人格作文600字（1）

今天课间，我们几个好朋友又聚在了一起，玩起了我们最喜欢的游戏“第五人格”。

“第五人格”这个游戏虽然听着很难懂，但是玩起来很简单。游戏规则是：大家黑白配，选出一个母体和大BOSS。母体负责“传染”，BOSS负责“杀人”，我们之间可以互救。为了增加游戏趣味，我们还给每个人配了3发子弹、2个手雷、1个胶卷。

我们围成一个圈，黑白配，选出乔悦桐当母体，闫浩睿当大Boss。游戏开始了，在他们一起倒数10秒的时间里，我们到处躲。我躲在亭子的后面，一动不动，谁知道闫浩睿跟有天眼似的，一下子就猜到这里有人，直接向我走过来。这时，我的心怦怦直跳，眼看就要被发现了，突然，旁边有动静，闫浩睿就改变了方向。“呼——”我松了一口气，差点就被吓得魂飞魄散了。

接着，闫浩睿把目标锁定了张艺博。紧紧地追着张艺博不放，张艺博是我的同伴，我可得帮助她。于是，我趁着闫浩睿背对着亭子的时候，赶忙走出来。“砰——”我给了他一枪，他发觉被袭，转过身来，刚要找我报仇，“砰——”张艺博又给了他一枪。这下闫浩睿一下子懵了，站在那里一动不动，当他发现自己只剩下一条命的时候，我们早已经跑得很远了。更要命的是，李子萱不知道什么时候包抄到了闫浩睿身后，在闫浩睿奋不顾身要报仇的时候，“砰——”他的背后有一次中枪，他愣住了，回过头问李子萱：“这是怎么回事？”“你被淘汰了，哈哈哈哈……”我们大家都跟着笑起来。

“第五人格”是我们最喜爱的游戏，因为它给我们带来许多快乐和美好的回忆。

人格作文600字（2）

他，是个人格分裂的人.时而安静得如连微波不起的湖面.时而却暴躁得如席卷海滩的大浪.他，在家里是一个人，在学校是另一个人.在熟人面前吵吵闹闹，却在生人面前彬彬有礼.他，也怀疑过自己是否真的“人格分裂”.

两年前他很安静，那时候他在家里每天吵着要吃东西，似乎永远吃不饱.在学校里他却十分收敛，因为实在没有什么人愿意和他交好.他也丝毫不在意别人欺负他，应为他正履行着自己“要礼让别人”的原则，其实说到底只是因为他太弱了，真的.太弱了，仿佛像一棵无依无靠的小草一般任人践踏.但如果你把他惹毛了，他就会。他什么也不会干，因为他是个爱哭鬼，从小什么事都不是自己打理，也没有什么主见，他只能当个让人笑话的爱哭鬼.

两年间发生太多太多了，他像变了一个人一样，是那么活泼.活在梦里的生活让他觉得很枯燥，他开始改变了.他首先改变的是自己的食欲，他不再像以前那样看见好吃的就嚷着要吃.虽然日渐消瘦的他让家人很担心（因为胖是福气），但他仍坚持自己的主张.他从外表上发生了巨大的变化，以至于在路上遇到小学同学根本没人认识他.改变最大的还是他那安静而又爱哭的性格，经过对心理障碍地层层清理，他已经变得十分阳光.他愿意和别人交流，他的毅力让同学很佩服他，很尊敬他，从来没有看不起他.他也每天快乐地生活着.

带来这么多变化的副作用就是稍微有点人格分裂.他虽然很强壮但是他很少和人打架，什么事都要“礼让别人”.即使他现在身边有很多同龄朋友，但是他却更能跟年龄差很大的小朋友打交道，而且他乐在其中.

他虽然有点人格分裂，但是他仍然快乐地生活着，按照自己的生活方式生活着.

人格作文600字（3）

沈尹默在《月夜》中写到：“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。”树，象征着传统与权威，而作者却敢于立在根深叶茂大树面前“立着”，而且“没有靠着”可见他对独立人格的追求。而在今天，独立人格仍然是一个个体实现自身价值不可或缺的条件。那么我们该如何培养自己的独立人格呢?

首先，勤于学习是获得独立人格的基础。小说《简·爱》的主人公简爱从小热爱读书，这些书籍拓宽了她的眼界，使她能够在表哥粗暴的打骂时痛斥：“你是罗马的暴君。”在接受沙利文老师的悉心教导之前，海伦凯勒也曾经是一个暴躁而孤僻的小孩，但在接受了知识之后，她学会了去爱、去宽容、去接纳。才写出《假如给我三天光明》激励无数身处逆境之人。

学习很重要，但光光死读书是不够的。勤于思考，将所学的知识内化成自身的智慧，并确立自己的目标才能建立独立的人格。人格，是一个人品行、理想与成就的总和。想要成功，光有知识是不够的，更要有灵活运用知识的智慧;理想则是一个人人生价值的体现，它使我们不再浑浑噩噩地虚度时光，让生活充满成就感和幸福感。要完成这一过程并不容易，居里夫人青年做家庭教师时，也曾尽力过一段迷茫的时光。但看到大众生活的空虚，她并没有因失望而止步不前，而是不断学习思索，最终决意投身于科学与教育。

更重要的是，我们要有在苦难中坚守自己原则底线的坚强。很多人年少时也有美好的品格与远大的理想。但在见识官场的黑暗后，便望而却步，甚至随波逐流、同流合污。但韩愈却保持着自己的一片忠心，敢于直言进谏，被贬之后仍写出《陋室铭》。即使被贬，也努力做好自己的职务，这才有了一方山水都为他易姓为韩，这才有了人们千古铭记的韩愈。

诚然，在诱惑面前，一个人很容易抛弃自己的人格。简爱在得知罗切斯特已婚后，也陷入了这种困境。最终简抵制诱惑，毅然出走来保全自己的自尊与人格的完整。在传统和权威面前，也很容易丧失自己的人格。如《变色龙》中的军官和鲁迅笔下的群众一样在社会是压力下丧失骨气与同情心。但简奥斯汀做到了在男权社会中不顾流言蜚语，毅然追求自己的梦想，最终写出《傲慢与偏见》等6本经典名著，实现了自己的理想与价值。由是观之，只要我们认清自己的人格与梦想的价值，就能在外界的压力与诱惑下，坚持自己独立的人格。

综上所述，作为一名中学生我们应当勤奋学习，不断思考，以建立独立的人格与生命的追求，并始终坚信自我的价值，努力成为一个独立而优秀的人，活出自己生命的意义。