小学作文考试（1）
不知不觉中，一个学期过去了，期末考试即将来临。有句话说得好——临时抱佛脚，老师想到了很多复习方法。
瞧！
第一招：默。老师让我们每个晚上供固两课生字表的词语，如果觉得自己复习还不如默一遍好，也可以默一遍。当然，为了防止有些人不做这个作业，第二天老师都会默一遍抽查。我每回都全对，到现在都还没错过呢！可是我也不是每次都复习。但对一些对生字生疏的同学，可奏效了！
第二招：做。老师买了许多测试卷让我们做，今天一张，明天一张，后天一张……这可击中了我的弱点，我每天都得做到8—10点种才能做完，这免不了一顿臭骂。不过，我觉得期末忙一点是不可避免的，而且做试卷也是对自己的一种评估。
第三招：学。就是把整本语文书再简要的学习一遍。我们的学习速度很快，一节课就能学完一个单元。我也十分喜欢学，经常抢着回答问题，因为这就像把搭好的窝再搭得结实点，知识就能更好地被掌握，对我们的复习有莫大的帮助。
别看这三招很普通，可十分实用，让我们更有信心地去迎接期末考试。
小学作文考试（2）
考考考，老师的宝，分分分，学生的根；从古至今，一场场考试，一次次心酸，一回回挨骂。成也分数，败也分数。100，欣喜若狂，掩盖不住的兴奋；95-99，万分惋惜，掩饰不了的可惜；90-94，失落万分，遮掩不住的伤心；85-89，悲愤交加，遮掩不住的泪水……慕然回首，欢笑、泪水、骄傲、自豪、伤心……模糊了视线；现在、从前、过去、未来……萌动了心灵；希望、失望、痛苦、酸楚……代替了一切。心灵深处，朦胧地喊出不愿服输的生命之声；双眼之前，迷蒙地看到疲累的身躯；脑海之中，模糊得发现自身的懦弱……泪水，最好的回答；兴奋，最美的结果；酸楚，最终的结局……
小学作文考试（3）
今天，在上体育课的途中，我听到郭凯欣说，我们思慕已久的.语文试卷已经发下来了。我赶紧上楼，跑去看我卷子上的分数。
我走到我的桌前，紧紧的闭上眼睛，不敢睁开。心里好像有一只小兔子揣在我怀里，“怦怦”的乱跳。于是我尽力说服我自己，心想：“王君宁，赶紧看，总会知道的，别怕。”我鼓起了勇气，眼睛一睁，我一看分数，竟然只考了85分。我心里像吃了一块大薄荷，顿时凉了半截。我看着鲜红的错差和85分直发呆，心想：这回算是完了，回家父母一定得开批斗会了。我本想让父母不知道，可以瞒天过海，结果未能如愿，因为卷子还得家长签字写批语呢！怎么办，怎么办？我直觉的天摇地晃，心一个劲儿的往下沉，如同坠入了无底深渊。
我回到家给父母说了，父母并没有批评我，而是和蔼地对我说：“王君宁，这次没考好没好没关系，下次再努努力，一定可以的。”我听了以后，心想：我下次考试一定要考好，争取拿个好成绩。
小学作文考试（4）
周四我们进行了期中考试，我们刚刚去学校一个多月，就迎来了期中考试，心里还是有点紧张，生怕自己考得不好。
不过我还是坚持住了，尽量让自己冷静，不让自己紧张。让自己的成绩能够好一点。时间过的好快啊，语文和数学都已经考完了，接下来就是英语了，英语老师在考试之前强调在听听力的时候一定要 竖起耳朵听，决不能有一点马虎，考听力的时候我努力让自己专心。
考试过后我感觉自己的语文这次的成绩不会很好，我的作文写的有点不好会扣分，英语和数学自我感觉良好。但愿这次能够考一个好的成绩。
以后我要多看些书而且要读好书，这样才能让自己的写作能力提高，让自己的作文写得更好。
小学作文考试（5）
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。到了将临大考之时，老师就如被烧着尾巴的疯牛，疯狂地考。
作为学生，即使全力反抗，最终，也不得不硬着头皮去考。不管如何，我们是一条狗，一条失去自由的狗。风雨无阻，都被牵向危难四起的考试“战场”。
我是一个追求上进，又不愿服输的主儿，试卷不管有多难，总愿意去奋力一搏。所以到考试之前的几场“热身战”，都是旗开得胜。自信伴随着骄傲的心态，坐在时间的小船上，一路颠簸，把我送到考场。
随着时间的推进，还有不到30秒就要开考了！我倒抽了几大口凉气，还不足以缓解内心的恐惧。相比起昨日的信心十足，简直一个天上，一个地下。双脚不断地犯凉，忍不住地颤抖，以及突然而来的铃声，把思绪万千的灵魂又给我拉了回来。我捧着试卷，却感觉它用冰凉的嘴唇冷丁丁地触了一下我的手。我赶忙翻了一下试卷，那颗忐忑不安，犹如十五个吊桶打水——七上八下的心已经渐渐平静下来。试卷并没有我想象的那么难，紧绷的弦也松了松。义无反顾地潇洒拿起笔，奋笔疾书。
在做题目时，一种逆于考试最好状态的状态又出现了！真正好的心态该如一瓶装满水的玻璃瓶，扔进水中，依然沉稳安详。而我此时的状态，是一个空瓶子，只能漂在河面上，任其涟漪推动，飘泊不定，心神不定，即临场发挥不好，结果自然不甚理想。
考试，面对的心态是重要的。若平时费尽周折地把罐子装满水，那么，你便可以放心大胆，自信十足地去应对。不必担心多余的，要让自己知道，我是最棒的！
考试，只是一种检测的形式，其结果的影响，有多方面。其中最重要的，无不亚于真正的水平和心态。水平可以，那么心理素质一定要雷轰不裂，风吹不倒般的坚强。
考试的状态，是一种特殊的体现，也是回忆中的五味瓶。其中，酸甜苦辣咸，在心中，自己亦可尝到。快乐、苦闷也深有感触。这一味味夹杂着各种复杂味道，也甚有回味。
考，你别畏惧它！它像弹簧，你强、它就弱，你弱它就强！你如果是一个强者，就该用最顶级的状态和力量战胜它！
小学作文考试（6）
还有15分钟就考完了，我就解放了!考场里静悄悄的，我看了看黑板上写的时间，心里暗暗高兴，但是还有同学在埋头作答。写完的同学大部分都像我一样在想入非非，偶尔还露出不易察觉的微笑。
“好，考试结束，请同学们停止作答!”随着一个声音的响起，寂静的校园像炸开了锅一样，欢笑声、说话声混成一片。外面的人们还以为这个小学里发生了什么事呢!我们班是全校喊声最大的一个班级。我和同学们都兴奋的不得了!有的同学议论的试卷有多么的简单;有的同学在问别人那道题写的什么答案;可是有的同学趴在桌子上，我想，他应该是没有考好吧!我就跟那些不高兴的同学们说：“没事的啦，反正都已经考完了，是对是错都没有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我们的声浪震翻了。
过了一会儿，我们班主任廖老师来了。她一进教室，班上立刻就鸦雀无声，连微风的声音都能听得一清二楚。然后，廖老师对我们说了一些寒假需要注意的一些安全问题，就笑着说：“祝同学们寒假玩得开心!出去排队吧!”我们班一大部分同学一下就站起来。噢不!是跳起来，大喊：“耶!我们解放了!”“太棒了，终于考完了!回家玩电脑去!”可廖老师并没有让这种气氛持续下去，她生气地说：“喊什么喊?全部回座位上坐着，坐五分钟再放学!”哎!我们只好走回自己的位子上，静静地等着放学，我有点后悔同学们刚才太疯狂了。
我真希望这五分钟快点过去，这才发现五分钟原来是这么的漫长啊!可惊喜的是，廖老师居然提前两分钟就让我们放学了!我们又想激动，可一想到刚才老师的反应，就立马规规矩矩的出去排队了。
我是队列检查员，快走到大门口的时候，我回头跟廖老师说：“廖老师，再见!祝您寒假玩得开心!”廖老师笑着回答:“再见，新悦。也祝你寒假玩得开心哦!”
我要过一个既轻松，又有意义的寒假一一放假前后十天不写一个字，痛快淋漓的好好玩，接下来认真完成作业，上培训课，还要完成美术和软笔考级……好多事等着我去做呢!
小学作文考试（7）
家长进课堂？这对我们六（7）班的同学来说还真是新鲜事。除了学校里的老师们，连自己的家长也能来学校做一回老师，谁能有幸来上课呢？哈哈，最后来我们班级给同学们上课的幸运家长的宝座终究还是花落我家呀。今天下午第二节课，由我妈妈为我们班同学上了一堂讲座——《终身的财富------良好的学习习惯》。
首先，刘老师（我妈妈）从两个关于习惯的有趣故事——《拴住大象的铁链与柱子》和《乞丐与遗产》引入主题。两个故事生动形象，让人容易理解。其中，《乞丐与遗产》这个故事颇为幽默，讲述了一位富翁将自己死后的遗产留给了靠乞讨为生的一个亲戚。然而这个幸运的亲戚在接受记者的.提问：“你得到遗产后想要做的第一件事是什么？”时，他这样回答：“我要买一个好一点的碗与更结实的棍子继续上街乞讨。”这真是令人哭笑不得呀！原本以为乞丐会买一栋豪宅，买一辆豪车，买一套新衣服，娶一个漂亮点的老婆……没想到他依旧习惯地去乞讨。刘老师说的没错：“习惯的力量是惊人的，经年累月地影响我们的行为，它能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。”
课堂中还有一个小互动，让同学们记录一下自己的学习时间，并算出每天时间学习率。出来的结果非常惊人：同学们的学习时间几乎只占了一天的10％~20％。其他时间不是在家里睡觉、就是上课发呆，注意力不集中。“管得住自己，你是习惯的主人。管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶。全在于自己的选择。”刘老师又提醒我们。这是一句多么有哲理的话！
一节课在同学们的笑声中悄然流去，大家都受益匪浅。这时，许多人都在企盼：希望还有一次“家长进课堂”的活动。
小学作文考试（8）
期中考试终于结束了，我也松了一口气。放学后，我像往常一样出去散散。但是心里却有一丝担忧：考试的成绩会好吗？特别是语文，因为作文好像偏题了。
第三天，老师开始宣布成绩了。裴昊，数学92，英语96，语文84。当我听到语文成绩的时候，好像全身被雷劈中了一样，上讲台领试卷时，走一步就像是脚下踩着尖刀，试卷拿在手上，“史无前例”这个词在我脑海中脱颖而出。一时间我好像对自己失去了信心。这段时间，玩占据了我一天中大部分的时间，我觉得无法控制自己。以往我自认为我很棒，可是，现在就证明了，我还是不行的。之前，每天放学回家，做完老师的作业后，我马上飞奔出去，玩去了。总觉得一个人在家太孤单了。
不过，通过这次考试，我终于知道是我玩的太多，复习的太少。今后，我一定要努力起来，加油，朝明天美好的未来出发。
小学作文考试（9）
小时候，每当哥哥拿着试卷回来家时，我都有着强烈的好奇心。
20ｘｘ年10月8日，我第一次接触了考试，从那一刻起，我就开始对考试产生了恐惧。
虽然一点儿都不冷，但我却感到身体十分寒冷，又像被刀刺了一样，因为那一天，我体会到了我考差的后果。报分的时候，我的心“扑！扑！”地跳着，就像控制不住恐惧的小鹿。整个人就像被冰住了，一动不能动。我想：或许回家后就会被痛打，果然不出我所料。当我的眼眶充满最旺盛的泪水，受到了父母的一顿骂：“不准哭了，考得那么差，快回屋反省自己！”我只能强行把眼泪挤回去，边走边想：考试有什么用？就是一个让大人找理由打小孩的工具。当天，我就发誓长大把考试这件事给取消。当晚，我在房里又砸又踢，哭声越来越大，无论妈妈怎么骂我，我都继续哭。直到妈妈没办法，只能用安慰的手段“打跑”了我的哭声，我渐渐抹掉了眼泪。
那天晚上，我梦见了100分，我心花怒放，笑得把眼睛都挤没了，我手舞足蹈地回到家，却听见了一句熟悉的话：“快点起床！”原来是梦！
第二次成绩报分，我又要挨打了，别的同学也经常用不及格的成绩来吓唬我。我捂着眼睛，眼泪水在一滴一滴地往下落，就像勇往直前的战士。我希望见到妈妈，把内心想法倾诉出来。我盼望着早点放学，终于，一切都熬了过去。下课铃响了，我直奔出学校，奔到妈妈怀里，眼泪滴湿了妈妈的衣服。我就这么哭着，不敢看妈妈的眼睛。让我出乎预料的是：妈妈轻轻用手把我的头抬起来，和蔼地对我说：“这次没考好，下次努力。”
功夫不负有心人，我终于考了100分。从此以后，虽然对考试的恐惧没有少，可我也努力把内心的恐惧释放出来，并渐渐对自己充满了信心。
小学作文考试（10）
考试，对于成绩优秀的人来说，这是一种提高同学中声誉的机会，而考试对于成绩落后的人来说，这是一种催人自卑的纸，使人越来越害怕。你没听说吗？高考，这重要的考试，会使一位母亲，让亲朋好友和老师把丈夫去世的消息瞒了整整两个月，高考结束后才告诉女儿；高考，这重要的考试，让家长怕影响孩子考试，自发封路，连自行车也不放过；高考，这重要的考试使迟到两分钟的母亲跪下，不顾自己尊严乞求儿子进入考场，儿子情绪激动，爬栏杆进入考场，可无奈，又被无情地驱赶出来……
考试有太多的痛，让人不堪忍受。怎么改变呢？
我幻想，幻想着如何让考生能在考试时放松……在油墨里加些柠檬汁，卷纸就用调致的油墨打印出来，考生闻到清香，自然就打起精神考试，喜欢考试（准确来说是喜欢油墨香）了。我还幻想着卷纸背影的颜色。你看，白色是多么单调无味，看了就犯困吧！背影可以有很多，比如：一片芳草地，一簇簇鲜花竞相开放，蝴蝶、蜜蜂到处是！怎么样？美吧！不过这种方法有个禁忌，那就是考题最好不要出在图案上，不然同学不忍心把答案写在这美丽的风景上！考试就像我前面所说得，考得太差的学生会引起歧视，为此这个，我还想着很多妙招：考卷上交后，老师用铅笔批改，再发下去讲评，等同学订正过来，全对打100分！如果一次订正不对就两次、三次地订正直到人人一百分为止。
我还幻想着许多许多……
小学作文考试（11）
20xx年7月23日我作为全段几百考生的中的一员参加走进了考场23.24两天 就像一场梦一样 心中有说不出的滋味和感慨 我所感到的只有体力的透支 这两天的分分秒秒都过那么慢 一种煎熬 对 用煎熬这个词形容在合适不过了 当语文试卷发下来的那一刻 我全身的细胞都紧张起来 如果有谁说他参加考试不会紧张 那绝不可能 就算是学习的尖子 或是什么都不会得混混 没有例外的都会被那考场里紧张的气氛所感染 不过紧张的心情到使得我可以专心的答题当英语考试结束的铃声响起时 一切也都结束了 似乎有意犹未尽的感觉 但是我再没机会感受 语文考试的辛苦 数学测验的劳累 科学试卷的紧迫 英语考试的乏味只要能坚持下来 就是一种胜利 我们真的都很不容易。
小学作文考试（12）
今天第一节课，我看见其它班的老师拿着试卷走进教室，我这才想起今天月考。月考是检测我们这一个月的学习进度，老师就可以从这里看出我们学了多少。试卷发下来了，有一瞬间紧张，因为考试也是爸爸妈妈对我学习的肯定。我突然想到爸爸妈妈看到我100分的试卷，肯定很高兴。我暗暗下决心：加油！我看了看试卷，如果我平时认真听讲，认真做作业，这些题应该是每问题的。我一下子心情平静了，我想如果我这次没考好也没关系，以后努力就可以了。我很轻松的考完了这次考试，也使我懂得了平时一定要多学习，多积累，这样我考试也就和做作业一样了。
小学作文考试（13）
期末考试即将来临，你们做好准备了吗？我还没呢，听老师说考试就在星期日，我曾今以为是设在星期五呢。你们希望早些考试吗？我认为早些考试考掉，就可以早些放暑假了。哎，你们考试考了吗？你们认为我这次考试会考的怎样呢？期末考试为我们增加了许多烦恼，学习虽然可增长知识，但也可以让我们失去快乐。就说我吧，我因害怕考试，成绩不理想被奶奶骂，伤了她老人家的心，所以我这次期末的考试有些提心吊胆。有些烦恼。如果你们有办法记得告诉我哦！亲爱的哥哥姐姐们，你们考得怎样了，我们今儿考了，明天去那考卷，你们能祝福我考得好成绩吧！拜拜了。
小学作文考试（14）
一年级的时候，我有一次难忘的考试。
一年级的时候，我们学汉语拼音，我上幼儿园的时候我学过汉语拼音，所以我认为我学的很好了，上课我就不认真听讲了。有一次，老师发卷考试，那是我们第一次考试，我把卷子拿过来一看，傻眼了，除了声母、韵母，其它的拼写、组词，我都不会，真后悔上课没好好听讲，考试时间到，老师把卷子收上去，批改卷子，老师把卷子发下来，我看了看我的试卷，果然错了许多题，得了七十多分，我害怕妈妈会“火山爆发”。
回到家以后，妈妈并没有“火山爆发”，而是告诉我以后要吸取教训，上课一定要认真听讲，这真是一次让我难忘的事情啊!
小学作文考试（15）
期中考试结束了，卷子发下来了，我呆呆地望着卷面上我错的那几道题，心想：哎，我错的题都是不应该的，我还是没有做到老师、家长提到的那几点。
先说语文，考场上，我做完卷子都检查好了，保证没错误以后才休息一会儿，可谁想到，我的作文还是扣了2分，前面全对，当时我再补充补充就好了。再说数学，数学老师对我们的期望很大，可我又错了题，望着那大大的红叉，它仿佛对我说：“李姝璇，你真粗心，要不你就是100分了！”我心里感到很内疚，为什么我考不了满分？说到英语，我应该考100分的，可我听力错了一道题。我对妈妈说：“这次我没考好！”“没关系，我们要享受过程，只要你努力了，就行了。”这句话深深的在我心中扎了根，虽然我期中考得不是很理想，但我要吸取教训，再接再厉。
世上没有后悔药，要想不后悔，就要把每一步都要走扎实，认真思考后才能落脚！
小学作文考试（16）
星期四的一个下午，我正在座位上看着小说呢!正津津有味时，“李倩钰，马雨磬、张睿康、林君怡、陈希……等一下去参加作文考试!”
点到我时，我吓了一跳，要我去参加作文考试?不!我简直崩溃了，但是没办法，我必须参加。我只好拿起笔，走向B栋六楼。
上楼梯时，本来可以飞快地跑上去的，但是今天脚上好像绑了石头一样，每一步都很费力。终于到了，站在多媒体室的门口，我双腿不停地发抖，手紧紧地握着笔，心脏跳动的速度简直比在操场上跑100圈还要快。当时，我脑袋里闪过一个坏想法，就是说去上厕所，偷偷溜走，可是……我转念一想，努力了这么久，就白白浪费了?于是，我走了进去。
看见试卷时，我简直懵了，一个小时，400字!要知道，我可是写作文永远200字，一篇永远要写一天的人啊，这不是为难我吗?我拼命写啊写，笔不停在书上走动，终于，写完了!我太开心了，看了一遍又一遍，还和马雨馨交换看了对方的作文。交了作文，我走出了教室，眉毛渐渐舒展开了，一直悬着的心也放下了。
这次紧张的考试，真期待会拿到怎样的成绩。
小学作文考试（17）
我一直以为考试的意义，就是获得一个优异的成绩受到家人的表扬，获得老师的肯定。但有一件事情，却让我改变了对考试意义的认知。
那是一次紧张而又漫长的测试，每一题，我都小心谨慎，反复推敲，生怕考个不好的成绩被父母责骂。越怕就越来什么。果然不出所料，这次的数学只有八十分。“翁暖！脑子给我清楚点，你班有14个一百分！而且最近我发现你越来越懒了。”爸爸的训斥似乎起了很大的作用，让我陷入了深深的反思中，我是不是真的'不够好？我这些题目为什么会错？为什么我和别人差距那么大？考试的意义是什么？为什么要考试？我坐起来仔细的打量着这张全是叉的试卷，似乎有什么新的发现。“噢！我这道题原来错在这儿呀！原来是这样写的！”我自言自语道。原来考试的意义根本不在于分数，重要的是你要学会反思，知道自己哪里错，并订正搞懂，这是写作业进一步的发展。其次才是用来检测这个单元的成绩，我的兴趣再一次地被点燃起来了。于是我打开练习册飞快地写了起来，果然我只用了5分钟就写完了，而且全是对的。
我开心地跳起来，疯狂的跑到妈妈的身边激动地说：“妈妈，我明白了，考试的意义不在于分数，在于有没有搞懂！”“是呀，这也是我们批评你的原因？”爸爸在一旁说到。
考试是一种综合性的检测，目的就是让你不会弄懂，会的学的更扎实？更是对自己沉稳冷静能力的一种提升和反思。