在他的课本里，显眼地伸出一张纸条，上面清晰地标着一个红色的“1”和一个圆圈。

没错，那个“1”是名次。对于一个成绩一直处于中游的学生来说，偶尔发挥超常一次也比较正常，但是他的反应好像有些过头了，先是拿着试卷爱不释手，后来干脆用剪刀小心翼翼地把那个令人羡慕的“1”剪了下来，做成了一枚书签。同学们都觉得他有些神经，他却并不在意，手里总是握着一本作业或是书，那也是想显摆书里夹的那个“1”罢了。

他视这枚书签为吉祥物，每次学习的时候，便将这枚书签夹在书本里，目光不时看向它，眼中充满了火热与期待。一次，他的同桌无意之中将书签弄掉在地上，他气愤地与同桌大干了一场。这张小小的纸片似乎已经成为了他生命的一部分，他也为了这枚书签努力学习，花其他人几倍的功夫在深夜里背书、做题，只为了再一次获得一个“1”。

终于到了下一次考试，他像平常一样，将书签拿了出来，不过并没有夹在书里。他将书签压在文具盒下，做题之前还用坚定的目光看了它几眼。功夫不负有心人，卷上的试题大都是他平时在其他同学呼呼大睡时训练过的，于是他下笔如飞。这一切都归功于幸运书签，他对自己说。做题时他还习惯地望望书签，每看一眼，他下笔的速度好像便要快上几分。老师似乎发现了什么，板着脸快步向他走来，当然，他可没注意这些。老师走到他旁边，语调中几乎能喷出火来：“胆子很大啊！我来了还敢抄？”“嗯！什么……”他发现老师的目光死死地盯着书签。“啊！那个……这只是枚书签。”他急忙辩解道。“哦？是吗？”老师一把抓起书签。“还说没有作弊？”老师指着那书签的背面吼道。……

考试结果出来了，他得了最后一名，因为他被认定作弊且被现场发现。至于那枚书签的背面，有必要说明一下，因为考卷都有正反面，所以当初做书签时，背面的试题也被他连带剪下一部分。“唉，打个小抄都能准备这么多天，最后还被发现了……”他耳中充斥着同学们的讥笑与嘲讽。他不想去辩解，他很清楚，至少这枚被老师撕成了两半的书签，让他的成绩确实提高了一些。