初三命运作文600字（1）

英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”

是的，我们学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生，才会发现世间的美好，才能分辨真善美和假丑恶，才能获得成功。对于这一点，我深有感触。

记得上个月，我由于在考试中取得了优异成绩，于是便骄傲起来。当别人都在挑灯夜战、奋笔疾书时，我却草草写完作业后便不再碰课本了。虽然家长对我的要求没有松懈，我自己却降低了对自己的要求。老师在上课时讲得神采飞扬、细致万分，而我一句也听不进去，仿佛耳朵被东西封住似的。对这种情况，我丝毫没有放在心上。

终于，当这一轮考试降临时，我惨败了。试卷上许多鲜红的叉组成一张大网向我扑来，我感到十分沮丧。看到试卷上刺目的“86分”，我欲哭无泪。

看着身旁同学们以一个月来的用心学习换得了丰硕果实，我的世界顿时黯淡了下来。无尽的黑暗驱散了太阳的光芒，白云渐渐退去。

难道我就这样停留在心情低谷中吗？难道我就这样放弃胜利的信念吗？不，不。我只要从现在开始，掌握好自己的命运，这样就可以重拾失去的信心，走向成功的彼岸。

人的命运，主要掌握在自己手中，无论老师、家长如何督促，都不如自己的一个念头。一切的努力只有建立在自己用心的基础上才会有效，否则，无论你做多少题目都无济于事。这一次，我降低了对自己的要求，就注定着我不能够获得成功。命运是属于每个人自己的，只有将它掌握好，才会获得真正的成功。

每一个早晨都是一个新的起点，当天边的第一缕曙光降临大地的时候，我们从现在做起，用心学习，努力把握好每一天，这样才能掌握好自己的命运。

初三命运作文600字（2）

轻轻扫拂着内心上的薄薄尘埃，幽幽地打开新窗的透亮。一束火蓝的焰火如精灵般跃动，映照着整个剔透无瑕的世界。嘴角上扬，内心坚定地重复：只有你自己，才能决定别人看你的眼光。

午后，天边柔软的云烟饱吸了阳光而变得金黄，曼妙杨柳在风中摇曳。纯净洁白的白玉兰含苞待放，缀在枝头。而舞蹈室内，我正在完成一支舞蹈，完全没有白玉兰的那番惬意与舒心。

曲子的节奏快速而轻盈，可流入心中却乱作一团麻。吃力地踮起尖硬的足尖鞋，脚尖立刻一阵尖锐的痛，抬起腿舞蹈，却因肌肉酸痛而不由自主的颤抖。舞曲一遍又一遍地播放，我却如秋风落叶般在风中无力反抗。老师面无表情地坐在一旁，目光中丝毫找不到满意的赞许。许久，用一种沉重而又不容置疑的语气说：“你与别的孩子差距太大了，不用跳了。”我的心仿佛被狠狠地刺了一下，我张了张嘴却无从辩驳，冰凉的泪水在眼中朦胧。

内心的痛逐渐转化成不甘，假期的每个下午我都待在舞蹈室。窗外透过的阳光映在额前的汗水上，晶莹闪烁，落在衣服上，绽放出大朵的花。缀满珠子的足尖鞋被地板磨出了花边。一次次在舞蹈室中的旋转动作令我头晕目眩，但是我并不放弃。每天傍晚，拖着酸痛疲乏的腿，伴着最后一抹晚霞，随着白玉兰的花香归去。终于在课堂上获得了老师的赞许。足尖在地板上划过一道道一圈圈的弧线，伸手承接灯光的妙影，一切在乐曲中都显得从容，一切也都在老师的掌声中落幕。那一刻，没有更多装饰的情感，喜悦的泪水在老师肯定的话语中簌簌落下。是自己，改变了老师对自己的“定义。”望窗外，白玉兰正开着烂漫，香气四溢。

在人文的长河中，只有自己掌握自己的命运，也只有自己才会面对别人的注视时，一笑明了。

初三命运作文600字（3）

路既然是自己选的，跪着，也要走完。——题记

世界上有两种人。第一种人生来而不凡，但凭丝毫努力便暂且居高;第二种人就是我们——生来而平凡的众人。第一种人轻而易举的成就是命，能否一世高枕无忧则是命运。第二种人的平凡是命，而他们脚下的高度才是命运。

母亲从小带给我不同于其他孩子的教导——不允许施舍怜悯。我们都是平凡人，起点一般高，可为什么有人要顶着炎炎烈日，辛勤劳作，而有些人则可空调，凉茶，享受时光?生来平凡而甘愿一世平凡的人不与命抗争，不加努力。于是到了该承担责任的年纪，才开始勤恳的一生，这样的人不值得怜悯。为何你我山前相见，而山后未相逢?我选择翻越高山，而你停滞不前。所以汗水总要有人流下，阳光总要有人享受。

“苔花如米小，也学牡丹开。”我喜爱苔花，喜爱它小巧的身躯下不肯服输的劲头。我渺小但我不萎缩，只要我选择盛开，阳光照样会洒向我，甘泉照样会涌向我，迎面吹来的清风也不会因为我的平凡而缩减半分。命中早已注定了我的平凡，但在我选择绽放的那一刻起，我的命运就开始不凡。所以有了三毛的“你若盛开，清风自来!”

在初入学堂时，那个命运起点的路口为每个人都铺好了两条路——一边泥泞坎坷，孤独狭长，但不难看到，远处就有星星火光;另一边，平坦顺畅，但绵长无期，我沿着这条路，你再向远处稍一抬头就能看到，在末尾是无尽的缥缈。

我不能选择我的样貌，但我能选择今天的衣着——照样光鲜亮丽!我不能选择我足下的土地，但我能选择合适的鞋袜——照样平坦舒适!我不能选择我手下的试题，但我能选择努力的方向——照样足够优异!

命出自命运，命不决定命运——命，不是命运!

初三命运作文600字（4）

二十一世纪的我们，好像一切命运都被安排好了。上哪所学校，考什么证书，在哪里上班，甚至与谁交往都被父母安排好了。好像我们什么也不用做，命运都握在自己手里。在服从式教育下成长的我们，跟着大人讲的“正能量”排成一队走去，不敢离队。

可我们自己真的甘于如此吗?

从古自今，人们一直告诉我们青少年要“自强”，要把命运握在自己的手中。诗人与作家把少年比作雄鹰，比作狮子。不愿接受束缚，有志向，有希望，想通过自己开辟一片新的天地。他们不畏流言蜚语，不畏别人眼光，他们努力勤奋，把命运死死的握在自己手里。

如果看现在的少年，一个个乖的像只兔子。《皮皮鲁》中的“全兔班”又奇怪又好笑，可这确实是二十一世纪教育最真实的写照——这些是为什么一些学校禁止学生阅读的原因。

不过，兔子急眼了，也是会咬人的。

我们为什么不用自己的力量冲破牢笼，用实际行动告诉他人这样也行。与其抱怨别人，抱怨上天;还不如自己拼一把，改变别人对你的看法，改变自己的现状。哪怕父母安排好了你的一切，可命运终究是在自己手里。古人云：“自强不息”，你要自强，只有这样，你才不会被别人左右。就算我们是一只兔子，那也要做一只勇猛的兔子。

晚晴的中国，懦弱，保守，不思进取。维新派，太平天国，戊戌变法。一次次改革，却一次次失败。眼看着中国变成半殖民地，沦落为“洋人的朝廷”。清政府竟不反抗，甘心堕落于此。一个国家的命运被别国左右。清朝的前车之鉴一直警示后人命运在自己手里。

搏一搏，单车变摩托。我们只有努力一搏，让自己强大，把你手中的命运掌握好。

记住，能改变自己命运的人，只有你自己。