1、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

2、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

3、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

4、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

5、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。

6、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

7、不要简单地向后进学生说不。

8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

9、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

10、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

11、年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。

12、教师的春风，日日沐我心。

13、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

14、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

17、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

18、心如水之源，源清则流清，心正则事正。

19、岂能尽如人意，但求无愧我心。

20、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

21、教师的天职在勇于探索教育。

22、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

23、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

24、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

25、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

26、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。