不着而已啦……”

同学们，听了我的讲述，是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢？他就是我六年级的班主任——陈老师，他就是我心中的一本书。