1、李云是一个机灵、陶气的孩子。

2、妥协不一定全是软弱，忍让不一定就是无能，和为贵，有时，迁就忍让也是一种智慧。

3、“不骄不躁，不卑不亢”出自明·朱之瑜《答小宅生顺书十九首》。

4、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。

5、玲玲不到两岁，胖墩墩的。

6、要成功，就要长期等待而不焦躁，态度从容却保持敏锐，不怕挫折且充满希望。

7、人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。

8、即使有着怎样的委屈和无奈，却只仅仅是生活的点缀，灿烂且美丽着。

9、优雅的人永远对生活充满希望：生命承载不了太多的矫情，也无法感叹太多的伤悲和遗憾。

10、肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。

11、不澹泊就不能明晰志向，不宁静就不能高瞻远瞩。

12、其学特点是提倡＂实理实学、学以致用＂，认为＂学问之道，贵在实行，圣贤之学，俱在践履＂，他的思想在日本有一定的影响（水户学）。

13、如此一切也不过是人生过程中许多感人的一段插曲而已！世间其实还有太多的惊喜和发现，纵然某天悄然逝去也就不觉遗憾。

14、我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。

15、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。

16、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。

17、清兵入关后，流亡在外参加抗清复明活动。

18、人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。

19、沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。

20、毕竟人生旅途依然有着无数的希望和美好。

21、怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。

22、人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。

23、朱之瑜（1600年11月17日~1682年5月23日），明清之际的学者和教育家。

24、我们描写人物外貌，要着重选择最能体.

25、淡定是我们获得幸福、快乐、成功的关键。

26、精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

27、字楚屿，又作鲁屿，号舜水，汉族，浙江绍兴府余姚县人，明末贡生。

28、段白云下的遐想，找回的是心灵空间的宽广和飞翔。

29、在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

30、论语》中没有直接提出不骄不躁的问题。

31、我只是给你一种建议，我也不知道对不对。

32、老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

33、在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

34、但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

35、造句：我们要做一个不骄不躁，不卑不亢的中国人。

36、如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。

37、高个子，方脸盘，长得很魁梧。

38、浑身上下，头是头，脚是脚。

39、另外，“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成”，则是在告诫人们不要急功近利，而急功近利也是骄躁的表现。

40、这一些无不反映其人生的自然规律。

41、小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

42、准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

43、而自信，积极向上则相反。

44、“不骄不躁，不卑不亢”意思是指做了好的事情不要骄傲，事情未处理好不要急躁；不骄傲，不急躁，说话办事有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。

45、当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。

46、南明亡后，东渡定居日本，在长崎、江户（今东京）授徒讲学，传播儒家思想，很受日本朝野人士推重。

47、年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能经时济世，可悲地困守着贫寒的居舍，那时（后悔）却哪里来得及！[按]澹泊：恬淡，淡泊。

48、附《如何写好人物外貌描写》人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。

49、下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

50、给自己说越是好听的话，就越是做不到。

51、因在明末和南明曾三次被皇帝特征，未就，人称征君。

52、并不是所有的事情，都适宜针锋相对，铿锵有力，多彩的生活，既有阳光明媚，也有倾盆大雨。

53、红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

54、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

55、延伸：“君子病无能焉，不病人之不己知也”是从一个侧面提醒或者说要求大家应当不骄不躁。

56、他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

57、深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。

58、每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

59、整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

60、朱之瑜和黄宗羲、王夫之、顾炎武、颜元一起被称为＂明末清初中国五大学者＂。

61、他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。

62、下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

63、身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

64、世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。

65、优雅的人生活很阳光：采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。

66、头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

67、如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。

68、天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

69、这位老汉的眉毛胡子都花白了。

70、并与王阳明、黄宗羲、严子陵称为余姚四先贤。

71、这是个三十来岁的年轻人。

72、雨中潇洒走一回，去释放心底的罗曼蒂克。

73、白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。

74、不同职业的人往往外貌也有所区别。

75、如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。

76、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

77、“不骄不躁，不卑不亢”的下句是?不气不馁。

78、不骄不躁是在自己最擅长的地方不骄，谦虚好学，不骄不躁是不轻视于别人，不骄不躁是遇到困难时冷静，自己想想如果很急躁是做不行的，还不如仔细冷静。

79、听一曲欢快流畅音乐，脸上没有了忧郁的浮云，心中燃烧着一团艳阳。

80、可是，在课堂上，他像变成了另一个人。

81、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

82、学习必须静心，才识需要学习， 不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。

83、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

84、有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。

85、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

86、强硬有强硬的好处，忍让有忍让的优势，任何时候，都需要我们审时度势，适宜而为。

87、脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

88、这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

89、尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

90、人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。

91、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

92、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

93、优雅的人能容忍，谦让：有时，生活就是一种妥协，一种忍让，一种迁就。