书香少年
――朱天妮的与书相伴的成长之路
在我们家的书房里，每天都有一个小小的身影趴在台灯下认真读书，而且常常传来稚嫩的童声……这就是我们家的宝贝女儿――滨州实验学校一年级四班的小学生朱天妮。
2000年的一天我欣喜的发现有一个小生命将要降临到我们家，从那一刻起，关于胎教的磁带、零岁方案、孩子情商的培养书籍等等出现在我家。开始伴随胎儿成长的每一天。特别是在胎儿五个月后，小生命可以在母体中活动了，我就一边用手抚摸着她一边给她念童话故事，有好听的故事，她就特别安静。十个月后女儿诞生，一直到2岁半上幼儿园，每晚睡前必须讲1-2个小故事，然后就甜甜的进入梦乡。随着年龄的增长，认识的汉字越来越多，除了通过看图来知道故事的内容，还用小手指指着认识的自读者，沉浸在童话故事的王国里。平时还喜欢很多的儿歌如《小白兔》、《两只老虎》等，一边唱一边表演，小小的舞姿和稚嫩的歌声，赢得了全家的掌声。大家的鼓励和表扬使我家的妮妮，更加喜欢各类故事，每年六一节最好的节日礼物就是去新华书店买到自己喜欢的书，有《智力谜宫》、《寓言故事》《成语故事》《睡前好故事》等，家里的书越来越多，我们讲故事占的时间也多起来，我们开始培养孩子自己读书的习惯，刚开始由于不会拼音，认识的字较少，不能够独立把整个故事读下来，我们就和她一起读，认识的字让她读出来，然后一个故事读下来，给孩子一个香香的甜甜的亲吻。经常晚饭后妮妮给我们讲故事、背儿歌，通过故事使女儿每一天都开开心心的。孩子不仅增强了读书的欲望，还增强了自信心，经常给同院的小朋友和阿姨们表演节目。另外在日常生活中孩子帮助父母做点家务活或是在幼儿园帮助了小朋友，我们就经常奖励她一本书，晚上可以听爸爸妈妈讲故事。但在上学之前还是有些依赖性，不能完全独立看书。
自上学以来，学会拼音，妮妮就尝试去认识那些不认识的字，自己说“我结识了一些字朋友，以后再不会觉得孤单”。每晚开始读一些带拼音的小故事，如《雪孩子》、《狼来了》等，读第一遍时磕磕巴巴的，读了两遍、三遍以后就越来越流利，而且帮助孩子明白故事所讲的道理。很是开心、快乐。自从王老师教会妮妮查字典后，孩子说字典是一件好宝贝！就象孙悟空的金箍棒、小哪咤的风火轮。自妮妮上小学以来，进步很明显，能够独立读书了，每天主动认真完成读书笔记，而且字写的一天比一天工整，而且看书后提出一些问题，然后和爸爸妈妈讨论，初步形成了自我思考问题的能力。今年的六一节给妮妮买了世界地图和中国地图，告诉她通过读书才能更多的了解中国乃至世界，把我们的家园建设的更美好，世界的和平，妮妮指着中国地图问四川在哪里说“我祝愿四川灾区早日建设好，小朋友能够过上美好的生活。”
我家小女初长成，让我们共同努力让一棵棵小树苗在我们大家的努力和辛勤的汗水下一定会浇灌出参天大树。