猪八戒办学续写（1）
就这样猪八戒走马上任担任校长。校门口所有的老师都出来迎接他，有的老师捧着几束鲜花来庆祝，欢迎他；有的老师吹着喇叭非常隆重；还有的老师给他介绍学校的情况。
上任的第一天，他就好吃懒做。到了中午吃饭时，他和老师们一起去餐厅，他把餐厅里所有的饭菜都点上花样还真不少。其他老师都劝他别打那么多，可是他根本就不听，点完之后啊呜啊呜，狼吞虎咽地吃了起来。老师们见他这样好吃懒做都纷纷离开了学校。家长见他这样子都非常生气，有的家长去教育局投诉了他。
猪八戒失败以后决定去找他的大师兄——孙悟空帮忙。孙悟空见着他后，指着他直摇头：“你呀你，那样好吃懒做能行吗？你看看我神通广大，勇敢，足智多谋还本领大，你要像我一样勇敢一点！”猪八戒听了大师兄孙悟空的话，回去以后就立刻改正。可是他发现没起到作用，就去找沙和尚，他来到沙和尚家门口时，沙和尚叹了口气，说道：“我告诉你大师兄的话很重要，我的话更重要，你要像我一样任劳任怨，忠诚勤劳还要心胸广大！”猪八戒回去后马上就照办，但还是不行。于是他又去找师傅，师傅对他说：“八戒好吃懒做是不行的，你要象我一样善良！”可猪八戒用了后也不行。
后来他就去找玉皇大帝，玉皇大帝对他说：“你要改掉你好吃懒做的毛病，然后把以前他们对你说的问题，综合到一起不就行了吗！”猪八戒恍然大悟，马上去照办。果然非常有效，他还没被命名为“全国最佳校长”的称号。在年底总结大会上他感谢玉皇大帝和所有朋友们的帮助，他才能有今天的成绩！从此八戒学校每年都会迎来很多新成员的加入！
猪八戒办学续写（2）
自唐僧一行人取经回来之后，因为人们想学习经书，所以成立了一家经书学校。但唐僧、孙悟空、沙僧都已经调往别的地方，所以只能让猪八戒去任职校长。
八戒刚来的时候，有好多家长带着孩子迎接猪八戒，学校里锣鼓喧天，十分热闹。刚开始，学校十分火爆，学校的门槛都被踏平，楼梯都被踩坏了，但时间越长，生意越来越不好，最后一落千丈。
为什么呢，因为八戒十分贪财，在开会时说要把六两银子的学费变成十两银子，又把十两变成二十两……最后竟然达到了一百两。这下富豪变成穷人了，穷人比以前更穷了！而且八戒还十分懒惰，每次学生们都到学校半天了，他还躺在床上呼呼大睡，每次上新闻的都是他。
八戒心想：”这可怎么办呢？不行，我要去找大师兄商量一下。”于是八戒就去找悟空商量。但是八戒可是“重量级”的人物，把马都快累死了，而且八戒每走10公里就会吃一顿饭，过了九天才找到悟空。
八戒问悟空：“大师兄，我的学校快关门了，怎么办呀？“你个呆瓜，连个学校都管理不好，还能做什么？你要像我一样勇敢，不要那么晚起床，如果有说错的地方，就给别人说你是开玩笑的，知道吗？笨猪！”
八戒高高兴兴的回去了，但是因为八戒玩笑开的太多了，学生和家长根本不买账。所以他又去找沙僧，“沙僧师弟，我学校快倒闭了，怎么办呢？”八戒问，沙僧说：“师兄，你应该像我一样，要老实一点，要勤劳，如果学生做错了事也不要斤斤计较。”
八戒开心地回到了学校，但因为自己实在是太爱斤斤计较了，所以生意还是不好，他就给唐僧打电话：“喂，是师傅吗？我学校的生意特别差，您有什么办法能让生意好起来呢？”唐僧说：“你应该把学费收的少一点，对学生的好一点，要助人为乐，要善良，做事要脚踏实地，明白吗？”“明白了，师傅”八戒高兴的说。
在唐僧的指导下，八戒的生意有所提升，但还是不够好。八戒又去找观音菩萨帮忙，八戒对菩萨说：“小的八戒，因为在凡间的经书学校生意不好，所以想请您出个方法。”观音说：“那是因为你太骄傲了，所以你的生意一落千丈。你要知道骄傲使人落后，虚心使人进步。”“我知道了，谢谢观音菩萨。”
后来八戒改掉了骄傲的毛病，认真学习，还对人很谦虚，因此他的生意不仅越来越好了，而且每个被八戒教育出来的学生都是才高八斗的学生。
猪八戒办学续写（3）
就这样猪八戒走马上任担任校长。校门口所有的老师都出来迎接他，有的老师捧着几束鲜花来庆祝，欢迎他；有的老师吹着喇叭非常隆重；还有的老师给他介绍学校的情况。
上任的第一天，他就好吃懒做。到了中午吃饭时，他和老师们一起去餐厅，他把餐厅里所有的饭菜都点上花样还真不少。其他老师都劝他别打那么多，可是他根本就不听，点完之后啊呜啊呜，狼吞虎咽地吃了起来。老师们见他这样好吃懒做都纷纷离开了学校。家长见他这样子都非常生气，有的家长去教育局投诉了他。
猪八戒失败以后决定去找他的大师兄——孙悟空帮忙。孙悟空见着他后，指着他直摇头：“你呀你，那样好吃懒做能行吗？你看看我神通广大，勇敢，足智多谋还本领大，你要像我一样勇敢一点！”猪八戒听了大师兄孙悟空
的话，回去以后就立刻改正。可是他发现没起到作用，就去找沙和尚，他来到沙和尚家门口时，沙和尚叹了口气，说道：“我告诉你大师兄的话很重要，我的话更重要，你要像我一样任劳任怨，忠诚勤劳还要心胸广大！”猪八戒回去后马上就照办，但还是不行。于是他又去找师傅，师傅对他说：“八戒好吃懒做是不行的，你要象我一样善良！”可猪八戒用了后也不行。
后来他就去找玉皇大帝，玉皇大帝对他说：“你要改掉你好吃懒做的毛病，然后把以前他们对你说的问题，综合到一起不就行了吗！”猪八戒恍然大悟，马上去照办。果然非常有效，他还没被命名为“全国最佳校长”的称号。在年底总结大会上他感谢玉皇大帝和所有朋友们的帮助，他才能有今天的成绩！从此八戒学校每年都会迎来很多新成员的加入！
猪八戒办学续写（4）
唐僧孙悟空一行四人取得真经回来了，在长安城引起了极大的轰动，大伙对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得取经的经验，提议办一所新学校。当时，唐僧、悟空、悟净已经调往其他部门任要值。于是，推荐了最佳人选猪八戒担任校长，八戒欣然接受，于是，取经学校在八届校长的管理下，开学了……
在开学典礼上猪八戒边吃东西边说：“如果你们想从我的身上获得取经的经验，需要每人每天给我至少一个好吃的。”说完，已经有同学反对，可是他是校长，还是大名鼎鼎的猪八戒，所以他们反对无效，每日学生都会给校长一斤食物，有一天，一个同学没有给。他便说：“来人，把他关进牢里一整天。”同学们都怕极了，一天一天的过去了，可是同学们什么也没学到，反而家里的粮食都快没了，一个同学壮着胆子对校长说：“你分明是来抢粮的，不是来教学的！”猪八戒听后生
气地说：“你敢这样和我说话，你不怕坐牢吗？”说完便叫人把他关进大牢。
这时，孙大圣经过来检查校园情况，有个同学把事情说了一遍，猴哥便说道：“呆子，信不信我打死你！”八戒急忙回话：“猴哥饶命，猴哥饶命，我再也不敢这样了。”孙悟空便提了些建议，猪八戒虚心采纳后，开始慢慢改正自己的错误，给同学们买校服。再也不像同学们要那么多的粮食，“可是该买什么样的校服呢？”猪八戒问同学们，有的同学们说买短袖，有人说买长袖，一个新同学说：“不如两个都买，就看校长愿不愿意。”“可以，为了补偿我以前的过错，所以我愿意两个都买。”八戒笑着说。在猪八戒校长的领导下，学校已经井井有条，很多同学都学会了取经的经验。同时，猴哥也为八戒感到骄傲。
讲完这篇故事，我要向现在的猪八戒学习，学习他知错能改，而不要好吃懒做，欺负别人。
猪八戒办学续写（5）
唐僧孙悟空一行四人取得真经回来了，在长安城引起了极大的轰动，大伙对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得取经的经验，提议办一所新学校。当时，唐僧、悟空、悟净已经调往其他部门任要值。于是，推荐了最佳人选猪八戒担任校长，八戒欣然接受，于是，取经学校在八届校长的管理下，开学了……
在开学典礼上猪八戒边吃东西边说：“如果你们想从我的身上获得取经的经验，需要每人每天给我至少一个好吃的。”说完，已经有同学反对，可是他是校长，还是大名鼎鼎的猪八戒，所以他们反对无效，每日学生都会给校长一斤食物，有一天，一个同学没有给。他便说：“来人，把他关进牢里一整天。”同学们都怕极了，一天一天的过去了，可是同学们什么也没学到，反而家里的粮食都快没了，一个同学壮着胆子对校长说：“你分明是来抢粮的，不是来教学的！”猪八戒听后生气地说：“你敢这样和我说话，你不怕坐牢吗？”说完便叫人把他关进大牢。
这时，孙大圣经过来检查校园情况，有个同学把事情说了一遍，猴哥便说道：“呆子，信不信我打死你！”八戒急忙回话：“猴哥饶命，猴哥饶命，我再也不敢这样了。”孙悟空便提了些建议，猪八戒虚心采纳后，开始慢慢改正自己的错误，给同学们买校服。再也不像同学们要那么多的粮食，“可是该买什么样的校服呢？”猪八戒问同学们，有的同学们说买短袖，有人说买长袖，一个新同学说：“不如两个都买，就看校长愿不愿意。”“可以，为了补偿我以前的过错，所以我愿意两个都买。”八戒笑着说。在猪八戒校长的领导下，学校已经井井有条，很多同学都学会了取经的经验。同时，猴哥也为八戒感到骄傲。
讲完这篇故事，我要向现在的猪八戒学习，学习他知错能改，而不要好吃懒做，欺负别人。
猪八戒办学续写（6）
唐僧孙悟空一行四人取得真经回来了，在长安城引起了极大的轰动，大伙对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得取经的经验，提议办一所新学校。当时，唐僧、悟空、悟净已经调往其他部门任要值。于是，推荐了最佳人选猪八戒担任校长，八戒欣然接受，于是，取经学校在八届校长的管理下，开学了……
开学后所有家长把自己的孩子都送到取经学校来上学，上学第一天孩子们见到八戒，有的孩子哭了起来，有的孩子和他们恰恰相反还笑了起来，还有的孩子跑到猪八戒旁边，双手拍着猪八戒的大肚子，八戒听着哭声喊声乱成一片，于是在学校里找了一个大西瓜抱过来给孩子们吃，这招还真管用，他们都不哭了，猪八戒还真没想到他们是‘小猪八戒’，八戒每次看到他们哭的时候都给他们拿吃的吃，没过多久唐僧来了，唐僧来的时候看见的是猪八戒带着孩子们吃的一面，师父叹了一口气。猪八戒问：“师父，您怎么来了?”唐僧说：“我放心不下你，所以我就来了，猪八戒又说：“这些孩子可难管了，您确定您要管吗?”唐僧面带微笑说你管纪律，我来讲课，顿时八戒很开心，又过了不久，悟空带着悟净也过来了，悟空对唐僧说：“怕您和八戒两个人管太累了，于是我们俩就过来了。”
从此以后，他们就一起讲课一起吃饭，但每到中午的时候，孩子们、悟空、悟净都吃不饱，因为饭一上来八戒就要吃很多饭，于是唐僧带着他们和孩子就不在学校吃了，而是在外面吃。
这样的生活一天天过去了，美好的时光也一天天过去，孩子们听了唐僧他们的讲述，都说长大也像他们一样为自己的祖国斩妖除魔。
猪八戒办学续写（7）
猪八戒办学续写400字(一)
扩 写
一、提示
扩写就是把原来内容简单、笼统的短文或片断等，经过再创作，扩展成内容具体、结构完整的文章。
1．掌握所供材料的主要意思
首先要通过认真反复地读，去熟悉材料的含意，即把材料提供的时间、地点、人物和事件内容等弄明白。其次要抓住事件中的主要内容，分清事件中哪些情节是主要情节，哪些情节是次要情节。
2．抓准所供材料的中心思想
扩写必须围绕材料的中心思想，选定扩写内容，决不可违背材料的中心思想，随心所欲地去表现另一个中心。
3．找准扩写重点，进行具体描写
首先可以看原文的题目，用写命题作文时审题的方法确定扩写重点。其次，可以找一找材料中的中心句。第三，如果材料中没有中心句，也可以从材料的中心思想出发，通过对材料进行仔细分析来确定扩写的重点。
4．通过合理想象，扩展材料的内容
想象要合情合理，要以材料的内容为基础，根据自己的生活经验，去想象适合生活实际的内容；要以材料的中心为依据，去想象符合材料中心思想的内容。
二、示例
例文1
补图书
吴凌云
●原文
两个同学在图书馆抢着一本新书，把封面撕破了。在老师的帮助下，他们补好了图书。
●扩写
图书室里有一本新书《猪八戒上月球》，冬冬和明明都很喜欢看。冬冬说：“我先看！”明明说：“我先看！”他俩你争我夺，谁也不肯让谁。只听“嚓”的一声，新书的封面立刻撕成两半。这可怎么办？两个人都呆了。
他们低着头，涨红着脸，来到老师面前。冬冬抢先把撕坏书的经过叙述一遍，又接着说：“老师，这书是我借的，应该由我来赔！”明明听冬冬这样说，脸一下子红了。他惭愧地说：“老师，这书本来是冬冬借的，我去抢书，是我不好。应该我来赔！”老师见冬冬、明明承认了错误，高兴地说：“知错便改就是好孩子，你们把书补一补吧！”听了老
师的话，冬冬和明明各自找出了胶水、剪刀和白纸，他们按照封面的大小，裁了一片纸，又把胶水挤在小纸片上，把纸片紧紧地粘在封面撕破的地方，使劲摁了摁，才算完工了。
图书补好了，他俩高兴地一块儿看起书来。
［简评］
这篇扩写根据现成的材料，确立了相互谦让、勇于承担责任的主题。然后根据主题补充适当的对话、心理活动描写，以达到片断扩写成一篇文章的目的。
例文2
雪天捕鸟
张 滟
●原文
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背„„”
●扩写
鹅毛大雪铺天盖地地整整下了一夜。清晨，雪停了，太阳还没露脸。闰土从睡梦中醒来，推开门一看，呀！大地、树木、房屋，都覆盖着一层厚厚的积雪，连海边那金黄色的沙滩，也变成了一片银白色。抬头远眺，远处那几棵落光了叶子的大树的树枝被厚厚的白雪压得垂下了头，时而落下一星半点的屑末。几只找不到食物的小鸟，停在树枝上“叽叽喳喳”地叫个不停，忽地又飞到屋子的上空，来回盘旋着。
看到这种情景，闰土想：捉几只美丽的小鸟，放在家里该有多好哇！捕鸟并不是一件容易的事，可在闰土看来，却不觉得难，因为父亲教过他捕鸟。
闰土跑回家，找出一只大竹匾，又找来一根三、四来寸长的短木棒，拿了一些鸟雀爱吃的秕谷，来到沙地上，他扫出了一块空地，用木棒把大竹匾支起来，在木棒上拴了根又粗又长的绳子，牵着绳子找了一个隐蔽的地方，远远地躲起来，等着鸟儿上钩。
一会儿工夫，果然，竹匾周围飞来了好些鸟儿，它们都目不转睛地望着竹匾下的秕谷，想去吃又怕被抓住。大概它们太饿了，急于想吃到东西，硬着头皮钻进了竹匾。顿时，竹匾下挤满了鸟儿。这一切，都被趴在远处的闰土看得清清楚楚。他看准时机，将缚在木棒上的绳子一拉，木棒倒了下来，竹匾罩住了正在吃秕谷的鸟雀。鸟儿罩在竹匾下，还不知是怎么回事哩！闰土跑过去，高兴地看着鸟儿。稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背„„闰士不知道该拿哪些回去。
太阳从东边冉冉升起，露出了笑脸。闰土收起竹匾，捧着几只美丽的小鸟，迈着欢快的步子向家走去。
［简评］
这篇“扩写”作文写景很成功。原文并没有下雪的景致，只提到捕鸟“须大雪下了才好”。雪景的描写既扩写出大雪铺天盖地的具体景致，又形象地说明了为什么大雪下了才
好捕鸟的原因。为“捕鸟”这一中心事件的展开垫下了有力的一笔。而“捕鸟”尤其写得生动、具体。内容生动、具体是这篇扩写的一大特点。
例文3
我们的好老师
薛飞飞
●原文
一次，我因为脚被开水烫伤，在家里躺了好几天，没有去上学。我正为耽误功课在家里发愁的时候，我们班主任张老师来了。
张老师送来了水果，问我的脚好了没有。从那以后，她一放学就来给我补课，刮风下雨也不间断。我虽然在家养伤20多天，可功课没有落下来。
张老师真是我们的好老师啊！
●扩写
“咣当”我手中的水瓶掉在了地上，瓶胆立刻炸了，滚烫的开水烫伤了我的脚。 从那以后，我在家躺了好几天，一直没有上学。一天24小时，在家里这日子真难过呀！我常常想：这怎么行呢？还有一个月就要考试了，落下的功课怎么办呢？谁给我补呢？
今天，我躺在床上又发起愁来。
“咚咚咚”，门外响起了敲门声。妈妈出去开了门，走进一位面带微笑的阿姨。啊，这张慈祥的熟悉的面孔，正是我的班主任张老师，我赶忙坐起来。“张老师快坐。”说完我又告诉妈妈这是我的张老师。妈妈连忙端来一杯水递给了张老师。
张老师一边把带来的苹果、梨放在桌子上，一边对我说：“脚好了没有？你别着急，在家好好养伤。你落下的三天功课，我帮你补。”听着，我激动得不知如何是好，眼眶润湿了。
张老师打开课本，指着第20课的课题说：“这一课，你没上吧？好，我们现在就来上这一课，你把书打开。先看看生字词，读一读课文。”
随着张老师亲切的话语，我打开了书。等我预习好了，张老师便一段一段地给我分析、讲解。从生字词开始一直到整篇课文讲完。像课堂上一样还提问，看我答好了，她微微一笑。最后，她说：“明天，我给你补第21课，你先把课文看看。”
第二天，天气突然变了，下起了暴雨。我望着窗外的雨，心想：张老师大概不会来了。谁知出乎我的意料——张老师来了！她照例给我讲课，还布置重点作业给我做，最后还像上课那样检查提问，见我答对了，她又微微一笑。
以后，无论刮风下雨她一放学就赶来给我补课，从不间断。20多天过去了，她天天如此，我的功课一点也没落下过，考试还得个好成绩，张老师，你真是我们的好老师。
［简评］
无话可说，写不具体，是小学生作文的一大拦路虎。这篇范文给我们以直接的对比启示：记叙文不但要有一般的记叙，还要有描写，其中包括环境描写、人物形象描写和心理描写。具体的记叙内容必须用一定的对话形式表现。这篇例文值得同学们对照阅读，学习把文章写具体。
例文4
恢复友谊
林维芳
●原文
体育课上，金勤不小心摔了一跤，腿上流血了。卫生员林兵急忙陪他到卫生室，为他止住血，包扎好伤口。他俩回到了操场上。
要求：根据上面的材料，展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文。注意把林兵陪金勤去卫生室包扎伤口的过程写清楚，写具体。题目自定。
●扩写
“叮铃铃”，上课了。这一节是体育课。
在课上，追逐打闹的金勤“唉唷”一声摔倒在地上，腿上的鲜血一丝丝地流了出来，伤口边缘嵌着不少沙土。曾为一件小事跟金勤断绝友谊的卫生员林兵见了，急急忙忙走过来，他弯下腰，让金勤的一只手搭在自己的肩上，便扶着独脚走路的金勤，一步一挨地朝三楼卫生室走去。
林兵是一个又矮又胖的小胖子，让金勤*在自己身上，哪能受得住，不一会儿，林兵便气喘吁吁了。可他还是咬紧牙关，背着金勤吃力地上了三楼。金勤非常过意不去，可林兵却笑了一笑，没说什么。
卫生室总算到了。林兵小心翼翼地扶金勤坐在椅子上，自己连忙打开医药柜的门