我的故事 初三作文（1）
书是兄弟，这句话听起来有点江湖义气。
古人在书中找到了颜如玉，找的了黄金屋。而我看来，书就是书。就像船的锚一样，起落之间本已举无轻重，无须再添加任何修饰。
当读书不是为了考取功名利禄，不是为了说话时滔滔不绝时，我和书便拥有了一片简单的快乐。
每天早上，当我用手去关烦人的闹钟时，手指先碰到的是一排光溜溜的书脊。那份奇妙的感觉会使一整天都有好心情。夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也早已得驱散得无影无踪。
溜去朋友家玩，看见他们家一整墙是书被锁在柜子里，散发着一种银灰色的光泽。这时，我的希望便是这些书应该有人去品位，去欣赏。不让这些书变成寂寞的经典，无人去喝彩。
我自己的书，每一本都是宝贝。买来以后，先要用餐巾纸拂去上面的灰尘，然后包好书皮。但是，我不会马上去读，而是一页一页地翻着。用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路，让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。
写完了该写的作业，见完了该见的朋友，我会找一个安静的下午，坐在屋子的角落，静静地读书。我会进去书的世界，倾听书的话语，和书默默交谈。而此时，我便拥有了一份真正的快乐。暂钱买书的辛苦，去买书的汗流浃背，一切都已不再重要，因为这和读书的快乐相比，根本不算什么。
我和书，总有说不完的故事……
书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
懵懂——追求
小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。
上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。[钢铁是怎样炼成的]在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。
沉浸——获取
[读者]，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出[读者]，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。
[读者]像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分！[读者]带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。
奉献——回报
我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的[飞鸟集]，莎士比亚的[罗密欧与朱丽叶]，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢？它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般——越深越无声:在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道；在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。
感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。
书陪伴我走过了13年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
我的故事 初三作文（2）
第一次触摸到书本的时候，我的内心是喜悦的。我双手捧着着书本，然后缓缓地打开，顿时，我和书的故事就开始了。
我喜欢读书，书里有着太多的故事让我感动，那一个个感人至深个的故事，每一位善良的主人公，他们就是我的伙伴。从书里，从他们的身上，我获得了太多的道理与知识。我与他们的故事就像是一位老朋友一般，能够在一个午后里，泡上一壶热茶，然后将故事缓缓道来，我和书的故事大都是深刻的。
从小到大，我读过不少的书，每一本书带给我的感受都不相同。每读完一本书，我都能从书中学到很多的东西，这些精神上的粮食是最珍贵的。有的书，就像是我人生道路上的导师一般，每当我在生活中遇到困难的时候，书里那一位位坚强的主人公都能为我带来无尽的动力。也是在他们的鼓励下，我才能勇敢无惧的走过每一道困难的坎。
这些拥有着良好品质的主人公成为了我形影不离的好朋友，或许你看不到他，但是我知道他们的存在，因为他们啊存在我的脑海里。在伴随着我一路走来后，渐渐地变成了我自己，我在向他们学习，在向他们身上的那些优秀的品质看齐。我希望在未来的一天里，我也能够变成一个更加优秀的人，能变得更好。
每一个喜欢读书的人都会与书有一段漫长的故事，我们与书的故事或许不同，或许相同。但是书带给我们的感受是一直的，每一本好书都会给我们增加一段知识，懂得一个道理。我和书的故事从我很小的时候就已经开始看，现在还在继续，未来也依然在。我和书就像是一个位老朋友，他将和我一起走完我的生命之路。
我的故事 初三作文（3）
轻轻的擦拭着书架上的书，仔细的整理着，我是一如既往的专注，一如既往的执着。
“啪”的一声，一本放在边角的书，掉落在地上。我急切的捡起，用双手不断的擦拭着，仿佛手中的书，是一块珠宝、一颗钻石、一种心中无限珍惜的东西。
拿着擦拭干净的书，温柔的放回书架，我轻嘘一口气。看着堆砌整齐的书本，我无声的.感慨：曾几何时，当空空的书架放在我面前时，我还茫然的问过爸爸：“这么大的书架，什么时候才能放满呀！”又曾几何时，随着存放的书越来越多，我也曾问过爸爸：“什么时候我家能换一个大点的书架呀！”
我很喜欢书，记得在我很小的时候，我第一次看小人书时，我看的是手舞足蹈，喜笑颜开，虽然我始终没能看懂书上的文字，但我欢喜依旧，说是一见钟情，也不为过。
我很爱看书，从不认识字看小人书，到上学读书，我对书的迷恋，就像是老鼠爱大米。每当沉醉在书中那特别精彩的地方，我总有一种灵魂的触动，一种心灵的升华。
我也很爱买书，在成长的历程中，随着对知识的渴求，我最爱的事，就是买书。只要我喜欢的书，我都会想方设法的去买下它，为此没少烦爸爸，这不书在一年一年的增加，如今书架都没地方放了。看着摆的像城墙一样的书架，我只剩下深深地无柰。
我很珍惜书，每一本我看过的书，我都尽量保存完好的存放着，它带着我对书的感情，带着我对书的激情，带着我对书的认知，静静地存放着。每当我空闲时，我总会轻轻地抚摸着它们，就像妈妈对我温柔的抚摸。
书呀！你是我心中的宝贝，是你让我学会了明辨是非，是你让我明白了什么是真善美，是你让我学会了勤劳、勇敢、忠诚、正直、，也是你让我见多识广，让我知识广博。书呀！你是我永远的朋友。
我的故事 初三作文（4）
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶人的情操，书是人类进步的阶梯。从小，我就是个书迷，见到书就爱不释手。我不禁看名著和文学作品，而且还看杂志和漫画。我尤其喜欢看《小樱桃漫画》。因此，我和书也发生了许多有趣的故事，大家来听听 吧！ 平时，妈妈总是让我看一些作文书和名著，虽然从这些书中也能学到不少知。识，但是我还是更喜欢看《小樱桃漫画》这类书，为此，我还费了不少心思。有一次，我从同学那里借了《 小樱桃漫画》 ，回到家，就迫不及待地看了起来，等到妈妈问我作业完成了没有，我才如梦初醒，为了看这本书书，我竟忘了写作业了，妈妈批评了我一顿，并立下“军令”以后不许我再碰这类书 。 虽然妈妈下了禁令，但我并没有放弃，我和《小樱桃漫画》开始在“地下”约会，我们的约会地点在卫生间。每次我都会把书夹在衣服里带进去，然后把门反锁上，就坐在椅凳上高枕无忧地看我的书了。
话虽如此，但妈妈经常会在外面大叫：“你解大便的时间怎么那么长?是不是干结了？顿长了会得痔疮的！”听到妈妈的话，我会暗自高兴，我这招就叫“上有政策，下有对策.". 你也许很好奇，《小樱桃漫画》有那么好看吗？不错，我喜欢的不仅仅是书中漫画故事的幽默，更重要的是我从中学到了许多生活的常识，比如：淡水资源非常缺乏，我们在节约用水的同时，更应该保护好水资源，不能污染水源。又如：电是从发电厂发出的，人们不仅可以用核能发电，还能用风能水能发电，我国的长江三峡大坝，就是用水能发电的，这样就可以为我国节约更多的资源。 我喜欢看书，《小樱桃漫画》个是我亲密的伙伴。
我的故事 初三作文（5）
山水如画，日月如诗，生命亦如歌。在成长过程中，有的人看生命如流水，过去就是了；有的人看生命如银河，只观其形而不触其体；有的人看生命如曲调，歌唱生命的美妙！如果说生命是大河，那么成长便是这大河上的沙石；如果生命是草原，那么成长便是这草原中的小草；如果说生命是银河，那么成长便是银河里的星星。事实上，生命就是成长的基础，因为有了生命，所以成长变得精彩，更有趣。
看过石缝里的花朵吗？在石缝里挣扎，有一种奋发向上的感觉，像是在说：“我在成长，茁壮地成长，不管条件多么差，我都会一直这样勇往直前，不屈不挠。”
看过霞道里的水了吗？在那窄窄的小道里奔腾，好似一位好斗的勇士，只在向前攻击，绝不倒退一步，像是在说：“我在成长，只要不怕艰难险阻，就是一次成长的历练。”看过刚刚展翅飞翔的鸟儿吗？那跌跌撞撞的身影，在幽默的人眼里是多好笑，可在我的眼里，那是在告诉我们它在成长，为了成长，它跨出了人生的第一步。
成长是花的执著，成长是水的毅力，成长是鸟儿的勇敢。成长是人生旅程的综合，不要害怕去尝试。如果你愿意，可以学习花、水、鸟，学习它们那种不怕失败的精神，因为失败是成功之母，是你学会独立的机会，相信自己，相信成长会带给你很多。
人生能有几回搏，成长虽然给你创造了机会，可是时间有限，想要活得更有意义，活得精彩，活得出色，那么你就必须在成长过程中具备执著的'信念、坚韧的毅力和勇敢的精神，只有这样，你才能得到成长给你带来的惊喜。
克雷洛夫说：“显示是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁”。我希望你的行动可以在你的成长过程中架起桥、铺上路，塌塌实实，让你的人生得到满足。
我的故事 初三作文（6）
成长的岁月犹如流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉又过了一年。所有像我这样的孩子身边，快乐和苦恼都灌溉着我们的成长。
幸福和苦恼总是相称的。他们互相沟通几乎每个人都不希望烦恼留在身边。只要他们开心，认为没有烦恼，幸福就会永远在他们身边。有些人认为世界不快乐，命运总是捉弄他们。他们的脑子里储存着苦恼，使他们无法想象幸福的样子。但是我不认为造物主创造了事物的极端：光明和黑暗，黑色和白色，正义和邪恶.只有快乐和苦恼在一起，才能有无悔的成长经历。
成长的快乐，你错过了吗？
匆匆过了一年，零点钟的钟声响起，我又长大了。数过去一年里的愉快事，刚开始真的记不起来了。你再考虑吗？有！参加学校的军训真有趣！在学校组织冬季会，祝你玩得开心！去体育馆看篮球，那场面真感人。而且每当我做作业的时候，其他朋友总是比我快两倍。我还没做完呢。其他人已经在读课外书了。有时期末会得奖。交新朋友的时候，节日收到礼物的时候……认真想想，在这么短的一年里，我的成长记录加上了这么闪亮的星星。这不是“学习无止境”能学到的文学知识，也不是奥运会数学能领悟到的问题解决思路。像糖果一样甜蜜的幸福。我还有不服输的倔强，有调皮的反抗，在成长中大步追赶成长的步伐，掌握着灿烂的岁月。
想到这里就咯咯笑起来，原来成长的快乐没有滑落，都装在我的口袋里。我感到满足，就像得到糖果一样，迫不及待地去下一个目的地。成长的苦恼是快乐还是忧虑？
一切都有不足之处。正是这个瑕疵造就了真正的完美。也就是说，烦恼使原来丰富多彩的成长道路变得更加平坦和宽广。突然从梦中醒来的时候，我哭着要求妈妈。妈妈说我长大了要独立。不能再依靠别人了。身边的伙伴们和我一起长大的时候，我发现他们越来越不理解我，经常说我的坏话。老师还像以前一样关心我，越来越理解。但是我的苦恼也无法估量，也没有道理。正是这种苦恼教不了幸福的知识：坚强、理解、宽容。它就像一杯茶，刚怀上的时候很苦，但回味无穷。成长的步伐仍在继续。不能回头，也不需要回头。无论是幸福还是苦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养！
我的故事 初三作文（7）
一天早晨，农场里的鸭宝宝们非吵着要去瞧瞧城市的风景，鸭妈妈们带领他们漫步在温哥华街头。“我是一只鸭子，快乐的鸭子……”边走边哼起了歌谣。鸭宝宝们第一次看到城市的场景，对所有的事物都抱着好奇的目光，东张西望，好不兴奋。
突然，鸭妈妈发现前方有一个无盖下水道，它赶紧提醒鸭宝宝们：“孩子们，你们要小心地绕过去。”前三只鸭宝宝成功地绕了过去，而后三只呢?正在为一个问题争论得喋喋不休。“扑通”一声，接着响起了鸭宝宝的呼喊声，三只小鸭子掉进了下水道里。
鸭妈妈听到响声赶紧回头，发现少了三只鸭宝宝，顺着呼喊声走到了下水道旁，只见三只小鸭子为了不被强大的水流冲走，不停地扇动翅膀，在又臭又脏的污水中拼命挣扎。鸭妈妈心急如焚，但是明智地保持了冷静。它沉着地思考片刻，想到了人们平常说的“有困难找警察”。它让其他的小鸭子站在原地别乱走，鼓励失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸运的是，鸭妈妈看见了一个在附近巡逻的高个子巡警。它兴奋地跑过去，朝巡警“嘎嘎”地叫了几声，巡警顿时回过头来，他惊奇地打量着鸭妈妈，感到很不解。鸭妈妈急了，走上前去蹭蹭他的裤腿，急速地扇动翅膀，连连大叫，还把目光投向了远处的鸭子们。巡警心想：这只鸭子怎么会有如此大的举动?一定是出了什么事!他跟着鸭妈妈来到“事发地点”，往下水道一看，什么都明白了。一个刚打鱼回来的渔夫碰巧看到了这一幕，他把鱼篓递给巡警，让他赶快救小鸭子。在千钧一发之际，巡警将筋疲力尽的鸭宝宝捞了上来。
鸭妈妈欢喜地安抚着受惊的小鸭子们，在巡警和渔夫的裤腿上亲了又亲，还带着鸭宝宝们围着他们走了一圈，向他们“嘎嘎，嘎嘎”地大叫，好像在说：“谢谢，谢谢。”
这温馨的一幕被每个路人都看在了心里。司机自觉地把车停下来，为鸭子们让路。巡警目送它们摇摇摆摆地走过了马路，露出了欣慰的笑容，一缕金色的阳光射了过来，照在了这幅感人的画面上。
我的故事 初三作文（8）
今年的暑假，对我来说意义非凡，因为过完这个暑假，我就是一个初三的学生了，将要面临人生的第一个转折点。
刚一宣布暑假开始，我就又要奔向新的“战场”－－预科班。从暑假的第一天开始，我就在三十多度的炎炎烈日下，奔波于家和两个预课班之间，上午8点至11点半，是物理与化学的“群攻”，下午4点至6点则是我与数学的“单打独斗”，另外每个星期天的下午还要上一节自己心爱的美术课，也不知道请了多少次假，调了多少节课，才能统筹安排不落下一节课。天天忙忙碌碌，虽然整天东奔西跑，烈日下大汗淋漓，但我觉得我的每一天都很充实。
预课班一直坚持上了一个多月，终于宣布“终战”，于是我便开始疯狂地“饿补”暑假作业，起早贪黑持续写了两个多星期，终于功夫不付有心人，总算完成了作业的三分之二，剩下的则是一些随笔和背书的任务了，心里终于可以松口气了。
刚好也就在这个时候，由于爸爸要外出开会学习的缘故，妈妈便和爸爸商量，决定休假陪我外出来一场说走就走的旅行，兴奋之余我仍然没有忘记在旅行包中带上未完成的作业。
我们计划旅行的目的地是大连和河北承德，由于路途遥远，高铁、飞机、火车来回倒车，每天起早贪黑，跟着旅行团游玩，还要挤出时间，拖着疲惫的身躯赶作业，尽管烈日炎炎、一路劳顿，但也阻挡不了内心的喜悦，嬉戏徜徉于广阔无垠的大海，驰聘于一望无际的草原，身心还是放松了许多，心情也变得格外开心，总是想抓住每个精彩瞬间，多留恋美丽的风景，多感受愉快的旅途。
转眼间，两个月的暑假生活就要结束了，这个暑假可真是个忙碌而又充实、累并快乐着的暑假。开学之际，我可要静下心来，好好规划和迎接新学期的生活了，加油啊！为自己的梦想拼搏、为实现理想加油！
我的故事 初三作文（9）
青春是一生最美好的时光，许许多多的欢乐、泪水都曾在那里上演。汇成了一曲曲动人心弦的乐曲，拥有青春的我们奏响欢乐的歌谣。
在青春的殿堂里，我们伴着节奏唱响了属于青春的歌谣。在那充满朝气活力的歌声中，我们尝到了属于青春的甜果。
“青春，校园”，这两个词是那么紧紧相拥，“青春，同伴，欢笑”，这三个是那么的亲密友好，“青春，泪水”，这两个词又是那样的不离不弃。
我们的青春是同伴们一起度过的，而度过的地方大是在校园。因为我们在这大好的青春的时光中，我们一直在奋力的拼搏，去漫游那无边无际的知识海洋，去仔细找寻那隐蔽的、藏有无数知识宝藏大门的钥匙。每当清晨，在校园内不是一片寂静，而是朗朗的读书声，是那么的响亮、整齐、富有感情。读书声没停洗息多久，踊跃、欢乐、积极的回答问题声，又在各个班里响起，彼此交流、讨论问题声，甚至是因得出的答案不同而引发的、激烈的争辩声。这些因探索知识而响起的声音，彼此交汇，唱响了一首知识的青春歌谣。
放学后，甚至是课间，都能看到成群结队的少男少女的身影。青春我们的脸上洋溢，在我们的行动中表现出来。校园小路上，总是不缺乏欢乐嬉戏的身影，笑容在脸上绽放，笑声在口中洋溢。就算在吃饭的时间里，也少不了欢乐的存在，我们在青春的陪伴下讨论着青春的热门问题，八卦着欢乐的事件，饭总是吃的少，欢声笑语总是不停歇。这些因有青春而存在的欢乐又独自奏响了青春的歌谣。
在青春中，有欢乐那么也少不了泪水。天下没有不散宴席，在与伙伴建立了友好、亲密融洽的关系后，也总是会被老天无情的拆开，两地分离。但友谊的长线是永远不会断开的。分离时，我们虽然不舍但也无奈，泪水在我们的眼中打转，在哪最后一刻冲出我们的眼眶，情不自禁的为“失去”一个朋友而潸然泪下。较为坚强的人不落泪，但也哽咽的送别的朋友。就这样，我们又演奏了一首属于青春的歌谣。
“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”这在我们孩童时便知道了。所以有青春的我们就拥有了一笔巨大的财富，让我们一起用这笔财富去建设知识的殿堂，快乐的天堂吧!
我的故事 初三作文（10）
从我记事起，父亲给我的感觉就一直是冷冰冰的。他从来不会笑，至少是对我。他就好像冬天，冰冷而严肃。
还记得六岁那年，我学骑自行车，妈妈守护在后面。也许是胆小，也许是依赖心过重，学了一上午我还没学会。在一拐弯处，一不留神我重重地摔倒在地。母亲心疼地赶过来扶我，父亲却说了一句：“不要扶她，这么简单还没学会，以后能干什么事。”听到父亲这冰冷的话语，我眼泪一涌。片刻，我擦干眼泪愤愤地站起来，瞪了他一眼，咬咬牙，一个小时后，我学会了骑车。
十二岁那年，在一次考试中，我考了全班第三名，这是我有史以来考得的一次。听着老师的表扬，看着同学们羡慕的眼光，心里美滋滋的。一放学，我就兴冲冲地把试卷拿回去给妈妈看，我要向全家宣布这一喜讯。谁知，父亲却接过卷子，扫了一眼，冷冷地说：“这些错误都是你该犯的吗?考了第三就洋洋自得，以后的路还长着呢，这样能成什么大事。”说完，他就走了，留下一个冰冷的背影。卷子打转地落在地上，我拾起卷子，跑进房间，小声啜泣起来。父亲如此对我，难道他一点也不在乎我吗?为什么连一句表扬或是鼓励的话都没有?我一定要争气，要用尽所有的努力证明给他看。又一次考试，我拿了全班第一。
步入初中，我们之间的交流越发的少了。那一天放假，走出校门，别人的父母早已等候多时。我心里好生羡慕，但不敢有任何奢望，径直朝公交站走去。车来了，我一摸口袋，坏了，钱不见了，我又把口袋翻了一遍，还是没有。我想肯定是刚才买东西时弄丢了，怎么办?急死了!眼睁睁地看着公交车扬长而去。在下一趟车来之前，我必须弄到钱。找同学借，没一个熟悉的身影，找路人借，我实在开不了口。难道那么远的路程我要步行回家吗?无奈之下只好朝前走，腿越来越软，肩上的书包越来越重。
“你怎么才到这儿啊!”忽然传来一个熟悉的声音。啊，是父亲!他停下自行车说：“也不晓得搭个车!”当得知我钱弄丢了，步行这么远时，他温情地看了我一眼：“快，上车吧!”这是我见到的最暖心的表情了。坐在车上，疲劳顿消，春风拂来，无比惬意。抬头看看父亲，黑发中已掺杂了几根白发，脊背也不再挺拔。我好像明白了什么。
父亲的爱往往不会过分表露，要仔细留心才能察觉。父爱从未离开，原来春天一直都在我身边。
我的故事 初三作文（11）
当春雨连绵，一丝一缕地在大地上织着快乐的雨帘，田里的禾苗钻出头来张望，树木伸出枝干接受春雨的洗礼，屋外一片蓬勃，屋内一份悠闲，品一杯香茗，执一卷古书，泛黄的书页下有多少动人的故事，让我不禁沉醉其中，有了那份恣意，便想起了“随风潜入夜，润物细无声”的安详，勾起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的回忆，又仿佛见到了“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的活跃。春雨、古书、香茗，将春更添诗意。
繁星如斗，夜色静谧，喜欢读一本经典童话。读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际中随王子和公主跳舞，看丑小鸭展翅变为白天鹅，去追寻梦一样的国度，没有烦恼，没有惆怅，一切美好如圆月。也许，童话世界里的一切都不会变为现实，但是在忙碌的世界中，静静地躺在一把藤椅上，望着满天眨眼的明星，我的心会飞到美人鱼锁住的海底王宫中，听她清脆的嗓音唱出动人的歌。我会感到心旷神怡，心境透明如明镜。
秋日照耀，硕果累累，我喜欢读外国名着《名人传》，感受名人的力量，启迪成长的道路。贝多芬用顽强的意志扼制住命运的咽喉，用不屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》，他坚韧执着无畏无惧的形象将我深深折服了。托尔斯泰用平凡的面貌谱写了一段不平凡的历史，我明白了：即使再渺小再卑微的生命，都可以创造奇迹。米开朗琪罗，在苦难中苦苦追寻真理，他那“愈痛苦愈使我喜欢”的崇高人格使我铭记在心。
冬雪飞舞，我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生经历无数的挫折，但他依然执着乐观地对待生命，一个人的生命价值也莫过于此，他的生命之光让我为之震撼。在以后的人生旅途中，无论遇到再大的风再大的浪，我都不会畏惧，我相信信念，执着追求梦想，让我可以在生命之巅豪迈地高歌。
多少个四季，在油墨芳香中，我同先人对话，与名人畅谈，与鸟儿并行，点点滴滴，我和书的故事载入我如歌的岁月中。
我的故事 初三作文（12）
书，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充满年轻人的活力，又有中年人的丰富阅历，同时还兼备老者的睿智哲理。从小到大，它都扮演着我生活中至关重要的角色。
想象的翅膀
我与书相见恨晚，记得我读的第一本书是《青蛙历险记》，这是一本以插图为主的彩页书，我把插图看了一遍又一遍，终觉索然无味，可那时我年龄尚小，未能识文辩字，只好在姐姐的帮助下，理解一个又一个汉字的意思。这其中的每一个字，都宛若一个个小精灵，整齐地排列起来，竟变成了能让我明白图画意思的神奇魔法，甚至这些字比图画更有趣！此后，它便打开了我想象力的大门，我一边识字，一边对书中的内容提出一个又一个问题：树叶怎么能浮在水面上？鸟儿为什么可以飞起来？……然后再用自己的想象力去解释，一个个看上去倒也合理：树叶那么轻，水能抬得动，抬不动的例如像石头，自然就被水踩上去，又沉到水底了呗；人如果有双翅膀，大概也能飞到天上吧！……我就这样，在想象中成长，成长中想象，用书给我的翅膀冲向知识的天空。
引路的明灯
小学五年级，不知为何，我产生了一种厌学心理——尤其是数学，枯燥无味不说，还难得无比，每当看到数学题，似乎头也要大上几圈。这种心理如阴云般笼罩着我，压得我喘不过气。直到我遇见那本《名人故事》，“高斯夜解数学难题”的故事，为我带来一片阳光。虽然我现在依然不知那个正六边形是如何画出的，但我已经开始佩服他——不仅是他的智慧，我更佩服他的精神，那么，为什么我就不能学习这种精神呢？对于数学题我慢慢不再可怕，它反而能带给我偌大的成就感。《名人故事》就像明灯，这盏黑暗中的明灯指引着我，使我走出阴云，走上渴望学习的路。
悦耳的风铃
步入初中生活，学习的压力大大增加，我身体虽不觉劳累，心里却开始时常紧张。还好我有件放松法宝，一天的学习结束后我躺在床上，翻开一本书，我便能暂时摆脱烦恼的缠绕，进入一个无忧无虑的世界，与大文学家们促膝长谈，更感觉像是接受一次心灵的洗礼。书虽然不会发出乐音，可它却像一个风铃，每当它响起，听着美妙的声音，我便能得到一阵悦耳又悦心的放松时间。
我和书的故事不会是过去式，他永远是进行时。我相信，我们的“友谊”将地久天长！
指导老师：茹作军
【篇二：我和书的故事】
书之韵，明于阅读；书之美，在于博览；书之声，在于理解；书之调，美与欣赏。读死书，不如不读书，爱读书，不可读死书。一日无书，百事荒芜！“书是人类进步的阶梯。”
书，于我而言，似若亲朋好友，又似名人硕师。书，在我成长的道路上给予我莫大的力量！
还记得，小时候，母亲在床头给我讲的睡前故事，伴随我进入梦乡，进入书中那神秘，美丽的世界。所以小的时候，常求母亲给我讲故事，妈妈烦了，她便教会了我拼音，给我买了一大堆绘本，让我来读。我第一次看见那漂亮的封面，我跑过去，抢过母亲手中装书的袋子，趴到床上，一本一本拿出来，看了这个封面，又看那个，喜得不得了！是啊！那时的我，太小，太傻，太天真，太固执了！拿起一本书，趴在床上，一个字一个字地读，用手点着，用嘴读者，用眼看着，用心品着，沉浸在那书香的海洋中。书犹药也，善读可以医愚。渐渐地我长大了，由于看书姿势不对，戴上了厚重的眼睛，所以贤书虽好，要适时适姿而看。
五年级时，为了备战小升初，时间紧了，学业重了，压力也就大了。看书？有时间就行！时间好似海绵中的水，挤一挤，总还是有的。当时的我，为了看书，开始与父母斗争，斗智斗勇！作业多，写完就到九点半，父母催我去睡觉，我便去了，心中打着我的小算盘。等到人静夜深的时候，将我的《封神演义》偷出来，(我最爱的书)，拿着小手电，窝在被子里看。时间久了，爸妈觉得不对劲儿，便暗中观察我，我穿帮了，爸妈将我的书偷藏起来，再也找不到了。久而久之，我对这件事也淡了。一次偶然间，我在打扫房间时，在两个柜子中间发现了那本书，我太激动了，掸去上面的灰尘，又回味了一遍这部经典。
书读多了，对于语文就越发的感兴趣，语文是百科之宗，作文是他的左膀右臂，读书多了，写作文便异常轻松，似与朋友谈心一般，写下优美的方块字。书读多了，能力也提高了，欣赏水平也上去了。我不只读中国古典文学名著了，还开始阅读外国文学名著，领略它们特有的文采，知道了堂吉诃德的疯狂，理解了鲁滨孙的智慧和坚毅等等。
在e时代，书籍显得格外落后，人们在疯狂地追求电子产品，但请不要忘了，书才是人类灵魂所依附的地方。
读书，似一场梦，我愿沉入梦境，与贤者为伴，与名人共舞！
【篇三：我和书的故事作文】
书，是我的精神食粮，是我的良师益友，是我飞向梦想的翅膀！
——题记
轻轻翻开书的扉页，我慢慢走进书的世界，书的智慧之音便缓缓流入我的心田。是书，给予我思想上的启迪，精神上的熏陶及品格上的启示，我们之间的故事就这样开始了。
我总以为大观园是花柳繁华地，温柔富贵乡，可是书却证明我错了，她用细腻的文字告诉我真相。于是我终于明白了清幽的潇湘馆中那个女孩的痛苦：青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿！在贾府繁华的外表下，竟是吞金的痛，跳井的苦，青春出家的悲观与绝望！是书，向我展示了这青春的笑与泪，爱与怨。
当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出万丈光芒时，我的心无法平静。为了这刚刚破晓的天空，为了这鲜血换来的黎明……书用激昂的语调向我讲述了爱国之情的伟大和今日幸福生活的来之不易。我的心激情澎湃，忘不了临刑前的从容与坚定，忘不了许云峰忍受痛楚挖去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染成的红岩……是书，向我展示了生命的坚与韧，舍与得。
听！远处的马蹄声由远及近，我仿佛看到了战马奔腾、火光冲天的战场，那一定是长平之战，秦赵两军正在奋勇拼杀，书用惋惜深沉的声音向我讲述了长平大战中赵国大败的耻辱。听！远处的交谈声由小变大，我依稀看到了气宇轩昂、羽扇纶巾的管仲正在与齐桓公高谈阔论呢。是书，向我展示了一代名相的智与慧，德与才。
书，你是我最好的伙伴，有你相伴，我的生活才如此多姿多彩；有你相伴，我的人生亦会精彩绝伦。
我和书的故事，仍在继续……
我的故事 初三作文（13）
【篇一：我的读书故事】我从小就喜欢看书，它对我来说是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南针，像引导船的灯塔，引导我们前进的方向，驶向胜利的明天。
俗话说‘书中自有黄金屋’。读书自然永远是件好事，读书的价值在于你可以不断的思考，不断的理解其中的内涵与道理，提高能力，加深内涵。倘若一个人不读书，我想，他会慢慢这个时代所遗弃。就如明朝的许仲琳说过："井底之蛙，所见不大，萤火之光，其亮不远。"不从当今的书里得知现在社会科学的发展，不知国家的政事，岂不就是萤火之光?
从牙牙学语的孩提时代到风华正茂的青春少年，我与书，从相识到相知到相恋，浓浓的墨香一直伴我成长。我和书的不解之缘自然是从小学开始的。我的第一本书是一本童话故事，里面一张张精美的插图与精彩的故事陪我走过了幸福的童年。从此，里面的故事经常吸引着我，让我痴迷。我的第二本书是"新华汉语词典"是在小学三年级得到的。我便抱着好奇的心情是浏览，去翻看。因此我的语文成绩是年级第三。由此可知"书痴者文必工，艺痴者技必良"。随着年龄的增长，我不再去看故事书，不再去看漫画，而是选择了杂志《读者》。我从它里面一个个励志的小故事了解到：书能改变一个人的一生，能改变一个人的命运，这是不争的事实。在那个贫穷的日子里，由于山村条件有限，他们不能像现在这样，有一个好的学习环境，但热爱生活、实现理想却是每一个人所向往的。他们正是在那时有一个倔强的性格和强烈的叛逆心里，不安分守己和不满足现状，要想方设法去改变自己的命运，才使自己走出大山，走进城市，过上了幸福生活。
阅读，给我带来了真正的快乐，才干，知识，感悟，素养。它让我看清了世界：虚伪与真实，善良与恶毒，选择与放弃……;渐渐地，书成为了我的良师益友。
就算再苦再累，想想它给我们的启示，也能给我们不一样的坚持。
【篇二：我的读书故事】书伴我成长至今，让我获得许许多多的知识，许多书中的人物和各种各样的动物，给我的生活增添了无限的乐趣。有机灵的蜘蛛夏洛;有可怜的小猫杜威;还有懂事的孩子姚果粒，这些从小陪伴着长大的一本本书，犹如春雨点点滋润着我。书是我生活中不可缺少的东西，没有了书，生活就感到枯燥无味;没有了书，生活就没有了乐趣，我再也开心不起来。
我从小和书结下了不解之缘，书是我的良师益友，也是我的最爱，书对我来说，就像鱼儿离不开水一样。近来摆放在书柜里的书我都看过了，今天星期天，做完作业再想找本书看看，结果找了半天也没找到。我决定自己去书店买书，便拿着平时节省下来的零花钱，兴冲冲往书店走去……走到半路，只见天空乌云密布，而且响起了“隆隆”的雷声，一场大雨马上就要来临，我事先怎么没注意到。当我来到书店买了两本书正准备回家时，外面已经下起了倾盆大雨，老天真是的，早不下，晚不下，偏偏我回家时下起雨来了，我心里咯噔一下：完了，我忘带伞了!怎么办?我想，反正书店离家也不算远，我于是决定冒雨跑回家。我把刚买的两本新书小心翼翼地装进塑料袋，抱在胸前，冲进大雨往回跑。刚到家，我顾不上湿漉漉的自己，拿出抱在胸前的书，呀，完好无损!我开心地笑了。妈妈看见了我这个“落汤鸡”，连忙用毛巾把我身上擦干，边擦边怜爱地说：“真是个小书迷。”然后又给我换上了一身干净的衣服。刚换好衣服，我便迫不及待地拿起刚买的新书，津津有味地看了起来。
书本给了我生活的乐趣，还能教会我许多做人的道理。一次在家，我不小心把家中已存放多年的一只花瓶打碎了，当时，我急得快要哭了，怎么办?当我想到在一本书上看到的一个小故事：调皮的小华盛顿砍了爸爸的樱桃树，主动认错受到他父亲的表扬，这个故事也深深的触动了我的心灵。我也向爸爸妈妈认了错，爸爸表扬了我。后来爸爸还带我到古玩市场，让我挑了一只花瓶给他。我明白了做人要诚实，不虚伪，要有勇气承认错误，争取得到别人对你的谅解。
春暖花开，书就是芳香的花朵;夏日炎炎，书就是一阵阵凉爽的风;秋高气爽，书就是甜蜜的果实;寒风刺骨，书就是冬日里的阳光。
【篇三：我的读书故事作文】莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品”。而我就觉得，书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书，我和它有一段不解之缘。
在读幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小学，读三年级时，就迷上了文艺书，童话故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之谜》，把我带进到奇幻的科学探索世界;还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国;而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，升华了我的人生智慧。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。
时光飞逝，转眼上了四年级，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可四年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。所以，我想“摆脱”读课外书这种习惯。可是，有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就不禁打消了念头。可我并不想就些罢休，想出了一条妙计。当天，我把做作业的速度加快，挤出时间，终于可以重读课外书，找回了我久违的阅读滋味。可第二天，老师便把我留堂，原因是字体写得龙飞凤舞，而且大部分都做错，简直是一塌糊涂……
但那次以后，我并没有放弃读课外书的这个习惯，因为读课外书也有很多好处啊。记得一次，考试写作文《我与电脑的故事》，我想：这次一定可以大展拳脚了，以前书中读的优美词句，终于派上用场了。而且我考试的前几天“临阵磨枪”，一连看完了几本作文选，吸取了不少精华。果然，我的作文得到老师的好评。
因此，我认为：只要我们合理安排时间，既读好课堂上的书，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就一定能提高我们的阅读与写作水平。
书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧!