献给老师的歌作文（1）
“没有老师，就像在大森林里失去向导的游客；没有老师，我们无法得到教育与知识；没有老师，我们无法走到光明的大道……”
每当遇到困难，是老师帮助你；每当伤心时，是老师安慰你；当犯错误时；是老师耐心地教导你……在学校里，处处呵护你的无不是老师。
白天，老师站在讲台上讲着一道道题。谁都知道他的目的并不是要展现自己的才能，而是要让学生丛从中获取大量知识与经验，长大后报效祖国。
晚上，当千家万户关灯睡觉时，只剩下一盏灯孤零零地亮着，不看也知道，肯定是老师在灯光下专心地批改着学生的作业，认真地备课……
日复一日，年复一年，老师头上的白发日夜增多。他刚送走一阶届学生，又迎来一批新的学生。他无厌无悔，如常地讲课。他深深的地知道：作为一个老师，最大的目的是教好学生，才对得起自己。他常常把学生当作自己的孩子一样看待，精心地哺育着……
夜再次来了，灯仍然亮着。灯仿佛倦了；对于这一切，老师仿佛习惯了……
在茫茫的海上，老师仿佛是一艘“探路船”，正领着每一艘“小船”，在辽阔的海面上远航!
献给老师的歌作文（2）
她上课是一位良师下课是一位益友；她总是挎着个黑色的皮包提着袋装满书簿的乳白色塑料袋；她年近五十却依旧是早出晚归。也许是二十几年的教龄使她看上去很憔悴银丝皱纹每一根每一丝都隐藏着园丁对花朵的付出犀利的眼神中充满了对我们的希望。与其说她是我的老师但用母亲一词形容也不过分。她就是小学的语文我的老师——刘我的老师。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。我的老师不仅是严厉的更是慈爱的富有母性的。
记得上《詹天佑》那课时肚子里是翻江倒海我实在痛得难受整个趴在桌上翻来覆去记着笔记笔记本上涂涂画画。这时候的我才真正的明白什么叫度日如年。我的一举一动当然逃不过刘我的老师的眼睛。下课了刘我的老师便立马走了过来：“没事吧！”“肚子的左边很疼如心如刀割的疼。”刘我的老师对医术略懂皮毛用钥匙使劲地钻我的手心比肚子的疼还钻心。等刘我的老师停止后肚子的痛就再一次的犯滥。刘我的老师就又开始这“钥匙”治疼法。每过一会她就问我：“疼吗？”“好一点了没？”“还撑得下去吗？”……一字一句似乎让我已经忘掉了此时此刻那一种从未有过的疼痛替代这种疼痛是一股暖流从手心到脚底暖到心窝里去了。我盯着刘我的老师那双充满慈祥充满关爱的眼睛心被融化了。但是现实是残酷的一阵绞疼又把我的情绪打断了。“看样子要上医院我打电话给你妈妈。”刘我的老师无奈着摇了摇头二话不说就掏出手机。我的心再一次被揉了一下。刘我的老师打通电话后又一次关心地对我说：“忍着吧！你妈妈等一下就来。”刘我的老师摸着我的头发眼神中流露出一份真挚而母性的光芒。我望着刘我的老师呆住了。
刘我的老师一个愿为学生付出的好我的老师一个关心学生的好母亲。我学习上的第一盏明灯为我照亮了人生的前途。我爱的我的老师——刘我的老师；我敬佩的我的老师——刘我的老师辛苦了！
献给老师的歌作文（3）
我的老师，还记得一首《每当我走过我的老师的窗前》吗？
“静静的深夜群星在闪耀，我的老师的房间彻底明亮。每当我轻轻走过您窗前……”这嘹亮的歌声，我不禁浮想联翩，对陈我的老师油然而生敬意！
记得有一上语文课，我望着窗外那倾盆大雨，心不知不觉地“飞”到了外面，突然一声严厉的话语钻入了我耳中，“杜雨馨！请你把我刚才说的话重复一遍！”我刚刚回过神来，站起来，吞吞吐吐地说：“陈我的老师刚才讲了……”“哈哈哈，连这个都不知道！”一位同学说道。陈我的老师让大家安静下来，瞪了我一眼，让我坐了下来，让另一位同学告诉陈我的老师刚才讲了什么，虽然陈我的老师瞪了我一眼，但是让我明白了上课是非常重要的。
陈我的老师的好怎么也说不完，让那个我记忆最深刻的就是那一天……
那一天，我早早地来到了学校，发现陈我的老师无精打采地坐在讲台旁，讲台上还放着一杯白开水和一包药，还不停的咳嗽着，但是陈我的老师还是要给我们上课，可有几位男同学不知道陈我的老师生病了，仍然和别的同学讲话，不得不让陈我的老师提高声音讲课，我明显的感到陈我的老师已经精疲力竭了，但是她坚持上完了这堂课。
放学后，我打扫完教室，那时已经很晚了，我背起书包经过语文办公室时，发现陈我的老师坐在电脑旁，一边找着明天上课的资料，一边喝着药，望着陈我的老师辛苦的背影，我不由唱起了：“静静的深夜群星在闪耀，我的老师的房间……”啊，我的老师是五线谱，我们是53个小音符，在我的老师的带领下，我们排好队伍，直到变成一支优美的乐曲。这就是我对陈我的老师的赞美，虽然朴素了点，但包含了我心里说不出来得感激。
献给老师的歌作文（4）
上初三了踏进一个新的教室遇到了一些新的老师。
各门各派的老师分别亮出珍藏已久的刀枪剑戟十八般兵器真是各有各的招数各有各的绝活使我们倍感新鲜受益匪浅。其中最有特色的大概要算是他们的口头禅了。
数学老师的“是什么”——试探虚实的弓箭数学老师身材比较高挑她常挂在嘴边的`一句便是：“是什么”开始大家对这半路杀出的程咬金感到不知所措一个个张口结舌。数学老师笑了笑原来她是想试探一下我们上节课学了多少。大家顿悟之后惭愧无比教室里立刻响起哗啦哗啦的翻书声。一次次的“是什么”一次次的醒悟与惭愧让我们把那些一知半解的问题理解的更加透彻。科学老师的“怎么办”——催人上进的铁鞭科学老师是个急性子脾气又直每当有人犯了错误或未能回答出简单的问题她便急得胀红了脸劈头首出一句：“这也不会这怎么行？”一次科学考试同学们考得都不太理想老师指着一道道讲解过的题目一遍遍的说道：“你们该怎么办怎么办啊！”一声又一声的话似乎在指责我们仿佛是一条铁鞭抽打着我的心使我感到一阵阵的直责和内疚。语文老师的“要有信心”——给予自信的良药语文老师他是一个很严肃的老师。他虽然不是我们班的班主任。但是每当我们的言行有什么不规犯的时候他总是不惜利用上课的宝贵时间让我们认识和纠正不规犯的行为而且总是会说：“大家只要不丧失信心相信自己。认真的听好课做好力所能及的事就可以不断的获得进步。”而这小小的进步总能给我信心和动力让我一直坚持学习。历史老师的“知道吗”——独成一派的宝剑由于历史老师的教学方式一派独成与众不同就好像一锅大杂烩里面包含着五花八门方方面面的知识时不时讲出一个笑话来调节一下气氛使课堂上充满笑声也深受同学们的欢迎他不是像别的老师一样上课铃一响就说把书翻到第几页而是会问我们最近发生的事情问我们知不知道这个知不知道那个谈到的话题都引起同学们的关注和讨论。在同学们的眼里他也许根本就不是一个老师而是一个上知天文下懂地理的新闻播报员。
这一句句口头禅饱含了浓浓的关爱之意激励着我们不断进步。
献给老师的歌作文（5）
每个人在工作前都会遇到自己的老师。老师，是改变我们一生的人。
老师是人类灵魂的工程师，用自己温暖的话语来教育我们。每一个老师都会教育自己的学生如何做人，做人一定要做对人有益的事情。像团结友爱、尊老爱幼，锄强扶弱、要做对人民有益的官这些话都听了十几遍了。可有些同学不听老师的话，结果都没好下场，应了“不听好人言，吃亏在眼前”这句话。老师这么关心我们，我们为什么不试着听听老师的忠告呢？
老师是春蚕，每天不辞劳苦地教我们知识，提高我们的学习成绩。以前教我们语文的史老师对我们非常亲切、和蔼，从不打骂我们。她每天早上很早来到学校，督促我们在早自修学习；每天语文课下课她尽量会再上几分钟，把一篇课文讲得更详细些；她每天中午都会来督促我们做作业；晚上有一本一本地批作业，接着又备每天的课，工作量不知有多大。可我们还抱怨史老师实在管的太严了，连点休息的时间都没有。
老师是蜡烛，用自己的一点光来照亮别人。年纪最大的数学史老师教书少说有十几年了。他的学生中，有的成了老师，有的成了工程师，还有的成了某报社的记者……史老师每次说钱自己的学生时，脸上的表情总是溢于言表。
老师，祝你们身体健康，工作一帆风顺！
献给老师的歌作文（6）
我即将毕业在毕业前夕我想献给老师一首歌。因为毕业以后我可能就很少和老师见面了。虽然我不太会唱歌虽然我的歌声并不动听但我还是要唱一首只属于我和老师之间的歌。
大家从小就唱《世上只有妈妈好》。在这里我要唱《世上只有老师好》。我敬爱的老师教会了我怎样做人如何生活传授给了我知识老师正像严父慈母一般伴我度过了十几个春秋。老师更像一盏指引明灯为我照亮了人生之路。我要唱一句：谢谢老师！
我还要唱一句：老师辛苦了老师为了学生耗尽了心血。为了教育我们每天要工作到夜深人静。老师您就像一棵大树一样为我们遮风挡雨让我们在树下安心学习；您为我们撒下了一片片绿荫为我们创造舒心的环境。老师您把您所有的一切无私地奉献给了我们默默地保护着我们。
最后我要再唱一句：老师原谅我！如果在以后的人生道路上我没有什么大成就请不要怪我没有出息您的谆谆教诲我会永记在心。假如我成不了天空中最亮的一颗星但我会成为天空中最好的一颗星。假如我成不了一条大河但我会成为一条最清澈的小溪。
老师这首歌我还没有唱完后面的歌我会在以后的人生道路上在心里为您献上我会在有月亮的晚上唱给您听。再见了老师这是我献给您的第一首歌也是最后一首它是没有结尾的。老师珍重！
献给老师的歌作文（7）
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小时候，我以为你很神秘。——题记
就像从古至今猫和老鼠就像一对仇人一样的，老师和学生之间也总有那么一种隔阂，不知是为什么。
云儿不懂风在说什么，可是风却依然推着它往前走，我想，我和您应该就是这种关系。
初二下学期了，您又回来接我们这个班，您说，我们变了，不再和初一的时候一样了，我承认。我是个懒人，不爱背，不爱写，每次总是让“惰性气体”充满全身，这一点我自己也很清楚。终于在那天的“七人连环作弊事件”后，您请了我家长。
我知道家丑不可外扬，可说到这里，就继续说吧。我承认，我错了，我不努力。您透过眼镜看着我的眼神丝毫没有原谅的'意思，然后深深地扎入我心里。站在您和父亲之间我感到无地自容。可是请原谅我那么笑着，对不起，我其实只是想把这份羞耻深深埋入心底。放学后，您把我们留在班中背书。背罢，我起身回家，您将我叫了过去：“你要是不想学习,明天可以不来了。”您的眼睛瞪得大大的。我摇摇头，抹了抹额头上的汗。
您对别人都没这么说过，我知道。临走，您说：“其实我只是对你恨铁不成钢。”这我都明白，您每次都看着我干着急，您想让我好，只不过人和人的表达方式不一样，他们只是不理解，我却懂了。您的感情，只是在您每次对我们吼、对我们发怒的一刹那，才宣泄了出来。为我们的不争气而焦虑而愤怒，这是您的表达方式，可初衷都是为我们好。您之所以不常表扬我们，只是怕我们骄傲，对不对?
就要结束初二的生活了，与您相伴的时间还有一年，请让我道一声谢谢吧，感谢您的辛苦教导，之后的您是否还会在讲题的时候用拇指和食指推眼镜，是否还用那个白瓷水杯滋润你嘶哑的嗓子，是否依然“恨铁不成钢”?我只想把我所有的感动，化作一曲《长大后我就成了你》，献给您——我敬爱的老师。
献给老师的歌作文（8）
楼主：期末考试马上要结束了，这一学期的生活也接近尾声。如何给这段学习生活画上一个圆满的句号呢？让我们怀着一颗感恩的心，一起谱写“献给老师的歌”！
一楼：楼主很细心哦！相信老师欣慰的笑脸一定是给我们这一学期的生活画上圆满句号的最合适的工具。
二楼：“献给老师的歌”，不错。那我就先来“歌颂”老师：老师，您像园丁，在烈日下给我们这些缺少生机的小苗救命之水；老师，您像蜡烛，在黑暗中给我们这些迷路的羔羊希望之光；老师，您像大树，在狂风中给我们这些无助的孩子温暖之地……文采不是太好，不过这些都是我真正想对老师说的！
三楼：说得好！我的班主任非常严厉，每个同学几乎都被她“教训”过，当时大家都不服气，当着老师一面，背地里却说老师坏话。可我想现在一定没有人有怨言了。看着自己的成绩稳步上升，我想感谢老师都来不及呢！所以在这里我想说：老师，谢谢您。
四楼：楼上的，我也有同感。其实我真的想唱一首献给老师的歌曲，可是我居然找不到，因为老师总是默默无闻的.奉献者！但老师对我们就像妈妈一样亲，让我们随时可以感受到爱的温暖。那就唱一首《世上只有妈妈好》怎么样？嘿嘿。
楼主：其实不管唱什么歌，都饱含着我们对老师的喜爱和敬意。但是我相信，咱们的老师一定希望听到咱们发自内心的声音和最真挚的祝福。假如我们真的唱歌献给老师，不管唱得好不好听，老师一定都会十分感动。所以让我们用一颗真心，一起唱出献给老师的歌吧！
“老师，我们爱您！”
献给老师的歌作文（9）
小时候，我以为你很神秘。——题记
就像从古至今猫和老鼠就像一对仇人一样的，老师和学生之间也总有那么一种隔阂，不知是为什么。
云儿不懂风在说什么，可是风却依然推着它往前走，我想，我和您应该就是这种关系。
初二下学期了，您又回来接我们这个班，您说，我们变了，不再和初一的时候一样了，我承认。我是个懒人，不爱背，不爱写，每次总是让“惰性气体”充满全身，这一点我自己也很清楚。终于在那天的“七人连环作弊事件”后，您请了我家长。
我知道家丑不可外扬，可说到这里，就继续说吧。我承认，我错了，我不努力。您透过眼镜看着我的眼神丝毫没有原谅的意思，然后深深地扎入我心里。站在您和父亲之间我感到无地自容。可是请原谅我那么笑着，对不起，我其实只是想把这份羞耻深深埋入心底。放学后，您把我们留在班中背书。背罢，我起身回家，您将我叫了过去：“你要是不想学习,明天可以不来了。”您的眼睛瞪得大大的。我摇摇头，抹了抹额头上的汗。
您对别人都没这么说过，我知道。临走，您说：“其实我只是对你恨铁不成钢。”这我都明白，您每次都看着我干着急，您想让我好，只不过人和人的表达方式不一样，他们只是不理解，我却懂了。您的感情，只是在您每次对我们吼、对我们发怒的一刹那，才宣泄了出来。为我们的不争气而焦虑而愤怒，这是您的表达方式，可初衷都是为我们好。您之所以不常表扬我们，只是怕我们骄傲，对不对?
就要结束初二的生活了，与您相伴的'时间还有一年，请让我道一声谢谢吧，感谢您的辛苦教导，之后的您是否还会在讲题的时候用拇指和食指推眼镜，是否还用那个白瓷水杯滋润你嘶哑的嗓子，是否依然“恨铁不成钢”?我只想把我所有的感动，化作一曲《长大后我就成了你》，献给您——我敬爱的老师。