一、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

二、别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。

三、语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

四、远远看去，她放佛孤立于世，脱离了现实，进入了书的世界中。

五、老师很辛苦，放学了还要批改作文，每天很晚回家，披星戴月的。

六、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

七、他认真地把我们作文中的每一个错别字都挑出来，真是我们的好老师。

八、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

九、教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

十、读完一篇后，他轻轻的合上书本，闭上眼睛陷入了沉思中，似是在回味书中的那片世界。

十一、把心态放平，每个字都一笔一划的认真写，而且还要把姿势调整好，这样写出来的字是非常好看的。

十二、每天晚上我都练习写字，哪个字写得不好看，就擦掉重新写，就反复练习，我写得字越来越漂亮了。

十三、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：你要不怕困难，勇攀。

十四、日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

十五、那一排排，落落大方的楷体，好似书中的群蚁排衙一般。再精确一点，就是说像字帖中的印刷体一般吧。

十六、他满脸愁容地翻开日记本写啊写，足足写了几个小时才停下笔，将心里的不愉快都倾泻出来了，脸上露出了笑容。

十七、教室里任何动静都不能影响他专心致志地听课，认认真真地记笔记，边记录边思考，遇到疑问时举手向老师示意。

十八、她拿起一根树枝，在柔软的沙子上写了起来，神情专注，一群蜻蜓在她头顶上方飞来飞去，似乎很好奇她要写些什么。

十九、一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想些什么，时不时地扶扶那以滑落到鼻梁上的眼镜。

二十、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连陽光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

二十一、上课了，小姐姐坐得端端正正，一双明亮的眼睛目不转睛地看着老师，全神贯注地听老师讲课。她一边听，一边想，积极举手回答老师提的问题。

二十二、她拿起笔，刷刷地勾了几笔，抬眸望去，倒不似她平日里的风范，恍惚间有种利落的洒脱镌刻在字里行间，很有股子别致的味道，一钩一划，清隽有力。

二十三、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

二十四、她每一笔都写得那么轻，好像在细细地描，又好像是手上使不出力气似的，细细柔柔的笔画构成的字轻飘飘的，好像一口气吹过去就会不见了，又好像初春的田野上刚刚钻出来的青草嫩芽儿。

二十五、拿到试卷，我用两分钟好好看了一遍试卷，然后迅速、仔细地做起来，整个教室只剩下写试卷的“刷刷”声，我偶尔紧皱眉头，偶尔望着天花板，偶尔吁了口气，迅速写起来。

二十六、教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

二十七、他仔细的盯着书中的内容，细细的品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧蹙，好像要哭的样子；有时又深深地叹气，令人捉摸不透。好像已经与书中的世界融为了一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。

二十八、老师俯下身子，用眼睛快速扫视着面前的题目，眉头微皱。忽的，老师的眉头散开了，她指着习题，小声却又清晰的讲解着。她的眼神温柔且亲切，闪着智慧的光芒。一缕秀发从她的头上散落下来，轻轻垂在额边，她却好像浑然不知，把全部的精力都放在了面前的习题和身旁的学生身上了。终于，学生点头示意表示明白了。她才又微微笑着直起身。