初三的颜色作文600字（1）
大家听到颜料，第一时间想到的是用化学试剂调制而成的五彩缤纷的着色剂。但在这次游学中，我们认识的是另一种色素—植物的天然色素。
不要以为植物中的天然色素就没有多彩的颜色。不同的叶片，花瓣中都有不同的颜色，我们甚至可以用这些色彩来绘画。纯天然的颜料、独特的绘画方式，与众不同的绘画效果，外加我们每个人不同的艺术风格。每一幅画，都是精美绝伦，大师水准的史诗巨作。
我们首先要准备颜料。我来到采摘园，选取合适的叶片花瓣。为了使画的颜色更多，我摘了不同的花朵。有芍药的；有一串红的；有兰花的，等等许多花，白的，黄的，紫的蓝的。一时间各种颜色充满了我的视野，嗅着浓郁混合的花香，我沉醉其中……我还特意摘了竹子的叶与小枝，来当作绿色。
颜料准备好了，就要开始创作了。我们所谓特别的绘画方式便是在布上摆放花朵叶片，再盖上塑料布，用锤子敲打，使叶片花瓣中色素出来，渗入布中。与众不同的绘画效果就是画面看起来很真实，毕竟是把真实的花瓣、叶片放入捶打而成。最为重要的一步，便是如何摆放这些花瓣叶片。我首先决定要装饰画面，要在布的边缘打出画框一样的感觉。将叶子与一串串红花交叉摆放，中间再串上小竹枝。然后轻轻盖上塑料布，生怕改动了精心布置好的叶片。在布中心则是主体，一只小蜜蜂。绿色叶子做翅膀，黄色花瓣做身体。可这样又缺少条纹感，我便去土地上挖一手指泥土，轻轻在小蜜蜂身上画出条纹。一黄一黑，像极了小蜜蜂。
正当我欣赏时，有两只采蜜的小蜜蜂过来，看到画中的“同伴”飞来落在布边的小红花上，爬着。
我们出生在城市中，但我们的祖先是从大自然走出来的。我想经常出来走走，远离城市的繁忙喧闹，走近大自然，感受另一种别样的美。
初三的颜色作文600字（2）
绿色在我远处。我眺望远方，绿铺满了我的视野。春说:我内心时刻充盈着跃动的活力和生命的灵气，我生机勃勃，拨动着人们的心弦。一棵小草也有它卑微的绿色，丰富着季节的内涵。
绿色在我近处。我转头看向路边。一棵树撑起─片绿荫，它所在的地方就变成风景。风有了琴弦，鸟有了家园，空旷的原野有了一个美丽的地标。那个忧郁的下午，我从一棵树下走过，听着自己寂寞的足音，只有满眼丰盈欲滴的绿色陪伴着我，给我以慰籍。
绿色在我心里。我低下头看着自己的胸膛，再回过头去看那片绿地和那棵绿树，心中感叹和敬畏。那棵树几百年前就站在这里，看花开花落，云卷云舒，看遍人世间的战争灾难，看遍动物界弱肉强食的厮杀，看小鸟和人类孜孜不倦哺育自己的后代。它在等待着什么呢?它深深的皱纹让人看见了岁月无情的刀刃，可是它依然在开花和结果，依然撑开巨大的浓荫，不管有没有道路通向它，它都站在那里，平静而慈祥，像一个古老的圣者在微笑着。
绿色环绕着世界。我静静地坐在台阶上，感受着大自然的生生不息，日月经天，江河行地。我们身边的每一株草、每一棵树、每一个人都离不开绿色，因为绿色代表着希望，代表着春天，充满了生机和活力。我随爸爸回乡探亲，在白雪皑皑的东北，在冰天雪地之间，忽然发现邻居窗前种着一株君子兰，它不畏冰雪，傲然挺立。那万抹白中的一点绿真让我惊叹:有绿色的地方就有生命，它那样渺小，又是那样不屈。
绿色是代表生命的原色。
置身满眼的绿色里，我好想在绿色的草地上奔跑，在绿色的大树下乘凉，躺倒在一片绿色里，感受绿色的温暖与妩媚，任那一片片绿色永远留在我的心里。有一天我躺在森林公园树下，仰望天空，一片透亮射进心中，那是一种自然、蓬勃、本真的生命力量。
我爱绿色，更热爱我们充满生命张力的绿色世界。
初三的颜色作文600字（3）
很多人都喜欢红色，喜欢她的热烈，喜欢她的艳丽；很多人则喜欢绿色，喜欢他的惬意，喜欢他的清爽……；但我却喜欢那雪一般的白色。
记得两年前的那个五一劳动节，我们全家驱车去号称美人谷的丹巴旅游。当我们自驾车到折多山的时候，都不由自主地往窗外望去。哇！这不就是雪山吗？我们立马请爸爸停车，向不远处的雪山山脚直奔过去。只见，雪山银装素裹，几朵棉花似的洁白天使白云从雪山顶峰上掠过，蔚蓝的天空在耀眼的阳光下，显得格外妖娆。淡淡的雪雾缓缓升腾，在半山腰萦绕飘荡着，仿佛一条雪白的哈达轻轻挂在这位漂亮公主的脖子上。雪山在灿烂的阳光下发出闪亮的光芒，好不动人。风儿把窗开，雪花飞进来。轻轻落在我身上，我情不自禁地哼起了《欢乐的小雪花》，多呀多可爱。小雪花呀小雪花，你从哪里来？……
尽管这里已是零下几度，但是我依然热血沸腾，遐想万千。为什么藏族人民的哈达是雪白的呢？为什么我的心灵都被这美丽的雪山净化了呢？……回过神来，看看那白皑皑的雪山、无边无际的蓝天与金黄色的太阳组成的一幅奇妙的画卷，我简直被陶醉了。那火红的太阳在高耸入云的雪山面前都失去了威力，显得那么温柔。我们全家都被这美丽动人的景色所吸引住了。可这里太冷了，为了不感冒，没办法，只好继续向丹巴驶去。当我们翻过折多山后，我还依依不舍，回头望去，那不是刚才看见的雪山吗？这如同仙境一般的雪山在灿烂的阳光的照耀下，显得格外金光闪闪。啊！远处的雪山却又是另外一番景色呀！
我坐在车里，一遍又一遍地想着洁白的雪山，坚定地说：我一定要做一个雪山一样纯洁的人。此时，我心里异常坦荡，就像那皑皑的白雪。
初三的颜色作文600字（4）
青春虽然如此短暂，短暂的一逝即过，但青春却是我们人生的精华，不同颜色的青春代表你以后的性格！
青春如一场金黄的梦。在梦里，到处洋溢着丰收的喜悦。簌簌飘落的银杏不时在你的梦境里出现，为这场梦怎添了几分诗意。含苞待放的菊花陪你在银杏漫天的梦里接受寒风的考验。丰硕的的果实是你成功后的奖励。
你是一个极具文采的人，能说会道的你会收获那属于你的珍贵的友谊。你有过人的毅力，一直相信‘幸福就在不远处’。所以你总能品尝到成功的喜悦。
青春如一场白色的梦。在梦里，一切都是那么地洁白无暇。纯洁的白色是这场梦的主基调。皎洁的月光为这场梦设下柔和幽静的背景。同学间纯洁的友谊伴随你成长，纷飞的梅花陪伴你克服种种困难。代表天使的白色是你的幸运色，你的笑容像天使般迷人。善良的你懂得如何为别人着想。飘洒于天地的雪花成就了你倔强的性格。
你是一个很内向的人，不善言辞的你常常被忽略，但性情温顺的你有自己的好朋友。你是一个没有翅膀的天使，总能给朋友们带来欢笑。相信总有一天你会用梦想的翅膀在天空翱翔。
青春如一场绿色的梦。在梦里，放眼望去满眼都是绿意，显得生机勃勃。挺拔的大树教你如何抬头挺胸地面对生活。满地的小草教你如何团结。要知道，小草只有团结才能使大地穿上绿衣。你像一位清新脱俗的仙子，能把人从寒冷的困境中解放。
你是一个从满活力的人，总是那么的富有活力，好似那在朝霞满天里初升的太阳。郁郁葱葱的绿色也暗示你的友谊将四季常青。
青春是什么，青春就如一场五彩的梦，那么的短暂与不真实，但每个人都希望永远沉浸在这个梦乡里！
无论你的青春是什么颜色的，你都要珍惜这只属于你的颜色。用这些色彩去渲染你的人生！
初三的颜色作文600字（5）
如果说挫折有颜色，那一定是灰色的，恐怖压抑的灰色。
期中考后，我一个人走在回家的路，拖着沉重的脚步，脑海里一直回荡着成绩单上哪鲜红的字迹，考得如此之差，那个鲜红的D一直漂浮在我的眼前，不管怎么样驱赶都赶不去。
我一个人走在路上。我不想回家。我不敢看见母亲哪双对我充满期待的双眼，不敢想象她看到我成绩单，而满怀失望的神情，我只能漫无目的的在路上走着。
天空终于忍不住了，淅淅沥沥的哭起来。雨水砸在我的脸上，手上，打湿了我的衣裤。我就像一个行尸走肉一样往前走，我该怎么办。
我闭上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水顺着我的头发，抚摸着我的脸，这样可以使我心情静了下来，我不由想起以前我成绩，被老师表扬时开心的笑容，回到家里母亲哪宽慰的神情，一家人一起庆祝，一家人多么的高兴，可……现在，如果我回到家里，母亲将会……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡无光，这世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飘进了我的耳朵“把握生命里的每一分钟，不经历风雨怎么见彩虹……”我嘴里轻声说着：“不经历风雨怎么见彩虹”是啊！不就是一次考试失败吗？失败不可怕，可怕的是失去生活的勇气，想到这里我的心情豁然开朗，我对自己说，我要努力我相信自己能行
在以后的日子里，我仿佛变了个人，课堂上我专心听讲，课余时间里认真作业，学习上我背诵，我请教，经过自己的努力，期末考后，我的努力没有白费力，我又取得的了自己可喜的成绩。
如果说挫折有颜色，那一定是灰色的，但我改变了它的颜色，我觉得挫折也可以是向上的红色，因为正是挫折让我努力，促使我努力，我又取得了属于自己的理想成绩，我应该感谢挫折，是它让我知道生活要努力，我改变了挫折的色彩，挫折它也可以是红色的，就看你怎么面对它。
初三的颜色作文600字（6）
爬山吧！我对自己说，我看了看眼前并不高耸的小山，下定了决心。
说是一座山，其实不过是一个比两层楼房略高一些的小山坡，这座小时候被我攀登过很多次的小山，在我步入小学的大门以来已经将近7年没有爬过了。现在的我相比一起的放荡不羁已经有了很大的改变，我再也没有那样的热情去谋求物质以外的享受了，我今天忽然想找回那久违的情感，所以，我毅然跨上了登山的第一步。
上山的小路上杂草丛生，郁郁葱葱的树木簇拥在路的.两旁，似乎在欢迎着我这个多年不见的老朋友，一块块树皮微笑着欢迎着我，我也微笑着回应它们，舒畅的心情充满了我的全身，山上清新的空气温柔的抚摩着我的脸，我每一个毛孔都舒服的张开着，尽情的呼吸着这足以让人像吸毒一样迷恋上它的空气，这短短几十米的登顶小路，我却走了近一个小时。
耀眼的阳光照射在小路的尽头，我虽然有些留恋着被树木过滤过的空气，但我仍然跨出了这舒适的天堂。去接受骄阳的洗礼。
出了小路，就是平坦的山顶，山顶铺着柔软的金黄色稻草，我躺了下去，呼吸着泥土散发出的浑浊的空气，把头靠在一旁的小树上，感受着生命的气息。
太阳把少有的温柔撒在我身上，使我从外到里都是暖洋洋的，我观察着山顶上底矮的灌木，我想他们也和我一样在接受青春的洗礼吧！那他们一定比我强，我曾无数次抱怨生命的单调，可他们却在如此千篇一律的环境中生存的如此快乐。
忽然，蔚蓝的天空中飞过了一群大雁，它们也在为生命而努力，“万类霜天竞自由”，各种生物都在为自己的目标奋斗，可我，作为一个人，是不是更应该努力追逐自己的梦想呢？我质问自己。
我站起身，拍拍身上的灰尘，我眺望了一下山的另一边，惊奇的发现，山的那一边竟如此之高，与旁边的众山环绕着一个水库，晶莹的湖水与碧绿的山色遥相呼应，构成了一副绝妙的山水画。
我想：雍容的蓝色加上灵动的绿色，这就是青春的颜色吧。
初三的颜色作文600字（7）
玫瑰你虽没有百合别具一格的斯文，你虽没有荷花的欲滴；你虽没有牡丹的舞姿，但你有竹子的气节，有我们中国的红。你象征着爱。由此也是我欣赏你，赞赏你的原因。
当你还是一粒微不足道的种子时。
小小的你被人们埋在土里，周围的花，他们用那刺耳的声音耻笑你，耻笑你是一个胆小鬼，耻笑你没有人们的关心。这一切的一切都被我所目睹。由此便发誓照顾你。而你却对那些耻笑装作不在乎的样子，继续努力的长大。为此我被你的毅力所震撼，我相信你，顽强的毅力可以让你击垮世界上任何一座山峰。我被你的坚强所震撼。我相信你，顽强的坚强会让你这颗坚韧不拔的心燃烧起来。不惟有超世之花！为此可以看出你的执着，我欣赏你，也期待你绚丽的，妖娆的红。
当你还是花骨朵的时候。
未开花的你又再次被那些自傲的花耻笑。但你并没有生气，也没有失落，而是更加努力的吸收水分。等待开花的那一刻。当时的我不得不替你捏一把汗。我知道，你如此努力，只为了开花，为了证明真正的自我。我相信你的努力，你的拼搏，你的执着，你的毅力，你的秉性会让你拥有最美的时候，最美的一刻，最美的你。什么百合，什么荷花，什么牡丹，都会低下头。为此我欣赏你。也期待你绚丽的妖娆的红。
当你美若天仙的绽开花的时候。
开了？开了。你终于开花了。我是多么的激动啊！你的美让我陶醉，你的美若沉鱼，更若花中的西施，真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”挺拔的枝干支撑着你那朵西施，翠绿的叶子衬托着你那朵西施。你用美若天仙的花瓣，这绚丽，妖娆的红证明了自己。你轻轻的摆动身躯是在欣赏这美丽神秘的世界？还是在欣赏自己努力的成果。你的红，绚丽的红，多姿的色彩使那些曾耻笑的花都低下了头。你也得到了人们的夸赞。为此我欣赏你，欣赏你的品质。
人生不就如玫瑰一样，要经过自己的努力，要有执着的心，才能得到你想要的颜色，你想要的色彩。
初三的颜色作文600字（8）
搬一把交椅，泡一杯清茶，如果你愿意还可以来一段多瑙河的人家。在一种天地独悬外，我自归明台的状态里，打开我心爱的藏书，从<简爱>到<绿野芳踪>从莼鲈肥美到檀香清酒，一个文科生的中午，我好舒服。
可正如鲁迅所说，我沉默，我觉得充实；我开口，同时感到空虚一般，合上我心爱的书，从魂灵出窍到重归苦楚，混蒙蒙的一片墙，遮挡了一切嘹亮的清歌，还有那阳光里的幸福。
埃，背上书包，我有开始了我地狱里的凄苦，学校的大门口，吞下肩单立薄的我，吐出来更确信是半鬼半人，生当作任杰，死亦为鬼雄，这句话说得不尽然啊，在地狱我还没能够，善始善终。
终于来到我的狱号上，有开始了我的一天发呆，这大概被认为是在浪费时间，讲台上老师在义务洒水，太阳开始狱大地展开火热的恋爱，可在水生火热之间，望着一圈又一圈转动的风扇，我知道，自己正在被催眠。
恍恍惚惚，悠悠然然，在一种半睡半醒间，一种奇异的感觉冒上来，好像是潺潺的流水，细细的涓，仿佛是鱼儿在摩娑，在我的脚丫边；踩着流苏，划破丝棉，我感到自己仿佛在欢乐小精灵间。
睁开右眼，但见，那十里的桃花阡陌连田；弯弯的流水，缠绵在花间，大概是花儿芬芳了流水，只惹得三三两两的蝴蝶在水面顾盼流连。
而这时，远处响起了若有若无的牧笛，慢慢间，其声悠远，好像已翻越过几座大山；其声明净，好像山涧间流放的清泉，而微风抖落了桃花。彩蝶也仿佛听懂这歌声似的，追逐那美丽的音符，乐此不疲的陶醉其间。如此美景若能够金尊引花眠，哪管那什么浮云与流闲。
这大概就是传说中的桃花源吧，可谁又知道呢？笛卡尔说，我是故我在，可我更希望这是我最真实的世界啊。
初三的颜色作文600字（9）
青春是一道美丽的彩虹，那绚丽的色彩，那妩媚的身姿；青春是一朵含苞欲放的花，空灵似水，纯洁如云；青春是一道优美动听的歌曲，久久回荡在心中；青春是一段五彩缤纷的生活，展现美丽的世界，一切都充满了新鲜感。
青春是梦，一场美妙的梦。在梦中遇到过太多的事情：忧伤与欢乐，微笑与哭泣，成熟与单纯……面对青春，不该是惧怕，不该是逃避；要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。
日月如梭。转眼间，我走进了十六岁的花季。当脸上长出了青春痘，当笔下流淌出多愁善感的小诗，当心中有大干一场的冲动时，我意识到，青春已来到我的身旁。我开始思索，青春究竟是什么呢？
其实，上苍早已为我们准备好了五彩的画笔，让我们自己调配出新奇的青春色调。红色，奔放热情，代表激情活跃的青春；白色，单纯而圣洁，代表经受不起一丝污染的青春；金色，灿烂辉煌，受人瞩目，代表活泼善良内心充满阳光的青春；蓝色，宁静而清新，象征着海洋和苍穹，代表既理智又不拘一格的青春；紫色，高贵典雅，代表梦幻而又富有魅力的青春。
什么样的青春才是我的选择？我不知所措地环顾四周。身边的每个人都有自己独特的个性，走着自己独特的道路。在羊肠小道上散步，你可曾找到过两片完全相同的叶子？既然已经有颜色供你选择，何不为青春涂上真正属于自己的色彩？
步入多彩的季节，青春的缤纷风景进入我们的视野。无论是笑容还是泪水，都是青春的赐予；无论是酸甜还是苦涩，都是青春的真实——没有人安排，没有谁在冥冥中主宰。如果你愿意，你就是上帝，上帝就是你。
让我们握住手中的画笔，蘸上属于自己的颜色，去为我们的青春着上绚丽的色彩吧！
初三的颜色作文600字（10）
青春，多么美好的字眼！小孩向往它，老人回味它。而正处于花季的我们又怎能虚度它呢？
宁静的夜晚，一道流星划破长空，那么明亮美丽，但与浩瀚的宇宙相比，却又显得那么微不足道。正因为青春的短暂，我们才更应加倍珍惜，在这有限的青春岁月里，创造出无穷的奇迹。
青春，我斗志昂扬！
操场上，有我们矫健的身影，同学你追我赶，争先恐后。“我不会输！”，一句铿锵有力的话语，让自己尽最大努力，取得最满意的成绩。考场上，同学们充分发挥，用手中的笔写下最满意的答案。最后，带着一句“我是最棒的！”转身而去。
青春，我美丽！
青春的我们，精神饱满，精力充沛。我们追求美丽，我们喜欢与众不同的衣服，最喜欢弄乱我们的发型，向往染发、理毛刺，让自己的头发酷起来，这样就会尽显每个人的个性。每个“我”都是独特的，超群绝伦的，是花枝招展的——我们的青春是如此美丽！
青春，我快乐！
快乐，是无价之宝，但它不能用金钱来买，要的只是一个人的心态。青春的我们，快乐无边！课堂上，老师们不小心的一句口误，会让我们哄堂大笑。老师们风趣幽默的语言，让我们兴奋着魔；课下，同学们的一个个笑话会让我们前仰后合，回味无穷！
青春，我也会迷惘。
课堂上呵欠声声，课下抱怨不断：“作业怎么这么多？”“考题怎么这么难？”“精彩的电视剧家长不让看”……课间十分钟被老师“霸占”，家长的叮嘱与“监视”，都让我们无所适从，只好强打精神，继续再继续。但我们心里真的好想躺下，好好地睡上一觉，想想被窝里温暖、舒服的美妙！
青春多彩，多彩青春！
青春的我们，会努力去追寻自己的梦想，用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天，我们会把头昂得更高、更高！
初三的颜色作文600字（11）
“赤橙黄绿青蓝紫”世间七彩的颜色带给我们视觉的享受和无尽的启示。
红，属于火焰的颜色，似乎天生就带着一种火烈、一种激情，它是绝望尽头的希望，给人以奋进的精神。
一片火红，带给人的不仅是视觉的冲击，更是心灵的震撼，当我们看到它时，浑身上下似乎有使不完的劲，每一根神经都高度兴奋，热血也跟着澎湃。从它那里我们学会了蓬勃向上，积极进取。它以它的热情感染着我们，也感染着其它的色彩，让别的颜色一碰到它也变得欢快、喜庆、温暖。 火焰赋予了红色独特的品性：热烈、喜庆、欢快、温暖以及那感染他人的旺盛生命力。
黄，作为三原色中的另一个，有着与红色截然不同的性格。如果红色有着一种吞没一切的欲望，那么它就平淡的多，少了一份激情，多了一份平和。它温和、轻快、亮丽、单纯，却同样是一种耀眼的色彩。由于它的平和、鲜艳，因而总会给人健康、舒适的印象。黄色更象是家，温馨的家，平淡中透着一种关爱，像清泉潺潺注入人的心扉，平平淡淡却又绵绵不绝、明亮耀眼。黄色似乎应当属于孩子，它的轻快、单纯就像一个年幼的孩子，没有岁月的沉积，只有一股单纯的可爱，让人忍不住去呵护它，唯恐沾染一点其他的颜色而变得不在纯净。
蓝，忧郁、深沉、悠远的代名词，虽然它也有冰蓝、天蓝的浅淡、欢快，然而冥冥中却总透着一股冰冷、冷酷、不近人情。它沉静、深邃、安定的特性让人很容易联想到大海。海面上风平浪静，然而没有人能猜到海底有多少汹涌波涛，深藏不露，一眼望不到底------蓝色究竟包含着什么样的神秘。
三原色构成了我们所看到的无数的色彩，而每一种色彩似乎都有灵性，有着属于自己的性格，然而没一种色彩都不够完善，需要吸取其他色彩的精华，经过这个过程的不断重复，才有了我们的七彩世界。
从颜色身上，我们是否学到了什么呢？
初三的颜色作文600字（12）
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任何物体都有属于它自己的颜色，同样，初三也是这样。有人认为初三是灰暗的，有人认为初三是金色的，而在我认为，初三是丰富多彩的，是千变万化的，是无法用语言形容的。“不苦不累，初三无味，不拼不博，等于白活”这是很多老师曾经说过的“名言"，这确实反映了当前初三的生活，是辛苦的，是紧张的，充满着压力。的确，升入初三后，身心疲惫的我们，整天面对着老师的唠叨和大大小小的考试，脑海中浮现出的是父母满含期待的眼神，心头不禁泛起一阵心酸，又只得埋头继续学习。我忍不住叹息：初三是灰色的。尽管初三的生活是乏味，辛苦的，但还是有无数的人在拼搏，在努力，在向自己的目标奋进。在这些人的眼里，初三是蓝色的。这些人充满着青春的朝气与活力，不肯浪费一刻学习的时间，日复一日的辛勤劳作着，在人生这块田地上耕耘。当遇到挫折与困境时，都不放弃自己的理想，坚持不懈的去克服困难，摆脱困境。然而，初三又是一个“丰收的季节”，我们准备迎接着明年的'中考。在即将离开这个校园之际，三年的汗水与付出，将在这最后的考试中完全展现。为了最后的一搏，我们要为三年的初中生涯画上一个圆满的句号。在我们面前展现出一个完整的初三，它是金色的。经过了快乐与悲伤，辛酸与喜悦，我们已无遗憾。破斧沉舟，拼它个日出日落，背水一战，干它个无怨无悔！无论结果如何，我们都已经尽力了。朗朗读书声，伴着书香钻入我的耳鼻。黑灰的世界隐约出现了丝丝缕缕的金黄。在艰苦的奋斗之路上，必定会有考验，但路的终点，却闪耀着令人向往的金黄。成功，便是最好的回报。我们走在金黄的麦地里，收获着希望与成功……
六年级:乐人才
初三的颜色作文600字（13）
我最喜欢的颜色是象征着自由和海洋的颜色---蓝色。
蓝色，一种神秘而自由的颜色。蓝色，让小鸟飞向蔚蓝的天空;蓝色，让帆船自由的航行在湛蓝的海水;蓝色，让“生命之源”---水滋润着我们的心田;蓝色，让我们仰望着那迷人的星空，欣赏那闪烁的星星;蓝色，让我们的梦想都展翅高飞，飞向美好的未来……
蓝色，让我想起那湛蓝的大海……
那是一个阳光明媚的下午，我们一家沐浴着春光，享受着凉爽的海风，扬帆起航。我悠闲地坐在小船里，凝视着那迷人而神秘的海洋。平静的海面，闪烁着金灿灿的光芒，不时有海浪翻滚的声音。蓝色，给我安宁，祥和的感觉，我仿佛陶醉在那宁静的气氛中。突然，浪花不约而同的溅到我稚嫩的脸颊上，冰凉冰凉的。“啊!”我惊喜的大叫一声，“飞鱼!”。看，那一群群蓝色，像小鸟的鱼儿，争先恐后的在大海上跳跃着，飞驰着。鱼儿像湛蓝乐谱上活泼可爱的音符;像蓝天上展翅高飞的小鸟;像银河中，神秘而迷人的群星;像悬挂在夜空中闪烁着光芒的星星……
此时的海洋，被渲染的热闹欢腾。蓝色，给我热情四射的感觉，此时的蓝色就像是熊熊燃烧的火焰。不久，海洋的一腔热情被凉爽的海风带到了寂寞的森林。时间过得真快，此时的太阳就像一盏红通通的灯笼，悬挂在海的边缘。太阳挥洒着金色的光芒，此时的海面就像一位蒙着面纱的神秘少女。蓝色，给我温馨的感受，给我家的温暖。
蓝色，一种变幻莫测的颜色。蓝色，让海面安宁，平静，让我心旷神怡;蓝色，让海面激情四射，在冰凉的海水中燃烧着一簇热情的火焰;蓝色，让海面温馨，祥和，勾起我对家的热爱;蓝色，让我看到了自己的倒影，看到了全新的自己;蓝色，勾起了我童年时的梦想，勾起了我对自由，飞翔的向往……
初三的颜色作文600字（14）
笔被我们握得紧紧的，一刻也不停地在试卷上，在纸上，在书上，在笔记本上写着。有黑的、有红的、有蓝的……
可在我的寝室中]我看见了真正的笔的颜色。
那只L同学的红笔飞了出去，同箭一般快。阳光照射了下来，透过了那一层薄壳，显得那支笔分外的红。那笔又如同飘飘然跃起的芭蕾舞者，像白天鹅似的优雅。窗外象征着希望与自由，而这只被人“囚禁”了许久的笔，正渴望这两样东西，于是它又毫不掩饰自己心中的期盼，径直奔了过去。
L同学或许是吃惊的，他也并没有用多大的力，只是手一滑，笔就飞了出去。还向一个他觉得危险的地方飞去了，四楼的窗外。
而我却在赞赏，赞赏这支笔在空中所划过的优美弧线，更赞赏我从它的心中所看到的，看到的那份敢干，追逐希望与自由的勇气
那支笔快到窗外了，它已经伸手触碰到了窗边的栅栏。它在旋转。笔头上的金属片反射着阳光，是金黄色的，让我想起了金色的天枰，它还在旋转。是在同命运搏斗，是在奋力地奔向窗外。对它来说，左边是室内，是又被人握紧在手中，变成一支普通的红颜色的笔;右边是室外，是一种新生活，是金色的希望与自由。它还在搏斗，想到室外去，它赢了。它像一只蝴蝶似的，又飘飘然从窗外落了下去，奔向了它的金色，它的希望与自由。我仿佛看见了它的眼中的喜悦，这是它自己的选择。
“啪嗒”，它，那只金色的笔落在了窗外的地面上，从四楼一跃而下。我并没有听见它落地的声音，但我又好像听见了，在我的心中。
那支红笔的颜色，是金色的。当你忙碌的厌烦时，当你讨厌一尘不变时，是否会选择追逐自己的金色呢?