三年级作文做手工（1）
今天，我和伯伯一起做“晕头转向先生”。我先用铅笔在绿色的卡纸上画了四根一样长的直线剪下来，用胶水两根两根牢牢粘住，再一层一层折叠起来，做出了一条腿，我用同样的方法，又做出了他的另一条腿。接下来，我找来一个纸筒，做“晕头转向先生”的脸，我用一张黄色的卡纸把纸筒包住，再给他画上夸张的眼睛、嘴巴、鼻子，最后，我用两根筷子，一根从纸筒横穿过去，另一根筷子竖着从纸筒中穿过并固定在第一根筷子上，这样用手把纸筒转起来，“晕头转向先生”就真的被转得晕头转向找不到北啦！哈哈哈……
三年级作文做手工（2）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的做手工的作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我在书上看到一个蛋壳娃娃的玩具，决定做一个玩玩。
我从冰箱里取出一个鸡蛋，照步骤，拿来一根牙签，将蛋清和蛋黄搅拌均匀，自然流入碗中，那速度简直像“佛山无影掌”。我手忙脚乱，鸡蛋差点掉地上。咔嚓，“高超”的手艺，蛋壳被用死神般的双手打成两半。哎呀，我尖叫起来：“小鸡呀，对不起。怪我平时鸡蛋炒太多，太心急，一不小心手残啦!”我望着碗里的蛋黄和蛋清，呆呆地站在那里，心里拔凉拔凉的。怎么办?小鸡，不吃你吧浪费，吃你吧心疼，到底该不该把你炒着吃呢?真是“老母猪进夹道——进退两难”。算了，先不管你，重新做一个吧。
我又从冰箱里取出一个鸡蛋，对着它自言自语：“小鸡宝宝，这次我一定不会失败，借你吉言。”
“你在干吗?”妈妈走过来，“打那么多鸡蛋?”
“做蛋壳娃娃，第一次失败了。”
“你静下心来，想想哪里出错。”妈妈提醒道。
我静下心来慢慢制作。我刚举起手，又停在半空，究竟该刺还是刺圆头?刺破圆头，破尖头还是圆头?轻轻将底部蛋壳刺破，牙签伸进去慢慢搅拌，蛋清蛋黄从洞口缓缓流出。全部流完，我打开水龙头，拧到最小水力，把蛋壳冲洗干净，用餐巾纸轻轻擦拭干净。这蛋壳就像“纸老虎——一戳就穿”。我取出水彩笔，在蛋壳上绘一双水汪汪的`大眼睛，苹果一样的红脸颊，樱桃般的小嘴微笑着。哦，还缺少一样东西，蕾丝裙，蛋壳娃娃变得活灵活现。高兴之余，我又开始犹豫，该取个什么名字好呢?她像个优雅文静的大家闺秀，那就叫公主吧!我抽出一根筷子，插到壳孔里，蛋壳娃娃像个不倒翁似的，摇摇晃晃，有趣极了。
今天手工蛋壳娃娃，我享受做手工的快乐，体验简单的不易，明白过程的耐心，心急吃不了热豆腐。“咕咕咕”不说啦，肚子都在抗议，我去炒鸡蛋喽!
三年级作文做手工（3）
星期五下午一下第二节课，校园里就沸腾起来了。因为今天全校要开展丰富多彩的社团活动!你瞧，大家纷纷赶往各自要参加的社团活动地点，我参加了最喜欢的手工社团活动。
“今天我们学做三角插。”老师开始讲课了，“只要折好足够的三角插，就可以用它来拼插各种各样的`作品。”哇，什么是“三角插”?可以做成哪些作品呢?老师的话勾起了我一连串的疑问，更引发了我做三角插的强烈兴趣。可当一拿到制作三角插的图纸时，我有点傻眼了。那复杂的步骤让人眼花缭乱，我暗暗地提醒自己：一定要认真听老师讲制作方法。
只见老师站在讲台上，微微向前倾斜着身子，两手举过头顶，边讲解边做着折叠的示范动作，我跟在后面七手八脚地折呀、叠呀!可是费了九牛二虎之力，却没折出一个“三角”，倒折出了一个“四不像”。哈哈，没办法，只得重来!
终于在老师的具体指导下，我学会了制作三角插。紧接着，老师发了一张非常漂亮的小鱼图纸。原来这条小鱼就是用折叠好的三角插拼接而成的。可是尽管老师反复讲解、示范，但大家对鱼鳞的制作却不够理想，有的甚至做得一塌糊涂。不得已，老师走下讲台，只好手把手地一个一个教，很快有几个聪明伶俐的同学学会了，于是他们就成了小老师，连忙去教其他人。
正当大家学得起劲的时候，手工活动课结束的铃声响了。我多么想在下课之前完成我的作品啊!唉，没办法!看来，只能盼望下次的社团活动早点来到喽!
三年级作文做手工（4）
这个星期,咱们又有新任务了!那就是——制作气垫船。我决心把它制作得既完美又出众，好让它在比赛中取得好成绩，为我们五(2)班争光。
开始制作了，我先找来了一个较薄的、便于钻洞的瓶盖，还有几个气球和一个光碟。接着我拿来一把剪刀，在瓶盖靠边开了一个小洞，边开边想：洞开得偏一点也许可以让气球的气放得慢一些吧!
接着，我便准备把气球套在瓶盖上,可是“啪”的一声，气球裂了。连试了几次，都失败了。我不禁想放弃了，但转念一想：老师不是常教育我们无论干什么事都不要轻易失去信心吗?不行，我决不能放弃!我又耐着性子一点点地往上套，成功了!我顿时又充满了信心。最后把瓶盖粘在光盘上,一个模拟气垫船终于诞生了。接下来就该推敲一下该怎样让气垫船行驶得远了。
我拿起气垫船，刚准备吹气，气球“扑”地一声飞了。嘻嘻，不好意思，还没粘牢呢!
我又耐心地等了15分钟，用手试了试，发觉粘牢了。我便尽量把气球吹到最大，认为这样气球就会“跑”得远。可是事与愿违，我向前一推，气球就停在原地上下颠动了。哎!怎么不往前跑呀?它这种原地上下跳动的品质真可谓是”坚定不移”呀!看来推断某种事情不能光凭猜测。该怎么办呢?我只好再仔细琢磨了：会不会是气球的负担太重了呢?
第二次,我将气球吹得小一点,哈!好多了!我再试一次,用了最大的力气一推,哎!气垫船摔了个大跟头。最后，我总结出：力气不能大，也不能小，只有适中，才能保证气垫船既不翻跟头，又能行得远。
我望着气垫船，心里嘀咕着：“怎样才能让它更出众呢?”这时，妹妹在肥皂水上摔了一跤，听着她的哭声，我不经心烦意乱。但当我望着满地的肥皂水时，突然灵光一闪，对了!打蜡呀!
我在光盘底下打上了蜡，再试了一次。你们猜，结果会如何?对了，正如我所想的.那样，阻力被减少了,气垫船果然行得远多了!
经历了无数次失败和实验后,一个完美的气垫船终于诞生了 .通过这次制作,我终于明白了气垫船行驶的原理呢!真是在快乐中学习呀!自己的劳动成果最可贵了。你们大家赶快动手吧。不过一定要明白：一切推理都必须从观察与实验中得来。
三年级作文做手工（5）
今天，妈妈给我买了一个童车模板，它是木头做的，让我自己把它拼成童车。
我一回到家就开始拼。拆开包装，里面有一张图纸，是教我们怎么拼的，我认真地看了看，可是一点也看不懂，我就求妈妈和我一起合作。妈妈开始教我看图纸，原来每一个模片在图纸上都标了号，只要把号码相同的部件插在一起，模型就出来了。我照着妈妈教的办法先将模板上的模片一块一块地取下来，再照着图纸开始拼，不一会儿就把上面的部分拼好了，我又将八个轮子安在最大的两个部件上，呀!下半部分也拼好了，可是上下两部分插在一起却难倒我了，我用了九牛二虎之也插不进去，妈妈说：“太紧了，我来帮帮你吧。”在妈妈的帮助下童车模型终于做好了。我开心地拿给奶奶欣赏，奶奶说：“你这模型真不错，加点装饰就更好看了。”说着就把散落的小木圆片用双面胶粘在车棚上，装饰过的童车真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放进去坐好，然后推来推去好玩极了。
我喜欢做手工，它不仅给了我乐趣，更锻炼了我的动手能力。
三年级作文做手工（6）
刘祖典
今天老师布置了一个作业做水果小手工。
我做的是一个陈橙子小丑。首先，先准备一个又大又圆的橙子，再拿出7根牙签，再拿出2个红枣。把橙子放在桌子上，再用一根筷子用力在橙子戳上一个大小合适的洞，当眼睛。在做另一只，也一样。之后，用筷子在镫子上戳一个洞，当鼻子。这时，我停了下来，我心想，做了这么多步都成功了，做嘴巴怎么办呢，再说了，橙子那么硬。对，我想到了，人切菜用刀，用刀来刻，会更简单。
我鼓起勇气拿起小刀，左手用力扶好，用手拿着刀，身体冒汗，我把小刀最锋利的那面，刺橙子。慢慢的像缝衣服一样。我心想，会不会刻错，会不会刻弯，会不会刻到我手。我慢慢的刻，我的手都出汗了。并且黑色条都出来了，一边刻一边把位置掰弯，一个简单的嘴巴出来了。
当然，这还没完，我用刀在嘴巴旁边用力插橙中并且动一动，摇一摇，另一边也一样。再后把牙签分别插入，手、脚的位置，再在头上插上了3根牙签，在其中2根上插上2个红枣，一个又可爱又滑稽的手工出来了。它的头圆圆的，手，脚尖尖的，帽子红红的，太美了！
最后，老师给了我30个印章，我希望下次能做的更好！
【做手工】
李铭慧
昨天，晚上我跟妈妈说：“张老师要我们做一份手工，星期六就要交了！什么时候做啊？”妈妈回答说：“明天早上做。”
周六上午7：00，我就拿了一个苹果，而且是坏的苹果，我就问妈妈：“妈妈，是用好的做还是用坏的做好呢？”妈妈说：“那肯定拿坏的来做。”不过一会儿我就开工了。我先用水彩笔来画眼睛、嘴巴，然后，我拿来四根牙签来做他的手和脚。
我拿卡纸，剪下头发，就看到我做好的苹果小人，卸妆了，我哈哈大笑，甚至停不下来。原来，是我没用纸巾抹干，所以就卸妆了。
我就重新用纸巾抹干就开始画眼、嘴，又继续做头发了。
我的苹果小人头发做完，我给他剪的发型是蘑菇头。我做完，妈妈就粗鲁的用两根牙签把头发插住！
今天的手工做的真好。
三年级作文做手工（7）
今天作文班的老师交给了我一个作业就是做手工。我心里想：做什么好呢？突然我想到一个手工就是苹果电视机，回到家我拿出一个苹果和一些纸，还有颜色笔和牙签。开始做手工了。我又高兴又兴奋。我把苹果放在中间比划着怎么样做。
比划好了以后，我先用锋利无比的剪刀把白纸剪下来，又用五彩斑斓的颜色笔在上面画上各式各样的图案。画好了以后把双面胶粘上去，粘到苹果上，这样电视机屏幕就做好了，然后我拿出一根根牙签插上去，一边插一边想着。不知道过了多久，我一直坐在那里一边插一边想，像一个机器人一样坐在那里，像一个完全没有了知觉的人一样，呆呆的。
爸爸的一声叫唤把我叫醒了。我一看电线已经完成了，我是那样的惊讶，又是那样的激动，爸爸说：“你真棒！”我听到这一声鼓励以后，心里充满了勇气，然后我在电视机上增加了一些绚丽多彩的花纹。苹果加上这些花纹以后，就好像一个人化了妆一样，它是多么的美丽啊！
最后我拿出双面胶把电线围上，这一步非常难，很不容易，我心里有些害怕，但是我还尝试了一下，我粘这根那根又掉，修好了这一根另一根又掉了，这件事非常麻烦。过了很久很久终于全部修完，可是还有一根牙签，这非常危险，如果控制不好，全部都倒下来，可是我居然成功了，我很惊讶。
这就是我开心的事，你有什么开心的事，你也来说一说。
三年级作文做手工（8）
今天，我们在快乐作文学校做风车。首先老师给我们准备：彩纸、剪刀、图钉、胶带。
我先拿一张彩纸，折一个正方形，再用剪刀把多余部分剪去。接着沿着对着线剪，老师提醒我们：在剪的时候，一定不能剪过头，如果剪过头，就掉下来。然后把剪好的正方形，小心翼翼的把几个角窝起来开，用双面胶胶带贴上去，接着用图钉摁在上面，固定好!最后用剩下的纸卷成卷儿，将做好的风车安装上去。
我用力吹一口，咦，风车好像吹不动。原来胶带贴的太多了，我把胶带剥了一点。啊!风车动了!
原来做任何事情都要细心，还要有信心，才可以做好!
三年级作文做手工（9）
放学了，我把老师留的作业认真地完成后，就伸了伸懒腰，撒娇地说：“妈妈，我想做手工，作业已经做完了。”妈妈笑着点点头。我赶快拿出卡纸、剪刀、双面胶和粘贴，准备做一块画板。
首先，我用浅蓝色的硬纸板剪成长方形，当做画板的封面，再用粉色的卡纸，剪成四张小纸条，粘在硬纸板上的四边，做它的外框，我拿出最喜欢的四个可爱的小粘贴，分别粘在四个角上，这样，我就有一块漂亮的画板了。
我认为，做手工可以让我们变得心灵手巧，要什么就能变出什么，好像一位万能的魔法师。
每天，我的课余生活十分丰富!
三年级作文做手工（10）
我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工??。其中，我最喜欢的是做手工。平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。