如果e我做一回小学生作文（1）
小学的学习生活，留下了最纯真、最美好的回忆，宛如一片夜空中，那颗最亮、最大的星星，烙印在了脑海里。回忆在母校的一幕幕，好似心中装了百味瓶，酸甜苦辣都涌上心头。不曾想，那依依不舍的心情中渗出了一丝丝的遗憾……
记得四年级的一天，老师让我参加大队委员竞选活动，我被惊喜一下冲昏了脑袋，只顾回去和家人炫耀，把准备稿件的事抛到了九霄云外。到了竞选那天，我毫无准备，直到上台那一刻才知道紧张，傻呆地站在那儿，面对无数双眼睛直冒冷汗。于是，我在这场“无准备之战”中败北。原先我是很有把握取得这个职位的，但由于骄傲，粗心把稿件弄丢，只好“拱手相让”，真是遗憾啊！如果让我再做一回小学生，绝不会让悲剧重演。
如果，让我再做一回小学生，绝不会让那个机会从我身边溜走。老师看得起我，是我的荣幸，我不会辜负老师的期望。我会认真准备，全心全意对待每件事。我要把自己最好的`一面展示给大家，让大家承认我的优点，接受我。我会专心“备战”，让每个人都看到我优异的成绩。
如果有同学不服，想打击我，我不会介意。我会笑纳他们的意见，把自己的优势和劣势全盘托出，让他们对我心服口服。因为如果当上了大队委员，可以锻炼我的工作能力，让我更好地去帮助同学。我不会浪费这一次展示自我的良机，我会努力，努力准备到最好。把关于学校的事都放在心上，办好老师不值得每一件事，让同学们对我刮目相看。
如果，让我再做一回小学生，我不会让“失望”、“遗憾”、“后悔”出现在我的生活字典里，让“希望”、“加油”、“努力”陪伴我度过每一天。
如果，让我再做一回小学生……
虽然，这一切都是属于“如果”，这一切已经不可能重头再来，但是，我会珍惜余下的一分一秒。几天后，小学生活结束，和同学们说再见的时候不再遥远，一切的美好都画上了圆满的句号。我会在以后的时间里更加努力，让生活不再遗憾！
如果e我做一回小学生作文（2）
时光荏苒，白驹过隙，六年的时光像条滔滔不绝的大河一去不返，我还有一个月就要告别母校了。六年来，我做过许多错事，如果，我能再做一回小学生，我要去改正我犯下的错误，做一名小学生。
如果让我再做一回小学生，我不会再粗心大意。以前，我做什么事都很马虎，无论是看书看报，还是考试写作业，我都摆脱不了粗心这个毛病。有一次考试，由于题目比较容易，我三下五除二就做完了试卷，没有检查就交给了老师。结果那次考试我才得85分，其中有许多我做错的题目我都会做，我真是太粗心了。我一定要改正粗心大意这个缺点！
如果让我再做一回小学生，我不会再小肚鸡肠。从前的我是一个心胸狭窄的人，每次同学找我借文具，借纸巾，我都会视而不见，置之不理。有时，我把一张试卷放在了课桌上，一位同学走过时衣服不小心碰掉了那张试卷，我连忙要他捡起，不然我就去告诉老师。其实，现在我回想起来，真是十分惭愧。我以后一定要做一个心胸宽广、宽容大度，不斤斤计较的好学生。
如果，我能再做一回小学生，我不会再书写马虎。从一年级到六年级，我写的字就是不好，有时我写的字甚至连我自己都看不懂，这让我十分尴尬。虽然，我也试着练过字，可是我写的字还是像鸡爪一样难看。以后，我一定要把字练好，写出一手漂亮的好字。
如果，时光可以倒流，让我再做一回小学生，我肯定要做一名品学兼优、尊师守纪的好学生，让我改正犯下的错误和缺点，那该多好啊！
如果e我做一回小学生作文（3）
六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。回首六年来的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，眨眼就过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活。”
小学这六年来，它曾给我带来许许多多的快乐，它让我从一个无知的小屁孩，变得懂事沉着。回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊！如果我能在回到低年级，回到那充满童真的时候：下课，与同学们嬉戏、追闹；上课，语文老师在黑板上工工整整地书写着文字，教我们热爱祖国，努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争，全是老师的辛勤汗水，同学们永不言败，刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的阵阵口号，而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。
小学这六年来陪我走过来的同学，老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
小学生活真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我返老还童的话，我一定让我的小学生活更加充实、美满！
如果e我做一回小学生作文（4）
六年的时光匆匆流逝，就像流星，眨眼间就消失不见了，随之带走的，还有那些快乐的，忧伤的记忆。就像是做了一个梦，在一刹那就如同一瓣瓣的碎片，零零碎碎的，只留下点点残留在记忆的深处，等待我们去发现。就那一点的记忆，让我永不忘记，是因为它是那么令我后悔。我想，如果我能再做一回小学生，我绝对不会让它在我的'记忆里重演。
从一年级到现在，我一直是班里最默默无闻的一个。上课时，我习惯把手搭在桌子上，头往下低，双目无神地望着书桌上的课本，或者看着空空的桌面，逃避老师的提问，对于我来说，这世上最令人害怕的，便是老师提问了，我只想躲进那幽深昏暗的地方。我也并不是不会，只是不敢说出自己的言论。于是，“不敢”就造成了我胆怯。每每在上课回答问题的时候，我就在举手与不举手之间犹豫了。
可至今回味起来，这段灰暗的时光，我现在才恍然大悟。我想，如果我能再做一回小学生，我一定会去战胜恐惧，战胜自己的胆怯，去正视自己为自己找的借口，当自己抱怨自己无奈之下放弃勇气时，这就说明你的心并未完全战胜自己的胆小，使你在自己编织的谎言中自欺欺人的活下去。这并不是一次美好的经历，也可以说是一次灰暗的记忆。可它带给我的启示却是宝贵的——之前的我，是因为放不下心中的掩饰。“放不下”通常是我们共同的习惯。“放下”则是一种智慧的体现。而人是一直在成长的，放不放得下，那些时光终会散去，伴着那些淡淡的忧伤与悔恨的记忆，也终究会迷失在记忆的流里，在指间无声无息的溜走。所以放下也是一种坦诚的心态，给人以咖啡般回味无穷的体会。
如果，我能再做一回小学生，我愿伴着这些悔悟给自己的小学生涯画上一个完美的句号。
如果e我做一回小学生作文（5）
如果再让我做一回小学生
燕子飞了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的`时候。可是我们的童年却一去不复返了。
如果再让我做一回小学生，我一定会上课专心致志地听老师讲课，踊跃、积极地举手，课后多多复习和预习。因为现在的我，上课开小差，对老师的问题也避而不答。
如果再让我做一回小学生，我一定会宽容待人，与同学和睦相处，不会因为一些鸡毛蒜皮的小事而与别人争得面红耳赤。也不能破口大骂，继而大打出手，应该心平气和地与同学交流、沟通，试着去化解我们之间的矛盾。
如果再让我做一回小学生，我不会像以前一样，对长辈说话很不耐烦，总是发脾气。我会讲文明，懂礼貌，尊老爱幼，谨遵长辈的教导。
如果再让我做一回小学生，我一定会听话不再调皮，再让父母操心，记得有一次，妈妈让我在家休息，别乱跑，弄脏自己的衣服就不好了。我却不听妈妈的话，去踩水塘，溅了一身的水，浑身都湿了。我还会帮妈妈做一些家务，让妈妈不再那么疲劳。
但是汉乐府的长歌行也说了，“百川东到海，何时复西归”，我们也无法再次回到童年，亡羊补牢，为时未晚也，为了弥补遗憾，我们应该珍惜现在，把自己说的都去实现，把不足都改掉！
如果e我做一回小学生作文（6）
时光飞逝，六年的小学生活已经结束。回顾这六年的生活，我不禁感慨：六年生活过得真快，很多我想明天在完成的事还拖着呢。我脑海中闪过一个念头：如果我还能再做一回小学生。 如果我能再做一回小学生，我一定会认真完成每一天的事，不把今天的事情推到明天，再推到后天……一直推到放假还没做。 如果我能再做一回小学生，我一定会踏踏实实地过完每一天，不会糊里糊涂的`。 如果我能再做一回小学生，我一定会做个优秀的少先队员，团结同学，热爱集体。 如果我能再做一回小学生，我一定会努力学习，珍惜时间，不把精力放在吃喝玩上。 如果我能再做一回小学生，我一定会学做很多的事情，不偷懒。 ………… 总之，如果我能再做一回小学生，我一定会做一个好学生，好孩子。可是，我怎么现在才醒悟呢？如果，我能早点醒悟，我应该，会比现在还要优秀吧！ 飞逝的时光如果还能回来，我一定不会活得浑浑噩噩，一定会对得起这六年的时光。
如果e我做一回小学生作文（7）
童年，是一首婉转的歌谣，童年，是个个彩色的泡泡，童年，是一支五味的彩笔，童年，是一颗香甜醇厚的糖果……当燕子去了又来，当桃花谢了又开，当同学们正期待着迈入中学的大门时，我却想再做一回小学生。
小学的生活如轻烟，慢慢散去了，如薄雾，慢慢蒸融了，转眼，已过去了六个春秋，从童真变成熟，从自卑变自信，从默默无闻变成大放异彩。我们成长了，但也留下了不少小小的遗憾。如果再让我做一回小学生，我会怎么做？
我真想回到六年级，在感受一次小学最后阶段的紧张复习，我会更加的努力，也和同学们一起珍惜一次我们曾经不在意的美好时光。我会做一个更好的同学，更好的朋友，帮助别人学习，我想再用一次童真的声音去读语文书，用欢笑声和大家一起玩耍，再一次创造大家之间如同白纸般纯洁的友谊。我想再一次像一只小鸟一样，跟在老师这只大鸟身后，一步一步地走，一步一步的成长，感受童年的童真，感受童年的希望，感受童年的自在，感受童年的美好……
马上我就要上中学了，我还清清楚楚的记得在小学阶段，每当考试的时候，我总会因很多个不小心而失掉宝贵的`分数，如果让我再做一回小学生，我会更加小心的走我的小学生涯，做一个细心，认真，体贴的孩子，绝对不会在考试的时候分心。但我的时光却滴在了时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了，可以做的，就是把这段美好的时光放在心中最闪耀的地方，小心翼翼的珍藏起来
如果让我再做一回小学生，我会更加的爱护母校里的一花一草，不去破坏他们，我会和大家一起，呵护这个我们大家在一起生长了六年的家，我们不也是生长在这寸土地上的小树吗？既然这样，我们有什么理由不去爱护这个美好而又充满回忆的家呢？
如果让我再做一回小学生，我会更加仔细的品味着美好、纯真的童年，现在让我把这些时光收集起来，编成儿歌，做成书，永远珍藏在心中。
如果e我做一回小学生作文（8）
六年级话题作文：如果，我在做一回小学生
六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。回首六年来的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，眨眼就过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活。”
小学这六年来，它曾给我带来许许多多的快乐，它让我从一个无知的小屁孩，变得懂事沉着。回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊!如果我能在回到低年级，回到那充满童真的时候：下课，与同学们嬉戏、追闹;上课，语文老师在黑板上工工整整地书写着文字，教我们热爱祖国，努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争，全是老师的辛勤汗水，同学们永不言败，刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的阵阵口号，而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。
小学这六年来陪我走过来的同学，老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。