与 一路同行的作文（1）
与梦同行，美哉，乐哉！下面是小编为大家整理的与梦想一路同行作文，欢迎阅读！
与梦想一路同行作文一
毛毛虫知道，在他身子里藏着一只美丽的花蝴蝶，于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩绿的叶子，当它变成蝴蝶时，才更具有闪光的色彩。它为之骄傲着，也为之努力着，更为之奋斗着……
向冰心说的：“成功的花，人们只惊慕他现实的红艳，然而当初的芽，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”只要心怀梦想，才能为之飞向蓝天。
曾经听到过一句话：“睡觉就会做梦，这是地球人都知道的事。所以，做梦其实就是一种不顾危险的伟大的经历。”
记得一个很清楚的梦，我在大山上徘徊，碰巧遇到了一个怪物，于是他紧跟在我的身后，我像追逐梦想、追逐生命似的拼命跑着，可我却遇到了一个叉口，指示牌上说一条通往希望，会让我摆脱怪物，另一条是通往绝望，后果很严重，我必须沿着一条路寻找自己的活路和理想，没来得及选择，我就被闹钟叫醒了，我很想知道在梦中我将如何选择，哪怕是那条绝望的路。
我想我是幸福的，因为我有梦去做，我有梦想去追，但我又是痛苦的，因为在追求理想时我犹豫，徘徊，不知向哪儿个方向去追逐、去寻找。
我怕这是一场没有结局的游戏，是一次没有收获的经历。
可这次看似没有经历的事例却坚定了我的信念，使我在理想后面紧追不舍，使我在心中拥有了一双鹰的翅膀。
并不在乎自己的出身多么卑微，力量多么渺小，但决不要被他人的讥笑绊住自己前迈的双脚，无论是谁，是要心怀梦想，就可以拥有卓越的心灵，只要我们心里藏着一双鹰的翅膀，就像种子把信念播撒在心间，任何风吹雨打挡不住我们前进的道路，任何凄风苦雨也阻挡不了我们奋飞蓝天的梦想。
一个人在鲜花和掌声中获得成功不容易，一个人在讥讽和嘲笑中获得成功更不容易，始终记住，只要心中藏着一双鹰的翅膀，再苦再难我们也不怕！
望着窗外的我，想着想着笑了，仿佛自己已经拥有了一双鹰的翅膀，我伸伸懒腰，突然发觉自己已长出了翅膀，正准备展翅飞翔。
哦！原来我也可以像苍鹰一样拥有一双搏击万里云天的翅膀……
与梦想一路同行作文二
拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的，拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的，让拥有青春的我们与梦想同行吧！
也许你正挣扎于人生的得失，也许你正徘徊于痛苦的边缘，也许你曾经苦苦等待，也许你曾经失败，但请记住，其实这一切都部重要，重要的是我们拥有青春，我们拥是有梦想！我们与梦想同行。来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞！
在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历；在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力！青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去远航吧。纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心有梦想的乘载，年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。
青春的我们带着梦想，可以在山顶领略众山小的风光，可以在水底观看鱼儿的嬉戏，可以在天际尽揽大地的神奇，是的，是梦想让不可能成为可能，是青春让不现实成为现实！其实在梦想与现实之间，只有那一层薄得可怜的黑纱，它残忍的把梦想和现实分开，只有有梦的人才可以撕破它，让梦想与现实完美结合，碰撞出尘世间最璀璨的光辉。其实在青春与衰老之间，只有一段少得可惜的时间，它无情的把人生成两个阶段，只有好好把握住青春的人才能与衰老抗争，用坚定的信念叫衰老让步。梦想与现实只有一线之差，青春与衰老只是一步之遥，风华正茂的我们难道不该把握住青春，让梦想飞越，让梦想与现实擦出火花吗？
青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸；梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的康庄大道。请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限；请不要害怕天空乌云密布，拥有梦想的我们能让它彩光夺目；请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验；请不要害怕离现实万丈相隔，拥有梦想的我们能跨越一切！也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往！也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔！
来吧，让青春的我们背上行囊，让梦想为我们导航，让我们带着梦想踏上人生的征途，让我们的青春一路高歌！
与梦想一路同行作文三
梦中，弥漫着醉人的芳香，身着的蝴蝶飞过，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而无，却给人以安乐的满足感。这刻，喧哗尽被沉淀，取而代之的是怡人的和谐与安谧，似是回归与生命初的百合与玫瑰，在惬意中，细细品味一种名叫“愉悦”的事物。“问君何能尔，心远地自偏”。难道，这正是五柳先生所渴求的境界吗？返朴归真，告别硝烟与战乱，在自由与平等中获得永生；在峰回路转中，寻觅一种令人窒息的美，让一路的落英，随着山鸟吟唱的旋律，翩翩起舞。
梦中，总给人以温暖，以希望。每当征途受挫，枕泪而眠时，梦便，微笑着在我心头，洒下一地阳光。伴梦而行，令我暂时忘却了疲惫与烦恼，在一片淡然中，脑海深处伟大的形象却越发的清晰，经梦的巧手揉合，似是乘坐时空飞行器般神奇，令我可以站在的身旁，看他如何扼住的咽喉；正当我激昂的《命运》时，瞬间又成为鲁迅的挚友，通过与他的交谈，更为深刻的了解他弃医从文的心情。一眨眼，我摇船于康桥之下，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”……泪水已干，而心却澎湃，受到的启迪，是我藐视脚下的困难，以更加积极的姿态去迎接新的挑战。于是，在现实中，我也拥有了一个梦，一个真实且能够追求的梦，让我不再彷徨与徘徊，坚定地踩出人生的阳光大道。是我确信走了许多路，醒来不是在床上。
与梦同行，美哉，乐哉！
与 一路同行的作文（2）
一路与立异同行优秀作文
无论是身处学校仍是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的'、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家顿的一路与立异同行优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
如今，科技在发展，社会在提高，人类进入了空前的科技大爆发时代。在17世纪到19世纪的时候，人类每隔100年更换一次知识；19世纪到20世纪初期，人类每隔50年就更换一次知识；而现在，人类每五年就得更换一次知识，这足以说明科技提高速度之快。5年之后的你就会笑话现在的你是个"老土"。
科技不中断地发展是靠什么维持的呢？是立异，立异又是什么？是想前人不曾想到的，做前人不曾做过的。许久许久以前，也就是旧石器时代的时候，人们的工具就是木棒上有个尖利棱角的石头，用于捕猎。可是，假如人们找不到有尖利棱角石头的地方，那该怎么办？有些人就突发奇想，把那些石头打磨出尖利的棱角不就行了？于是人类进入了新石器时代，出产力大幅度进步，人类文明跨进了一大步。
所以说，立异是科技提高源源不中断地动力，没有立异，就可以说没有今天的高科技，说不定我们还在岩穴里茹毛饮血呢。
话说回来，我们如何立异呢？那就需要你培养一颗好奇心啦，对四周事物布满好奇，当真观察，开发自己的大脑，让大脑更加灵活、敏锐。诺贝尔从小就对小型的爆炸物非常感爱好，长大后开始研究火药，研制出了tnt火药，推动了产业文明的发展。
一路与立异同行，在立异的过程中，我们共同走进科技新时代。
与 一路同行的作文（3）
相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。 --题记 站在现在的位置，回头望望，我们已走过不少路程了，经历了不少风雨了，然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师······
含辛茹苦的父母
当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学，在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语，目的就是不让我们耽误学习，让我们考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。
慷慨无私的朋友
当我们走进校园的那一刻起，我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友，当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。
循循善诱的老师
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。
父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们同行，我的心里踏实多了，暑假过后，我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。
与你同行，我很开心；与你同行，我很快乐。
或许，生活曾暗示我们许多，只是我们未曾留意；或许，生活曾告诉我们许多，只是我们未曾察觉；或许，生活曾给予我们许多，只是我们未曾注意……快乐大作文馈赠于我的正是这样一种真实的感受，在不经意间，我与我的学生们都成了快乐大作文的受益者。它如无声的细雨，丝丝点点入我心扉，字字句句开启学生的心灵。
（一）探索篇
在小学语文作文教学的旅程中，我一直在思索着，迷茫着，探索着，实践着：
曾经困惑于自己学生时代的作文恐惧症，急于想让自己的学生脱离“恐惧症”，真正喜欢上作文；曾经迷茫于自己千辛万苦设计的作文指导课却让学生听得昏昏欲睡；曾经探索着引导学生从生活学习写作，于是我尝试着：
让孩子把《老师不在的日子》写得细致入微，指导学生把《班里进来一只鸟》描绘得淋漓尽致，引导学生把《调座》风波写得真实而俏皮……只是一直未曾想，这就是指导孩子写作的关键，也未曾想可以给学生创造更多的素材，甚至未曾想自己会在指导学生作文的课堂中走出一条属于自己的路。
（二）、理论篇
我真正领悟到作文教学的真谛，是在听了李白坚教授的讲座，并且真正走进了快乐大作文之后。是李教授的一席话让我真正领悟了作文的内涵，也是李教授的快乐大作文给我指点了迷津，让我在作文教学的过程中有了理论依据，明确了自己的教学方向。
１、快乐大作文的全新理念令人耳目一新：
“快乐大作文”让学生乐在学中，通过写真实的生活，引发学生说出自己想说的话，培养真诚守信的生活态度和道德品质。“快乐大作文”努力培养学生的创新意识和实践能力，促进学生写作能力、思考能力、生活能力的和谐发展。
２、快乐大作文的课堂设计让学生感兴趣：
快乐大作文通过在课堂上创设一个个具有科学性、趣味性和系统性的“生活场景”来吸引学生参与、体验，诱导他们激动情绪，产生写作兴趣，从而轻松快乐地写作文。
３、快乐大作文的做法让师生轻松摆脱了作文“恐惧症”：
快乐大作文的做法是“先从情感、趣味入手”，通过“过程和方法”，学生就会很自然、快乐地获得“知识和能力”，学生、老师不再为作文而犯愁，彻底摆脱了作文“恐惧症”。
（三）、实践篇
走进快乐大作文之后，我在教学中实践着，反思着，提高着，快乐大作文像润物的细雨，滋润着我与学生共同成长：
一、开启快乐之门。
快乐大作文的“大脑保健操”是开启学生快乐之门的金钥匙。刚刚开始上快乐大作文时，学生们还不适应，每次大脑保健操总有学生卡壳儿，他们想象的翅膀还没有学会飞。于是，在实践的过程中，我坚持每堂课前让学生做大脑保健操，学生们慢慢喜欢上了这个简单的环节，并且在这一环节中表现出了非凡的想象力。记得有一次大脑保健操，全班六十多个学生没有一个站着的，也没有一个的答案是重复的。在指导学生写大脑保健操这一环节时，有一个学生这样写到：
我最盼望上快乐大作文，因为我喜欢做大脑保健操，它让我的大脑充满了想象，好像飞上了想象的天堂……
这是我最欣慰的，大脑保健操开启学生想象的大门，也开启了学生通往作文的快乐之路，开启了师生作文的快乐之门。
二、调动所有感官学会观察。
作文源于生活，生活离不开观察。在快乐大作文的课堂实践中，我注重引导学生学会观察，每一次的游戏设置都提出不同的观察重点，在游戏中逐步提高学生的观察能力。
在吃“开口笑”的游戏中，重点训练学生的眼睛与舌头，让他们通过细致地观察与体验，体会到“开口笑”的与众不同，并且引导学生加入自己的心理想法；
在“道听途说”的游戏中，重点训练学生的耳朵与眼睛，让他们在说与听的过程中，体会到“道听途说”的真正意义，引导他们谈出自己的观点；
在“品茶”的游戏中，重点训练学生的鼻子与眼睛，让他们在泡茶、品茶的过程中，学会用心感受事物的不同特点，指导他们加入自己的想象；
None
在一次次的`游戏中，我把握住训练的重难点，坚持由易到难，由静到动的原则，逐步知道学生调动所有感官参与观察体验，养成良好的观察习惯。
实践证明，我的做法是颇有成效的，在循序渐进的训练中，学生的观察能力得到了提高。我曾经留意学生观察时的神态，现在回忆起来都觉得啼笑皆非。
扳手腕比赛开始了，比赛的双方刚一上场，就被同学们盯着看得面红耳赤，这个说他高得像柱子，那个说他胖得像大象，另一个说他瘦得像竹竿……孩子们真正地投入观察了。比赛开始了，有的孩子伸长了脖子，眼睛一眨也不眨地盯着比赛的学生；有的孩子站在板凳上，生怕错过了自己的观察机会；还有的孩子干脆跑到老师前面来观察……他们的观察忘记了老师，忘记了自己，忘记了周围的一切，全部精力放在了比赛的学生身上。
每每此时，我都为孩子们感动着，谁说他们不爱观察，谁说他们不会观察，谁说他们不投入，看看他们的神态，每一个人都令我们感动。
三、从游戏走向生活。
游戏带给了孩子观察的快乐，游戏带给了孩子体验的快乐，游戏带给了孩子作文的快乐。可是游戏能带来风的飘逸、花的清香、鸟的欢啼，草地的温馨，泥土的芬芳吗？……所以，光靠游戏是远远不够的。生活是写作的唯一源泉，这是放之四海皆准的真理。学生作文，只有他学会了对生活的思考，并乐于把自己的思考表达出来，与人交流，那他才算是真正学会了作文。
为了能真正解决学生的写作问题，在培养学生观察能力的基础上，引导学生从游戏的圈子里走出来，走进生活，让学生感受生活的五彩缤纷，让他们感受自然界的风云雷电，感受植物的四季变化，感受动物的生长变化，感受人间的善恶美丑。
孩子们走进去了，他们走进了生活，感受着春天的五彩缤纷，感受着夏天的炎炎烈日，感受秋天的天高云淡，感受着冬天的皑皑白雪
None
在他们的笔下，《春姑娘的五彩画笔》勾勒一幅出生机盎然的春之图；《夏婆婆的雨》描绘出一卷变化万千的夏之图；《秋哥哥来了》描摹出了一幅硕果累累的秋之韵；《冬爷爷的小马车》展现了一片白雪皑皑的冬之韵……
孩子走进生活，用自己稚嫩的笔记录生活的真实，感受生活的赐予，他们不仅学会了观察，也学会了表达自己的观点。生活是无声的细雨，滋润着孩子更快地成长。
（四）、初见成效篇
从2005年冬接触快乐大作文开始，我与学生们一直尝试着，有快乐大作文相伴的日子，我们的作文教学不再枯燥乏味，孩子们喜欢上了作文，他们乐于表达，善于表达，全体学生的作文能力都有极大的提高。
有些学生的文章在报刊杂志上刊登：
吴傲、巩安哲、高屹文、毕凤乔等同学的作文刊登在《都市生活报》；史鑫、王晶钰同学的作品在《创新作文》上刊登；王新升同学的作文刊登在了《淄博声屏报》上；宗琛、宋飞燕同学的文章刊登在了《淄博晚报》上……
几位学生的作文在征文比赛中获奖：
三月初，胡晓蕾同学的文章获市教育局组织的三等奖；
宗琛，宋飞燕同学在市教育局组织的感恩社会征文双双获二等奖……
尹亚婷、胡晓蕾分别获三等奖和优秀奖；
毕凤乔同学的《芝麻小官》获《创新作文》一等奖；吴傲同学的《“张博士”的体育战歌》获《创新作文》二等奖；胡晓蕾同学的《橡皮大战》获《创新作文》三等奖。
在县里组织的作文竞赛中，我们班的平均成绩名列前茅。
学生的点点滴滴的进步，更让我坚信一点，有快乐大作文相伴的日子，我与学生都在快乐着，成长着，快乐大作文如无声的细雨，丝丝点点都入我们心间。
附：学生作文片断：
（一）、比赛开始了，我本想先发制人，但看到她那一本正经的眼神，我觉得自己逊色了一点。可是比赛情节出
与 一路同行的作文（4）
相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。 --题记 站在现在的位置，回头望望，我们已走过不少路程了，经历了不少风雨了，然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师······
含辛茹苦的父母
当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学，在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语，目的就是不让我们耽误学习，让我们考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。
慷慨无私的朋友
当我们走进校园的那一刻起，我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友，当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。
循循善诱的老师
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。
父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们同行，我的心里踏实多了，暑假过后，我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。
与你同行，我很开心；与你同行，我很快乐。
或许，生活曾暗示我们许多，只是我们未曾留意；或许，生活曾告诉我们许多，只是我们未曾察觉；或许，生活曾给予我们许多，只是我们未曾注意……快乐大作文馈赠于我的正是这样一种真实的感受，在不经意间，我与我的学生们都成了快乐大作文的受益者。它如无声的细雨，丝丝点点入我心扉，字字句句开启学生的心灵。
（一）探索篇
在小学语文作文教学的旅程中，我一直在思索着，迷茫着，探索着，实践着：
曾经困惑于自己学生时代的作文恐惧症，急于想让自己的学生脱离“恐惧症”，真正喜欢上作文；曾经迷茫于自己千辛万苦设计的作文指导课却让学生听得昏昏欲睡；曾经探索着引导学生从生活学习写作，于是我尝试着：
让孩子把《老师不在的'日子》写得细致入微，指导学生把《班里进来一只鸟》描绘得淋漓尽致，引导学生把《调座》风波写得真实而俏皮……只是一直未曾想，这就是指导孩子写作的关键，也未曾想可以给学生创造更多的素材，甚至未曾想自己会在指导学生作文的课堂中走出一条属于自己的路。
（二）、理论篇
我真正领悟到作文教学的真谛，是在听了李白坚教授的讲座，并且真正走进了快乐大作文之后。是李教授的一席话让我真正领悟了作文的内涵，也是李教授的快乐大作文给我指点了迷津，让我在作文教学的过程中有了理论依据，明确了自己的教学方向。
１、快乐大作文的全新理念令人耳目一新：
“快乐大作文”让学生乐在学中，通过写真实的生活，引发学生说出自己想说的话，培养真诚守信的生活态度和道德品质。“快乐大作文”努力培养学生的创新意识和实践能力，促进学生写作能力、思考能力、生活能力的和谐发展。
２、快乐大作文的课堂设计让学生感兴趣：
快乐大作文通过在课堂上创设一个个具有科学性、趣味性和系统性的“生活场景”来吸引学生参与、体验，诱导他们激动情绪，产生写作兴趣，从而轻松快乐地写作文。
３、快乐大作文的做法让师生轻松摆脱了作文“恐惧症”：
快乐大作文的做法是“先从情感、趣味入手”，通过“过程和方法”，学生就会很自然、快乐地获得“知识和能力”，学生、老师不再为作文而犯愁，彻底摆脱了作文“恐惧症”。
（三）、实践篇
走进快乐大作文之后，我在教学中实践着，反思着，提高着，快乐大作文像润物的细雨，滋润着我与学生共同成长：
一、开启快乐之门。
快乐大作文的“大脑保健操”是开启学生快乐之门的金钥匙。刚刚开始上快乐大作文时，学生们还不适应，每次大脑保健操总有学生卡壳儿，他们想象的翅膀还没有学会飞。于是，在实践的过程中，我坚持每堂课前让学生做大脑保健操，学生们慢慢喜欢上了这个简单的环节，并且在这一环节中表现出了非凡的想象力。记得有一次大脑保健操，全班六十多个学生没有一个站着的，也没有一个的答案是重复的。在指导学生写大脑保健操这一环节时，有一个学生这样写到：
我最盼望上快乐大作文，因为我喜欢做大脑保健操，它让我的大脑充满了想象，好像飞上了想象的天堂……
这是我最欣慰的，大脑保健操开启学生想象的大门，也开启了学生通往作文的快乐之路，开启了师生作文的快乐之门。
二、调动所有感官学会观察。
作文源于生活，生活离不开观察。在快乐大作文的课堂实践中，我注重引导学生学会观察，每一次的游戏设置都提出不同的观察重点，在游戏中逐步提高学生的观察能力。
在吃“开口笑”的游戏中，重点训练学生的眼睛与舌头，让他们通过细致地观察与体验，体会到“开口笑”的与众不同，并且引导学生加入自己的心理想法；
在“道听途说”的游戏中，重点训练学生的耳朵与眼睛，让他们在说与听的过程中，体会到“道听途说”的真正意义，引导他们谈出自己的观点；
在“品茶”的游戏中，重点训练学生的鼻子与眼睛，让他们在泡茶、品茶的过程中，学会用心感受事物的不同特点，指导他们加入自己的想象；
None
在一次次的游戏中，我把握住训练的重难点，坚持由易到难，由静到动的原则，逐步知道学生调动所有感官参与观察体验，养成良好的观察习惯。
实践证明，我的做法是颇有成效的，在循序渐进的训练中，学生的观察能力得到了提高。我曾经留意学生观察时的神态，现在回忆起来都觉得啼笑皆非。
扳手腕比赛开始了，比赛的双方刚一上场，就被同学们盯着看得面红耳赤，这个说他高得像柱子，那个说他胖得像大象，另一个说他瘦得像竹竿……孩子们真正地投入观察了。比赛开始了，有的孩子伸长了脖子，眼睛一眨也不眨地盯着比赛的学生；有的孩子站在板凳上，生怕错过了自己的观察机会；还有的孩子干脆跑到老师前面来观察……他们的观察忘记了老师，忘记了自己，忘记了周围的一切，全部精力放在了比赛的学生身上。
每每此时，我都为孩子们感动着，谁说他们不爱观察，谁说他们不会观察，谁说他们不投入，看看他们的神态，每一个人都令我们感动。
三、从游戏走向生活。
游戏带给了孩子观察的快乐，游戏带给了孩子体验的快乐，游戏带给了孩子作文的快乐。可是游戏能带来风的飘逸、花的清香、鸟的欢啼，草地的温馨，泥土的芬芳吗？……所以，光靠游戏是远远不够的。生活是写作的唯一源泉，这是放之四海皆准的真理。学生作文，只有他学会了对生活的思考，并乐于把自己的思考表达出来，与人交流，那他才算是真正学会了作文。
为了能真正解决学生的写作问题，在培养学生观察能力的基础上，引导学生从游戏的圈子里走出来，走进生活，让学生感受生活的五彩缤纷，让他们感受自然界的风云雷电，感受植物的四季变化，感受动物的生长变化，感受人间的善恶美丑。
孩子们走进去了，他们走进了生活，感受着春天的五彩缤纷，感受着夏天的炎炎烈日，感受秋天的天高云淡，感受着冬天的皑皑白雪
None
在他们的笔下，《春姑娘的五彩画笔》勾勒一幅出生机盎然的春之图；《夏婆婆的雨》描绘出一卷变化万千的夏之图；《秋哥哥来了》描摹出了一幅硕果累累的秋之韵；《冬爷爷的小马车》展现了一片白雪皑皑的冬之韵……
孩子走进生活，用自己稚嫩的笔记录生活的真实，感受生活的赐予，他们不仅学会了观察，也学会了表达自己的观点。生活是无声的细雨，滋润着孩子更快地成长。
（四）、初见成效篇
从2005年冬接触快乐大作文开始，我与学生们一直尝试着，有快乐大作文相伴的日子，我们的作文教学不再枯燥乏味，孩子们喜欢上了作文，他们乐于表达，善于表达，全体学生的作文能力都有极大的提高。
有些学生的文章在报刊杂志上刊登：
吴傲、巩安哲、高屹文、毕凤乔等同学的作文刊登在《都市生活报》；史鑫、王晶钰同学的作品在《创新作文》上刊登；王新升同学的作文刊登在了《淄博声屏报》上；宗琛、宋飞燕同学的文章刊登在了《淄博晚报》上……
几位学生的作文在征文比赛中获奖：
三月初，胡晓蕾同学的文章获市教育局组织的三等奖；
宗琛，宋飞燕同学在市教育局组织的感恩社会征文双双获二等奖……
尹亚婷、胡晓蕾分别获三等奖和优秀奖；
毕凤乔同学的《芝麻小官》获《创新作文》一等奖；吴傲同学的《“张博士”的体育战歌》获《创新作文》二等奖；胡晓蕾同学的《橡皮大战》获《创新作文》三等奖。
在县里组织的作文竞赛中，我们班的平均成绩名列前茅。
学生的点点滴滴的进步，更让我坚信一点，有快乐大作文相伴的日子，我与学生都在快乐着，成长着，快乐大作文如无声的细雨，丝丝点点都入我们心间。
附：学生作文片断：
（一）、比赛开始了，我本想先发制人，但看到她那一本正经的眼神，我觉得自己逊色了一点。可是比赛情
与 一路同行的作文（5）
帮助，是春日里一轮明媚的暖阳，给人温暖，照亮前方；帮助，是雨后盛放的蓓蕾，令人陶醉，心驰神往。这漫漫人生路上，也有坎坷更不少悲伤，却因与它同行而焕发别样光芒。
赠人玫瑰，手有余香。
这娇艳的花儿带着火热，带着赤诚，自人们心间那片澄澈的净土萌芽，于是凡尘变少了杀戮、少了呜咽，多了关怀，更添斑斓色彩。从嘈杂拥挤的人流直至亘古苍翠的万里绿疆。
若把生命看成是一条笔直的长路，在这一路上我们必然会看到诸多的风景。有春暖花开，有冰封万里，有落叶归根，有热情似火，称得上是近乎于完美的旅程。你会在这其中徜徉，你会有无数个瞬间意欲扎根于土地之这一方，某个宁静无人的夜下，少许寂寞来袭，你思考生命的价值，何为这一路的意义
——到了分岔路口，无数个关键词任你选择，“金钱，财富，知识，健康，前程，美好的归宿，无忧的衣食……”你一一筛选，被梦幻的明天所吸引，你倏地发觉到一个不知名的生词，若是选择了它，看上去你根本得不到一丝优惠。可你看到迎路向前的人们手中却生生感受着它的温度，你将信将疑把它放在手中，你开始学会帮助。恭喜你，真正拥有了完整的灵魂。
它是一把钥匙，为你成功的开启了凡尘最平凡、每个人必经走过的道路。你在公交车站和所有人一同等候，远远的，鲜艳的颜色告知你这一趟旅程会带来多少的惊讶与感动，你上车、投币，向拥挤的人群靠拢。同行的一位老人跟在你的身后，你听不到任何人的商量口吻，大家却出奇一致的为她让出一条路，这车上令人羡慕的`、在座位上不必与人群一同挨挤的乘客，争先希望老人来这边坐。他们说“请坐”，她回答道“谢谢”。车继续开着，你忽然发觉这刺骨的风也算不上寒冷，窗外的雪却惹得人心间暖融融。
帮助是这样一份神奇的力量，是你不留姓名、发自内心、无需何人歌颂、更不缺赞赏目光的，本能的行为。你起身来的动作，彰显了一个社会人群的综合素质，你微笑着的面颊，更是无形中将你的灵魂洗濯、升华。
车开出了城市，穿过一片茂密的森林。大亮山的5.6万亩林场满眼绿意，中国共产党优秀党员的精神如春风般沐浴在你心田。这片森林的建造者是杨善洲，这片净土的所有权义无反顾的献给国家。他一生爱岗敬业，深入基层解决民生；他退休老骥伏枥，为家乡大亮山创造了3亿森林资源。你被这片绿荫所深深震撼，你才明白原来奉献是如此崇高的精神，原来帮助是如此绚丽的颜色。
我可以不是人群中最出色的好士兵，但我愿意将个人的光与热给予更多需要的人；我可以不是这条路上最勇敢的开路者，但我愿意在队伍的后方支持怠倦疲惫的人。可以不伟大，但不能不善良；可以不出众，但不能不帮助。
把它当成是人生的一盏明灯，这一遭，也无风雨也无晴；这一遭，愿做春风化雨的绿莹。
与帮助同行。
与 一路同行的作文（6）
微笑，如同一包心灵良药，它可以赶走坏心情，迎来好心情；它可以驱走迷茫，带来自信；它可以提醒自己，成功时不要得意忘形，前面的路还很长。一路与微笑同行，我发现自己改变了许多。
一路与微笑同行，我及时调整好心态。“这么多作业？太……太好了，又可以奋战到十二点了！”“体育课泡汤了？太……太好了，又可以多做几道数学题了！”“明天要下大雨？太……太好了，又可以欣赏雨中美景了！”当我想说“太糟了”的时候，微笑会提醒我不要说“太糟了”，而要说“太好了”。转变了心态，好心情便随之而来，心中充满了阳光，干起事情来效率也会大大提高。
一路与微笑同行，即使屡败我也要屡战。九年级第一次月考，有一个讨厌的“尾巴”拖了后腿，总分没有我期望的高，但我很快调整好心态，用阿里巴巴网站的创始人马云的成长经历激励自己，马云第一年高考没有考上，可他没有放弃，而是选择了复读，可第二年还是没有考上，他依然没有放弃，又选择了复读，终于在第三年考上了大学。我想马云就能屡败屡战，我为什么就不能呢？想到这儿，我便微笑着大声对自己说：即使屡败我也要选择屡战。于是课前预习我更认真了，课常听讲我的精力更集中了，课后的改错我更到位了。相信最终的胜利一定属于我。
一路与微笑同行，提醒自己要更上一层楼。习作被报纸登载，拿到稿费时，我给自己一个微笑，提醒自己要再接再厉，力争写出更优的作文，好为自己的作家梦铺平道路；英语竞赛获奖时，我给自己一个微笑，提醒自己强中自有强中手，万不可掉以轻心；后几次月考年级排名靠前时，我给自己一个微笑，提醒自己不要骄傲自满，想考上重点高中，还需要更上一层楼。
一路与微笑同行，我发现自己变得很阳光。朋友，痛苦的时候不要悲伤，请与微笑同行；失意的时候不要放弃，请与微笑同行；进步的时候不要松懈，请与微笑同行。只要一路与微笑同行，你也会变得很阳光。
生活就像一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑。本文的考生就是一个微笑着面对生活的`人，自然也能赢得生活的青睐，这是本文立意高于常人之处，也是本文取胜的关键。
中间三段采用段首排比的形式，层层深入。只有善于调整心态的人才能屡败屡战，只有屡败屡战，不达目的誓不罢休的人才能获得最终的成功，只有成功的人才会提醒自己更上一层楼，三个自然段内在的逻辑关系很严密。
读此文就像品读一篇优美的散文诗，灵动的语言显示出考生超常的才情，不仅能受到美的熏陶，还能在不知不觉中受到教益，简直是一种精神享受。
与 一路同行的作文（7）
红、黄、蓝，当心灵的三原色发生碰撞时，迸出的是爱的火花。
———题记
一路与父母同，在成长的路上，我们在受益匪浅，茁长成长。
红色？发烧？焦虑
我记得有一次，晚上我发高烧，烧到40度，由于当时在晚上，去不了医院，于是妈妈便着急的想办法退烧，吃了好几片退烧药，不管用，又用酒精帮我的身体降温，接着又让我闷着头睡上一觉，在睡梦中，我仍能听到妈妈焦虑的不时发出的叹声。第二天，烧退了许多，而妈妈却一副疲惫的样子，原来妈妈一整晚都焦急的睡不着觉，我看到妈妈的样子，不禁鼻子一酸，泪水不住的往下流……
黄色？夕阳？等待
那一天，我和我的同学出去玩，玩的非常高兴，竟忘记了回家。当我回家走到巷口时，已经傍晚了，夕阳也已快落下，只见门口站着一个人影，走近一看，竟然是妈妈，泪水中还隐隐闪着泪花，当我走近时，妈妈竟一把抱住了我，我顿时感到了妈妈那如潮水般的爱向我涌来，心中感到难以言语……
蓝色？扇子？梦乡
在一个夏天的夜晚，我由于闷热而睡不着觉，口中不时发出怨声，妈妈见我睡不着觉，便哪起扇子给我扇，并对我说：“宝贝，你睡吧，我给你扇扇子。”我闭上了眼睛，感到凉风徐来不一会便进入了梦乡。在梦中，我梦到了我坐在草地上，仰望着天空，忽然妈妈出现了，在湛蓝的'天空的映衬下，是如此的美丽，当我正要跑过去时，梦破了，我也从梦中醒来，发现妈妈躺在我的身边手中还拿着扇子，但手腕却肿了一大圈，我看着妈妈的手，心痛不已……
妈妈对我的爱，是无私的永恒的伟大的，在这种伟大而又简单的爱中，我在受益匪浅，茁壮成长。
与 一路同行的作文（8）
告诉你一则消息，月亮为何围绕地球转，地球为何围绕太阳转，除了宇宙的物理学外，还有一个重要原因，是友谊。自我从儿时记事起，我就是一个注重友谊的人。
童年，友谊是一个胖胖的雪人，或是一枝青青的柳笛。下雪了，田野和村庄一片银白，农民伯伯趁闲将家里打扫干净，迎接新年的到来。雪刚刚停下，斑鸠、喜鹊慌忙从森林、河流上面飞过，在这个晶莹广阔的童话般的世界里，我的小伙伴们出现了。约三、四人，三、四岁，穿着厚厚的棉衣，象大自然的一个个标点符号。我们堆雪人吧。找一枝红萝做鼻子，用两枚象棋子作眼睛，小雪人炯炯有神，笑眯眯地望着我们。我们手掌冻得发红却不知道冷，我们有了新的伙伴。不知不觉，春天到了。当我们想起小雪人时，迎春花已经开放，杨柳早已在春风里飘舞，洋溢着千丝万缕的.芬芳。我离开了那些小伙伴，到城里念书了。那一串清脆的柳笛声，不就是那个小雪人吗？
少年，友谊是一次快乐的旅行，或是一个精彩的周末。暑期夏令营，我们从西安来到了黄河壶口，一路上黄土塬沟壑纵横，绵延起伏，这里是中华民族的发源地之一，是信天游的故乡。当黄河的波浪从宁夏、甘肃一路嘶鸣着长驱而来，忽然在陕西铜陵县进入于狭窄的河道，以雷霆万钧之力，地崩山裂之势，造化了黄河奇观—壶口瀑布，据说冲击的浪花能够击碎一块石头。我和几名小朋友在家长的看护下，手抓着手，紧密地站在一起，望着那惊心动魄的河流滚滚东去，知道了友谊是多么珍贵。新学期又到了，我们的故事延伸到了周末，垂柳、紫薇、月季、金叶玉贞千姿百态，我们奔跑着、欢笑着，以自己特有的方式穿越了信阳的山水园林。不信，茗阳阁的青石长廊至今还留下了我们席地而坐的痕迹。
校园，友谊是一首清丽的唐诗，或是一场热烈的比赛。“白云千里万里，明月前溪后溪”，“强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开”，诗歌让我们懂得了友谊是一种心境。运动场上的友谊，是必然要分出高下的，看我的乒乓球小组赛。简直就是功夫表演，抽、削、拦阻，结果我无悬念地拼得了第二名。友谊第一，比赛第二。若去问问队友，我们已经是铁哥们。友谊是我们健康成长的心灵牧常。
与 一路同行的作文（9）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的一路与月光同行作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
缕缕轻盈的薄纱，悄悄的披上了树梢。望着蔚蓝的天幕下那轮迷人的下弦月，心中充满喜悦与温馨。月光一直伴随着我，与我一路同行在青春路上。
小学时。每当拖着沉重的步伐走在寂静漆黑的校园时，总喜欢在月光下畅想。当我背上沉重的书包走在校门左右张望时，心中不有失落起来，唉！他没来，只好独自回家了。望着地上洒落的银片，忍受着冷风从脸颊拂过，不由得打了个颤。这时，一阵熟悉的'声音传来，我抬起头，啊！爸爸来了，我飞快的跑上去。他和蔼的说："对不起，来晚了，冷不冷？来穿上我的大衣。”大衣轻轻的披上我的肩，月光也像调皮的小鬼趴在大衣上，暖暖的，香香的。就这样，我带着淡淡的、暖暖的月光一路同行在漆黑的夜幕中。
初中时。璀璨的星空让皎洁的月亮变得毫无生机，垂头丧气。心中一阵委屈，躲在被窝里不断的抽泣着。“为什么你总是那么不理解我？那么不相信我？”我不断的倾诉着，直到你悄悄的来到我身边，温暖粗糙的大手轻轻摸着我的头，说：“女儿，无论如何，我都是为了你好，快睡吧！别影响了学习。”她一边擦干我的泪水，一边帮我盖好被子。轻轻的掩上门离开了。我顿时恍然大悟，我为什么那么不懂事呢？渐渐的，疲倦向我袭来，我闭上了红肿的眼皮，但从窗外透进的那缕月光却进了我的梦乡，梦中的月光是那么迷人，银白色的月光悄悄披洒在寂静的大地上，花儿们在清风的吹拂下，轻轻吟唱着月之曲。寂静的夜空是那么的迷人，那一缕月光让我感受到爱与理解。
害羞的月亮悄悄地躲进了云层，那水晶般剔透的月光也消失了。顿时，天空显得黯淡了许多，但我心里仿佛还感受到月光的存在，它在我的心中。那么的温馨、迷人！
一路与月光同行。
与 一路同行的作文（10）
每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾。走过了这天真无邪的童年，这就好像告诉我已经长大了。
酸
考完试了，听到同学的种.种不同的答案，就好像是在告诉我做错了，当试卷发下来时，我发现我错的题目都是由于自己的粗心而导致考得不好，回到家后告诉了妈妈，妈妈看完试卷后便骂我：次次都那么粗心，你哪一次才能够考得好呀!我听到这句话后，心里酸酸的。
甜
考试的时候又到了，由于上次的粗心使得我这次变得仔细检查。试卷发下来后，我终于考得好了，心里特别的开心，一回到家后就马上告诉妈妈，妈妈看完试卷后便笑着对我说：不错嘛!还挺厉害的，真是小瞧了你。我听过妈妈说的话后，心里就像有一块糖在融化一样，特别的开心。
苦
爸爸妈妈带我去乡下玩时，叫我帮忙学种菜，我拿起菜走到泥土边前，先把一部分泥土铲出一些土来再把菜放下去，然后再浇浇水，那时是在夏天，太阳非常的猛，晒得我汗水直流，我才感觉到干这些活是多么辛苦呀!我帮忙干到我都要变成棉花糖了一样软软的，而且干这些活我都觉得很苦。
辣
努力学习，为祖国做贡献，这一直都是我的目标，而我无时无刻都有想着玩，但是为了我的目标，我要一直奋斗下去。
与 一路同行的作文（11）
缕缕轻盈的薄纱，悄悄的披上了树梢。望着蔚蓝的天幕下那轮迷人的下弦月，心中充满喜悦与温馨。月光一直伴随着我，与我一路同行在青春路上。
小学时。每当拖着沉重的步伐走在寂静漆黑的校园时，总喜欢在月光下畅想。当我背上沉重的书包走在校门左右张望时，心中不有失落起来，唉!他没来，只好独自回家了。望着地上洒落的银片，忍受着冷风从脸颊拂过，不由得打了个颤。这时，一阵熟悉的声音传来，我抬起头，啊!爸爸来了，我飞快的跑上去。他和蔼的说："对不起，来晚了，冷不冷?来穿上我的大衣。”大衣轻轻的披上我的肩，月光也像调皮的小鬼趴在大衣上，暖暖的，香香的。就这样，我带着淡淡的、暖暖的月光一路同行在漆黑的夜幕中。
初中时。璀璨的星空让皎洁的月亮变得毫无生机，垂头丧气。心中一阵委屈，躲在被窝里不断的抽泣着。“为什么你总是那么不理解我?那么不相信我?”我不断的倾诉着，直到你悄悄的来到我身边，温暖粗糙的大手轻轻摸着我的头，说：“女儿，无论如何，我都是为了你好，快睡吧!别影响了学习。”她一边擦干我的泪水，一边帮我盖好被子。轻轻的掩上门离开了。我顿时恍然大悟，我为什么那么不懂事呢?渐渐的，疲倦向我袭来，我闭上了红肿的眼皮，但从窗外透进的那缕月光却进了我的梦乡，梦中的月光是那么迷人，银白色的月光悄悄披洒在寂静的大地上，花儿们在清风的吹拂下，轻轻吟唱着月之曲。寂静的夜空是那么的迷人，那一缕月光让我感受到爱与理解。
害羞的月亮悄悄地躲进了云层，那水晶般剔透的月光也消失了。顿时，天空显得黯淡了许多，但我心里仿佛还感受到月光的存在，它在我的心中。那么的温馨、迷人!
一路与月光同行。
与 一路同行的作文（12）
在别人眼里，我是个内向，文静，甚至有几分自卑的女孩子。可他们不知道，我是多么羡慕那些舞台上闪亮的身影，渴望着拥有和他们一样的精彩。
机会来了，英语老师让我在英语短剧中扮演一个女仆，参加区里的比赛。带着几分欣喜我很快开始了排练。“贡佳宜，你口音不对。”练了几次，我看出了老师眼中的无奈。“贡佳宜，你的动作又错了。”几次配合，我听出了队友的不耐烦。那天，又因为我，影响了整个排练。结束后，我有些恍惚地走在路上。雨下了起来，不知什么时候，眼前朦胧了，不知是雨还是泪。或许，我终究只是那平庸的毛毛虫，内心的蝴蝶从未苏醒。我决定了，明天去告诉老师我退出了。
“贡佳宜”。我一回头，是好友。“什么事？”我勉强挤出了一个微笑。“给你，看第二章。”她把一个包塞给我就转身走了。我仔细一看，是一本书——《草房子》，这是曹文轩的作品，听说他获得了安徒生文学奖。第二章---秃鹤，为什么看这一章？我有些好奇地翻到了这一章。我看到了——“秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。”我知道了——成功没有捷径，也不相信眼泪，只有付出汗水，才会让自己到达成功的彼岸。
我来到了英语老师那里，请她把内容读给我听并录下来。回家以后我模仿着一遍遍地读，一遍地改，练得喉咙沙哑。在镜子前，我一次又一次地练习着表演喜怒哀乐，练得满身是汗。终于，老师向我投来了赞许的目光，同学们也惊讶于我进步的神速。区比赛的那一刻到了，我登上舞台。深吸一口气，绘声绘色地说出了台词，尽情表达着喜怒哀乐。那一刻我觉得，我和女仆已经融为一体。最终我们的表演荣获了区一等奖。我和伙伴们抱在一起，我的眼角闪烁着泪花，而嘴角一抹微笑正灿烂……
哦，那是泪光中的微笑，那是蜕变后成长的微笑！
与 一路同行的作文（13）
我漫无目的地望向窗外，心情和天气一样，一片灰暗。
连续的考试失利像巨石一样压倒了我，我快喘不过气了，我开始动怀疑我自已，心中也有了自暴自弃的念头。
长叹了一口气，我感觉自已的前途一片迷茫。
我怎么办？已经付出了那么多努力，怎么不换不来耀眼光鲜的成功？
鼻尖酸酸的，泪水在眼眶里打转儿，窗外的景色被眼泪模糊了。
是不是连老天爷也在同情我，一掬可怜之泪？
风挟着雨，雨裹着风，花草树木都耷拉着脑袋，一副倍受欺凌、任凭宰割的模样。可是风和雨一点也不同情它们，仍然在天地间肆无忌惮地狂笑，似乎在渲示，我们才是天地的暴君。
我的眼神呆滞，心中有说不清，面不明，无穷无尽的苦涩。
不知过了多久，雨停了，太阳从云朵里钻了出来，外面的一切又变得明朗起来，可我的心情仍未改变，我仍然呆呆地看着，在看什么？还要看多久？我也不知道。
突然，我被一抹，不，是几抹亮色吸引了。
哦！是彩虹！
七色光缥缈地出现在天上，若隐若现，我立刻为之着迷，什么考试失利全被我抛之脑后。
我就静静地欣赏着，彩虹是如此美丽、神奇……，大自然的巧手，为一片黯然的大地万物立马披就了，一件天工而成的披麾。
风雨过后，彩虹便会出现，这不禁让我想到了自己，经历了考试失败，就想着要放弃，为何不能像彩虹一样呢？在风雨后自信、无所畏地展示自己。
想到这儿，我擦干泪水，扭头跑进书房。
一路与风雨同行，不经历风雨，哪能见彩虹？
希望今后的自己，一直与风雨同行，让人生的彩虹绚丽绽放！
与 一路同行的作文（14）
我在书籍中寻找诗意。
红楼一梦，恍如梦一场。梦初，花繁映月，叶乱摇风；梦中，跌宕起伏，扑朔迷离；梦醒，却早已是“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”。花开几度，蕊冷香残，这是一场凄美的梦境，多少生命消逝，却留下了优雅和诗意。
徜徉诗词之海，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是陶渊明的悠然；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是李白的坦荡；“叶上初阳干宿雨，水面清圆”是周邦彦的清静……
我在自然中寻找诗意。
当“竹外桃花三两枝”，那是春在散发请帖。当粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无瑕，那是夏在翩然起舞。当金色的麦浪翻滚，那是秋在狂放奔跑。当漫天白雪纷飞，那是冬在静静诉说。
步入山林，拥抱自然。绿叶如同绿色的精灵起舞，松鼠跳跃着自然的旋律，耳畔传来流水声，风铃般悦耳。夕阳西下，我看见晚霞绚丽得可以做跳舞的衣裳，铺满天际……
我在岁月中寻找诗意。
岁月就像一条河，左岸是无法忘却的过去，右岸是充满未知的将来，中间飞快流走的，是值得把握的年华。左岸的河水较为平静，上面漂浮着记忆的碎片，有彩色的，也有灰白的。中间的河水留得最快，泛着七色光。右岸的河水难以看清，似乎平静，又或波澜？然而无论如何，我们依旧向前迈进，向着未知迈进。
人生之中，有朝阳的华彩就必定有落日的余晖，有绚烂的蜕变就必定有孤寂的灭亡，有成功的辉煌就必定有失败的黯淡。我们唯一能做的，就是让诗意包裹心灵。在失意时，它会点亮一盏灯，伴我们穿越漫长而孤寂的黑暗，使心灵不会干涸。
一路与诗意同行，在诗意的滋养下，我探索、成长。
与 一路同行的作文（15）
小学时。每当拖着沉重的步伐走在寂静漆黑的校园时，总喜欢在月光下畅想。当我背上沉重的书包走在校门左右张望时，心中不有失落起来，唉！他没来，只好独自回家了。望着地上洒落的银片，忍受着冷风从脸颊拂过，不由得打了个颤。这时，一阵熟悉的声音传来，我抬起头，啊！爸爸来了，我飞快的跑上去。他和蔼的说："对不起，来晚了，冷不冷？来穿上我的大衣。”大衣轻轻的披上我的肩，月光也像调皮的小鬼趴在大衣上，暖暖的，香香的。就这样，我带着淡淡的、暖暖的月光一路同行在漆黑的夜幕中。
初中时。璀璨的星空让皎洁的月亮变得毫无生机，垂头丧气。心中一阵委屈，躲在被窝里不断的抽泣着。“为什么你总是那么不理解我？那么不相信我？”我不断的倾诉着，直到你悄悄的来到我身边，温暖粗糙的大手轻轻摸着我的头，说：“女儿，无论如何，我都是为了你好，快睡吧！别影响了学习。”她一边擦干我的泪水，一边帮我盖好被子。轻轻的掩上门离开了。我顿时恍然大悟，我为什么那么不懂事呢？渐渐的，疲倦向我袭来，我闭上了红肿的眼皮，但从窗外透进的那缕月光却进了我的梦乡，梦中的月光是那么迷人，银白色的月光悄悄披洒在寂静的大地上，花儿们在清风的吹拂下，轻轻吟唱着月之曲。寂静的夜空是那么的迷人，那一缕月光让我感受到爱与理解。
害羞的月亮悄悄地躲进了云层，那水晶般剔透的月光也消失了。顿时，天空显得黯淡了许多，但我心里仿佛还感受到月光的存在，它在我的心中。那么的温馨、迷人！
一路与月光同行。
与 一路同行的作文（16）
窗外，雨滴不停地落在屋檐上，打在瓦片上，发出了悦人的滴答声，一切都是那么的静谧，但是在我看来，这一切都如同夏日里的蝉鸣，手中因一道难以突破的奥数题而不由得紧张了起来。
抬头一眇，窗外的雨点更大了，屋旁的桂树在雨点的糟蹋下，花被打落了一地，叶子也被调皮的雨给扯了下来。在寒风下，桂树仿佛是一位讨要债务的老人，他弯着腰，似乎要跌倒在地上。唉，我可怜的桂树，谁不会遇到挫折呢？
桂树的样子让我联想到骆驼祥子，他也是个反复遭遇挫折的人，但他却并没有反抗这一切，还向挫折低下了头，最终成为社会的败类。我与可怜的桂树一样不也正处于同样的逆境吗？
突然，一个念头从心中响起：为什么不再试一试呢？我鼓起勇气，咬着牙，执笔再次开始尝试换一个角度来思考这道久攻不下的难题，但是残酷的事实再一次将我打入谷底——我失败了。
风中，桂花树那娇小的身躯正在努力地抵抗冷冽的狂风。可怕而又残酷的狂风已经扭断了它的一个枝丫。桂树依然坚持着，它想要达到胜利的尽头。
笔下，仿佛注入了智慧，我思路清晰了起来，我坚持着，终于，我到达胜利的彼岸。我成功了，我没有被挫折击败，我的心里一阵欢呼。
窗外，阳光彩烂，门外的速度几乎都被狂风夺去了生命，只有桂树依然挺立。
桂树的坚持让我懂得了不努力就不会有收获的道理。
感谢桂树，一路与桂树同行，一路与挫折相伴。
与 一路同行的作文（17）
科技不断地发展是靠什么维持的呢？是创新，创新又是什么？是想前人不曾想到的，做前人不曾做过的。许久许久以前，也就是旧石器时代的时候，人们的工具就是木棒上有个尖锐棱角的石头，用于捕猎。可是，如果人们找不到有尖锐棱角石头的地方，那该怎么办？有些人就突发奇想，把那些石头打磨出尖锐的棱角不就行了？于是人类进入了新石器时代，生产力大幅度提高，人类文明跨进了一大步。
所以说，创新是科技进步源源不断地动力，没有创新，就可以说没有今天的高科技，说不定我们还在山洞里茹毛饮血呢。
话说回来，我们如何创新呢？那就需要你培养一颗好奇心啦，对周围事物充满好奇，认真观察，开发自己的大脑，让大脑更加灵活、敏锐。诺贝尔从小就对小型的爆炸物非常感兴趣，长大后开始研究炸药，研制出了tnt炸药，推动了工业文明的发展。
一路与创新同行，在创新的过程中，我们共同走进科技新时代。
与 一路同行的作文（18）
在那个蒲公英盛放的季节，我终于有了自己的梦想。我本想将梦想一直坚持下去，可是那是年幼无知的我，还不懂什么是梦想，所以……
“初梦”
在八岁以前，我的梦想一直是成为一名科学家。其实科学家也不真是我自己相当的，这个梦想有来历。在我小时候，妈妈经常对我说科学家怎样伟大，多么厉害，为国家做出了多少贡献，所以我就这样走了我的“初梦”。而且我有一位叔叔在北京是一位航天学家，在我国神州系列飞船上就有他制作的零件。我这位叔叔也就一直激励着我，导致成为科学家这个梦想一直陪伴着我。直到我我八岁那一年我才知道科学家可不是你想当就能当的，所以我的“初梦”就这样破灭了。
“懂梦”
后来在我九岁那年，姐姐让我接触到了许多有名的歌手，开始我喜欢过很多歌手，但我直到现在还一直最喜欢那个团队——BIGBANG。到现在我还很清楚我是因为听了他们的一首歌，才深深的迷上了他们，那首歌叫blue。也就是因为他们，有了第二个梦想——歌手。这次我懂得了梦想是需要一直坚持和不多努力的，所以我把这个梦想坚持了很长时间。我“懂梦”了，所以我为它也付出了不少，以至于我只要一有空就听歌，无论何时何地只要这张嘴闲着，我就会唱歌。但几年后我又迎来了青春变声期，我的声音本来就不是很好听，这就使我更自卑了，所以我就只能和这个梦想说再见了。
“真梦”
在十一岁那年，我去北京旅游，在那里看到了许多的人都在这做义工，他们都是为我们无私奉献着；为人民辛勤劳动着；为国家治理秩序着。后来，我又在电视上看见了某个城市的清洁工在冰天雪地里扫大街。难道他们就不知道冷吗？难道他们就不知道躲在家里暖和吗？不是的！他们是在为我们服务；为人民服务；为国家服务！但是却没有一个人去体谅他们；没有人去关心他们；没有人去帮助他们。可是他们又曾说过什么，不还是如此耐霜熬寒吗；不还是如此清洁道路吗；不还是如此服务服务人民吗！所以我决定我的梦想是做慈善机构，去帮助那些贫苦饥寒、服务人民、推动社会的人。我要让每一个人都过上幸福的生活，做到“有饭同吃，有衣同穿，有钱同使”的社会理念，让人人都是平等的！
在那个蒲公英盛放的季节，就让梦想与我们一路同行吧！
与 一路同行的作文（19）
—— 题记
20xx年10月30日，担当客座钢琴师的李云迪在韩国首尔艺术中心的演奏中出现失误，急着走回后台，后来也没出来谢幕。事件发生后，现场有很多观众要求退票，更指出李云迪将责任推卸给乐队和指挥，而李云迪只是通过微博进行了道歉。
此事的确值得我们深思。在我看来，这是一种非常不负责任的表现，李云迪没有很好的直面自己的失误，反而采取回避的态度，不出来谢幕。这显然给观众留下了不好的印象，是对观众的一种不尊重！作为钢琴家，就应该有全情投入的专注，即褪去浮华纷扰，付出全情与自己的热爱，去追寻，去达到，而没利益打扰你的专注。任何一次都不能马虎随便，这是对观众的尊重，更是对事业的负责任。
漫漫人生路，很多时候，我们是在失误中成长，在成长中失误，从某种意义上来讲，失误是成就人生的必要因素。我们应该正确看待，勇于面对。而李云迪作为客座钢琴师，在演奏失误后，却采取回避的态度，这是高度不负责任地的表现。
公民道德的高低，不仅体现着个人文明素养的高低，而且影响着一个民族事业的兴衰。攀登事业的高峰来不得一点苟且。从人的降生开始，一直到呼出最后一口气终止，环绕在人的周围，使人生价值赖以实现的便是责任。责任是引领我们前进的主脉、舵手。没有责任感，我们怎么可能达到目标，又怎么能有正确的前进方向？又怎么能立足于世界？
沐浴在责任的馨香里，人生便会处于一种锐意进取的状态。因为责任是实现至善生涯的要素，它可以带来圆满、充实的人生，使人远离空虚。一个人认清自己在这个世上要做的事情，并认真地去做，就会获得一种内在的平静与充实！
勇于承担责任也是一种美德。抚今追昔，无论是古代圣贤，还是当代社会的普通人，他们中总有一些在无声地坚守着责任。李云迪作为一名公众人物，理应坦然诚恳地直面失误，扛起一个钢琴家的责任。
作为青少年，我们也要有充实的责任感。孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”每一位有志之士，都应带着责任上路。不管是春和景明之季，还是浊浪排空之时，都要做神圣责任的坚守者。
责任，不因斗转星移而磨损其棱角，不因晨钟暮鼓而剥蚀其光泽，它像火一样点燃奋斗的激情！让我们直面失误，与责任一路同行。成功，最终因承担责任而到来！
与 一路同行的作文（20）
作为一名学生，每天“三点一线”式的生活很规律，也很容易形成习惯，既然如此，何不在上学时培养一些好习惯呢？
提到健康，人们最关注的可能也就是健康饮食了。我们青少年正处在长身体的时期，尤其要注意饮食健康。近年来，食品安全问题频现，因此一定要远离各种速食食品和零食，远离各种问题食品，尽量不吃或少吃腌制食品，防止长期进食对身体造成伤害。但仅仅远离垃圾食品是不够的，我们还要摄入大量富含营养的新鲜水果蔬菜。腌制食品长期食用可能会增加癌症的发病率而绿色果蔬中含有维生素等有益身体的物质，如何取舍，大家要慎重选择啊！
强健的体魄是健康的最外在表现。想要拥有强健的体魄就要加强锻炼，坚持“每天锻炼一小时”。可大多数的同学都是心有余而力不足。高中的事件短暂而紧迫，尤其是高二、高三的关键时刻，更是没有时间去锻炼。每每走进活动时间的教室，总是满教室的同学们在奋笔疾书。有的背书背得摇头晃脑，有的解题解得抓耳挠腮。其实放下手中的笔，去跑步吧，去锻炼吧。放松一下眼睛和紧绷的神经，学习效率会在不知不觉中提高。学校安排的活动时间和体育课一定要好好利用，再加上每天跑步去食堂，把能利用的时间都利用起来。如果你想健美，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想聪明，跑步吧。不要让我们的身体变成迟暮之年的夕阳。
拥有健康的生活习惯会让我们终生受益。现代社会中，许多人处于亚健康状态：失眠、精神恍惚、健忘、身体免疫力下降、周身酸痛、四肢无力……归根究底还是因为不健康的生活方式。通宵打游戏、暴饮暴食，还有许多类似的现象在当代学生中很常见，这样不仅会分散精力、影响学习，持久下去，终有一天汇报身体拖垮。所以，每天坚持早睡早起，合理饮食，健康锻炼，养成健康的生活习惯，为学习省却一些“后顾之忧”。
要想真正拥有健康，根本上要拥有一个健康的心理，积极乐观的心态。随着社会的不断发展，盲目从众、攀比心理在青少年群体中越来越常见，深深地毒害着青少年纯净的心灵。同学之间相互嫉妒、猜疑，不仅破坏了同学间的友谊，而且会给自己带来许多负面情绪，久而久之，便会对我们的性格造成一定影响，不利于我们的健康成长。只有积极乐观、乐于助人，自己才能感受到快乐和认识到自己生命的意义和价值，才会获得健康。
让我们行动起来吧，选择健康，让健康与我你一路同行！