像想作文（1）

在中国一百多年的近代史中，有一个人在他人的冷眼与嘲讽中度过了自己的童年；在求学的艰辛与黑暗中度过了自己的青年；在对社会的不平与反抗中度过了自己的中年；在病痛的折磨与虚弱中结束了自己的一生。

他，就是伟大的思想家、作家、革命家鲁迅。

当鲁迅这个名字第一次出现在我眼前时，他就已经成为了我的偶像。

我敬佩鲁迅的高洁。面对那四面八方黑暗的社会，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪，是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精神。他笔下的雪是漫漫长夜的一丝微光，是出淤泥不染的莲，是孤傲，是高洁，恰如鲁迅其人。

我也敬佩鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的事实，他毫不退缩，更要向敌人讨还那“拖得越久，越要付出更大利息”的血债；他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁说他不是“奋然前行”的勇士呢？

“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数”，向着敌人冲锋陷阵最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族文化的新方向。他自己也做到了，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

他以自己一生的时间，用纸笔与封建主义搏斗至死，鲁迅这个名字与其蕴含的精神，也将同其他革命先烈们一样永垂不朽，成为我们学习的榜样。

我将来想要成为和鲁迅一样的人。

像想作文（2）

每一个人都有自己的梦想，就像心中的太阳照亮着我们成长的方向。我的梦想就是想做一个像爱迪生一样的发明家！

被人们称为“发明大王”的爱迪生，一生发明了电报、电话、电灯、留声机等二千多种，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。爱迪生的贡献，极大地改变了人们的生活方式，推进了人类社会的进步。爱迪生就是我的人生偶像！

爱迪生的发明成就令我心往神驰，他那百折不挠、永不言败的精神更是值得我终生学习。为了发明电灯，他选用了1600多种材料，做了上万次的试验，终于成功地给人们“再造了一个小太阳”！“失败是成功之母”，这是我从爱迪生发明电灯这件事中明白的一个道理，勇于尝试，永不放弃，坚持就是胜利。

其实，在生活中我也是一个“小发明迷”。今天拆装闹钟，明天改装玩具，闹了不少类似“爱迪生孵小鸡”的笑话，但我从不在乎，也从没停止继续制造“笑话”。我想，爱迪生只上过三个月的学，却有这么多发明创造，我都已是小学四年级学生了，他能做到的事我为什么做不到呢？

展现自己的机会终于来了。今年暑假，我报名参加了北京市科技英语比赛。初赛就是比制做小赛车，我虽然做的速度很快，但小赛车就是不争气，趴在那不动。时间一分一秒地过去了，同学们陆陆续续做成功了，我却连续五次都失败了。我心急如焚，真想放弃，此时，我脑海突然浮现爱迪生发明电灯永不放弃的情境。不能灰心，我才失败五次算不了什么，要像爱迪生那样总结失败教训，一切从头再来。于是，我把小赛车重新拆卸下来，认真地组装了一遍。“呜呜……”小赛车终于发动了，四只轮子飞快地围着课桌转动起来！耶！我高兴地做了一个胜利的手势，成功了。我顺利通过初赛、复赛晋级决赛获得了名次。

当有人夸我是个“小发明家”时，我想起了爱迪生的名言“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感”。这将成为激励我今后勤奋努力学习的座右铭。

像想作文（3）

“看那棵树！”外婆清脆的话语萦绕我的耳畔。我猛地回头，身后什么都没有。是的，外婆回不来了。我低下头，眼泪夺眶而出。

外婆的花园里，有许许多多的树。在我很小很小的时候，外婆就抱着我，在她的小花园里走来走去。外婆喜欢养花，喜欢树。她像照顾婴儿似的抚养着这些有生命的植物。还常常跟他们亲昵地说话。我那时候还很纳闷：这些花草又不会说话，外婆跟他们说话他们还听不懂，有什么意思啊？

终于有一天，我忍不住了，问外婆。外婆笑了：“虽然他们不会说话，但是他们听得懂。”“为什么？”我疑惑的问。“你长大了就知道啦。”外婆回答。

外婆轻轻抱起我，来到她的小花园。“看那棵树！”我顺着外婆的眼光望去，一棵粗壮的杨树出现在我眼前。“哇，好大！”“是啊。这种树生命力顽强，我最喜欢它。”“但是我不喜欢。”我表示抗议。“为什么呢？”外婆微笑着问我。“这种树一点也不显眼、漂亮。”外婆严肃起来：“我希望你以后做一个像杨树的人，因为它默默无闻、无私奉献。而且生命力顽强。而不是像玫瑰那种漂亮的花，开花时很漂亮，但稍不留心就会被它坚硬的刺刺到。而且很快就会枯萎了。”我似懂非懂地点头。

在我上一年级时，外婆染上了重病，不久就去世了。我痛哭了几天，后来，我又想起了外婆对我说的话：“我希望你以后做一个像杨树一样的人。”是的。我要做一个默默无闻、无私奉献的人。

“看那棵树！”这句话使我看到了杨树，也使我励志以后要做一个像杨树的人。

像想作文（4）

今年暑假，妈妈给我买了一本《西游记》，它是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。《西游记》是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。

记得小时候，我常问妈妈：“我是从哪里来的？”妈妈总是笑着摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

这只活蹦活跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活。当他大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住，又封了个齐天大圣，还是没有哄住，只好让法力高强的如来将他镇压在五指山下。观世音的出现给了孙悟空新的希望，他踏上了漫长的西天取经之路，就好似我们漫长的人生之路。孙悟空协助唐僧历经九九八十一难，最终取得了真经。

由此，我想到了我们的学习，学习就好像是要去取得真经。我们只有像孙悟空一样勇敢坚强，披荆斩棘，勇往直前，才能学到真本领，到达成功的彼岸。“世上无难事，只怕有心人”。愿我们人人都是孙悟空。

像想作文（5）

人生的彼岸，大雪纷飞，万物都沉默了，独独有一枝梅花在凌寒中开放。

故乡的冬天很少下雪，当然也很少有梅花，第一次看见梅花是在北方。就是第一眼见到的时候，我便深深地迷恋上了它，虽然他不像桃花那样娇媚，也不像玫瑰那样热情，但它却比那些话好一百倍，至少它不虚伪。

有人说岁寒三友有三位，为什么不去颂读它们。不仅仅是因为写厌了，也是因为梅花不能读，偏是因为这个，我就是要写梅花。

可能吧！可是因为我家院子里有个像梅花一样的人，很直接，不虚伪，当然，她还有梅花的另一种精神：坚强。

她像梅花一样与“寒冷”抗争，她在病魔面前毫不屈服，她，最终斗争过了死神。这个从鬼门关走过来的人居然没有一丝污浊，像梅花一样高清。

第二次见到梅花还是在北方，那天，特别冷。我搓搓手掌，踏踏脚，和父母走在路上，快到花园了，只见一枝梅花掉落在雪地里，依旧红艳，仿佛在倾述生命最后一刻的意义。我捡起梅花，轻抚着，不舍地将它埋进土里，雪一直下。

这种精神，我是真的敬佩，这是那么的坚强，到死还放不下的顽强！

再放眼望去家门口也有了一枝梅花，冬天的时候，不下雪，它也很艳。

我和姐姐喜欢去抚摸他，从头到脚，梅花是那么香，淡淡的很是喜欢。可惜它再也等不到蜂蜜来采它的蜜。

而我也想做一个像梅花一样的人，我不希望我有跟病魔抗战的那天，我只想做到简单，只想一点点划到人生的彼岸。

小时候我经常哭，而妈妈怎么安慰我都不行。

在长大一些，我还是会哭，哭那些因为摔跤而我流的血。

五六年级的时候我会哭，哭那些离我而去的朋友。

初中了我还是会哭，哭那些人生的是非，世界的险恶，人与人之间的高低贵贱，哭那些去世的人，我害怕死亡。

梅，多好啊！那么坚强，不惧寒冷，不惧死亡，远离人间的是非，人与人之间的险恶，布局权贵，不怕贫穷。而我想做像梅一样的人。

我轻捧一壶茶，漫步在雪地，对着那枝梅花，诉说我的坚强，摔倒了，就在摔倒的那个地方再站起来，怕的是你不再坚强，而不是惧怕人生的阻碍，就像风雨大，你也总是要回家！我就是要做一只梅，哪怕只是一枝坚强的梅！就从明天开始吧！

像想作文（6）

我们，特立独行，我们，做事情从不计后果，我们，在这个年代，活泼快乐的做着自己所想做的一切，我们的身上，是青春欢快的气息，我们有一个独特的名号——“九零后”。

下课耳朵上挂着耳机，听着周杰伦，许嵩，张杰新专辑里的歌，QQ、手机成为联络的重要途径，课堂上与老师作对、传纸条、打小抄，老师说的准确答案，偏偏要找出不同的答案，对考试无所畏惧，充满了初生牛犊不怕虎的那种挺身在前的不顾后果精神，哎哎，这，难道就是我们在人们心中的印象么？

可是，现实中的我们，真的就是这样么？真的就这样潇洒么?

害怕考试到在考试之前烧香拜佛却忘记了好好学习，在学习的严刑逼迫下，只能在心中暗暗想着那些美好的幻想，手机，mp4在某些时候，只能是被家长没收起来的幻想，我们，有时候只能不得不接受眼前的一切，有时候也默默地为眼前的一切而烦恼吧。

确实，我也想过，像这样潇洒。

像你这样——项羽。

垂头看看江面，残阳轻悠悠的在上面飘着，飘着粼粼的波纹，你，项羽，站在江边，然后，默默地回想着，却不愿再向前走一步，抬头望向天空，有坚定，有确定，还有不后悔，你久久的站在那，我，感受到了你不肯过江东的霸气与豪爽。

多想像你这样好爽，像你这样潇洒。我们，可曾有过你这样的潇洒？可曾想你这样坚定地寻求自己的追随？可曾想你这样，不为任何所动，确定的走向自己所认为对的方向。

像你这样——屈原。

你依然是站在江边，但眼眸中有一种不同的样子，是一丝不舍，是不为人所用的`寂寞，是几年来流离于各地的失落，是被流放的伤感，鸟儿挣破牢笼，你却选择这样的道路，并且走得这么义无反顾，终于，你收回目光，停留在了江面上，“扑通”，溅起的水花蒙蔽了眼睛，这样，就可以逃脱了吧，你下沉，下沉，我感受到你身上的悲愤，那激荡的爱国情怀打湿了我的眼。

我们从来没有像你这样，努力地逃脱挣扎，做一个想逃脱囚笼的麻雀，而是安静的做一只温顺的小兔子，我们，也曾想像你这样潇洒。但我们，也有你身上的情怀，我们，虽然不洒脱，但是我们——九零后，在温顺的背后，也有这样的爱国情怀，我们会为自己的国家深情歌唱，挥笔写下一篇篇壮丽的文章。

我们，是另一种潇洒，我们，是在考试中拿起笔，写下一个个准确答案的潇洒，是奔跑在赛道上挥洒汗水的潇洒，我们，也想像你们这样潇洒，但是，更着重与这样的潇洒，因为，这是我们的生活！

像想作文（7）

一天，我妈妈带我去书屋买书，于是我就把神笔马良这本书买回了家。我就开始看我买的书了，我才读了几行就爱不释手了。

主人公马良是一个从小就没有父母的人，但是他是一个聪明机智的人。故事开始了:一次天气晴朗，但是没过了一会就下起了大雨，大雨连着下了三天，在第三天的夜晚马良做了一个梦，梦里有一个老爷爷老爷爷喊道：马良，马良，马良，马良抬头一看是个老爷爷，老爷爷说道明天雨会停，你只要翻到山的.那一头，里面有一座庙，庙里面有一座佛，在佛头里有一个神笔，神笔只要画只母鸡能下蛋，画只公鸡能打鸣。可别错过这个机会呀.

第二天，马良一看果然没有下雨，于是马良想这个梦真是值得，于是马良就像老爷爷说的话翻到山的那一头了，果然有一座庙，马良走到了庙里面有一座佛，于是马良又把佛头打破，这时马良惊呆了，里面有一支笔，而马良从小就是一个画家，于是马良拿着这支笔在地上画了一只母鸡，这时马良高兴坏了，马良进了城，没过多长时间城里的人都知道了，都到了马良的家里，请求马良画家的用具，有几个奸商，让马良画座金山和一条河还有一只船，于是真的有一座金子的山和一只船，奸商们坐着船走到了一半就刮起了大风把奸商们刮到河里淹死了。

如果我要有一支神笔，我会帮助别人，也有可能画一些钱捐给灾区，如果我有一支神笔，我会画许多的水让我们不在有干旱地区，如果我有一支神笔，我会画许多树，让我们呼吸道新鲜的空气......

我真想成为第二个有神笔的人。

像想作文（8）

教师是个指导孩子汲取知识的职业，张老师给我的印象打破了我的认知，他更像一位德高望重的长者。他的面孔带有疲惫，却洋溢着向上的气势。他头发浓密、身材清瘦、眉头很打眼，像用细墨写下的楷书“一”字。

“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”生活中各个领域都如此，我们学生也是一样。老师不仅用语言激励我们积极进取，而且身体力行地告诉了我们这一道理。

我是一个爱耍小聪明的孩子，虽说成绩还行，但一个人精通一件事并不难，难的在于好多方面都要完善。老师只认可各方面都完善的人。我性格不拘，他便努力地纠正。面对那些耍小聪明的人我只有嘲笑——奥维德。我并不信这句名言，因为他讥讽了我们这类人。

学期快结束那天，大家都在为紧张的考试作准备，当老师找同学提问日积月累时，我成了“不速之客”。为了证明自己，我连忙提示同学，老师沉默不语，似乎等待着什么事发生。

下课了，我的目光与他短暂的相触。恭敬不如从命，我硬着头皮在他的示意下走进办公室。他跟我讲了一会儿，我却像在昏迷不醒的梦中一样，迷迷糊糊，全然不知这四周的火药味，有句话，突然闯进我的头脑中：“真才实学，并不是人无我有，鹤立鸡群，而是要谦虚谨慎，像海绵一样吸收好的知识和习惯。”

正如朱自清先生所说，时间像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我与老师的情谊却在这逝去的时光里留下一段美好的记忆。

经过老师的淳淳教导，我学会了明辨是非，从那天开始，我决定尽可能做个和老师一样的人。

像想作文（9）

陶渊明的《桃花源记》中有这样一段话：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”而你就生活在这样朴实的环境里，躬耕农亩，尽享人生。那时至今有许多含着金汤勺出生的人，而你却选择了木汤勺，在后来的三国之争中用自己的实力赢得了一个金汤勺，这是你夺得的用自己的才华学术经历穷困潦倒后，欲火重生，固执的坚持了应该坚持的，没有轻易的放弃了不该放弃的，成为一个特别的人。就如同尔斯泰所说：“凡有所学，皆成性格。”所以我想成为像你一样的人——用自己的才学打造出属于自己的一片天，成为特别的人。

你在《出师表》中说：“先帝不以臣卑鄙，委自枉屈……由是感激，遂许先帝以驱驰……愿陛下托丞以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪以告先帝之灵……”这无疑是你的忠心啊你不会因掌握权力而谋夺皇位，却是教育当时的陛下，尽管“扶不起的刘阿斗”，这句话流传了千年，但也用了你的毕生所力，所以我想成为像你一样的人——忠心专一，不被外界所迷惑，只为报恩。

诸葛亮你告诉了我：“这个世界上没有十全十美的人，但有独一无二的人。”没错，我相信你就是那个人，我想成为像你一样的人。