5感作文（1）
在茫茫书海中，我找到了一本书，我翻开它，看着看着我不禁流泪了，让我开始想着该如何感恩，读后感之感恩的心。在这本书里有很多感人的事迹，无一不诉说着爱的伟大。
其中有一篇文章叫做“三斤珍贵的水”。说的是在我国西部的青海省里的一个极度缺水的沙漠地区，有一头老牛为了给它的孩子要来三斤水，冒死挡在运水的部队前，即使被打的遍体鳞伤也不放弃的一个真实的故事。看完这则故事，我的心里感慨万千。一头牛可以为它的孩子不顾生命，让我们感到老牛很爱它的孩子，那我们身边的亲人呢？他们也是的。我们的父母亲生育我们、养育我们，整天为了我们操劳，我们有想过感恩吗？我们看到这头牛的做法的时候十分感动，也许父母亲没有这样疯狂的做法，但是他们和牛的出发点都是因为爱他们的孩子啊。有的`时候，父母会因为自己的孩子没有带书而向公司请假，千里迢迢地送过来；有的时候，父母会因为孩子生病而整日整夜的守在床边；有的时候，父母会因为孩子做了错事而责骂他，但真正难过的还是父母……
父母为我们做了那么多，我们要更加懂得感恩。其实有的时候，爸爸妈妈不会奢望自己的孩子能够做出什么惊天动地的大事来感恩。我们能做的也只是在他们劳累的时候慰问一下他们，给他们捶捶背。把自己管好，少让他们操心。在他们不开心的时候，逗他们笑一笑，与他们说一说心里话等。但最重要的是那颗感恩的心！拥有这颗心，即使是为爸爸妈妈做很小的事，也能让人温暖。
这个世界上有太多我们需要感谢的人，只有随时拥有这颗感恩的心，我们的世界才会更加美好！···· 家长感言 在孩子的学习中，我和孩子共同阅读了这本书，在日常的学习生活中他们过的十分开心，他们像是温室里的花朵没有经过风吹日晒，不知道生活的艰辛。读了这本书之后，不仅使孩子们学会了感恩，也使我深深地反省了一番，在我们的工作中，生活中给与我们帮助的人太多太多了，可是我们记得他们的样子他们的名字吗？
我的回答一定是“不记得”，但是在别人给予我们帮助后，我们可以以一颗感恩的心去帮助其他需要我们帮助的人。像文中的老牛一样父母为了我们呕心沥血，我们也为了自己的孩子默默的奉献，父母给予了我们宝贵的生命；父母抚养我们长大；父母给我们无限的关爱与呵护。我们一定要好好孝顺父母，并且把父母对我们的奉献给我们的孩子。好好教育他们，让他们学会感恩，学会以一颗感恩的心去对待他们身边的所有人，以一颗感恩的心去对待这个社会。这本书让我和孩子都受益匪浅，学会了感恩！
5感作文（2）
期中考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定老师对大家的看法，所以大家对此非常的.关注。
期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。
语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。
回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对生活中一个又一个的挑战。
5感作文（3）
书中另一让我关注的观点是感恩对手让我在竞争中成长一章。该章节列举了自然界和实际社会存在的竞争事例，其实就是用具体的例子来说明物竞天择，适者的道理。同时，读者只要略做思索便可体会到作者的用心，认同作者的写作意图。有许多成功人士在分析自己事业的成功无不把出现在自己奋斗路途中的竞争者作为自己的动力之一。只有优秀的竞争对手最能够发现他的竞争对象的软肋所在，同时也是最擅长用他的长处来集中突击对手的短处。只有正确认识自己的竞争对手，正视竞争本身并勇敢的应对竞争才能使自己在竞争中获得发展和进步，而感恩自己的竞争对手其本质就是代表一种应对竞争的积极心态。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。
一株微不足道的小草，以它能开出像海洋一样湛蓝的花，感恩的来面对世界；一双毫不起眼的鸟儿，以它那动听的歌声，感恩在面对世界；一棵大树，在山里完全没有人看见的地方，以它几千年自在的生长，感恩地来面对世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的这些话深深地感动了！它们拨动了我心灵深处的琴弦！
当天晚上，我就从妈妈的书架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想从里面找到有关资料，偶然翻到了《真孔雀》一文，无意中又被另一个故事吸引了。著名舞蹈家杨丽萍，她在演出“月光”、“雨丝”、“两棵树”、“雀之灵”、“火”这些节目时，技艺精湛。“月光”舞节奏明快，舞姿优美，真像月光辐射一般。她在跳“雨丝”的时候，情感喷涌，边跳边流泪。在跳“火”的时候，以头发作舞，由于动作刚劲有力，很多头发掉落在舞台上！这真是“台上一分钟，台下十年功”。读完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奋刻苦的精神，优美动人的舞姿，感恩地面对世界所有热爱舞蹈艺术的人。
海伦·凯勒是举世敬仰的作家和教育家，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位盲、聋、哑集一身的女子却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚忍不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。她还写了《假如给我三天光明》这篇优美的散文，我十分敬佩她！她以她那种努力不懈的精神，感恩地来面对世界。读着《感恩之心》一书，想着现实中这些感人的人与事，我想我将怎样来迎接我的人生呢？
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的腊梅！
如果我是树，
就要做悬崖边上的青松！
如果我是鸟，
就要做一只搏击长空的雄鹰！
我将以感恩之心来面对世界。
让我的生命绽放绚丽的花儿！
5感作文（4）
宽严相济——《爸爸妈妈不可不知的家庭教育心理学》读后感作为一名班主任，虽然工作还不到两年，但每当家长向我请教家庭教育方面的问题时，我即因家长的重视而自豪，更因自己对这方面的无知而惭愧不已，读后感——小虾米。每天放学后，都会和家长聊上几句，也有家长经常打电话交流，越来越多的家长们发出了这样的感叹：孩子的思想和行为，为什么总与我的想法有很大偏差呢？于是，在我们的身边不时响起了父母们各种各样的困惑与不解的声音：“孩子太顽劣了，用什么样的方法管教才最有效呢？”“孩子很讨厌学习，这究竟是为什么？”……每当遇到这样的问题，我也着实头疼一番，通常是以自己小时候的体会去帮助家长理解孩子的想法，再或者建议家长去网上搜搜，找其他学生家长交流交流。时间久了，就感觉到作为一名未婚女老师也很有必要找来家庭教育方面的书来好好学习学习，于是在书店淘到了这本《爸爸妈妈不可不知的家庭教育心理学》。一听心理学，多数人肯定会认为全是文字的理论书籍，可是这本书却不同，上面有很多配图，还有很多生活中的.案例，当我第一次翻看时就遇到了家长曾经提到的问题：如何做到宽严相济。原来早有一位心理学家研究了一套自己独特的理论，他认为，家庭教育中何时应该“宽”，何时应该“严”，家长可以按着以下几点去做：
①对孩子综合素质的全面发展要求要从严，个人的兴趣爱好要从宽。
②孩子重复出现的失误要从严，初次出现的问题要从宽。
③对道德品质上的、带有原则性的是非问题要从严，属于生活小节问题的可从宽。
④孩子小的时候，教育要从严；孩子长大之后，教育要从宽。其实， 我们仔细想想，便能明白心理学家这种宽严相济理论的真正含义。从大的方面来讲，小时候是孩子世界观、人生观的培养和定型期，在这一阶段，由于孩子的辨别是非能力、自制力等都很差，家长对他们要求严格一点，有利于他们形成正确的世界观、人生观。例如，在孩子五六岁哪个年龄段，他们已经产生了懒惰心理，这时候，如果家长不对其进行严格要求，那孩子很有可能受拜金主义、享乐主义思想的影响，从而产生不正确的人生观、价值观。又如，当孩子进入青春期之后，他们的自我意识发展基本已经成型，他们有了自己的主见。在这个时候，如果家长还像他们小时候那样管教他们、束缚他们，那必定会引起孩子的反抗，激发他们的反抗心理。因此，当孩子长大后，家长对他们的教育就应该适当地放宽一点。从小的方面讲，小时候是孩子习惯、性格的养成期，如果在孩子小的时候，家长对他们要求严格一点，这将有利于他们养成良好的习惯和性格。
例如，如果在孩子小的时候，家长促使他们养成勤劳、勇敢、讲礼貌等好习惯，这些好习惯会伴随孩子的一生。当然，如果孩子已经进入青春期了，家长还按孩子小时候的规定对孩子进行严格要求，例如不许穿奇装异服、头发不许染颜色、放学立刻回家等，那问题就变得严重了。青春期的孩子正处在一个叛逆期，在这个时候，如果家长还如此严格的要求他们，那就很容易引起家长与孩子之间的冲突，从而使亲子关系变得很紧张，不利于孩子顺利度过青春期这个特殊的阶段。读过，思考过，顿悟过之后，我会迫不及待的想要讲给家长听，和家长交流。其实，我不是个善谈言辞的人，每次跟家长交流都是硬着头皮，尤其害怕家长针对教育问题求助于我时，我心里也没有什么好的答案或建议。现在好了，读了这本书，让我了解了很多关于家庭教育方面的理论知识和实践技巧，也让我敢于和家长直面孩子家庭教育的问题。另外，书上提到的很多案例和解决方法，在学校教育过程中也常遇到，对自己的工作也会有很大帮助。
5感作文（5）
这本书是说有魏、蜀、吴三国，创造出许多英雄人物，有吕布、曹操、卢値、孙坚，还有我最崇拜的三兄弟，刘备、关羽和张飞，还有聪明无比的诸葛孔明，他们四人一起创造天下，成为本书最厉害的人物。
心得感想：我印象最深刻的人是诸葛孔明，因为他过人的机智让我赞叹不已，尤其是孔明借东风那一次他巧妙的把风借成东风，真是太神奇了，我真想对他说：“你为什么这么聪明呢﹖”也许他从小就很努力读书吧﹗我也要学习他，不眠不休的学习精神。
读完这本书之后，我决定以后要更用功念书，因为我想要和孔明一样聪明绝顶，看到什么困难的事，就可以轻而易举的解决了，我想这就是我最大的收获吧！
5感作文（6）
放暑假了，我给咱家小朋友介绍认识了好多小伙伴，他们没有生命，却比生命永恒，他们是一本本经典书籍。
这天，我给简简小朋友介绍了一位新伙伴，他穿着天蓝色的衣服，他知识渊博，很有内涵，他是一本经典阅读书籍，他的名字叫《少先队小干部。悦读》，猛一看到“悦读”二字，你可能还以为这里有个错别字呢，读完了这本书，你就会发现“悦读”原来是“快乐地阅读”的意思，在这本书中，“好书大家读”“经典”“大师的脚印”“小说派”“成长”等七个小栏目，精选了篇篇美文，我们可以从中感受到阅读的乐趣，领略丰富多彩的人生，“悦读”二字可谓名符其实。
这本书里每一篇文章都是编者精心挑选的，每一篇都值得细细品读。咱家小朋友最喜欢的是《两头蓝鲸》和《将痛比痛俱乐部》。
《两头蓝鲸》讲了一对幸福的名叫蓝威和爱妮的蓝鲸即将迎来他们爱的结晶----小蓝鲸，然而，他们却遇到了可怕的敌人----虎鲸，两只蓝鲸在逃命时，爱妮却突然要生孩子了，为了救自己的爱人和孩子，蓝威果断地调头引开虎鲸，被虎鲸包围的蓝威在遍体鳞伤之际，拼命跃上了海滩。获救的爱妮将生下的小蓝鲸托付给蓝鲸群后，四处寻找蓝威，终于在沙滩上发现了死去的蓝威，悲伤的爱妮也跃上了海滩，与蓝威永远地相伴。我们为不幸的蓝威和爱妮而悲伤，也为他们的对彼此的忠诚而心生敬佩，同时，我们也为刚刚出生小蓝鲸而悲伤，可怜的孩子，一出生就失去了亲身父母。
《将痛比痛俱乐部》讲述了一些自认为很倒霉的人聚集在一起，述说自己的倒霉事。这些人里边有大人、小孩和老人，他们在互相倾诉中找到了解决问题的办法，最后皆大欢喜，高高兴兴地离开了将痛比痛俱乐部。恩，这确实是一个好地方，要是真有这么一个地方就好了，其实，我觉得这个俱乐部就在我们的心里，所有的倒霉事都是暂时的，一切都会过去的，只有我们冷静地想办法，所有的倒霉事都会烟消云散的。
这本书中还有很多优美的散文，比如《夏天的透明伞》《那个夏天梦会飞》等等，还有很多有趣的故事，比如《会飞的箱子》《千万不要得罪蚊子》等等，还有很多知识的介绍，比如《对话莎士比亚》《水彩中的漫画》等等……总而言之，这的确是一本经典阅读，是孩子们童年的好伙伴。
“在阳光照不到的角落，总有阴暗的目光注视着你。书被偷了怎么办？钱被偷了怎么办？哭？不哭。孩子就是力量，孩子就是希望，浩浩荡荡捉贼去！”读着这充满着童真的语句，快乐在心中油然而生，这就是悦读！
5感作文（7）
金黄的落叶在空中悠然的飘舞，它谱写了“一片片”的'诗篇！我知道那是秋叶对沃土的感恩！洁白的游云在天空悠闲的飘荡，描绘了一幅幅美丽动人的蓝图，我知道那是洁云对蓝天的感恩……是的，社会因为感恩才会变的多姿多彩，友谊因为感恩才会变的持久、永恒。
每个人的成长离不开爸爸妈妈的养育和教导，离不开老师的栽培，离不开朋友们的帮助，我因为感恩而懂得了生命的真谛。然而在现实生活中很少有人知道去感恩我们的父母、老师以及身边帮助我们的人，我不知道造成这种状况的原因是什么，但我知道，我们应当学会感恩。
此刻，我已是一名高二的学生了！可我该感恩谁呢？慢慢地，我在生活中、学习中发现了答案。
首先，我应该感恩我的父母，他们给了我生命，给了我充足的生活条件，给了我良好的学习环境。他们用的辛勤汗水养育了我，教导了我，他们的朴素言行影响了我。
在我什么都不懂的时候，他们会天天在我耳边唠叨：告诉我，什么是圆的，什么是方的，什么是长的，什么是短的……他们让我玩各种各样的玩具，让我在玩耍中知道，世界是物质的。
小时候，爸爸妈妈对我要求很严，每次教育完我们，都说是为我好！可那时我根本就不能理解！他们教育我说：“做事要有，要有头有尾，不能半途而废！”可我没听！所以就成了现在这样啦！现在想想，还真有点后悔！
父母的教育是多方面的，生活上，学习上，为人处世上，我们现在只有好好学习，学好各科本领，长大了才能报达他们的养育之恩。
其次，我要感恩的是我们的老师，因为知识是他们给我的，信心，同样地是他们给我的。他们的殷切教导是指引我方向的指南针，他们的言传身教是我们做人的标准，他们的恪守忠职是我们追求的目标，我们是祖国的花朵，他们是辛苦培育花朵的园丁，老师让我们在知识的海洋里尽情的遨游，让我们领略到了无穷无尽的道理。他们把自己一生的精力都投入到这个事业中，默默为我们工作着、奉献着，只为我们长大能成才。
最后我要感谢陪我走过了风风雨雨的一千多天的同学们！是你们让我体验到了友情的珍贵，让我们感受到友谊的难忘。在这三年中，我们经历了生活与学习上的无数个挫折，虽然闹过一些小矛盾，但总能互相友好，我知道，结束了高中生活，大家就要各奔东西了，但我永远感谢你们。
让我们怀着一颗真诚的心去感恩我们的亲人、朋友。如果你有一颗感恩的心。你将会发现自己多么快乐，放开你的心胸，放飞你的烦恼和忧愁吧！让阵阵春风抚平你心灵的创伤，让霏霏细雨洗刷你心灵的污垢！
如果人人都知道感恩，学会感恩，我相信，我们的明天会更好！
让我们在这个金色的秋季里，怀着一个感恩的心去感谢每一个善良的人吧！
5感作文（8）
啊，终于看完了！我伸了一个懒腰，准备把书放近书柜。突然，在旁边写着功课的哥哥开口了：把书拿来，我看看你是不是认真的读完的。无奈，我只能听从指挥。哥哥翻了翻书，问道：书的主人公是谁？有什么特点？我呆呆地站了许久，老半天还没想出来。哥哥等得不耐烦了，就判定我没认真地读，命令我再读一遍，还警告我：再问你，你还不知道的话就再读，一直读到你知道为止。我耷拉着脑袋，但又自觉理亏只能重新阅读。后来，哥哥出的所有问题我都答对了。
如今，我读5年级了，也长大了许多，尤其是学了第一单元我爱阅读后，更加深刻地懂得了：书，不仅仅要用眼睛看，还要用心去感受，去体会。有一天，我闲着无聊就找来很多有关读书的名人名言，其中老舍先生的那句话，深深地印在了我的心中：我们都会说话，就让我们说自己的话吧。是呀，学习别人的文章是很有必要的，但如果搜集别人漂亮的字眼，硬来装饰自己的文字，那样，一不留神，反倒弄得词不达意。如《我的长生果》一课中告诉我们的那样：作文，写出真情实感最重要。真正能打动人心的东西是自己呕心沥血的创造。
大家一定要多看看，多学学名人的学习方法，更要多写写自己的东西，有可能你就是未来的作家，科学家，哲学家。
5感作文（9）
一直很向往故宫，梦里时常会梦到，第一次的故宫之游让我兴奋不已，13年暑假，是一次让我可以再次圆梦的机会，只是这次……
再回故宫，依旧的，让人魂牵梦绕。这里是历史的沉淀，严肃确不压抑，恢弘却不浮夸，坐在龙椅上或站在汉白玉的石阶上，俯瞰，很容易让人产生野心和一统天下的霸气。多少腥风血雨，多少战争，多少朝代更迭，不是因此而起？男人也好，女人也罢，理由多麽冠冕堂皇，历史家们的一笔划过千年。人的心思如此复杂，如今的我们又能从何而知呢？只是，究竟又有多少人能完全抛开权利呢？戏已开唱，对于这场戏，有的人是旁观者，好的时候喝下彩，坏的时候唏嘘一片。有的人是参与者，是好是坏，个中滋味只有自己知道。也有的人已经深陷戏中却浑然不觉。戏唱的究竟是什么，不止是戏文上白纸黑字所写，看戏人众说纷纭，只是每个人的理解。像雾`迷茫摸不透看不清，像蚕蛹，一层又一层。戏完了，就应当散了。若还是沉于其中无法自拔，只能叹气可笑，怜其可悲。摸不清如何，摸清又当如何，何必沉湎于别人的人生。过去的就莫再三追究生命如此宝贵，时间又如此珍贵，去做些真正对自己，对时代有益之事。若干年之后的人们回首这段历史时会露出钦佩的微笑，即使在历史长河中没有自己，但人是为自己而活，只有自己高兴了，生命得以升华，也就不枉此生了。
我毅然走出了那个魂牵梦绕的故宫。
5感作文（10）
今天，我给爸爸妈妈读了一篇课文，题目叫《呼风唤雨的世纪》，课文讲的是20世纪科学飞速发展的过程与成果。读完之后，我们一起感叹科技给我们的国家、我们的生活带来的变化。我们现在的生活，事事处处、时时刻刻都离不开科技，电脑、电视、空调、自动洗衣机、MP3、MP4、复读机……各种各样高科技产品充满着我们的世界，方便了我们的生活。
妈妈说，她在像我那么大的时候，科技根本没这样发达。从学习用具最普通的铅笔来说，她们班上如果有谁用转笔刀，就会引起很多人的羡慕，大多数同学则都是用小刀一点一点地把铅笔外皮削掉，然后在水泥地上磨尖之后再用。
而我们现在用削笔器削铅笔“咔咔”几下就好了，又省时又省力。也不需要再费力地在地板上磨尖，方便多了。
爸爸接着说：“那个年代，工作中谁要查点资料，就必须去图书馆，办借书证借书，在浩如烟海的书本中寻找，费时又费力。有时候，辛苦了半天还可能查不全，非常麻烦。再看看现在，我们在电脑上、手机上，随便输入要的资料，就能查到好几页、几十页。方便的不能再方便了。”
“科技发展了，我最受益，”妈妈笑笑接着说“原来洗衣服，得用手搓、用搓板洗，最怕冬天洗衣服，冻得手发红，风一吹手都裂了。现在有了全自动洗衣机，看着电视衣服就能洗出来，衣服要是一拿出来就是干的叠好的那就更好了”妈妈说着哈哈笑起来。
也许我们今天所幻想的，未来就能实现。在几百年后，几十年后，什么隐形衣服啊、水陆空汽车啊、多功能书包啊、外太空移民啊……可能都会变成现实。
我们谈着笑着，屋子里充满了笑声，我们从人造卫星“东方红”、快速列车动车组、磁悬浮列车，谈到了载人火箭“神舟五号”、“神六”、“嫦娥二号”……
的确，现代科技给我们的生活带来了不少的好处。但是，为了比现在更方便的生活，更先进的.科学技术，同学们努力学习吧，长大之后，也为科学技术出一份力！
5感作文（11）
配料：饮用水、黄豆、白砂糖。
没错，这的确是一杯豆浆。我们常说加快脚步节奏就是在节约自己的生命，在很久以前，这种观点在我的脑海中就挥之不去了。我快步走，手中的豆浆也速度的和塑料杯杯壁发生撞击，然后又被反弹回来，如此反反复复，我走得越快，发生撞击的频率也就越高。我索性停下脚步，发现豆浆液开始变得平缓，最终归于沉静。于是我再次行走，放慢速度，看见豆浆如被春风吹起的湖面，漾起迷人的小波纹，我的心顿时变得无比清明。
我思索：在人生的道路上，走得太急，未必会走的最好、最远、最稳当。
豆浆的配制原料很简单，就像一个人的出生那样无可挑剔。饮用水是最纯净的，清澈透明，如一面镜子习以看见自己的影子，人在出生之时不就是那样纯粹干净心无纷繁之扰么？而黄豆需要混水先煮，如同人除受教育之时把整颗心都变得有热度，煮好之后就该打磨了，你可知黄豆在被磨成渣之时经历的痛苦？你该知道，其实这就是人生里每个人必经的挫折考验。磨难越多，人生越加有意义，黄豆就在这被打磨之间散发出浓厚清醇的豆香。至于这白砂糖，它给豆浆增甜味，起口感，缺之不可，而人生，你每哭一次，不都是这白砂糖在发挥作用吗？
然而，磨豆子要是操之过急，不但不香滑，兴许这其中的营养价值都会减半。在我们的人生里，放慢脚步是一种真正体味生活的乐趣，你会在放慢脚步的同时用自己的双眼细细打量我们周围的环境，了解他人的生活，在于杯壁漾起的小层浪花之时，你会发现平静的生活正是人人在最后所追求的心灵富足。
我闭上眼慢饮了一口豆浆，豆浆在喉中弥留之际，我知道从此以后我开始珍藏一样宝贵的东西。
点评：此文颇得韩寒《杯子窥人生》之妙，一杯普通的豆浆，竟能演绎出如此五味杂陈的深刻人生体悟，而且严丝合缝。人说：“生活即语文”，果然不虚。
5感作文（12）
生活，需要仪式感，即使是最平凡不过的生活。
农历的二月十二日，是一个传统节日——花朝节。过去的过去，大家会在这个节日走亲访友，互相赠送花卉种子。有能力的富足人家，也不吝惜财物，往往在聚会时举办盛大的花卉展览，让大家尽情欣赏花木之美。那时候的古人，是拥有仪式感的。
可是，现代信息纷杂，这个节日早已被掩埋在历史的尘埃之下了。网络技术的发达，沟通通信的便捷，恰恰导致了交往中的随意敷衍。仪式感随着长大而被逐渐遗落，就像年少时，为一个人提笔写信、自制贺卡的专心真挚，早已变作QQ一句冷冰冰的祝福。
可回溯过往，再小的仪式感，都含着最真的爱意。女孩给男孩发了一条信息，说，她想吃城门口的烧烤，于是男孩就冒雨绕了一整圈，买到了女孩最喜欢吃的烧烤。但是，女孩回报的，连一声谢谢都没有。男孩很失落。但是我很羡慕他，能在最美的年龄如此淋漓尽致地做一件事，对自我的诚恳之心的追寻或许比他人的认可更有意义。
这份真心却也正是现实生活中人们对仪式感最大的误解所在。比如，在朋友生日的时候，所送的礼物只贵重在价格，而不带丝毫真心，仅仅只是因为“仪式感”。
生活，需要仪式感。但是，仪式感与刻意，矫情，做作，虚伪无关，它只是我们热爱生活的一种方式。我们应该用心给他人，给自己制造仪式感，如此才能在平凡的生活中能找到久违的归属感。
5感作文（13）
九月，迎来了学子们继续展翅高飞的新历程，也迎来了全世界广大教师的节日，这是世界上最令人尊敬的职业。
老师像一泓清泉，滋润着我们，引导着我们流向希望的大海，到达自己理想的彼岸，老师的无私就像这泉水，清清淡淡没有一丝的污浊。
海水用自己衬托着蔚蓝的蓝天，不为自己一时之利而忘却了别人，老师之爱也是如此，像蜡烛；像粉笔；一丝不为己，只为照他人。
老师像母亲像父亲，教得我们如何做人。平凡出伟大，老师虽没有那无限的精力，却有着火一样的热情。虽说老师领进门，修行在个人，但是没有老师的细心教导，怎有从前伟人那如火如荼的壮丽诗篇？
泰戈尔的一句话：“我的心，在你的眼里找到了天空。”是的，学生在老师的启发下，求知的眼里找到了完全神圣的天空！
有人说：“老师是烛以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸不断探索。”
老师的爱像父母的爱一样，是我们这些做子女所不能还清的，我们唯一能做就是好好学习，将来回报我们的老师。老师是我们学子永远的怀抱，是落叶所能回归，是航船所能依靠的岸，难忘师恩，老师对我们的爱是无法用语言所能描述的。
我们现在所能做的就是努力学习，这样才能对得起老师为我们所付出的一切。
让我们在这个辉煌的九月携带着师爱一起展翅高飞吧！
5感作文（14）
过年贴春联是中华民族千年来的传统风俗习惯。一幅幅春联象征了吉祥和人们对美好生活的向往
瞧，千家万户的'门上窗上，到处都红红火火地露出了节日的温馨和喜庆。
我最喜欢“春联百花园”中的一朵展现祖国欣欣向荣景象的对联－－春回大地千山秀，日照神州
百业兴。这朗朗上口的春联让我看到了：春回大地，万物生机，祖国的大好河山是那么的雄伟秀丽；阳
光普照下的神州大地，各行各业蓬勃发展，蒸蒸日上．这春联充分展示了伟大祖国的美丽和劳动人民的
幸福．
春联语言独特简单，意义深远，它真是我们中华民族的文化瑰宝．让我们都来好好学习吧！
5感作文（15）
数学考试是人生中必有的一场综合的较量,再考试中,我们应该沉着冷静,想想老师平时说的,做做看,如果还是不会的`话.就再仔细的读题,不能放过每一个字.
记得有一次,在数学考试中,我向平时一样的速度做着.可是,好景不长,我便遇到了一道很难的题目,我左思右想,想着我们数学王老师平时跟我们说过的方法做着,王老师说过,遇到不会做的题目可以先不用做,留到最后在做,还可以在草稿纸上画画图啊之类的.
只有这样,数学考试就不怕难题了.
5感作文（16）
这周，老师带三到六年级去看一部非常有名的话剧叫“想飞的孩子”。
故事讲的是一个小男孩强子，奶奶给他讲了一个关于大鹏鸟的故事，说：“以前，村里有许多的大鹏鸟，所以大家都会飞，可是有一天，大鹏鸟飞走了。从那天以后，所有人都不会飞了。”强子不信自己没了大鹏鸟以后不能飞。有一天，他和几个小伙伴一起拿窗户纸做了一个“纸翅膀”，可是被另一个小男孩“冬瓜”给弄坏了，并把“冬瓜”从城墙上摔了下去，当时强子的爸爸就拿起棍子打他。第二次，他就把全村人家鸡的.毛拔下来，他想用鸡毛来做大翅膀，可是被村长发现了。强子他们几个又一次宣告失败。第三次，他和几个小伙伴用热气球来试验看看能不能飞，可是因为制作过程故障，又没有成功，而且热气球还落在了草地上着火了。多亏村长发现及时，让村民们赶紧灭了火。灭火以后强子的爸爸来了，要打他，强子不小心从城墙上摔了下去，他失忆了。之后全村人为了让他快点好起来就开始给他做飞机。他一时高兴病好了。等他长大以后，成了一名出色的航天员。
这个故事告诉我们，只要相信自己，梦想总有一天可以实现。我也一定要脚踏实地，努力学习，真正靠自己的力量翱翔在蓝天上。
5感作文（17）
考后感
考后感 初三是一场战役，考场如战场，所谓“不入虎穴，焉得虎子，”深入初三后，我深深体会到了这点，我们像一个个冲锋陷阵的士兵，而考题，则是我们不得不消灭的敌人，这其中当然也少不了老师，他们就是那指挥我们千军万马的.统领，冲！冲！冲！我们的共同目标——越过中考的门，进军高中。 昨天，我们进行了一次“语文大捷”，战斗进行了两天一夜，今晚终于得见“战绩”，总体来说，一般平平，不好不坏，当试卷发下来后，望着映入眼帘的鲜红的分数，起初我有些欣喜，以致于连我也觉得自己有那么一点儿自满的情绪，但很快，语文老师宣读了分数。我的心渐渐平静起来，想道：这有什么可沾沾沾自喜呢？我又不是最好的，况且，我的竟争对手还遥遥领先于我呢？不行，我得时刻保持警惕，决不能有丝毫怠慢。 我翻看了试卷，发现我的说明文做得不好，可能是不认真吧！反正简单的地方都丢了分，其实，这已不是第一次了，我觉得自己应在说明文方面多下功夫。另外，我的考场作文也写得不尽如人意，我也看了一些得高分同学的作文，我觉得他们写得真很好，都写得比较有新意，这也让我认识到自己的不足，以后写作文也要出其不意初中作文 ，让人耳目一新。 一次考试，一次新的挑战，一面闪亮的镜子，更是一场残酷无情的战争。
5感作文（18）
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的中考前感作文，希望对大家有所帮助。
我知道我这一动笔就会洋洋洒洒上千字，但是，我只是想把自己最真切的感觉记录下来。如若不是今天，就无“以后”可言了。
时光承载着梦想，在此刻定格。两天后，便是我们与命运搏击的日子了。
在最后一个星期我得到了三年级办公室那张成绩榜上的最后一面红旗，那是属于我的胜利。于是好多老师说：廖超怡，加把劲，考孝高有希望！我笑笑，这些话有意义么？老师们将从外校运回的试卷一张又一张地贴在教室的墙壁上，教室被装点得甚是壮观。一个又一个不同的老师对我们说的却是相同的话：宁可信其有，不可信其无。在众多权威的影响下，人墙取代了教室的石墙，这是让所有都欣慰的场面吧！
这几天总是静不下来，无心复习，于是尝试着去探索哲理性的问题。我在肖艳荣的笔记上看到一句话：是因为有了爱才会有恨么？这是个很有价值的问题，我想了两天，但没有结果。她给我的答案是：你能说出是先有鸡还是先有蛋的么？我当时就在心里大骂自己白痴。我问许佩瑶：你是喜欢寂寞还是害怕寂寞？她说：我只是习惯了寂寞。是啊，多妙的回答！可为什么我一直认为的感觉就仅仅徘徊在喜欢与害怕之间呢？我有何尝不是习惯了寂寞？
原来，是习惯了寂寞。我突然感觉我的人生很可悲，就像叶伟总说的“我为你感到悲哀”那样，我也为我感到悲哀。
昨天在校的最后一个晚自习是语文。老师争分夺秒地帮我们讲习题，而我们只是干巴巴地望着他。我想他应该读得懂我们眼神中的乞盼，但是他什么也没说，我们，也不说。许佩瑶在一张纸上为最后一个晚自习作着倒计时，而我，在一旁愣愣的看着时间如流水般哗哗地淌过。铃声响起，最后一束希望也随之破灭，语文老师说的最后一句话是：愿大家中考取得佳绩。然后，他走的很潇洒，然后，教室里的掌声此起彼伏。我们的毕业晚会，没有开始，也没有结束。但这个想象的空间太大，让人无法也不能想象。
同学们开始往家里抱书了，一摞一摞的，很厚很厚的书，那些揣在臂膀中的书，仿佛承担着所有的重量。我说：柯柯，明天我送你回家吧，帮你抱书！他简单地拒绝，我笑笑，然后就没有了故事。我将有关凡柯的一切影像通通驱逐出我的脑海，然后望望无星无月的夜空，说：毕业了，该放手了。
我还是想说我忆不起初三的每个细节，我还是觉得初三不足以让我感动，但是那刻，我的确是被感动了。今天是我们在校生活的最后半天，早饭后，我又倚在阳台上，阳光不灼人，风很清爽。我抱紧阳台上的'石柱，只为更加深刻地感受一下我们的校园。仰起脸，阳光还是刺疼了我的眼睛，我又哭了，泪水止不住地往下掉，转过身，又望见了教室里的一个个身影，感觉好亲切、好亲切。我只是觉得所有人都是可爱的，我不想离别，也不愿离别。范梦蝶在一旁不屑，她说：你认为有些人值得留恋吗？我不语，但心里默默地说：值得，当然值得，能和这么多人走过这一遭真的是一种幸福。我擦掉模糊视线的泪水，看着教室里的每一张面孔，我要把它们刻在心里，带上人生的列车，和我一同旅行。那时的心情复杂得我无法形容，上课铃声响起，我再次擦干眼泪，宣布我初中生活的流泪生涯结束。然后，我开始笑，就像范梦蝶说的那样，对所有人都微笑。
最后一堂课，班主任什么也没说。我感觉大家都很泄气。我们的希望像个气球，因为太大，被胀破了。
在临走的那刻，任何人没有任何留恋，短时间没消散得寥无数人。我还是独杵阳台，等待。寂寞。
我放不下？不！我必须得放下！这篇日记，不正是我的悼文么？
初一到初三，三载春秋一晃而过。虽然没有绚烂的记忆，但我依旧沉醉其中。我不舍，说不出的原因。
我希望，我能给自己的初中生涯画一个圆满的句号。
我希望，所有人，都一路走好。
5感作文（19）
能死里逃生的活下来，能健康地活在当下，对经历过灾难的人来说就是莫大的幸福。也许这句话在汶川大地震发生之前所说，我会不以为然，但经过那次噩梦之后，我真的深信不疑；是的，活着就是幸福。这段看似平淡无奇的文字里包含着太多复杂的感慨，只有真正经历过生离死别的人们，才能真正感受到这句话的分量与沉重！
尽管此生没有创造出富贵的生活，但从地震那天起已不曾羡慕过所谓的富有，反而觉得物质方面再怎么丰富，不也就一日三餐、夜宿一间麽？再也抵不过全家老小天天在一块的那种天伦之乐，就算是躺在金包银打的床上又能怎样呢？睡不踏实，反而魔去妖来，续序噩梦，饱暖思淫......
其实，人除了基本的生活必需品之外，能够得到的物质享受相当有限。而精神与文化方面的享受，可以说是无限的。况且，物质的富有永远无法超越精神上的享受，有些人高调的认为自己穷得来就只剩下钱了或许就是这么一回事儿吧。在互联网上看过许多宝马妹醉酒后的乱性，阅过很多奔驰哥圈养小三的趣闻，归根到底只为精神之需求，宝马女醉酒只因寂寞，奔驰哥乱性只因富有，富有并不代表就开心，这便是现实中的现实......
人生在世匆匆几十年，一晃就过去了，既然我们还幸运的活在这个世界上，就应当好好的活在当下；知足常乐，是一种生活态度。但知足常乐并不是不思进取，并不是只为自己活着，而是不羡慕也不追求不切实际的事物。只有脚踏实地、尽其所能地多做有益于人类社会的事，人生才有真正的价值观，如果仅以实现个人的富贵为目的，而不择手段，埋没天地之良心，欺压普通百姓，危害人们健康，危及社会安定的行为，这种所谓的富贵早晚都将遭到天诛地灭......
善良虔诚的做人是一种美德，能放下物欲的贪恋是一种境界与智慧......让我们双掌合并，以一分虔诚之心为那些在自然灾害中所有失去生命的善良人们祷告默哀，为死去的邪恶之魔欢呼喝彩！