1、会当凌绝顶，一览众山小。

2、与肝胆人共事，无字句处读书。

3、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。

4、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

5、生活的理想，就是为了理想的生活。

6、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

7、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

8、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。

9、创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。

10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

11、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

12、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。

13、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

14、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

15、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。

16、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。

17、知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。

18、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。

19、人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。

20、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。

21、攀登科学文化的，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

22、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

23、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

24、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。

25、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。

26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。