四年级作文我的优点（1）
Hi！我叫张扬。我的优点非常多，比如：我上课认真听讲，从不做小动作，课后还认真复习，因为学习是没有止境的。我最大的特点是：在数学课上，无论老师布置的作业有多少，我总是第一个写完。
我很热爱体育运动，尤其是打篮球，只要下课铃一响，我就抱着心爱的篮球以火箭般的速度冲到球篮下，立即就开始了投球。因为打篮球锻炼身体，所以我爱打篮球。
我还非常喜欢我的特长——吹笛子，因为教笛子的老师经常表扬我学得快而好，我还是那里的小组长呢！
我还很爱读书，而且我读书的速度很快，五天就把一本300多页的《昆虫记》看完了。
我还很喜欢唱歌，到现在我会唱的歌曲有：《大海》、《歌声与微笑》、《飞得更高》、《红旗飘飘》……
我还很节约用水，比如：淘米水可以用来浇花；洗脸水可以用来洗衣服，洗过衣服的水还可以用来冲马桶。……
这就是我的优点，我的优点是不是超级多？
四年级作文我的优点（2）
从小到大，我一直可谓是班里的"刺头"，我一直就比较顽皮，让父母很头疼，也总是闯祸，因此父母也老是批评我。
上小学的时候，由于我比较顽皮，因而上课也就不认真听讲，成绩也很差，老师总是批评我，我感觉自己一无是处。
不过，那一次的打架事件却改变了我。你可别乱想，我这次可不是主动去攻击别人，而是见义勇为。一个高年级的大高个来我们班欺负我们班里的一个同学，我勇敢的冲出去制止他，并且为了保护班里的同学和他打了起来。我虽然调皮，但是我最讨厌的就是以大欺小，再加上他欺负的优又是我班里的同学，保护他自然义不容辞。
不一会老师就过来了，我原本以为老师会像之前一样狠狠的批评我，但是令我惊讶的是，老是并没有批评我，反而表扬了我，而且还告诉我说："保护同学很好，但下次如果在遇到这种情况千万不要跟别人打架，一定要跑来告诉老师，一定要在保护自己的同时才能更好的保护别人。"
听到老师的话，我第一次感到了自己的优点，我并非一无是处，我有一颗同情心，我知道保护同学，知道见义勇为，这便是我最大的优点。
四年级作文我的优点（3）
我的性格外向、好动、爱说、爱笑……但爱笑好像是我最大的特点。我的笑神经好像特别发达，只要有一点好笑的事情，我比任何人都笑得响，笑得长，没完没了。笑，让我开心，可也闹出了不少笑话。
有一次，张老师让我们拿课课通读。同学刘晨忘带了，他一边翻书包，一边说：“夷？我的‘张泽东’（我们班的同学）哪去了？”正巧被张老师听见了，弄清原委后，她幽默地说：“刘晨啊，张泽东不是《课课通》，《课课通》也不是张泽东啊！”听了这话，我们全都大笑起来。有的同学捂着嘴笑，有的趴在桌子上笑，还有的捂着肚子笑……“笑星”——我更是不得了，笑得前仰后合。只听“咣当”一声我笑得跌到了地上。这一下，轮到同学们来笑我了，就连张老师也被逗笑了。顿时，我羞得满脸通红，恨不得有条地缝钻进去。可，可我刚爬起来坐好时，我，我又“扑哧，扑哧”地笑起来，张老师这时又打趣地说：“石序一的笑声啊，就像过年的鞭炮声，又响又长。”大家笑得更欢了。
爱笑让我获得了“开心果”的美名，也让我获得了“笑星”的“雅号”。每次我都想拼命地忍住不笑，可笑神经又活跃起来了，“哈、哈、哈……”
四年级作文我的优点（4）
每一个人都有优点，还有不同的性格，我和他们一样，有很多的优点。
我第一个优点是有礼貌。我们学校放假，妈妈上班，她说：“你去我们单位吧！”我兴高采烈地说：“太好了，太棒了！我太高兴了！”妈妈对我说：“妈妈单位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有礼貌。我们单位有一位大官，他呢，你得更有礼貌，他是我们的领导，我们都听他的。”
“好了，妈妈，别说了，让我们出发吧！”终于到妈妈单位了。哇，妈妈的单位好漂亮啊！突然，我的脑海中出现了妈妈对我说的话，我看见了一位年轻的阿姨，对她说：“阿姨好！”阿姨微笑着点了点头，我在外面看见了一位大官，我就对妈妈说：“那是你们的领导吗？”妈妈说：“是大官。”我就说：“大官好！”妈妈说：“你做的很对。”我心里美滋滋的。
我的第二个优点是守信用。那天，我约了一位朋友在公园门口见面。正好下雨了，妈妈告诉我说：“别去了，外面下雨了。”我说：“不行，跟别人约好了，不能不守信用。”后来我去了。
以后我一定要把我的优点多多地发扬！
四年级作文我的优点（5）
我们班上的韩乐太老实，老受同学捉弄。
然而有一次，我和同学们对韩乐有了新的认识。那是在一堂历史课上，老师讲到诸葛亮不但是一个对国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，而且还文才出众，写过很漂亮的文章《出师表》。老师问我们谁会背，我在家里学过，不过学得不是很好，因此没有勇气举手。突然，一个尖声尖气的声音喊到：;韩——乐！”老师信以为真，就叫韩乐背。这时，我想韩乐可能要出洋相了，同学们窃窃私语，等着看韩乐的笑话。但令大家吃惊的是，韩乐果真很流利地背了出来。那些本想捉弄他一番的同学，一个个惊得目瞪口呆。我非常羡慕他，决定以后要向他学习，认真读书。
从此，韩乐再不是可以让同学们捉弄的;老实人”了，而是一个品学兼优、学习成绩名列前茅的学生，受到了大家的尊敬。
四年级作文我的优点（6）
我有几个长处，你们想知道吗？哈哈！那就从生活中说起吧！
第一，我很勤劳。在家里我经常洗自己的内衣袜子，还在妈妈奖励的刺激下给妈妈爸爸也洗了“臭袜子”。我还会和面烙饼，一次和邻居萱萱比赛我烙了一张大饼，我俩吃着自己的劳动成果，格外香！
第二，我很诚实，一次同学把我的数学书装回了家，使我没有完成数学书上的作业，第二天我主动找老师说明情况，并在中午及时完成了作业，老师在全班表扬了我。
第三，我很随和，容易接受意见。我们班的同学都爱和我玩，因为我从不挑唆同学们之间的关系。
第四，我很勇敢。语文课上，当老师让我们站到讲台上朗读时，我会毫不犹豫的举手，我几乎包揽了朗读课文的任务。
第五，我很聪明。数学题有的挺难，我只要认真思考，就能做对。但有时会犯点小马虎！
今天好像有点“王婆卖瓜，自卖自夸”，当然我也有很多不足，希望未来的日子我会改正！
四年级作文我的优点（7）
每个人都有优点，我当然也不例外，我最大的优点是动手能力强。
我个人认为，动手能力强很占优势，它让我干任何事都一步到位，这大大提高了我的办事效率。
记得有一次，科学老师叫我们做杆秤。我听到了，非常高兴，因为这又是一次展现自我的机会。回到家，我马上开始找起了材料：一根长长的绳，一把剪刀、一块重物——一块压书石、一个装东西的小器皿和一根长筷子。我先将绳剪成了3段，然后用绳将压书石和器皿（其实就是一个玩具木桶）分别绑在筷子的两头，接着在筷子的另一面用绳做成吊起来的绳，再在筷子上标上1kg、2kg的标识，最后在小木桶里放一个有点份量的墨水瓶。移动压书石，哈！墨水瓶50g，一个简陋的杆秤做成了！
第2天，当我把做好的杆秤交给老师时，老师看到后很兴奋，她先后用不同的物品试称了好几次，最后得出一个结论：这是一款很老式但非常实用的杆秤！（没办法，木桶做的杆秤没那么漂亮），我觉得好满意，虽然我做得不完美，可它是一个实实在在的杆秤，结实耐用。更何况我以前从来没想过去做杆秤，这次全凭着感觉走，竟做出了这么逼真的作品。
当我把杆秤带回教室后，马上有几个同学围过来了，他们用我的杆秤又试用了几次，真的能称东西！瞧着他们羡慕的神情，我的心里就好像喝了蜜似的`，美滋滋的。有的同学甚至有些崇拜我了！
拥有这样一个优点，我感到非常自豪！
四年级作文我的优点（8）
我的优点四年级作文 篇1我是一个快乐活泼的小男孩，身上有很多的优点。不信，让我给你数数。
我第一个优点就是爱看书，这是我最大的优点了。自从二年级的时候，爸爸给我买了一本《格林童话》，里面有趣的故事情节和不同性格的人物深深地吸引住了我。自此，我爱上了看书，一发不可收拾。平时作业写完，我会捧着一本课外书坐在沙发上津津有味的看;吃饭的时候，我会把书压在碗底下认认真真的品尝。有时候，一本好书比桌上任何一盘美味佳肴都要更下饭。上厕所的时候，不管多急，我都会那本书然后闪电般的速度冲进去，拿着书在厕所里不待上半个小时估计是见不到我的人影。因为爱看书，我懂得很多的道理，同时也开阔了我的眼界。理解能力增强，学习上也有一定的帮助。
我第二个有点就是拾金不昧。一次我在班里扫地的时候，捡到了5元钱。当时我的心砰砰直跳，想着占为己有。给自己买点好吃的或者好玩的，可是我很快就把这些不好的想法从心中赶走，书中说过的道理在我心里犹如阳光一样将我照耀。后来我找到了掉钱的同学，把钱还给了他。我觉得得到别人的致谢，比五元钱的意义大得多了。
我还有很多的优点，比如孝顺父母、团结同学、尊老爱幼......就不一一在这里细说了。要是你也有优点，不妨也说一说，让我们也了解了解你吧!
我的优点四年级作文 篇2人无完人，我也一样。虽然我没有刘翔的速度，没有姚明的身高，没有达·芬奇的画技，没有……但是我也有让我足够引以为豪的优点。
小的时候，我是一个淘气的孩子，从来不喜读书。可是，当学校举行读书节阅读比赛时，老师却执意让我参加，不容我有一丝选择的余地。无奈之中，我只好服从。从那时起，我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书。
刚开始时，听见客厅中传来电视的声音，楼下传来小朋友的打闹嬉笑声，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。可是当我读了几本书之后，书中主人的命运牵动了我无尽的畅想，我慢慢开始喜欢上了阅读。离比赛的时间越来越近了，我也养成了每天准时阅读的好习惯。
比赛结束了，我并没有夺得桂冠，但是，我却露出了微笑，因为我努力了，虽然没有得奖，但是我也收获到了，我拥有阅读的习惯，这是比一时的成功更令我兴奋的收获。
一直到现在，我依然保持着阅读的习惯，老师，同学，家长都说这是的优点，但我感觉，这是我离成功更近的一把金钥匙，它将带领我，一步一步的走向成功。我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点，我会一如既往的坚持下去。
我的优点四年级作文 篇3每个人都有自己的闪光点，我也有自己的优点——坚强，我认为坚强是每个男子汉都应该有的。
记的当时是三年级的时候，第一次学骑车，因为没有了辅助轮，所以我摔倒几次后便有点害怕，妈妈鼓励我要勇敢坚强，并在我骑车的时候扶着车跑，我说：“可以松手了。”她才松手。
妈妈的举动激起了我男子汉的坚强之心。于是，我心生一计——可以用速度来保持平衡。我在最后一次练习的时候，在度过艰难的拐弯后，就象“玛丽”号撞“诺曼底”号的时候一样笔直的向我家楼下的垃圾桶逼了过去，只见那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一样摇来摇去，但是最后没有倒。妈妈急忙跑过来，问我：“没有事吧?”我笑了笑勉强地说：“没有事”。妈妈夸我是个坚强的好孩子。我听了心里美滋滋的。
还有一次，就是去张家界爬山的时候，因为年龄还小，一累就不想走了，让妈妈背着。但是，当我看到妈妈满头大汗时，想起了老师平时教育我们要坚强。于是，我的双腿又来了力量，从妈妈背上下来，像子弹头列车一样的奔跑起来，从最后一名，冲到第一名，心里可舒服了。
这就是我的闪光点——坚强。