初三的满分（1）
老师是我们最应该感谢的人，他们教会了我们很多很多知识，在每一个学生眼中总会有一个最美的老师。
我眼中最美丽的老师是我的爸爸——一名数学老师，大家可别误会我的爸爸不是爱漂亮才是最美丽的老师，而是他的心灵美、教学方式新颖。才是我眼中最美丽的老师。我爸爸上课时如果看到有人喝水，他便会用他那不标准的普通话说“小日子过得不错。”他在课堂上也常常逗的我们发笑，可别以为一个老师这么做十分的不正经，我们在这种快乐的气氛中学到很多知识，我把不像其他老师那样严格的对待我们，但是在课堂上如果有违反纪律的，或是简单的卷子考得很烂的，他也会偶尔发发火，但不会特别严重。星期五下午的数学课，我爸也会体谅我们作业多而让我们上自习。
我爸喜欢体育运动，他的体育爱好十分广泛，比如说：篮球、羽毛球、乒乓球、排球……不过他最爱的还是乒乓球，每周二下午的选修课和平常没事的时候他都会找好友张老师来切磋球艺，他的第二爱好就是篮球，在我刚上初一军训的时候，最后一天老师与教官们比篮球赛的时候，我爸是得分王，老师们除了我爸得了很多分外，其他老师几乎没得几分，我们班的同学都很崇拜我爸，希望像他那样成为一个运动高手。我爸还有一个睡午觉的习惯，他躺在椅子上皱着眉头睡觉，好像还在解决一道很难的数学题似的。
晚上回到家，他为了上我学习的更好，往往会给我布置很多的题，即使我做不出来或做不对，我爸也不会特别严厉的批评我，而是任真的给我讲解题，然后再出几道类型题看我会不会做了。
看到这里，大家是不是觉得这个“最美丽的老师”非他莫属啊。
初三的满分（2）
“清明时节雨纷纷”，又到一年清明时，又是一个缅怀革命先烈的日子。天上下起了雨，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥。
我们迈着沉重的步伐进入流芳园，缅怀长眠在这里的先烈。站在烈士墓前，我们思绪万千，雨点儿无情地落在我们的头上，浑身上下找不到一丝干爽。有些同学开始窃窃私语地抱怨，可是比起先烈们为了抗击日本侵略者而前赴后继，英勇作战，抛头颅洒热血，我们淋一点儿雨，又算得了什么?
在有条不紊的祭奠活动过后，紧接着迎来了我们期待已久的时刻——少先队员献词。我们，五年六班全体同学代表着全校几千名同学，伫立于烈士墓前，瞻仰着烈士墓，虔诚地吟诵着我们的心声。底下的老师、同学们默默伫立，致敬献礼。继承先烈们的历程，高举旗帜，沿着先烈们没有完成的路奋勇前进，将星星之火代代相传。
随后，在庄严的纪念碑前，面对鲜艳的队旗，全体师生为革命先烈默哀一分钟。那一刻我的脑海中浮现出了许多英雄的革命烈士们，革命先辈为了今天这美好幸福的生活不畏牺牲，无私奉献，他们可歌可泣的壮举依旧震撼人心!默哀过后，我们献上手上朵朵娇艳的黄菊花，在蓝色校服和蒙蒙细雨的映衬下，黄菊花显得格外耀眼。
先烈们!在中华民族面临生死存亡时，是你们用自己的汗水身躯筑起了一道血肉长城，一位战士倒下了，又有无数个“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着《义勇军进行曲》，勇往直前，毫不畏惧。在民族最需要的时刻，他们抛下家人和一切，毫不犹豫挺身而出，想到这一切，我们怎能不肃然起敬?你们光辉的历程，将深深刻在史记上，刻在每一个国人的心中。
我决心从自身做起，努力完成学习任务，强身健体为祖国未来发展储存力量。可敬可爱的先烈们，请你们放心，你们没有走完的征程将由我们来进行!
初三的满分（3）
3
刚刚跟热闹喜庆的新年道别的我们，这一回头，又迎来了新学期的开始。在鸟语花香、万物复苏的春天里，我们还未细细观赏芽的嫩、细细享受春的暖，我们就背起了书包，向着学校的大门迈步前进。
在这个新学期中，我们的学生们将承担着两个重大的任务：生物、地理中考。为了考到理想的成绩，取得完美的胜利，所以，现在的我必须比以前更用功，更努力地去学习。
老师说：“学习，要回首过去、把握现在、计划未来。”
回首过去，是指不仅要把学过的知识整理好，还要总结自己的学习情况，反省自己所犯过的错误，及时纠正。对于上个学期来说，我，不仅没有一步一步向前进，还两步并作三步向后退了！我的天哪！问起置我于失败之地的重要原因，爸爸妈妈的观点是：电视看太多、知识学太少、电脑玩太多、专心歪了道。虽然这句我听得耳朵都起茧了，但，我无可否认，我的“不务正业”确实是一大致败原因。不过，我又更仔细地想了一下，还有另一个致命原因——对于自己所想象出来的计划，并没有付出行动。例如：每到考试前的一个星期，我总会计划着这个星期这样那样、那样这样，结果却一如既往，并没按着那个计划去执行任务。就在考试的那几天，我竟然还在向着我的电视剧，我的电脑游戏！真是糟糕极了！
把握现在，就是认真对待自己此刻所做的每一件事；聚精会神，高效地掌握要学的知识；合理安排时间，珍惜每一秒钟，不让它白白地溜走。
计划未来，对于我而言，计划未来是进行短期的计划，计划将自己的病源清除掉。经过我的深思熟虑，终于制定了一套自我觉得比较完美的计划，内容大多和上个学期的没什么改变，只是多了一条，就是当我抵制不了游戏的诱惑时，请别人来帮助我，管束我，我不能推辞、不得反抗。虽然这有点像在戒毒，况且没有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊！
“世上无难事，只怕有心人。”我坚信，只要肯用功，只要肯坚持，我一定会取得好成绩！一定不会辜负他人对我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！
初三的满分（4）
午后的阳光倾洒在我的窗台上，咖啡冒出的缕缕热气在阳光中消失，留下一抹醇香。随手从书架中抽出一本书，倚在窗前，轻呷一口咖啡，翻看扉页，让阳光在油墨香的文字上尽情跳跃，我在这条通往阳光的路上尽情奔跑。
在这条路上，我有足够的耐心去倾听每一位学者对我诉说的故事。我同情苏轼李白的遭遇，但我更佩服他们的豁达浪漫；我惋惜林黛玉的焚稿断痴情，但我更为她的坚贞而喝彩；我愤慨英雄好汉的结局，但我更为他们的肝胆相照感到自豪。阳光让我的内心因他们的故事而柔软。
在这条路上，我有足够的勇气去跟随每一位探险者去冒险。我与三毛穿越沙漠；我与汤姆·索亚冒险森林、探索洞穴；我与鲁滨逊一起相约在孤岛上，不被周围环境影响，自己动手，丰衣足食；我与师徒四人一起前往西天取经，享受战胜自然的快感。阳光驱使我内心的恐惧，让我有勇气闯入荒无人烟的地方。
在这条路上，我用足够清澈的眼眸去发现这世间的真善美。我跟随朱自清的视线，为父亲艰难攀爬的背影感动；我追随冰心的脚步，为朴素伟大的母爱流下两行热泪；我与余秋雨相行，辗于敦煌古道，欣赏随风起舞、衣诀飘飘的飞天壁画。阳光拂去我脸颊上未干的泪珠，给了我干净的眸子，让我相信爱。
枕着阳光，抱着书籍，闭上眼睛，在阳光的陪伴下，在各路学者的帮助下，我顺利走过阳光路的小半部分。感谢书籍让我有这样精彩的旅程。我会带着这缕阳光，坚定的一直走完这条路。
初三的满分（5）
夜里雨声，闲读宋词，听北宋词人晏殊浅吟：“燕子来时春社，梨花落后清明”。
翻过几页，又听见晏殊第七子晏几道叹息：“舞烟眠雨过清明”。心里蓦地一惊，春社已过，清明又至了。
清明既是节气又是节日，古时也叫三月节，有20xx多年历史 。“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，一派春和景明之象。在现代人眼里，“清明”与扫墓 祭奠 的联系则更紧密。这是因为，清明节前一天是寒食节。寒食相传起于晋文公悼念介之推一事，后来，唐玄宗被这个>故事感动 ，于开元二十年诏令天下“寒食上墓”，且列为当时“五礼”之一。寒食与清明仅隔一天，为图方面，人们干脆决定在清明扫墓，到明清时，清明扫墓更为盛行。新中国 成立后，人们也选择 在这天祭扫烈士墓，缅怀 革命 先辈。“年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。”历来有扫墓的习惯 ，每到“清明”，家家户户的后代子孙就要携带酒食、果品、纸钱、鞭炮等到祖坟墓地，将食物供祭在祖先墓前，再将纸钱焚化，鸣炮祈祷，为坟墓培上新土，栽几株鲜花或折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后，还必须在墓前吃掉酒食才回家。年年清明都逢雨，那雨像漫天飞舞的泪花！也习惯了在清明节看雨、淋雨；如果哪一年破例遇上个大睛天，心，总觉得这个节不圆满，有些残缺。
也许，也只有这样的情与景，才能给逝去的灵魂一丝慰藉吧！逝者已去不可追，请君珍惜 眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆 ，暖春的微风抹不净伤感人 的眼睛 。
人生 漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持 善待自己 的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对 死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号盘旋。
“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈 因为思念 家乡 ，便一起到美丽 的乡村 踏青。
一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川。
子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天 平添了几分生机。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的>景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音 是那么和谐 动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
我们又来到田野 ，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！
今天 ，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景 。
夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的，拥挤的街道，门前的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”一切的一切都在想我们传递着一种清冷的气息。
清明是中国农历二十四个节气中第五个节气。清明节在每年春天的四月四号到六号之间。这一天也是我们祭奠和缅怀逝去的亲人 的日子。
这时正是漫长的寒冬过去了，绚丽多彩、生机盎然的春天蹦蹦跳跳地来到我们身边。一会儿春风和煦地吹拂着我们的脸；一会儿春雨 淅淅沥沥地飘洒下来，使大自然格外的清明。
奶奶 说：“清明节是最富有诗意的节日。”我们翻阅了《少儿读古诗》这本书，找到了唐代诗人韦庄的“满街杨柳绿似烟，化做清明三月天。好似隔帘红杏里，女郎缭乱送秋千。”的诗还有宋代诗人吴惟信的“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”的诗，还有唐代诗人杜牧写的那首脍炙人口的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这些诗都描绘了清明这个节日带给人们是一般的精神享受，特别是杜牧把清明与“雨”紧紧地连在了一起是这种诗意达到了极致。
我喜欢过清明节是另有原因的：我终于有机会 到郊外拥抱春天。第一个机会是学校组织我们去春游 ，那时，师生将乘坐大巴车一路上欣赏这春天的美景来到风景如花的山上、草地上或湖边柳树下，尽情享受着春天的快乐 。第二个机会是和我们吴家的所有成员结伴扫墓，那时，我们会带着鲜花、水果和糕点，祭奠吴家的祖先，我们排着队在墓碑前鞠躬行礼，奶奶鞠躬的时候，喃喃地说：“爸爸妈妈，我们来看望你了”然后，我和表哥表妹们在山上追赶疯跑，释放我们的青春 活力，我们各自带着自己喜爱的玩具，如跳绳、空竹、风筝等在山下的空地上各展现自己的“绝活”。直到听见“我们走了！”一声喊，我们就依依不舍的走向各自的车子，互相挥挥手，奔向同一个目的地——安乐园 餐厅。
在回程的车上我沉浸在不舍离去的心情中，奶奶却和我耳语：“次活动可以叫扫墓，也可以叫踏青。我们把扫墓和踏青结合在一起了。
归途中，我在想着明年的扫墓和踏青。一年一度的清明节是我小学 生活中不可忘怀的节日。
初三的满分（6）
初一时，初三是一个绚丽的`梦，梦是点点旖旎的阳光；
初二时，初三是一道七彩的虹，连接着脚下和远方；
现在，梦散了，虹消了，留我一个人孤独回想。
如今，我不再懵懂，不再任性，有的只是对童年的回忆，对未来的憧憬。
初三这扇虚掩的大门终于被岁月冲开，忙碌的身影裹挟着老师、父母的期望，填满了我所拥有的时光。
几乎所有的夜晚，都握着铅笔，面对书本，直到深夜，只有星星陪伴着，只有月光照耀着，只有梦想燃烧着，我不迷惘，因为几小时后，我同样可以见到阳光；几乎所有的时刻，我都被埋在书堆中，只有文字对我笑，只有几何题与我逗乐，只有信心将我填充，我不乏味，因为在书本中我同样可以寻觅到人生的乐趣。
曾经，我叹着初三的苦，却依然微笑着规划着我的未来；曾经，诉说着前途的未知，却依然勇敢的迈出每一步；曾经哭着面对寥寥无几的分数，却依然执着地又一次握起沉重的笔。
初三的每一个今天都是昨天的复制品，周而复始的生活却赋予我们坚韧的心；初三的每一天都是一座大山，压得人喘不过气来；紧张的生活却赋予我们坚强的毅力；初三的每一分每一秒都似门前流水，去了便不再见其踪影，忙碌的生活却赋予我们懂得珍惜的心。
拥抱初三，我从不后悔，忙碌的生活中，我一路欢歌！
初三的满分（7）
近些时日到了傍晚风还是冰凉，总让人怀疑夏是否将至。窗我倒也不愿意关，随他敞着，由着风进进出出。书越来越多，卷越来越杂，无章。摊在书桌上张扬，叫嚣……多到溢出来的学识，日日夜夜灌输入脑海，来不及收拾，来不及回顾。也同样地杂乱而了无章法。再昏昏成成的睡去，还未来得及酣眠，又昏昏成成的起。心想着，也许再努力一点吧。
似乎不再有那么一张或是几张的考卷上赫然用红笔写了满分了，伊始还做些挣扎，到此，也不再追了。给自己新定义了“满分”——若是努力，定有好的结果。
后来才知道，努力了，结果也不好。心中仍有对自己的指责愤怒，到委屈不甘。大抵是谁都有过这样的经历的，扛着压力在这个茫茫尘世中踽踽独行，当看到自己努力之后也不过是泯然众人矣的结果，才恍然醒悟自己不过只是这世间微不足道的尘埃。
千万学子迎着血色的夕阳，背上沉重的知识和未来……
随着日日夜夜的成长，我们又真正在追求着什么呢？还是“满分”吗？
我们期待着，憧憬着，甚至祈求着能有更好的能力，更好的机会，更好的方法。我们追求的是满分吗？一分都不肯落下？越来越好争，好强，像失去了方向的兽，只想扑倒眼前的猎物，取得胜过他人的成绩。
之后，我便成了一个矛盾体。在心中想要改变，但认为自己无法改变，想要听天由命，但不甘于听天由命。在追逐中，渐渐迷失了初衷……再一次又一次功利的“满分”这个结果前迷失了自己。
激发我做出改变也许是一段时间的事的'累积。也许是看到了一朵花的盛开，一片叶的凋零，读完了一本书有所收获，听完了一首歌有所感悟，甚而是看到了作业中的一篇文章，从而有了触动。改变并非是瞬间的。
对满分的理解，于现在的我又有了不同。
面临着中考，与千万人争夺一席之地，这或许并非是分数的本质。分数于自己是一项检测，于师长是一个交代，同样也是一个可见的现实的产物。
何谓“满”便是充实的，满足的，不可再多的。
满分并不是不现实的，反倒是极其的现实。因为满分并不是结果，满分是一个过程。是你怀揣希望而努力的过程，充满激情地冲刺的过程。满分的目的不是争，不是麻木自己，而是在这样一个过程中学会完美而从容地面对不是满分的结果。因为满分是这样绚丽的经历，那么“结果”二字在这样的过程面前则是无谓的了。故至此“满分”在我眼中不再只是一个结果而是这样的一段经历。
如此，我愿给“满分”二字，最美的祝福与希冀。怀揣着这二字，而无畏地继续向前，并享受那向阳的光辉。
初三的满分（8）
唠叨有时会让你厌恶，但你只要细细品味，便可以发现藏在其中的爱，让你经久难忘。
我妈总爱唠叨，一天到晚两嘴唇就没有紧紧合拢过，是货真价实的“口水多过茶!”在我吃早餐时唠叨“你要多吃一点。”送我上学时唠叨“你在上课时不要开小差。”接我放学时唠叨“今天有没有被批评?”面对老妈这些唠叨，我耳朵都快生出老茧了，不仅感到厌倦，还有烦躁。我经常这样想着:唠叨再多又有什么用!
时间一天天逝去，我慢慢长大了，妈妈也越来越老，可唠叨这个习惯依旧没改。
今天我出去骑单车玩，跑远了，横穿马路和人群拥挤在一起，我玩够回来时，天阴沉沉的，完全认不出这是下午，倒挺像是暴风雨的前夜，几片乌云遮住太阳，已没有一点儿生机，我的脚迈进家门，定睛一看，就看见妈妈正用阴沉的脸，双眼狠狠地瞪着我，双手叉着腰，像要跟人打架似的，果然，妈妈又开始她的连环炮般的唠叨:“出去了这么久，知不知道马路很危险的，知不知道妈很担心你，不知道现在这种天气，会害死人的……”一连串的排比句喷薄而出，根本就不带逗号和句。
我回卧室，静静地想:刚才妈妈又唠叨了，是啊，这种天气，如果我还在外面疯玩，她肯定要担心的。刚才妈妈的唠叨包含了妈妈对我多少的爱啊!原来，妈妈的爱，是藏在妈妈的唠叨里的啊!
初三的满分（9）
冬日下午的阳光，总是如此庸懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。真愿时光在这一刻停止，听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过“加工”的过去。
“孩子，吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一刻瞬间结束，让我远离这尴尬的境地。“嗯，我不吃……哦，不是，是……是因为我不饿，真的……真的不饿。”我摆一付信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦……我现在不饿了。”我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。“她是嫌你脏!”一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望着奶奶，她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，呆呆的，阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我低下头，不知何去何从。大概过了一个世纪那么长，她拿起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。
这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了，老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。但等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了!现在，我将早已知晓的分享不断复制：“妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看!”圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，消失了!
山东青岛莱西市唐家庄中学初三:李萱
--750字
初三的满分（10）
智者曾说：“生命只是莲叶上的一滴甘露。”那么，朋友啊，我们便是莲叶上那闪耀着七彩的露珠。一滴一滴汇集而成的，我们的生命交织，我们一起分享着阳光，分担着风雨。
我们习惯以“群”自称。仿佛有了这个字便自成一派。也确实如此，我们更团结了。我想，当别人看到互相等候的我们的身影时，谁会认为“她们不是好朋友”呢?“群”是一个仪式，而仪式是为了让某一人，让某一天与其他人，与其他天区别开来。我们彼此之间，是特别的。
我们一起分享着快乐。仿佛在各自之前才能显示出自己的真实面貌。貌似乖乖仔的你会搭住我的自行车，大言不惭地喊“驾!”而我也会以“你看起来瘦了”来讽刺你那略微富态的身材。日复一日，互相等候已经成了一种习惯。回家的路上充满着欢声笑语。互赠的礼物，成了精神的慰藉。我们，加深了对友谊的理解，我们，学会了分享欢乐。
我们一起分担着悲伤。仿佛说出来，悲伤就会减半似的。当学习的压力袭来，你被压垮了。高不成低不就的成绩令你不受老师的重视。你哭了。当你喊着“做什么都不要做夹在中间的那个”的时候，我感到了悲伤。当你被编入普通的班级，一脸伤感的时候，我禁不住安慰你。你却故作轻松，一直说着“没什么”我们之间的友谊，得到了升华。我们一起，分担着悲伤。
有人说：“青春是一本太仓促的书。”如果是，我将不会感到遗憾。因为这本书上，有你，有我。我们的这本书，虽然仓促，却很充实。交换的，不止是欢乐与悲伤。交换的，更是一颗真诚的心。我们的青春，因为互相的信任，绽放出了最美丽的光彩。
因为有你，静寂的黑夜不再孤单;因为有你，滂沱的大雨不再冰冷;因为有你，枯涩的生活不再单一……因为你，因为朋友。
朋友啊，未来的日子还很渺茫，我们终将分别在位置的时刻。但是，朋友啊，即使道路泥泞，荆棘丛生，也不要对生活失去信心。因为我，因为朋友。因为我们将一起分享快乐，分担悲伤。那么，请前行吧，鲜花将会为你沿途绽放!
--800字
初三的满分（11）
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的---
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹："后生可畏啊!"
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来!
课后，我们风趣调侃;回家，我们惜时如金;路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴!
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
初三的满分（12）
一片嫩红，一湾碧溪，一丛风中的芦苇，是一道赏心悦目的风景线。
一曲生命的赞歌，一次风采的展示，一处公益的广告，是一道令人回味的风景线。
一个忙碌不知疲倦的背影，一个执着跑完全程的身影，一张地震中开朗灿烂的笑脸，是一道让人震撼的风景线。
去年的'暑假在外婆家度过。七月的天气异常闷热，尽管吹着空调，仍去不走心中的烦躁。忽然想起了外婆家不远处有一块荷花田，而如今正是荷花灿烂的时节，于是便有了去意。
毒辣的太阳当空挂着，撑着伞小碎步的走着，不敢走得太快。刚出门时皮肤被小片太阳晒到，马上涌起一股灼热之感。所以走的愈发小心。
终于来到了荷花田。心中的烦躁驱走了大片。那满田素洁的荷花啊，开的是那么得生机勃勃!偶然吹过一阵清风，微微摇拽的花瓣，些许起伏的荷叶，加之空气中弥漫的莲花的气息，闭上眼，是多么的享受。
忽地瞥见荷花丛处有黑影忽隐忽现，往旁边走了两步，惊呆了!
有人在插秧!在这灼热到呼吸难耐，死也不想出门的天气里在插秧!这是一个什么样的人啊!他难道不热吗?我的心中泛起疑惑。
往前走了几步，便来到了秧田。看清了。那是一个黝黑的农民!黑黑的皮肤似抹了层油，在阳光照耀下，显得锃亮。汗水湿透了脊背，单薄的衬衣直贴在背上。裤腿卷过膝盖，双脚站在水田里，不时溅起几滴泥水。全神贯注，顶着田，手中的秧一株株插下，动作干脆、利落。
似乎累着了，直起身来，用袖子拭去满脸的汗，呼吸了片刻，又马上低头继续。
空荡的秧田上除了他，没有别人。是啊，谁会在这么热的天气出门呢?一直注视着他的动作，一下一下机械的重复，豆大的汗珠不时的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：够了!不要再继续下去了!这么热的天，回家休息去吧!
可是眼前的农民仍是继续不停的工作，就那么一下又一下。
秧已插满了大片田地。这时，看到一个人从远处飞奔过来，手里拿着个竹筒，身上搭着条毛巾，跑到田地，喊着什么。农民没有理会，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田边，把竹筒拿起大口大口地往嘴里灌着，又把水浇过头顶，畅快淋漓。接过毛巾擦了擦水珠和汗水，又回头看了眼秧田，慢慢地往远处走去。
轻风抚过，荷花微拽，静静的看着那远去的身影!这道天人合一的风景线!带给我震撼，带给我惊喜!
初三的满分（13）
水是所有生命生存的必需物质，也是自然界主要的组成部分。人们对水的认识不光停留在这一个方面，水早已被延伸到了方方面面，与我们的生活关系密切。
在科技方面，人类也早已掌握了水能。在历史课本上，便有古人用水排鼓风冶铁和筒车灌溉的记载。这些工具对我们祖先的生产生活做出了巨大贡献。现代，人们利用潮汐和水流落差发电，使水能得到了更充分的利用。
在日常生活中，水也得到了广泛应用，我们用水来洗涤，清洁，烹调等。但随着人类的活动，水资源正遭受到浪费：大开水龙头、不拧紧水龙头，都是我们常做的事。
我们往往认为水资源无穷无尽，其实这是错的。据统计：淡水只占全球水量的百分之二点五，并且这百分之二点五的绝大多数都处在南极的冰盖中，能供自然界生物使用的水少得可怜。如果我们再不珍惜水资源，终有一天我们将尝到苦果。
人类对水的污染也很严重：大量排放重金属导致了日本的水俣病和痛痛病，危害了很多人的健康;因大量使用化肥而是水体富营养化的情况屡见不鲜。污染若不及时治理，最终危害的还是人类自己。我们应在污染还未扩散之时，治理污染，还大自然一潭碧水。
那么，我们应该如何节约用水，便成了人人心中最迫切的一个问题，其实节约水资源并不难，只要我们从细微之处做起，便能让有限的资源得到无限的循环。
例如用废弃的淘米水浇花、把水龙头开小来控制水量，循环利用水，拧紧水龙头……这些都是好方法，相信你也有更好的方法来节水，在大家的努力之下，我们一定会建成一个节约集约的社会，为我们子孙的未来创造更多的条件。
我国源远流长的文化中，也可以看到水的影子。《道德经》中便有：“上善若水，水善利万物而不争”这句写出了水滋润万物而不争夺的奉献淡泊的优秀品质，水的淡泊影响了我国历史上的许多智者，《论语》中的名句“智者乐水”便体现了有识之士崇尚像水一样不求功名利禄，不争夺的优秀品质。
我国历史上的文人墨客，淡泊名利，流芳千古。水作为我国文化的载体，影响着一代又一代的人，改变着他们的生活轨迹。我们也应该像水一样不与人争夺，默默奉献，尽自己所能，为社会做出贡献。
水，给我们生命，给我们便利，我们应用一颗感恩的心保护水;用求知的心了解水;用智慧的头脑开发水，将水的功能利用到极致。相信在不久，人类对水的认识将会更深，让我们共同期待这一天吧!
初三的满分（14）
漫漫长夜，佳梦难觅，但佳梦之后，留给我的却是无尽的悲伤与思愁。
我的妈妈已经去世几年了，她的音容笑貌一直在我的记忆中，我永远也不会忘记。
在梦里，有时我又看见了妈妈，她扎着长长的辫子，系着围裙，在厨房里煮饭、炒菜，而我呢，在一旁看着，等待着美味的佳肴。在这时，我隐隐感觉到妈妈已经死了，但是她这时却在煮饭，这明明是活着的呀!就在我疑惑之际，不知妈妈何时不见了，我大声呼喊着：“妈妈，妈妈，您在哪儿?您快点儿回来呀!”
喊了好一会儿，妈妈还是没有出现，这时，我才真正地意识到原来妈妈真的死了，不在世上了，便情不自禁地流下了眼泪。
泪越流越涌，想到妈妈的好也越来越多。在寒风刺骨的冬天里，她在屋外给我洗衣服和裤子，两只手冻得通红，还一个劲儿地催我赶快进屋里去烤火，怕我被冷风吹感冒。
在我生病发烧时，她匆匆忙忙地背着我去医生那里，累得气喘吁吁的，背上的汗水湿透了她的衣服，也浸湿了我的衣服，看到她那焦急不安的神情，我感受到了母爱是多么伟大，多么无私呀!
在我做不起作业或不认识字时，她耐心地给我讲解或教读，那温柔的声音，慈祥的面容，关切的话语，让我感受到了母爱的温暖。可如今，妈妈死了，谁来关心我呀?谁来疼爱我呀?谁来照料我呀?一想到这些，我就愈加伤心地痛哭了起来，任泪水打湿我的脸颊、被子、枕头……
妈妈呀，我好羡慕那些有妈妈的孩子啊!如果哭能让您复活的话，我愿意为您哭一辈子;如果我勤奋学习能换来您复活的话，我愿意从此加倍努力学习，不光在班上得第一名，还要争取在县里市里的比赛中得第一名，我不怕付出，也不怕辛苦，更不怕劳累，只求您能活过来;
如果我听话乖巧能感动上天让您复活的话，我愿意听您的一切话：您说不准骂人我就不骂人，您说不许看电视我就不看电视，您说不能乱花钱我就不乱花钱，一切都听您的，好吗?
妈妈呀，想起当初我不听您的话，有时还故意耍小性子惹您生气，现在真是后悔莫及呀!原想在您老了走不动了才尽孝道，可是，您却这样早早地走了，您对我的恩情我怎么偿还和报答呀?
为什么要在失去您之后才明白这些道理呢?妈妈呀，您打我吧，您骂我吧，这些都是我应该受的惩罚，女儿对不起您啊!
妈妈呀，您知道女儿很爱您吗?您看见女儿正在哭泣吗?请您让我哭吧，让我多流一些伤心的泪水，思念的泪水，感激的泪水吧，也许我的心里要好受得多，如果您还可以重返人间的话，我一定会好好孝敬您的。
愿妈妈在天堂好好安息吧!
初三的满分（15）
眼泪是亲情的名字，亲情中包含着苦涩的泪，甜蜜的笑……而我再也不想回忆起那次分别。
那天外面的天空很晴朗，每个人脸上洋溢着幸福的笑容，而我却怎么都高兴不起来，因为就是今天，姥姥姥爷要去烟台了。假期不到九点不会起床的我早早就起了床，洗漱好后马上跑向姥姥家，生怕耽误了一分钟。可是今天我还要上辅导班，我多希望时间能慢一点。
让我和姥姥姥爷多呆一会儿，哪怕只有一小会儿也好啊。可是父命难违，我坐上了公交车赶去辅导班。两个小时的课程说长不长，说短也不短。老师讲的课我一个字也没听进去，只是盯着钟表，看着它一点一点的转动。
终于下课了，我没有任何一次像那天那样，老师还没说下课就跑了出去，打了辆出租车便马上赶回家，生怕晚一分钟姥姥姥爷就上了火车。
到了家，看到很久不见的姐姐我仍然开心不起来，看着大家没有什么不舍的感觉，我心里更加不是滋味。
俗话说“上车饺子下车面”，中午饭自然而然是饺子——这种我几十年不吃也不会想吃的食物。但是这次，我破天荒的吃了一个饺子，一是因为这次我不舍得再让姥姥帮我做另一样吃的，二是我不想让她担心。
吃了午饭后我便跟着姥姥忙前忙后，因为姐姐和我说过：“伤心的话就和我玩吧，让泪水变成汗水蒸发掉，会开心的!”，我相信了，泪水会变成汗水的，我不伤心。
时间一分一秒的流逝，13：30分。该出发了，我戴上了我的墨镜，因为有人说过：“墨镜可以挡住你的熊猫眼，也可以遮住你的泪水。”在车上，姥姥紧紧的握住我的手，生怕我会溜走。“这回姥姥走了，你上学放学要小心点……”“嗯，开学我去奶奶家。”“快开学了把作业收拾收拾，别光顾着玩……”
“嗯，作业已经收拾了”“别和你爸爸顶嘴，他心情不好时别惹他……”“嗯，我不惹他。”“嗯，这就好”我一直在望天，怕泪水不争气流出来。
慢慢的走向火车，姥姥仍然握着我的手，不住地叮咛“别太犟，该吃亏了……”“嗯，我会改的。姥姥你在烟台也开心点，我没事。”“嗯，别总出去玩，还让你爸你妈担心。”“嗯，不出去了。”
“你爸爸那500和你的2200在柜子里，别和你爸爸说了，等我们走了再说啊。”“嗯”这段路程好像比以前更短了似的，很快就走到了车厢。姥姥姥爷走到他们的座位后又都走了出来。
“回去吧，也快开车了”“没事，我们不着急”这时火车汽笛响了，火车缓缓开动了，望着姥姥渐渐模糊的脸庞，我的泪水再也控制不住了，肆意的在脸上流淌。这时眼泪只是亲情的代言，它是多么的无助。看着火车驶去，我忽然觉得是那么无助，仿佛世界抛弃了我。
希望以后在最后分离时刻不会流泪。
初三的满分（16）
曾经的咿咿呀呀到如今的出口成章，曾经的胆小爱哭到如今的安之若素，曾经还要挽着父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年来，我从一个襁褓里的婴儿到现在的少年，这便是——成长。
十四年的经历，不多不少，足够自己珍藏;不咸不淡，足够自己回味;不深不浅，足够自己铭记。
每当翻着照片，就可以看着这一路自己的成长与改变。看着自己屁颠屁颠地跟着父母一遇见陌生人就死死抱住妈妈的膝盖到可以自己背着包骑着脚踏车去郊游，我似乎感受到了自然万物生命生长的力量。
从小学一年级每天只想着玩，天天打打闹闹，学习是被逼无奈到初二每天的作业成堆，自己渐渐也有了向上的意识。
我慢慢明白成长中的些许压力。同时，也更加清晰地意识到：学习是一个契机，是让自己朝梦更近的阶梯，大了，懂了，自然就不苦了。
受伤时，轻笑着地唱着“原谅这世间所有的不对，无所谓，我无所谓”，这样大人们会说你长大了，懂事了。去游乐场，一边玩着以前无法玩的高危项目，一边看着身高或年龄不够的“小朋友”哭着吵着要玩时，你又发现成长好像真的还不错。
但，十四年走过的路也并非总是一帆风顺。多少次眼看着成功可以伸手触及却又以失败告终退回到了原点，多少次我们面对着小小的挫折却不知所措而退缩向后，多少次踌躇满志地定好目标却因为惰性放弃而使之成为过往烟云。
今年我即将踏上初三的征程，回头望望自己的蜕变与好笑，不由然便笑出了声，虽然长大了面对的事情多了，繁了，可我至少还拥有过去，我童年的美好并不曾遗失，我还能笑，没有失去能让我快乐的理由，即便有不快乐，至少自己曾经拥有过美好，不曾遗憾就好。
现在的我依旧还在成长，一年复一年，直到我们真正可以为自己负责，直到自己明白接下的路该怎么走，直到自己懂得明白并且担起自己的责任和义务时，这或许就是成长的彼岸——成熟。它并不是失去快乐的根源，而是拥有不同幸福的起点。
没有人能够一瞬由幼稚变到成熟，因为成长不是断层似的楼梯，我倒宁愿把成长比喻成一个斜坡，它要我们一步步地向上爬。我们不必去羡慕或总臆想停留在某一个阶段，因为该走的路迟早就要走，我们不是彼得潘，我们迟早都要长大。
所以，无论前方的道路是平坦还是坑坑洼洼，我们都应该向前，不止步!