收藏初三（1）

事已过去五年了，但至今回想起来仍感动不已。

那年，我读小学四年级。有一次，班上组织春游，每个同学5元钱，40个同学就是200元钱，这钱由班长统一收取。我们的班长是个女孩子，扎着两个羊角辫，很可爱的。可是那天，她却哭鼻子了。她把收来的钱放在自己的课桌抽屉里，做完课间操回来后，钱却没影了。班长的父亲是附近的矿工，母亲没有工作，家庭不太富裕，丢失的200元钱对她来说简直就是天文数字，她把鼻子都哭歪了。

班上的几位任课老师都赶来了，问了问情况，语文老师说：“这明摆着，是班上的学生干的，就几分钟嘛。”体育老师说：“行了，各位同学都回到自己座位上去，我们一个个搜查。”

体育老师这样一说，其他几个老师都附和着说，只有这样了。

同学们都不作声，气氛很紧张。这时，我们的数学老师，一个瘦瘦的老头子，把手一举说：“不行，不能搜！”他说得很有力，声音很大。他对其他老师说，这事由我来处理，我保证把钱找回来。

数学老师说着，转身从讲台下拿出粉笔盒，倒出粉笔。他的手变得很灵巧，上下翻折着，不一会儿，粉笔盒变成了一个漂亮的`小纸屋，还留下一个小窗户。数学老师举起小纸屋说：“同学们，这可是一个会生钱的小纸屋，现在，你们每个人在教室里停留一会儿，用你们的手摸一下小屋的窗户，我相信失踪的钱就会飞回来。”

随后，我们从教室走出去，再一个个单独走进来。等到全班同学都走过了，数学老师自信地拿起小纸屋，果真，从窗户里掏出了一沓钱，数一数，200元钱一分不多一分不少。同学们欢呼起来，紧张的气氛一扫而空。当然，钱是谁拿的我们无从知道，也不必知道。至于钱是怎么来的，不外乎两个答案，一个是那位同学知道错了，把钱交了出来，也可能是数学老师自己把钱放进去的。不管怎样，拿钱的那同学都会感激老师的。

数学老师的所作所为让我感动，我把它珍藏在心中一辈子。

收藏初三（2）

再次听家乡的歌谣，关于姥姥的回忆像波涛般涌上心头，仿佛春风拂过新抽的枝芽，无比温暖与美丽，这份美丽我定将收藏在心。

小时在乡下姥姥家度过一段美好的时光，记得那是一次午睡睡醒，看着周围空荡荡的房间，窗外天空像调色盘一般，蓝色由深到浅变幻着，我无法抵抗这孤独的感觉，放声大哭起来，姥姥闻声而来，急匆匆的把手上的水在围裙上擦了擦，一边抱起我一边唱着家乡的歌谣，我渐渐停止了哭泣，姥姥便把我放在一边，给我做鱼汤。

姥姥动起手来显得十分的干练，她用合适的力度刮着鱼鳞，且平和的唱着家长的歌谣。待一切准备就绪后，姥姥又手起刀落的将鱼切成一段段长短相等的小块，然后鱼块混着调料放入锅中，望着锅内翻滚的鱼肉姥姥脸上露出愉悦的'微笑。那香气伴着姥姥独特的爱使我感到春暖花开般的美丽与甜蜜。不一会儿，热气顶着锅盖起起落落，姥姥将是先切好的香菜撒在鱼汤上，嫩绿的香菜配上雪白的鱼汤，显得格外的诱人，忍不住要尝上一口，香气吵弥漫了整个楼上，鱼肉入口即化，我满足的咧开嘴笑着。此时的姥姥看着鱼汤与我满足的表情，眼睛笑着眯了起来，耳边的发丝随着微风从脸颊抚过，她提高了嗓门儿唱着歌谣。在姥姥的歌声中我品味着鱼汤，品味着姥姥爱的美丽。

那段时光是我一生最为温暖与甜蜜的。关于姥姥对我的爱的回忆，我永远都无法忘怀，它像鲜艳的花朵绽放在春天，无比的美丽。我定会将这份美丽收藏在心！

收藏初三（3）

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的收藏初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

父亲是个念旧的人，家里堆满了他不舍得扔的东西：一些报纸，一堆杂志，几件陈旧的家什……他就像是为了过冬而储藏食物的松鼠那样，把这些“破烂”整齐地堆放在储物室里。这些不值一文的东西在他眼里有说不出的矜贵。

又到了一年一度大扫除的日子，以下对话又一次在我家重复播放：

“这些你要吗？不要的话我就扔了。”老妈正左手拎着一叠旧报纸，右手抓着一把已经写不出字的水笔。

“都要的！”

我指向一只早已“身首异处”的凳子，忍无可忍地问：“您可别告诉我，这也也要啊！这些东西都没什么用啊，扔了吧！家里堆满东西，又脏又乱，扔了还能干净宽敞些呢！”

“要！你懂什么？坏掉的我可以修好。其他的东西都有它自己的价值。不能扔就是不能扔！”

老妈和我面面相觑，纵使忍无可忍，对他也无可奈何了。

放弃斗争的我决定转移阵地，走进父母的卧室，那里已经变成一个兵荒马乱的战场，老妈正热火朝天地整理着。我看到一个快满出来的抽屉，走近一看，只见里面存放着妈妈与他年轻时一起拍的相片，我童年时代的各类奖状和成长照。不过，让我最感兴趣的还是一本黑色笔记本——这本本子，特别眼熟。

翻开笔记本的第一页。呈现在眼前的是我儿时的涂鸦，色彩俗艳，构图怪异，简直不知所以。往后翻了几页，我的画技有了明显的`提升，已经有鼻子有眼了，喏，你看，这不是我画的全家福吗？简单的线条和色块就这么和谐地构成了一幅温馨的画面。

接着映入我眼帘的，是一些挖七扭八的汉字。老爸教我写字的记忆一下子浮现在眼前。我不得章法地把比抓在手里，老爸耐心地调整我手指的握笔位置，然后在本子上，一笔一划地开始教写字。从横平竖直，到“大小多少”，我的字从“鬼画符”慢慢变得方方正正，稚嫩又可爱。

还有井字格游戏！我喜欢画叉叉，父亲就画圈圈。以前与父亲玩井字格游戏，他总让着我。当时我还天真地以为是我聪明，现在想来真是忍不住嘲笑自己真傻！

除了我的童年“杰作”，笔记本上还记了许多电话号码，也有几篇他的笔记随感，甚至还有他的工作时的计算草稿。看着爸爸漂亮的字迹，我猜他从年轻时起就是个勤奋努力的男人。

我不停地翻看着这本已经发黄的笔记本，一旁的老妈也忍不住凑过来。突然间，我明白了老爸爱藏旧物的原因，他默默地收藏起我的成长，收藏起美好的回忆，收藏起他对我的爱。

老爸说的没错，收藏，不在于价格，而是因为有价值。每个物品都有自己独一无二的价值，而我，从今起愿意与他一起收藏这些珍品。

收藏初三（4）

今年的春天又是一个细雨绵绵的季节，经过寒冷的冬季，人们都格外期盼春天的到来，虽说总是细雨不断却也给人温暖的感受。

这是个明媚的星期六，我一人踱步在后山的树林里，听树叶沙沙的鸣唱，感受午后春的气息。我四处探看，就像一个初生的婴儿一般用手触碰着这祥和的一切。在这时，一条黑色的细线吸引了我的注意，它就在我前方，不远处的树下，可我总觉得它好像在不停扭动着，像有生命似的，好奇心驱使我一个箭步跨过去张大眼睛看，原来那是蚂蚁呀!它们一个接一个地爬动有有序，我惊异于这大自然的奇妙。它们每个都好像带着食物，不紧不慢地向前行进。我就这样望着，不知不觉背上湿漉漉的，忽的我心头一震，连忙向后退去，抬头望着天，正巧一滴水落在我的镜片上，天下雨了。

这雨来得太突然，我没有带伞，令我措手不及，但这离我家还有好一阵呢，等我跑回去，早成落汤鸡了，还不如在这山中避雨呢。嗯，就这么决定了，于是我又观察起了这蚂蚁来。

虽说天上下着雨，但仍不影响它们的行动，其实我早该想到蚂蚁搬家是要下雨的征兆，只是一心沉醉在这树林里，一时忘了。现在它们已经只剩下最后几波没走了，而雨却没有再下大，好像更小了，我心中暗暗欢喜，难道是因为这老天看到我在这而不下雨了?随着蚂蚁搬家的结束，雨也渐渐停了。经过雨水的洗礼，森林反而显得更加翠绿了，那树叶退去衣上的尘埃显得更加朴素美丽;那小道冲去阻挡的枯枝显得更加深邃、幽静;就连那天空洗去灰白的乌云也显得更加辽远、宁静。

我心中觉地涌起一阵感恩之情。我感恩这蚂蚁，让我和它有这美丽的邂逅;我感恩这春雨，使我的游山之行更加充满趣味;我感恩这季节，创造了这美好的一切，我要收藏这春天，让它成为我记忆中绮丽的一笔。