借作文(1)
天空睁开了朦胧的睡眼,一丝丝阳光透过轻盈的白云钻了出来。慢慢地,慢慢地,太阳爬上了枝头,放射出了万丈光芒…
我被妈妈拖着来到了舞蹈比赛的现场,放眼一看:“哇!这么多人!”只见五六十个观众安静地坐在椅子上,脸上冷冰冰地,没有一丝笑容。我如一条泥鳅缩在妈妈身后,望着这些“冰冷”的人,心里闪过一丝丝寒意。
我轻手轻脚地走上了舞台,生怕出了一点点差错,然而,老天太“讨厌”了,让我与大地来了一个亲密接触:“哈哈哈…”
我趴在舞台上,心发着抖,望着这些哈哈大笑的人们,为什么?为什么老天这么不公,让我在众人面前出丑?
我强忍着泪水,磕磕绊绊地跳完了舞,但除妈妈外竟无一人为我鼓掌!哪怕只是轻轻一下。他们只是在玩手机,或与人聊着天,又或是漫不经心的东张西望,难道他们对我的舞蹈就没有一点点感觉吗?
我的心彻底凉了,豆大的泪珠流了下来,天突然下起了雨,好像也在为我流泪,小雨珠轻轻地打在我的脸上、身上,我已分不清脸上是雨还是泪。
就在这时,妈妈转过身,对一位阿姨轻轻地说了什么。妈妈流下了眼泪,眼里满是无助与哀求。那位阿姨笑了笑,看了看我,面对着妈妈的目光,在这个喧闹的台下,鼓起了掌。
顿时,所有人的目光都聚在了她的身上,眼神里满是惊讶。接着,更多的人鼓起了掌,慢慢的,全场都响起了雷鸣般的掌声。我静静地看着妈妈和那位阿姨,给她们的`只是满脸的泪水与涌在我心头的无限感激。
到了现在,这件事还深深地刻在我的脑海里,当我疑惑的去问妈妈时,妈妈这才告诉我,是她向那位阿姨接了一次掌声,我愣了一下,在这一刻,我深深的感受到了母爱的力量,我也明白:在人最需要鼓励与帮助时,我们不能袖手旁观,要尽自己的全部力量帮助别人。
借作文(2)
一天中午,阳光明媚,小青蛙,小乌龟,小鸭子和小公鸡一起约了去公园玩。
忽然,乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。小公鸡发现下雨了,对伙伴说:伙伴们,下雨了,我们快点回家吧!三个小伙伴异口同声的说:好。青蛙在前面快快跳,小乌龟在后面跟着爬,小鸭子和小公鸡迅速的走着。
小花猫在家里睡觉,可是它被吵醒了。它走到阳台上一看,呀!原来是下雨了。它又看见青蛙,乌龟,小公鸡和小鸭子,它拿出一把小花伞问小青蛙:你需要雨伞吗?小青蛙说:我不需要,因为我会游泳。它又问小乌龟:你需要雨伞吗?小乌龟说:不需要,因为我有壳,不怕下雨。它又问小鸭子:你要不要小花伞。小鸭子说!小猫,谢谢你,但是我不需要花伞这场雨来的真好,我好久没有这么痛痛快快的洗澡了。它又问小公鸡:你要伞吗?小公鸡说:我需要,我已经成落汤鸡了,会感冒的。小猫说:那我借给你花伞。
小公鸡说!谢谢你,等天晴了,我马上还给你。小公鸡拿着雨伞和三个小伙伴开心的回家了。
借作文(3)
今天,阳光明媚,凉风习习,是个秋游的好日子。小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡一起去秋游。他们愉快地唱着歌,快快乐乐地走向他们秋游的目的地。
秋天的天真像小孩子的脸,说变就变了。刚刚明明是阳光明媚,一会就雷声轰隆隆,豆大的雨点落了下来。小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡都没有带伞,他们只好冒雨往前走。
小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡经过小猫家门口,小猫看到了他们在大雨中艰难地走着。小猫马上转过身飞快地跑到屋里拿雨伞。小猫拿来了雨伞,可是,他却很为难。小猫家里只有一把雨伞。这把雨伞该借给谁呢?
小猫问小青蛙:“小青蛙,你需要雨伞吗?”小青蛙摇摇头说:“谢谢你,我不需要雨伞,我生活在水里,水是我的好朋友。”小猫又问了小乌龟和小鸭子,他们都说不需要。最后,小猫问小公鸡。小公鸡急忙点点头说:“要的,要的,我太需要雨伞了。”于是,小猫就把雨衣伞借给了小公鸡。
小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡又继续开开心心地去秋游了。
借作文(4)
在一个又茂密又安静的森林里有一间小木屋,小木屋上面挂着个牌子上面写着:素描班。
一个星期天的早上,素描班的同学都来了,只有小熊猫始终都没有来。上课铃响了,小熊猫突然冲进教室赶忙坐了下来。老师说:“今天我们去野外画画,你们要排着整齐的队伍。”小熊猫很快到了画画的地方,自己找好了画画的位置。
开始画画了,小熊猫往书包里一看,才发现忘记带彩铅了,“怎么办?”小熊猫想出了一个办法,他问前面的小猫:“你能给我借几只彩铅吗?”小猫说:“当然可以啦。我们可是好朋友呀!”小熊猫说:“谢谢你!”
它先问小猫借了一支蓝色彩铅画了一个池塘,又借了一只红色的彩铅画了一个太阳,最后又借了一支绿色的彩铅画了一片草地。画好了后小熊猫非常开心,因为它没有被老师批评。
它画完了之后把彩铅还给了小猫,然后再次说:“小猫,谢谢你借我彩铅!”小猫说:“不用谢,以后一定不要再粗心大意了,不然会吃亏的。”小熊猫听了不好意思地说:“好的,我以后一定不再粗心大意了。”
从此,小猫和小熊猫的关系变得比以前更好了。
借作文(5)
小蜗牛借房子作文
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的小蜗牛借房子作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
从前,小蜗牛觉得自己的壳不好看,它想问别人借一个漂亮的房子住。
小蜗牛先去问乌龟,它正在路上慢吞吞地散步呢。小蜗牛凑上去问:“乌龟公公,你能把你的房子借我用一用吗?我觉得我的.壳太难看啦!”乌龟说:“万万不可啊,我的房子是脱不下来的呀,要是能脱下来,我也不会借给你,那可是我的防护盾呢!”
小蜗牛再去问寄居蟹,它正在沙滩上晒太阳呢。小蜗牛爬上去问:“寄居蟹姐姐,你能把你那个又干净又漂亮的房子借给我用一用吗?”寄居蟹说:“我是想借给你,可是我这个房子也是问别人借来的,要是借的时间到了,这壳不见了,那只暴脾气大海螺准会找我出气,到时候,我的身子真的要被打成肉泥啦!”小蜗牛只好失望地爬开了。
小蜗牛继续爬,突然看到了帅气的甲虫先生,它正在绿色的嫩叶上喝露珠呢。小蜗牛小心翼翼地走上去问:“甲虫先生,你能把你那个乌黑发亮的壳借我用一用吗?”甲虫先生转过头来失望地说:“我是想把壳借给你,可是我的壳连着翅膀,要是借给你,我就不能在天上自由飞啦,不信你就试试!“说完,甲虫就带着小蜗牛飞了起来。小蜗牛大叫:”救命啊,我有恐高症,快带我下去!”甲虫赶紧降落,落到地面的时候,小蜗牛已经被吓晕了……
最后,小蜗牛终于得出了一个结论:虽然自己的房子比别人的难看,但还是自己的家最舒服呀!于是,它背着自己的房子开开心心地回家了。
借作文(6)
在一个又茂密又安静的森林里有一间小木屋,小木屋上面挂着个牌子上面写着:素描班。
一个星期天的早上,素描班的同学都来了,只有小熊猫始终都没有来。上课铃响了,小熊猫突然冲进教室赶忙坐了下来。老师说:“今天我们去野外画画,你们要排着整齐的队伍。”小熊猫很快到了画画的地方,自己找好了画画的位置。
开始画画了,小熊猫往书包里一看,才发现忘记带彩铅了,“怎么办?”小熊猫想出了一个办法,他问前面的小猫:“你能给我借几只彩铅吗?”小猫说:“当然可以啦。我们可是好朋友呀!”小熊猫说:“谢谢你!”
它先问小猫借了一支蓝色彩铅画了一个池塘,又借了一只红色的彩铅画了一个太阳,最后又借了一支绿色的彩铅画了一片草地。画好了后小熊猫非常开心,因为它没有被老师批评。
它画完了之后把彩铅还给了小猫,然后再次说:“小猫,谢谢你借我彩铅!”小猫说:“不用谢,以后一定不要再粗心大意了,不然会吃亏的。”小熊猫听了不好意思地说:“好的,我以后一定不再粗心大意了。”
从此,小猫和小熊猫的关系变得比以前更好了。
指导老师张彩云
借作文(7)
有一天,小白兔在窗前看着伙伴的`尾巴是那么长,而自己的尾巴又尖又短,多难看啊,他要为自己借条尾巴。
他来到树林里,看见小松鼠在树上跳来跳去,还长着一条又蓬松又柔软的尾巴,他想:如果我也有这样的尾巴,我就能上树玩啦。“不行,如果你把我的尾巴借过去,那我就没有降落伞了,没了降落伞我会死掉的,你去找别人借尾巴吧。”小白兔只好去找别的伙伴借尾巴了。
他又来到了小溪边,看见小鱼妹妹的尾巴亮闪闪的十分美丽,小白兔想:如果我有这条尾巴的话,我就能在水里自由自在地游泳了。他问小鱼妹妹说:“小鱼妹妹你能把你的尾巴借给我吗?”小鱼妹妹也摇摇头说:“不行,如果我没了尾巴我就不能在水里自由地游泳。”小白兔问了许多伙伴,可是都不同意。
小白兔,闷闷不乐地走回家,坐在沙发上像个木头人一样一动不动,兔妈妈问他出了什么事,小白兔说了事情的经过,兔妈妈笑着说:“傻孩子,短尾巴也有好处,他能让我快速地逃生。”小白兔听了妈妈的话脸红了,他再也不嫌他的尾巴短了。
借作文(8)
清晨,太阳公公出来了,一切景物都很漂亮。可是小白兔却很不开心。因为它嫌自己尾巴太短了,于是它开始去借尾巴了。
第一次,它去找小花猫借。小白兔说:“小花猫,你能不能把你的尾巴借给我,我的尾巴太短了。”小花猫说:“不行,我的尾巴还要用来爬树呢,如果借给你了,我就不能爬树了。”
第二次,它去找小松鼠借。小白兔说:“小松鼠,你能把你的尾巴借给我用一用吗?”小松鼠说:“不能、不能,因为我的尾巴要用来保暖。”小白兔说:“好吧。”
第三次,它去找小鸭子借。小白兔说:“你愿意和我换一换尾巴吗?”鸭子说:“不行呀,没有了尾巴我就不能游泳了。”
小白兔最后没有成功借到尾巴,只好伤心的回家了。兔妈妈见小白兔很伤心,说:“小白兔宝宝,你的尾巴是独一无二的,只有适合自己的才是最好的。”
借作文(9)
每当春回大地的时候,走在大路上、河沟旁、田野里,便会看见小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,特别是一场春雨过后,草儿青青的,直逼你的眼睛。在草地上踢几脚球,打几个滚,风轻飘飘的,草软绵绵的,让人好不舒服!
烈日炎炎的夏季,火热的太阳炙烤着大地。小草经历了春风、春雨的滋润长得更加茂盛了。阳光的直射奈何不了它,你看它们三五成群的抱成一簇,显得愈加苍翠。
飒飒的秋风染红了枫叶,小草也换上了黄色的衣裙,显出了成熟的美。
一场大雪过后,草儿盖上了厚厚的棉被,安安静静的睡着了。我知道,它的身体内孕育着新的生命,等待着春天的降临。
有时我在想诗人李白那首“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”是对小草一生最真实的写照。他朴实无华、默默无闻地装扮着大地,衬托着红花,没有人注意过他的存在,只欣赏着花儿的美丽,可它依然顽强而执着地生长着。我们生活中的每一个人,不也应该具有小草这样的精神吗?
借作文(10)
人的一生,总会犯错,即便是再完美的人也有犯错的时候。而犯了错后,为了给自己开脱,各种借口也随之产生了。
人们找借口,其实是弱者的托辞,是阻碍人前进的力量,是阻碍人奋进的力量,借口让人在无声无息中与成功擦肩而过。
“没有借口”,可以激发一个人最大的潜能。
“没有借口”,可以成为一种习惯。当试卷发下来时,看到那鲜红的字眼,我们如果总以“又马虎了,没想起来”为借口。这样只会让我们更加堕落,在不知不觉中,借口就成为了,阻碍那你前进的力量。“没有借口”可以养成一种良好的习惯,一种学习上的习惯。
“没有借口”,可以成为一种准则。当一栋栋高楼拔地而起,这是大家愿意看到的,但是工程出现了事故,工程的负责人以种种借口想摆脱责任,甚至逃之夭夭呢?借口就成了他们不负责的工具所以,“没有借口“可以成为一种工作的准则,一种做人的准则。
“没有借口”,可以成为一种武器,在jun队中,“是“,”到“的声音不绝于耳,这就是服从,而服从的基础就是”做错事情,不要找借口,没有借口“,可以成为国家强盛的力量,可以成为军人在战场上无坚不摧的武器。
借口,就是理由,任何时候都别为自己的错误找理由。借口,永远都只能说明你是在逃避。
借作文(11)
我每天放学回家,经过那个庭园,都会看到那棵高大的松树屹立在庭园的中心。它有着高大、笔直的树干,一年到头,永久如春的枝叶。因为松树最重要的特点就是它和其它树木不一样,别的树木只有在春天和夏季才能长得茂盛。可是松树不管在百花盛开的春天,赤日炎炎的夏日,清爽凉快的秋季,还是寒风刺骨的隆冬。它都不怕,都那样英勇无畏的站着,为我们展现着它最耀眼的一面。
在春天,别的树木都刚发出新芽,而松树呢,当然也不会落后,在温暖的阳光下快乐的成长,想早点长大,长成大树。许多孩子淘气的爬到松树上,玩耍着、嬉戏着。松树没有像别的树木那样折枝断叶,它只是微笑的面对着调皮的孩子。因为它是坚强的。
炎热的夏日到了,这可是树木生长的大好时机。树木们就像一位位舞蹈演员,用各种优美的舞姿争取着“大家的掌声”。而松树,显然是这里最棒的一个。用它那尖尖的,青翠的枝叶与那笔直的树干吸收着养分与阳光。大人们、小孩们,都躲在松树大伞似的枝叶中乘凉,而松树也是乐于助人,没有丝毫的怨言,为我们无私的奉献着。
当秋季来了,树木的叶子不是脱落,就是枯萎,还有一大半的叶子已变成了黄色。可是松树却依然那样葱葱茂茂、密密层层。它不怕暴风雨的袭击,不管风多么大,雨多么大,它都英勇无畏,永不害怕。
在冬天,是树木们最害怕的季节,因为那时寒风刺骨,大雪纷纷。人们都冷得躲进了屋子。树木更不用说,早就脱皮掉叶。但在大雪之中,却有一处圣景,那就是依旧如故的松树,世界差不多都变成了雪白的,但只有松树,还是那么翠绿。它不屈不挠,就像一位英勇无比的战士一样。
松树,你那不屈不挠、坚强无比的精神值得我们学习。
借作文(12)
经过冬天漫长的等候、春天短暂的浮华、夏季溽闷的煎熬,秋天——终于神清气爽地如约而至了。在天空越来越湛蓝、越来越澄澈的时候,各色的菊花成群连片地开起来了。
我喜欢菊。宋朝的周敦颐在《爱莲说》中称:“晋陶渊明独爱菊”。有了采菊东篱下的诗句,因了陶氏的钟爱,菊花遂于隐士结了缘,于清逸之中平添了几分高标与孤隐的意味来。但我以为,隐者虽有爱菊之意,菊花却无孤隐之心,说她孤标傲世,似有误解,她只是不媚流俗而已。
菊花的美,淡而有味,雅而有致。菊花的品格,自然、质朴而又从容。她不象桃李那样爱炫耀,为了争得人们的夸赞而苦争春色,抢抢夺夺;不象牡丹那样重功利,称王称魁,用大堆的头衔来抬高身价;不象玫瑰那样慕虚荣,醉心于华丽的包装,穿梭与世人的感情纠葛之中,供养于富人的水晶瓶内……她清雅,却不象荷花那样拒人三尺,遗世独立;她幽香,却不象兰花那样喜弄玄虚,隐于空谷。她平易而又从容,菊花的芳迹随处可见。她可入诗,在陶渊明的篱下,在李清照的帘外;更多的,她还是开在寻常百姓之中,在喧闹的都市、在广阔的原野、在学者的案头、在农人的墙根……
菊花的品格,来源于她心底无私的坦荡和不畏艰苦的韧性,所以才有了出世的超然与入世的积极,所以才能在春光明媚百花争艳的时候不浮躁,在天气严寒众芳萎逝的时候不消沉,不择环境、不慕繁华、不计得失,在属于自己的季节里灿然怒放,释放一种真实的心情,装点出了一个多彩的世界。
借作文(13)
瀑布,正是借助了险崖的地势,才能创造出“银河落九天”的奇观。大地,正是借助了春风温柔地吹拂,才能呈现出一片生机勃勃的景象。雄鹰,正是借助了流动作用,才能开拓出属于自己的一片天空……开头3句构成排比,很有气势?自然界的生物,正是因为它们善于借助外力,才能使自己不被淘汰,使自己的生命过程更加多姿多彩。由此,我懂得了借的含义,借的魅力,借的实力。
由物及人的思路很好?人生如梦,只有通过“借”,梦才能更加充满美好;人生如茶,只有通过“借”,茶才能更加浓郁幽香;人生如歌,只有通过“借”,歌声才能更加美妙动听。也许,在学习生活中,你会感动愈发的茫然和无助;也许,在待人处世中,你会感动有极大的压力和困惑,那么,何不尝试去“借”呢?借入,不是不劳而获,而且一种谦虚,一种渴望进步的情怀。借出,不是放纵,也并非不负责任,而是一种豁达的胸襟,一种共同进步的追求。设问点题,引发读者思考。企业生存同样需要相互借鉴,这样才会让自己更具有竞争力。
当年法拉利因为发动机受限,始终无法突破。本田公司则由于刹车系统问题而被欧洲所拒绝。正是因为法拉利借鉴了本田的发动机,本田借鉴了法拉利优良的刹车性能,才让法拉利一骑绝尘,本田畅销欧洲,企业相互借鉴,可以省去大量开销,使自己的产品在市场上更具有竞争力,从而占据市场销售的高地,缺少了“借”。企业就会丧失快速前进的动力,失去了自己的优势。 “赠人玫瑰,手有余香。”拿出自己的真心去帮助别人,那么自己也将获得别人,借出自己的清泉去滋润别人,社会是人与人之间组成的有机整体。当艰难困苦挫折摆在眼前时,我们又何不真诚地,大方地去借――在黑暗凄冷中借一只火把;在干涸枯竭时借点滴甘露,在迷惘徘徊时借一句点化,在沉学无助时借一把搀扶。
也许我们并不聪慧,并不出类拔萃,但因为有“借”,即使我们没有高山深峡的险峻和陡峭,也可以有山川平凡的踏实与稳健;即使我们没有玫瑰牡丹的雍容与华丽,也可以有芙蓉花香的高洁与典雅。借,是友情的稳固剂,使我们的心紧紧联系在一起;借,是心灵的升华剂,使我们变得更高尚,更豁达;借,是成功的催化剂,让我们离成功越来越近……结尾再次使用排比。
借作文(14)
期中考试那天,我做着做着,突然,有一个字写错了。我把铅笔盒看了一遍,糟糕,早上来得太急,忘了拿了。同桌李肖锋看见了说:“蔡羽珂,你是不是橡皮丢了?”我说:“是的。”李肖锋笑着说:“我有两块橡皮,给你一块。”李肖锋递给我,我高兴地接过橡皮,小心翼翼地擦掉错字,又小心翼翼地还给他。我很快做完了试卷,交给老师。
下课了,我们高兴地笑了。
借作文(15)
狐狸借尾巴一个很冷的冬天,饥饿的狐狸来到河边钓鱼,在寒风中举着鱼杆的手都快冻僵了,却一条鱼也没钓上来。这时,一只胖墩墩的黑熊走了过来,说:“狐狸兄弟,这么冷的天,竹杆怎么能钓得到鱼呢,得用你自己热乎乎的尾巴才能钓着鱼。”狐狸听信了黑熊的话,咬咬牙把自己的尾巴放进了冰冷的河水里,不一会儿,河水结冰了。狐狸的尾巴被冻在了河里,拔不出来,狐狸用力一挣扎,尾巴断了,半截在身上,半截在冰冻的河水里,狐狸只好拖着半截断了的'尾巴回到了家里。森林里就要召开一年一度热闹无比的化妆晚会,没有尾巴多难看啊。于是,狐狸找到小兔子想借尾巴。小兔子正在吃早饭,看见断了半截尾巴的狐狸来了,捧腹大笑:“狐狸先生,你不是要来抢我的早饭吧?”狐狸尴尬地笑笑,说:“别误会,我来是想找你借尾巴的。”小兔子说:“狐狸先生,你的尾巴又红又长,我的尾巴却又白又短,哪配得上你这一身红色的皮毛呢。”说完便微笑着将狐狸请到了自己的家门外。狐狸想:不借就不借,我还有好多朋友呢!狐狸又找到小松鼠。狐狸说:“小松鼠,我的尾巴被冻在河里了,能把你的尾巴借我用用吗?”小松鼠说:“你还好意思说,你以前做了那么多的坏事,又是把小兔子的冬粮偷走啦,又是把绵羊婶婶家的宝宝骗丢啦,我才不会把尾巴借给你这样的坏蛋呢!”狐狸又被赶到门外。狐狸着急了,再找不到尾巴,晚会上就要成为朋友们的笑柄了,没办法,只好再去找自已的好兄弟狼了。谁知狼说:“嘻嘻,我的好兄弟,我总共只有这么一条尾巴,借给你后,我怎么去参加化装晚会啊?再说,没有尾巴的狐狸不是更漂亮了嘛!哈哈哈哈……”狐狸气得浑身发抖,可惜却一点办法也没有,只好灰溜溜地走了。狐狸想:我以前不是对狼挺好的嘛,他竟然这么忘恩负义,不借尾巴给我。狐狸正垂头丧气地走在回家的路上,老牛伯伯正好走过,看见狐狸闷闷不乐的样子,就问道:“狐狸,为什么这么不高兴啊?”狐狸便把自己的遭遇一五一十地告诉了老牛伯伯,老牛伯伯听完后,语重心长地说:“狐狸,你以前坏事做得太多了,现在朋友都不理你了,你要做些好事,让大家都喜欢你才行啊,赶快行动吧。”
借作文(16)
读《借橡皮》有感 ······ 二(4)班 曹岳· 今天我看了《借橡皮》这篇文章,我的`感想是:我懂得了同学之间要互相帮助,同学借了橡皮给我用,我用完之后,就马上还给别人,不要独自占有。别人借给你东西,是别人出于一种对同学的关心和帮助,我们在还的时候,还要有礼貌的说声谢谢。
借作文(17)
· 冬天到了,西北风呼呼地刮着,蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了,它们有的唱歌有的 跳舞,有 的.吃东西,可舒服了。而蝈蝈又冷又饿再也神气不起来了。它们心里在想:要是我们在夏天的 时候也像蚂蚁那样搬粮食,现在就不会挨饿了,现在我们只好等死了。有一只蝈蝈想到 了好办法。它对同伴说:“我们不能在这儿等死,我们 可以向蚂蚁借粮食,到 了 明年我们 再把粮食还给它们。”有 些蝈蝈说:“这不太好意思吧,以前我们还嘲笑蚂蚁是 傻瓜,现在我们向借粮食,它们肯定不会借的”那只蚂蚁说:“我们还是去试试吧!”几只蝈蝈来到蚂蚁洞口说:“亲爱的蚂蚁们,你们行行好,借我们一些粮食好吗?”蚂蚁们听见了,异口同声地说:“你们不是说我们是 傻瓜吗?现在来想 我们 借粮食,我们不借。”蝈蝈们又说:“对不起,当初我们不该嘲笑你们,你们就可怜可怜我们吧,我们快饿死了。明年夏天,我们 一定把粮食还给你们。”有一只蚂蚁说:‘大家都是邻居,就借给它们一点吧。“蝈蝈们拿者蚂蚁借给它们的 粮食回家过冬了。到了第二年夏天,天气特别热,蚂蚁又在搬粮食,这次蝈蝈们再也不在大树下乘凉唱歌了,它们也在 忙前忙后地 搬粮食。后来它们带者一些粮食来到蚂蚁的 洞口,说:”,蚂蚁,我们把粮食还给你们 . 谢谢你们对我们的 帮助。“蚂蚁们大方地说:”不用还了,你们自己拿回家去吧。蝈蝈说:”不行,我们做事要讲诚信,不能说话不 算数。“蚂蚁就把粮食收了,它们成了好邻居。
借作文(18)
这一天,小熊猫睡过头了。校车已经停在门外,准备接它去野外写生。小熊猫拿上早餐急急忙忙就上了校车。
到了野外写生开始了。小熊猫翻了翻书包,拍了一下自己的脑门,自言自语道:“今天早上起晚了素描笔忘了带,只带了纸,怎么办呢?”
小熊猫想了想,想到了一个好办法。
小熊猫对小猫说:“请借我一支素描笔好吗?”
小猫说:“好啊。”然后,小猫从笔袋里拿出一支素描笔递给小熊猫。小熊猫开心地笑了。连说谢谢。
下午太阳落下了,写生也结束了。
小熊猫向小猫说:“谢谢你,小猫。”小猫说:“妈妈教过我要帮助别人,别人快乐了自己也收获了快乐。”小熊猫说:“今天你借了我一支笔,你还交了我一个道理,以后我要向你学习。”
指导老师:张彩云
借作文(19)
小明有一点调皮,不怎么听话,上课和课间都喜欢动,可是最近发现他不怎么动了,我很纳闷,于是靠近他发现他在低头玩什么东西,他从爸爸那里偷了一部手机,上课的时候不认真听讲玩手机,我向老师反映了这个状况,老师批评了他,小明虽然改证过来,心里却深深地记恨着我,开始不太理我,我道了歉他却不领情,对此我也无能为力。
考试的时候,小明不知道什么原因来的比较晚,马上要交卷了然小明好像没有了橡皮,他十分慌张,手忙脚乱,我看我的橡皮还有便切了一半拿给他,这可是我爸爸给我买的橡皮很贵的,但是助人为乐还是给了他,他也知道我一直很珍藏这块橡皮。考试结束后,小明第一次开口跟我说话,他谢谢我,我也说了对不起对我的行为感到抱歉,后来我们俩就和好了成为了非常要好的朋友。
有的时候一个小小的行为可以化解尴尬和矛盾,人不要太斤斤计较,要宽容待人真诚待人,这样才会有一个和谐美好的交际圈,才能拥有更多的朋友。
借作文(20)
杨把橡皮给了我,说:“你轻点用。”我不知什么意思,就没管他,下课后,我把橡皮还给他。他一看,正方形橡皮的一角豁了一块,就责怪我说:“你看你干的好事,我的新橡皮被你弄成这样。我刚刚还告诉你让你轻点擦轻点擦,你还不听,快赔给我!”
我一听有点纳闷,说:“你什么时候说过?”“就在给你橡皮那会。”我终于明白那句话的意思了,说:“我又不知道是新橡皮,反正我不陪。”他说:“你不陪是吧?我去告老师,再告诉你妈。我看你怎么办!”我一听心里的怒火都快像狮子一样跳了出来,说:“你今天是给脸不要脸了,橡皮总要用的,不然还买什么新的。”他被我说得不出声了。
过了会儿,他向办公室走去。我立刻拦住他说:“橡皮我是不会给你的,但我可以借你用几次东西。”他一听笑了,说:“不用了,以后我们互相帮助就行。”
就是这块橡皮让我知道了互相帮助,我应该感谢它。