样子描写的作文（1）
我刚转来时，几乎班里天天都有笑声，大笑，嘿嘿地笑，还有……
四年级了，有一天，一个大块头——空气净化器“跑”到了我们班。还没组装好呢！于是解老师飞快地装起来。完美！再一检查，轮子没装，解老师就请高浩然去装。
怕同学们不服气，解老师给我们请一赠一，赠了一句话：“高浩然个子高，且姓高，双高啊！不请他装请谁装呢？”“老师，请我装！”我们班的搞笑大王发话了。可老师偏不让她装。为了可以装到轮子，她竟然冒出一句：“老师，那我还高血压、高血脂、高血糖呢！三高！比双高更高一级！”
教室里就像有一群苍蝇一样：有的说，是啊，她三高呢；还有的说，老师都请高浩然装了，她干什么呢？我们等待着，看老师是选择一还是选择二。选一，老师肯定想不出来四高了，选二……老师就像和搞笑大王开了一场争辩赛似的，答案肯定是解老师赢。果然，解老师好像和她作对似的不让她装。她也实在没有办法，好像独角戏演不下去了，只好看着轮子被高浩然装完。“那我还说殷思媛高学历、高颜值，高……呢！”她没办法了，只好让同学们在笑场。
“哈哈”“嘿嘿”……在一片欢笑声中，我们欢欢喜喜地上课了。
样子描写的作文（2）
笑有很多种，是些什么呢？
首先，中国有句古话：“人心隔肚皮。”这句话非常正确。现在的人，不像刚解放那阵子，人的思想是那么单纯，见了面总是剖心掏肺地叨上一大串儿。现在，每个人肚里都有一个“小算盘”，拔弄那几个珠子，总要留一点。说得难听一点儿，就是不能坦诚相待。其实也不是没有坦诚相等的人，只不过是他们的真诚被虚伪所欺骗时，逼得他们把仅剩的一点真城也收了回去。见了面，先是不冷不热的一句：您好。或者干脆两片嘴唇抿成一条弧形，笑是笑吧！
笑对失败和挫折是一种乐观自信的生活态度，失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑。我们趋行于人生这个自古的旅途，在失败中奔跑，在挫折中涅磐。我们不能否认鲜花与荆棘相伴，也不能否认阳光与风雨同在，更不能否认成功与失败并存。黑夜只是白天的一处盲点，只要勇敢面对，沉着淡定一路向前，不论成败，总能战胜自己。因而，我们学会一笑而过。勇于面对人生中那不可或缺的起起伏伏。
只要你在一个你不曾去过的地方，你又不知道该怎么走，如果你又遇到一个人，这个人微笑而热情的帮你引路，你或许会发现，笑原来如此简单！
面对什么，我们都要学会一笑而过，才可能尽显我们的本质。
样子描写的作文（3）
笑容像冬天的阳光一样，让我们有温暖的感觉，笑容像天使的翅膀，好像要带我到天上一样快乐，笑容也像糖果一样甜蜜，笑容像看到美丽的风景一样令人开心。
妈妈讲故事给我听时，我会快乐的偷笑。跟妈妈一起做冰棒，我会开心的大笑，妈妈送我礼物，我会很高兴的咯咯笑，如爸爸带我出去玩，我会心情愉快的露出可爱的笑容。
小宝宝的笑容可爱又天真，像是小精灵在对我笑，妈妈的笑容美丽又甜蜜，像是苹果一样红红的，妹妹的笑容看起来很顽皮，上面还有一颗小小的痣在脸上，看起来跟脸上有一个酒窝一样的迷人。
笑容会让我的心情很好，而且会让我觉得很安心、也很平静，我要让我的心情愉快，这样笑容才会时常出现。我要快乐才会有可爱的脸蛋，要怎样才会开心呢?只要我写完功课，我的笑容就会出来了，当别人称赞我，我都会不好意思的偷笑，所以我要做个好孩子，这样我的笑容就会出现，别人看到我也就会跟着有笑容。
样子描写的作文（4）
每年的9月25日，是我的生日，也是我家的—父母休息日。意思就是说，在那一天，爸爸妈妈可以什么家务都不用做，可以尽情的吃喝玩乐睡，但是……家务活全包的可就是我和欢欢了。
我清楚的记得那令人难忘而又让人哈哈大笑的一瞬间。
那天，是一年一度的父母休息日，我放学回家，刚写完作业，就决定，今天亲自下厨—做咖喱牛肉饭给老爸老妈吃。我翻箱倒柜，四处搜寻着菜谱。终于找到了，可以开始做了。
首先，我把土豆、萝卜、玉米先放到锅里煮。然后，再把牛肉切成一块块小的粒，这样会方便吃些。等到蔬菜快熟了的时候，再把牛肉放到锅里和蔬菜加上咖喱粉一起煮一遍。但在做的时候，我不小心放了很多的醋，应该没事儿吧，于是，我便蒙混过关了。过了一会儿，咖喱做好了，我把它浇在了白米饭上，这样，咖喱牛肉饭就做好了。
大约过了一个小时，老爸老妈都回来了，我兴高采烈的把做好的饭拿给他们品尝，然后得意洋洋第说：“希望你们……”还没等我说完，他们就一起把菜吐了出来，还不停地扇着嘴说：“辣!辣!”原来，我放的辣椒太多了。我不禁笑了起来。
那一刻，我不知怎么回事，竟然从偷偷笑变成了哈哈大笑。
样子描写的作文（5）
微笑是人类最美丽的语言，在我的生活中，我就感受到这一抹温暖、动人的微笑。
在语文学习中，我的'成绩常常拖班级的后腿，可我们的语文王老师她会经常留下我补课，王老师的眼睛像会“读心术”似的。在我遇见了难题时，王老师就会赶紧过来教我题目;在我做习题发傻发呆的时候，那双“侦察兵雷达”似的眼睛死死地盯着我，让我头也不敢抬赶紧往下做，我做完后快速的看了一遍就交给王老师，谁知王老师可比我这个马大哈认真仔细多了，她逐字逐句地用红笔点着批改，我竟然没有一处错误。
这可是出乎王老师的意料之外，王老师神秘兮兮地对我说：“最近有很大的进步哦，我有一件礼物送给你。”说着脸上浮起一个甜甜的笑脸，我的心里像吃了热巧克力一样甜甜的暖暖的，王老师又亲切地鼓励我：“好好学习，加油哦，期末考个好成绩。”我慎重地用双手接过礼物，爱不释手地抱在胸前，晚上临睡前，都要练练毛笔书法，这可是王老师对我的爱。
美美的梦中又看到了王老师的微笑，那微笑给了我帮助，给了我温暖，还给了我很大的鼓励。
样子描写的作文（6）
描写我的样子作文1
我，有一头乌黑的头发，一张大大的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛的上面有一对细细长长的眉毛，秀气鼻子下是一张樱桃般的嘴。
可是，别看我外表可爱，实际上我是非常胆小的。有一次，我和奶奶去散步。忽然，一只大狗飞奔过来，吓得我拔腿就跑，可是，任凭奶奶在后面安慰我：“别怕，别怕!”我还是怕得不得了，奶奶过来抱着我说：“狗追着你的时候，你反而不能跑快，而下蹲下来，狗儿就害怕了。”听了奶奶的话，我紧张的心才慢慢平静下来。可我还是转身走开了，胆小极了的我。你觉得呢?
描写我的样子作文2
我，长着一头乌黑的长发，额头上一对弯弯的眉毛，好像倒挂的月牙儿，下面有一对像珍珠一样闪亮的眼睛，我的鼻子又高又挺，下面有一张樱桃一样的小嘴巴。我最爱穿红色的衣服，那样显得很耀眼漂亮。我最爱留长发，因为那样很飘逸潇洒。我的爱好是跳舞。
大家喜欢我吗?
描写我的样子作文3
我叫袁蓓蕾，今年8岁，在长安一小读书，我长得很高，还很爱笑，我还喜欢跳舞，每次听到音乐时，我都会不由自主的跳起舞来，当然了，我最喜欢的还是画画，从两岁开始画画，现在能画出很漂亮的画，还拿过全国的大奖。
我还有一个小缺点，就是粗心，如果我改了这个小缺点，你们愿意跟我做好朋友吗?
描写我的样子作文4
我，长着一头乌黑的短发，宽宽的额头下有一对像月牙一样的眉毛，有一双小眼睛，别人都说它很明亮 ，而且很有神。我的鼻子又高又挺。我的脸圆乎乎的。我爱笑，一笑就会露出两颗大门牙，非常好玩!我的爱好是跑步，每次跑步我都能得第一，很厉害吧!
这就是我。
描写我的样子作文5
我，有一头乌黑乌黑的头发，两条细细长长像小蚯蚓似的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，有一张樱桃一样的中嘴。我很喜欢穿裙子，老让妈妈给我买 ，可妈妈不让我穿，我是文静的女孩，只好乖乖的听话。不过我也有爱好和特点：我的爱好是看书，特点是我很大方。
这就是我!
描写我的样子作文6
我叫刘恋，今年8岁了。
我是一个漂亮的小女生，我有一头短发，还有一双明亮的小眼睛。我上课认真听讲，积极举手发言。老师还经常夸我做值日班委时，认真负责，做得很好。
我最喜欢骑自行车。一到周六、周日，我就带着心爱的自行车来到人民广场。到人民广场后，我骑着自行车绕着广场转圈，感觉像在飞。
我的理想是当一名老师。可以把很多的知识教给小朋友们，让小朋友们快快乐乐地成长。
描写我的样子作文7
我有一双又浓又黑的眉毛，像两个弯弯的'月亮。眉毛下面有一双明亮的大眼睛，像两颗黑珍珠一样，我的脸蛋圆圆的。我还有一个秀气的鼻子，下面有一张能说会道的小嘴，一说起话来就能看见一条滔滔不绝的小河。我的特点就是有一双炯炯有神的眼睛。我特别喜欢穿粉色衣服，因为看上去很可爱，我还有一乌黑亮丽的头发。
这就是可爱的我。
描写我的样子作文8
大家好，我叫谢志壕，今年9岁。我有一双浓浓的眉毛和大大的眼睛。妈妈还给我剪了一个非常时髦的发型——“西瓜太郎”的小平头，可爱吧。另外，告诉大家一个秘密：我还有一个绰号，同学们都叫我“小马虎”。
怎么回事呢?听我细细道来。记得有一天，老师让我们订正语文作业本。我把“怪”字多加了一撇，老师帮我指出了错误，但我在订正的时候还是把这多余的一撇加上去了，真是画蛇添足。你们看，我是不是很粗心。
以后我一定要认真仔细地学习，争取摘下粗心的帽子，戴上细心的帽子。
描写我的样子作文9
我们班有这样一个女孩：
这个女孩子长得有点瘦，还爱笑。
有一次，妈妈带她到超市里，阿姨们都说她瘦，她心里可不舒服呢!
她今年9岁，体重40多斤，身高1.3米多，喜欢穿白色的衣服，喜欢跑步，还喜欢看课外书，可是爸爸妈妈都说她看了这么多课外书，作文水平还是没有提高。唉，她心里真不好受!
你们想知道这个女孩是谁吗?如果你愿意帮我保密的话，我就告诉你：这个女孩就是我——常雪宇!
描写我的样子作文10
我有一张圆圆的脸蛋。又浓又黑的眉毛像倒挂的月亮一样。眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。我的鼻子又高又挺，鼻子下面有一张能说会道的小嘴。我的特点是爱笑，一笑起来嘴角就会露出两个小酒窝。哥哥和姐姐看到它总会来捏我几下，这让我常常感到苦恼，我知道别人是喜欢我才这么做的，所以我还是很开心的!
这就是可爱的我。
样子描写的作文（7）
玩具的作文描写了样子和玩法200字(一)
【小学片段作文指导】物品描写
物品描写
描写一件物品是状物的一种。状物，就是对物品的形状、特点，进行仔细地，具体地描摹，这就像绘画中的“写生”一样。在我们学过的课文中，状物的文章和片段是很多的。好的状物文章，读了以后，那些被描摹的物品，就会生动地展现在我们面前。描写一种物品，是我们小学生作文的内容之一，应当学习并掌握这种写法。
那么，怎样描写一种物品呢？
一、观察有顺序，叙述有条理。
描写一种物品，首先要对这种物品进行仔细观察。在观察的时候要有一定的顺序，或从整体到局部，或从远及近，或从上到下，或从外到里，或按相反的方向观察。按照观察的顺序描写，写出的作文才有条理。所以在描写一种物品时，要先考虑好按照怎样的顺序，对它进行仔细观察，然后再想按怎样的顺序叙述出来。
请你阅读下面的作文：
小闹钟
我家有个小闹钟。
它的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道准确地走着。看！墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它；漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。
自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。每天早晨，小闹钟发出清脆的“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开新的步伐。
小闹钟和我形影不离了。现在，我正和它比赛：看谁跑在时间的前面。
这篇作文描写了一个小闹钟，读来感到条理清楚，层次分明，这是由于作者按照一定的顺序观察和叙述的结果。通读全文，我们会知道小作者是按照从整体到局部的顺序进行观察的。观察整体，写出了“它的样子又漂亮又滑稽。”然后从整体到局部依次进行了观察，写了它的表罩，金属圈，细小的腿，圆圆的身躯，提手，三种不同的指针。在观察时作者还展开了联想和想象，如秒针说它“走得多么急促，”分针说它“走得又那么稳健，”说时针“像停着不走”。丰富的
想象，巧妙的比喻，把表针描写得出神入化。描写一种物品，离不开写这件物品的作用。文章的结尾，用小闹钟促“我”早起锻炼、学习，写出了它的作用。
我们用板书表示出这篇作文的观察顺序：
从上面的板书来看，全文结构严谨，文脉清晰，这和作者有序观察是分不开的。
二、要抓住特点，细致地描写。
描写一件物品，要回答出这样几个问题：这件物品是什么样的，它的质地是怎样的？它是什么形状的？它的大小、颜色是怎样的？有什么用途？一般地说，在文章中回答出这几个问题，就能抓住物品的特点。在描写的时候，还要学会运用丰富的想象，恰当的比喻，把物品写得更加生动、形象、具体。
请你阅读下面的作文：
小母鸡
我有一件心爱的玩具，它是一只“会下蛋的小母鸡”。
这只母鸡是用铁皮做的，红红的鸡冠，两只黑得发亮的眼珠。它披一身芦花羽毛，有红有绿，有黑有黄，非常漂亮。它的尾巴虽然不如公鸡尾巴翘得那么高，可也是色彩艳丽，并不比公鸡差。
它最拿手的本领是“下蛋”。我把几只鸽子蛋大小的雪白的“鸡蛋”放在尾巴里，然后一扭下面的开关，奇迹发生了：只见母鸡的尾巴一翘一翘的，还“咯咯咯”地直叫，边叫边跑，突然不动了。你知道吗？这就要“下蛋”啦。只听“扑通”一声，一只“鸡蛋”掉了下来，接着二只、三只、四只，蛋全下完了，母鸡像完成什么重任似的，又高兴地“咯咯咯”地叫了起来。就这样，游戏一次又一次地循环着。
小母鸡是多么可爱的玩具呀！我把它专门装在一个精致的小盒子里，每次做完游戏，都要用手帕把它擦一擦。这时，小母鸡还要扇扇翅膀，那一定是它对我表示感谢吧！
这篇作文描写的是一种玩具——会下蛋的小母鸡。既然是玩具，文章就少不了描写它的特点；母鸡既然会下蛋，文章就细致地描写它的下蛋过程。
在描写母鸡的特点时，小作者首先观察了它的质地“是用铁皮做的”，然后写出它的鸡冠是红红的，眼睛是“黑得发亮的”，羽毛是“有红有绿，有黑有黄”的，尾巴“也是色彩艳丽”的。小作者抓住了小母鸡独有的色彩进行描写，为我们勾勒出可爱的母鸡图。“小母鸡”是怎样“下蛋”的呢？小作者按动开关，先写它的尾巴“一翘一翘的”，再写它“咯咯地叫”，又写“扑通”一声，后写“咯咯地叫”。这样依次描写，有声音，有动作，有叙述，有描写，把小母鸡下蛋的过程，描写得多么细致呀！
统观全篇，这篇作文是从静态写小母鸡的样子，动态写小母鸡下蛋的过程两方面来写的。由于小作者观察了这两方面，又抓住了各自的特点，才能细致地描写出来。
任何一样物品，都有它自己独有的特点，只有细致观察才能抓得住；只有抓住特点才能细致地描写出来。
描写一件物品时，还应当注意：
1．用准方位词
为了把一件物品的各个部位说清楚，说明白，要准确地选用表示方位的词。如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。
2．静物要活写
一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中。
要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。
3．要表达感情
描写一种物品，要把自己感情流露在字里行间。或是在开头写出总印象，或在结尾表达情感，或是在叙述当中写出联想和想象，写法不拘一格，灵活多变。
例文〕
茶叶筒
我家有一个漂亮的茶叶筒，它是用合金铝制成的。重量轻，又不容易生锈。茶叶筒是圆柱形的，由三部分构成：筒身、筒盖、内盖。茶叶筒的筒身呈现出深蓝颜色，上面绘有一只美丽的孔雀站在一棵大树的粗枝上。那孔雀昂着头，抖动着身上五彩缤纷的羽毛，好像在炫耀它的衣裳呢！大树下，一朵朵盛开的小花，映衬着碧绿碧绿的小草，格外夺目、引人。在图案的右上方，印有两个红艳艳的大字——“北京”，说明了它的产地。打开茶叶筒外面的大盖，里面还有一个小盖，因为是双层盖子，密封得严实，可以保持茶叶气味的芬芳。
每当家里来了客人的时候，爸爸、妈妈总是打开茶叶筒倒出一点茶叶，为客人泡上一杯香喷喷的清茶，表示我们的欢迎和敬意。啊，小小的茶叶筒，你给人们的生活带来了乐趣！
〔评语〕这段文字生动地描写了一个小茶叶筒，给人以状物如在眼前之感。作者先总述茶叶筒的“漂亮”，然后分别描述筒身、筒盖、内盖。文章按照从整体到局部，从外到里的顺序描述，条理清楚，层次分明。结尾情趣横生地写了茶叶筒的用途，耐人寻味。
台灯
我家有一盏漂亮的小台灯，远看就像一个大蘑菇。下面是黑色的圆台形的底座，上面是一个椭圆形的灯罩。
灯罩上有四幅画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引吭歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正在兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！能工巧匠们用多彩的画笔把灯罩装饰得生机勃勃。
多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，伴随着妈妈备课和批改作业；陪伴着我复习功课，预习第二天的学习内容。小台灯成了我们家忠实的服务员，默默地贡献着它的青春和年华。小台灯是我们一家人辛勤学习、工作的见证者，它也分享着我们一家人的幸福和欢乐。
啊，美丽的小台灯呀，我喜爱你！
〔评语〕这篇短文，条理清楚，先总写台灯的形状，后按照从下到上的顺序分述。重点描绘了灯罩上的四幅画。画本是静物，可作者却用扭动、梳理、引吭高歌、捕捉、竖着、啃着等动词，把静态动态化。结尾又用抒情的笔调、拟人的修辞方法，抒发了喜爱台灯的深情，真挚动人。 形象感人。
【小学片段作文指导】物品描写练习
练习
观察自己喜爱的一种物品，填写观察记录以后，再写一篇作文。
2．仿照下面例文，先拟提纲后写作文，描写自己喜爱的一件物品。
《铅笔盒》（作文提纲）
（一）我有一个紫红色的塑料铅笔盒。
（二）铅笔盒的形状、特点：
（1）大盖上面有一幅美丽的图案，盒盖里面有功课表。
（2）小盖里面有塑料笔套。
（3）文具槽可以放各种文具。
（三）我爱我的铅笔盒。
《铅笔盒》（片段作文）
我有一个紫红色的塑料文具盒，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。
盒盖上面有一只可爱的小熊猫，扛着一枝翠竹坐在地上。轻轻打开磁铁开关，盒盖里面放着我的功课表，提醒我温习功课，带齐用具。
文具槽的上面还有一层小盖，可以向右边打开，小盖上有五个白色塑料笔套，里面套着我的一支钢笔和四支铅笔。
翻开小盖，下面就是文具槽。槽里面用塑料硬条隔成几个“小房间”，有的装尺子，有的装橡皮，有的放铅笔。工人叔叔想得多周到呀！
我的文具盒陪伴我上课听讲，帮助我写字做功课。文具盒是我的好朋友，我爱我的文具盒。
玩具的作文描写了样子和玩法200字(二)
玩具宝贝
我过十岁生日那天，爸爸送给我一辆小汽车。
这是一辆红色的丰田跑车，它是按真车的1：16 比例制成的仿真车。它没有顶棚，只有一块透明的挡风玻璃。从外面就可以清楚地看到两个黑灰色的座椅、方向盘和仪表盘。车头有两个白色透明的车灯，像一双炯炯有神的大眼睛注视着着前方；车尾有两个红色的车灯，像玉兔的眼睛，笔直地望着后方。汽车可以左右转弯，转弯时会亮起黄色的左转灯或右转灯，刹车时车尾的两个灯会一起发出红色的光，和真正的车子一模一样。我只要通过遥控手柄就可以控制它了。它让我感受到一种驾车的乐趣！
遗憾的是，我的驾车技术还不是很熟练，经常发生一些莫名其妙的撞车事故，把那
鲜艳的红油漆撞掉了几处，让我心痛不已。看来要不了多久，它就得进修理厂 了。 哦！对了！你们千万不要告诉警察，我还是“无照驾驶”呢！
我爱我的丰田小汽车！它是我的玩具宝贝！
我的好伙伴”花花”
我7岁生日的那一天，姐姐送了我一个洋娃娃。 洋娃娃衣服上上下下都是花，所以我给它取了一个名字，叫”花花”。花花头发是金黄金黄的、长长的顺顺的，可美了！花花有一双弯弯的，像镰刀一般的眉毛。有一对圆圆的，清亮清亮的眼睛。还有一个像樱桃一样的小嘴，可爱极了！啊，花花的眼睛可神奇了，把它放
样子描写的作文（8）
中秋节是民间的传统节日，世世代代都是在八月十五这天举行过节。
在这个节日里人们都喜欢带上中秋月饼串门探亲访友，交流思想感情。
中秋月饼的外形是圆圆的，别看它体积小小的，制作起来就不那么容易了。首先要选好材料，要用一等的面粉，最讲究的还是馅料，比如：蛋黄、莲蓉、五仁等等都要精心炮制，这样吃起来才可口。
中秋节这天的晚上却不比寻常了，家家户户都满怀喜悦，喜气洋洋地欢聚一堂吃月饼赏月。这天晚上的月亮特别圆，也特别亮，人们的心情也特别开心。
晚上八点正，我们一家人围坐在一起畅谈各种月饼的口味，边讲边想吃；爷爷说：“我喜欢吃叉烧的`。”奶奶说：“我喜欢五仁的。”爸爸说：“我喜欢双黄白莲蓉的”妈妈说：“我喜欢单黄白莲蓉的”叔叔婶婶说：“我喜欢吃冰心的。”最贪吃的还是弟弟，他高声喊道：“我要吃团圆的月饼。”逗得一家人哈哈大笑，在笑声中，爷爷打开了一盒盒的月饼宣布：“每人的喜饼来了！”我们津津有味地吃了个开心。
我们就是在这热热闹闹的气氛中快乐地度过了中秋节的这个晚上。
样子描写的作文（9）
前年中秋节，我和爸爸买了一盒大月饼，那可是我最喜爱吃的水果味月饼啊。我打算留到中秋节再吃。
不料，叔叔来家里玩，带来了很多吃的。可是，就是没有月饼。爸爸看见叔叔好不容易来到家里，拿出了我最爱吃的水果月饼，送给叔叔。我看见到嘴的肉都要要掉了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我发现了躲在墙角的一箱柚子，我灵机一动，吃力地拿起了它，搬到叔叔旁，说：“叔叔，送给您了。”不料，叔叔摆摆手，说：“家里多的是，如果再拿这些回去，肯定吃不完，”说完正要往门口走。我一定得保住那盒月饼，不甘失败，又说：“叔叔，等一下，我还有东西送给您。”说完，就往奶奶的房间里跑。过了一会儿，抱着一袋饼干出来，把袋子钩在叔叔的手指里，说：“这饼干很香，送给您。”叔叔把东西放在地上，说：“好重呀，哪里能拿这么多。”他说出这句话，正合我意，我拿走了喜爱的月饼，笑着说：“这样就不重了。”叔叔也笑了，说：“这孩子。”说完，转头就走。
终于，这月饼算是
样子描写的作文（10）
1、雨终于停了，而梅花展开所有的花朵，露出一丝丝金丝般的花蕊，粉色的花瓣向外撑开，花儿有的展开了全部的花瓣，露出花心昂头微笑。有的才展开一两片花瓣，有的还是花骨朵儿，似乎饱涨的要破裂似的，带给大家梦幻般的感觉。
2、瞧，屈曲盘旋的枝干，片片鲜红的花瓣，一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生机——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量，给人深思和勇敢的花，一种使人肃然起敬的花。
3、你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
4、小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
5、从近处看，朵朵盛开的梅花犹如一个个坚贞玉立的江南少女，一张羞涩的脸颊，一袭柔美的身姿，多么清丽！白梅花不像牡丹花那般华丽；也不像桂花那样十里飘香；它更不像松树那样高大苍翠。它总是在寒冬中默默地开花，在春暖时悄悄地凋谢。
6、我家里有一盆梅花，它的花朵不大，几片绿叶衬托着可爱的朵朵小花，也许是为了让花朵长的更好，它的绿叶无私的将养分奉献给了花朵。梅花那毫不张扬的个性，让我深感敬佩。
7、梅花的色，艳丽而不妖，千姿百态，有的白里透红，有的洁白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的香，清幽而淡雅，它的香气虽不如茉莉，玫瑰，百合，郁金香那么浓郁，但它时常发出沁人心脾的清香。梅花的姿态，苍古而清秀，亭亭玉立。
8、梅花是一种特别的花。每当其它的花枯萎了，凋谢了，它就悄悄地绽放。梅花，小小的花瓣，细而有劲的枝，是那么缤纷，每一朵小花就像小姑娘甜甜的微笑。
9、梅以自己顽强的生命力，顶着严寒风雪怒放，为冬天点缀上了鲜艳的色彩，给人们带来了淡雅的幽香，使人们在冬天也能看到无限生机，特别是朱砂梅，近看，坚硬的树干屈曲而上，褐色的老枝，铁铸似的，向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，缀着一朵朵朱红的花，褐丝、金蕊、宛如无数美丽的红蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。远看，一团团，一簇簇，十分热烈，十分耀眼。
10、那娇嫩嫩的绿叶衬托着美丽无比的粉红花朵，一缕缕的清香扑鼻而来，让我陶醉在这无与伦比的美景之中，想起我第一次发现它的时候，它那被丢弃摧残的样子，在看看现在这般的美丽，我不得不佩服梅花那不屈不挠，坚强无谓的精神。
11、在寒风中，花枝摇摇欲坠犹如一位仙子在跳舞。瞧，它们正竞相开放着呢！花花们的形态各异，有开放的，也有的像一个小灯，有的像燃烧的火焰……花花们三朵一簇，五朵一堆的开放着。就连花骨朵也在寒风的催促下绽开了自己樱红的笑脸，露出淡黄色的花蕾。
12、梅花有清香的气息，它洁白如雪，冰清玉洁。它不需要一些庸俗的人们夸奖它颜色怎样鲜艳、怎样美丽，只求能把清香的气息，洁白的花朵为世人贡献就满足了。
13、梅花分白梅和红梅，最好看的，就要数红梅了。在褐色的枝干间，点缀着朵朵如血一般的红梅，像是繁星点点，又像是无数只红色的蝴蝶停歇在树枝上面。要是远望，满树的红梅一团团，一簇簇。
14、梅花散发出阵阵香味，芬芳扑鼻，远远的都可以闻到。它是一朵小小的、不起眼的的.梅花，红的耀眼，红得鲜艳，特别的美丽，在寒风中傲义凛然的站着，经受寒风暴雪的吹打，但却不屈服，仍然坚持的站着。
15、寒流一步步紧逼，腊梅却在一步步抽芽。当深冬来临时，腊梅早已带上粉嫩的花骨朵迎接。只见腊梅那嶙峋的身躯被风雨侵成炭黑色，花蕊被未开放的花瓣紧紧包围，仿佛在酿造一个不为人知的秘密。洁白的积雪压在树枝上，组成拉一幅色彩鲜明的着作。
16、那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。
17、梅花的品种很多。粉梅像霞；白梅如雪；绿萼梅白中隐青、晶莹淡雅……
18、梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。
19、梅树颇有姿态，像跳舞的美人儿，像挺立不屈的烈士。它的一根根枝条都那么有特点。它的花有五瓣，有红色、粉红色等品种。它的花蕊金黄金黄的，只有一小点儿，真是“万红丛中一点黄”啊。
20、腊梅花有红色的，白色的，黄色的。由于品种各有不同，它们的花型大小、花瓣的数量也各不相同。有的开起来一串串的，就像冰糖葫芦；有的开起来就像盛开的桃花，灿烂无比。然而，它们却有着一个共同特点，那就是每到三九严寒，就会迎风怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的丽质芳姿，散发出沁人心脾的清香，让人心旷神怡。
21、火红的花瓣，淡黄的花蕊，那花瓣红里透白，白里透红。我隐隐约约的闻到了一股清香，泌人心脾，心旷神怡。
样子描写的作文（11）
早上，爸爸买菜回来，我看见菜篮里有一只乌贼。爸爸在洗乌贼的时候，我好奇地蹲在旁边看，长这么大，我还不知道怎样洗乌贼呢。爸爸先把乌贼放在清水里漂洗得一干二净，剥去了它那灰色的外皮，然后又取出一块小船似的骨头。爸爸说，这叫乌贼骨，又叫“海瓢鞘”，起着支撑身体的作用。
它的腹面有许多孔，孔内藏着水和空气。当水多气少时，乌贼便往下沉；反过来，当气多水少时，乌贼便向上游。接着，爸爸掏去了乌贼里面的`内脏，露出了洁白的肉。在掏出的内脏里，我发现了一条小鱼。我想：乌贼是怎样吃小鱼的呢？这内脏里流出的跟墨水一样的黑水又是怎么一回事呢？爸爸告诉我，乌贼头上长长的触须和手一样，能够卷起比它小的鱼虾吃下去。如果遇到比它大的动物来袭击它，它就放出“烟幕弹”，把大片海水染黑。那为什么乌贼能施放“烟幕弹”呢？
爸爸又告诉我，因为它的体内直肠末端长有一个墨囊，里面存满了墨汁，当乌贼遇上强敌或者食物的时候，它就喷出一股股含有麻醉剂的墨汁来。墨汁在水中散成烟雾形状，就像施放的“烟幕弹”，使敌害受惊迷惑。自己便乘机来捕食或者溜走了。乌贼肉很好吃，营养也丰富，吃乌贼让我长了不少知识。
样子描写的作文（12）
秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
以前，我总是羡慕别的地方有迷人的秋色。可现在不同，在家乡的漫步中，我发现我的家乡的秋色，也是那样迷人，那样可爱。
秋天的落叶，把林荫小路铺的严严实实，仿佛下了一场不大不小的秋叶雨。突然，一阵秋风吹过来，他手里拿着一和五彩缤纷的颜料盒，把红色送给枫叶，把黄色送给稻田，把绿色送给大树，把彩色送给果实。枫叶受到了秋天的颜色，变成一枚枚红色的邮票，飘啊飘啊，向我们寄来了秋天的凉爽。
人们收到了秋天的凉爽，纷纷脱下了凉爽的夏装，换下了温暖的秋装。你看，这个小姑娘，脱下了她喜爱的夏裙，换下了一件崭新的秋装。
天那么高，那么蓝。高高的蓝天里飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄橙橙的，像铺满了一地的金子，颗颗饱满，个个都胀破了肚子。他们一齐使劲儿，稻秆可受不了，只好弯腰受罪。我深吸了一口气，试着领略这稻田的清香，这时，我不由得想起家喻户晓的千古名句：“稻花香里说丰年”的意义。正当我在领略这田间的清香时，几只鸟儿在空中一边打着旋儿，一边“吧吧”地拍打着翅膀。在稻田的另一边，有几个收稻田的老大爷，他们收稻谷时，脸上洋溢着甜蜜的笑容。
秋天，一些花儿都凋落了。可菊花依然绽开笑容去迎接早晨明媚的阳光。他们有的红的似火;有的粉的赛霞;有的白得若雪。像龙飞，像凤舞，像节日的烟火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。
在秋天里，我最喜欢看中秋节皎洁的月光，路边美丽的秋菊;我爱看一排排整齐的大雁往南飞去，我爱看运河河水的清澈，辉映着蓝天;更爱看那珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的果实缀满枝头。
我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢充满激情的夏天，更喜欢迷人的冬天，但最喜欢温暖丰硕的秋天。
样子描写的作文（13）
一年四季，又是一个新学年，转眼便是秋天了。秋天，多么美好的季节啊!
秋天是金黄金黄的。那经过一个夏天成长的稻穗从当初的青葱岁月摇身变成了成熟的人生。风儿吹来，一片又一片的稻穗笑着弯腰向农民伯伯致敬，形成了一波又一波壮观的“金黄海浪”，好似里边有着一堆又一堆的黄金，我当时真想下去“捞金”啊!
农民伯伯看着自己一个夏天的汗水，也不由得欣慰地咧开了嘴。抬头看看蔚蓝的天空，云儿飘过，大雁南飞;再低头看看人们和稻穗，三者连为一体，可谓美不胜收啊。这些景物就算不想让人知道秋的到来也难啊!
秋天又是希望的绿色。收获了金黄稻穗的喜悦过后便是撒播绿色的希望。看来农民伯伯又得辛苦一下了，不过从他们忙碌过后疲惫的脸上的笑容却看不出他们的埋怨何在。赤脚坐在田埂上，调皮的风儿又来吹乱我的短发了。看着那一片又一片绿油油的小小的希望，赏心悦目，感慨万千，口中情不自禁地用英文来赞叹：“It‘sverybeautiful!”一阵微风拂过，这些绿油油的小稻穗就像孩子一般高兴地抬起手来鼓掌，很有规律，真的很有趣。这些掌声我们虽然无法听到，但这依然是一幅美丽的图画。
别忘了还有稻田中的小生物——鱼儿。鱼儿在清澈的天水中自由自在地玩耍着、追逐嬉戏着，这片稻田就是它们游戏的天堂。在田水中清得能照见我的脸颊，实在不忍心下水玩啊，要是踩死几条小鱼或是破坏了这清澈的水就太可惜了。
听着小溪潺潺的流水声，那就简直是一种美妙的乐音。听!那是大自然的声音，纯净而不夹杂任何声音。一只螃蟹横着身子穿过沙子和溪水，游到稻田里和我一起望着蓝天白云……
秋天秋天你真美!你是成果，你是希望，给人无限感慨，激励着人心!
样子描写的作文（14）
当树上的叶子变黄了，纷纷飘落下来之时，我们便会感受到秋天来了;当秋风萧瑟，麦田那黄澄澄的谷子粒粒饱满正等收获时，我们便会感受到秋天离我们不远了。的确，秋天已经到来了。
在这丹桂飘香，硕果累累的收获的季节里，我和爸爸妈妈便决定到__公园去游玩一天，感受秋天带给我们的丰收和喜悦。
一踏入园中，首先映入眼帘的是一个五彩缤纷的大花坛，大花坛里有许多各种各样的花儿，其中让我最喜欢的是菊花，因为菊花是秋天才有的，代表着一种秋天的吉祥征兆。那一朵朵的菊花像一个装满黄色的球一样，那样的圆，那样的惹人喜爱。花坛旁有一个大水池，喷出许多小喷泉，真是美丽极了!
走到河边，河里有几条小鱼，好像正在嬉戏。河旁有一棵高大的柳树，树叶半绿半黄，正随着微风飘动着。树叶有些落在河面，鱼儿好像把树叶当成伞，在叶下乘凉似的。
秋天，许多花都凋谢了，只有菊花绽开着那满意的笑容，有黄色的，有白色的，真是五彩缤纷。我一边采着菊花，一边品味秋天的气息。而菊花的那种不畏寒冷的品质让我佩服!
我爱秋天，因为它带给我无穷的乐趣，带给我无私的奉献。
样子描写的作文（15）
描写大榕树样子的作文1我们学校的操场两边，各有两棵大榕树，就像两位士兵守卫着我们美丽的校园。
春天，小草探出了小脑袋，好奇地东张西望。花儿绽开了迷人的笑脸，好像在说：“这个世界真是五彩缤纷。”榕树抽出枝条，长出嫩绿的叶子。一阵微风吹来，榕树摇摇手臂，好像在向我们打招呼。花儿摇摇脑袋，散发出迷人的香味。
夏天，榕树的枝叶更绿更茂盛了。远远望去，就像一把撑开的绿伞。我们经常在榕树下乘凉，玩耍，强壮的榕树为我们遮风挡雨，送给我们一阵清凉。炽热的阳光晒着榕树，它却不怕辛苦，依然坚强地挺立着。
秋天，榕树的一些叶子变黄了，秋风吹来，落叶像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶。我想接住它，它却调皮地躲开了。一些落叶铺成了一道金色的地毯，漂亮极了！
冬天，雪花漫天飞舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地铺上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。我们也穿上了棉袄。但榕树它却坚强地挺立着，没有退缩。
我多么想纵情歌唱，多么想放声朗诵：校园的榕树，我爱你！
描写大榕树样子的作文2我妈妈买了一棵小榕树。
我围着榕树转来转去，看了又看，小榕树真可爱，嫩绿的叶儿树上长，好像一个个绿宝石。树干弯弯的，看起来非常好玩儿。我把几只装饰鸟插在叶子蹭，我仿佛能听见小鸟的叫场，下边的白石头也很好看，亮晶晶的，就像一颗颗小水晶。
我很喜欢这棵树，很精心的照顾它，它也很争气，一天天过去了，它也长高、长大了!
慢慢地，榕树也有一个名：“小榕”。
我又查了几张榕树照片，有的像人，有的像狗，还有的像萝卜，有的矮、有的高，高的有五六层楼呢!
描写大榕树样子的作文3放学的路上，我总会看见一排排高大的大榕树。它们立在大路的两旁，静静地站在那儿。每当我从它们身边走过，我总会停下脚步慢慢地欣赏。
远远看去，大榕树像一把撑开的绿绒大伞。近看，却像一位年轻帅气的小伙子。
叶子绿油油的，像一个个风筝，也像一把把小扇子，扇啊扇啊，为人们扇走了炎热，送来了一阵阵清凉。风来了，大榕树的叶子像一只只活泼的绿精灵，在风中翩翩起舞；雨来了，叶子在雨中尽情的洗澡，它要洗去忧伤；洗去痛苦；洗去皮肤上的灰尘；洗去一天的疲劳……
树枝弯弯曲曲的，像一只只手臂伸向天空，仿佛要和白云亲自握握手。
树须长长的，从树上垂下来，像老人的胡须，像女孩的长头发，也像一条条细线，还像我们吃的面条。鸟儿在树上尽情地唱歌，跳舞，荡秋千……
它的茎又大又粗，像水桶一样结实。
秋天，落叶慢慢地变黄了。它轻轻地跟大树妈妈告别，准备自己独自去生活。它们落在半空中，像一只只金黄的小蝴蝶；它们落在地上，小朋友把它捡起来，当做书签，夹进书本里；蚂蚁爬过去，把它当做跑步机；它们飘到鸟大树妈妈的跟上，宛如给树根妈妈盖上一张张厚厚的被子……
树根缠绕在一起，像鸡爪。它们扎进泥土里，吸收营养，让大树更健康，更茂盛。
我也要学大榕树，不怕风和雨，不争爱和宠，做一个顶天立地的人！
描写大榕树样子的作文4我老家门前有一棵又高又壮的老榕树，它经历过不少风风雨雨，长年累月就像一把张开的伞。这把伞遮住的地方大约有一个篮球场那么大。
老榕树的叶子是椭圆形的，大概有小眼镜片那么大。树上的叶子好像从来都没有黄过，总是四季常春，郁郁葱葱。鸟儿一年四季都在茂盛的枝叶间唱歌、玩耍。
老榕树应该有十多米高罢，比四、五层楼还要高，粗壮的身子一个人还抱不过来，挨着主干的都是粗壮的气根，气根和主干抱在一起，你根本就分不开它的本来面目。
奇怪的是气根，小的气根一大把一大把，很像壮汉的胡须。不过榕树的“胡须”却长在树枝上。到了雨季，只要一连几天不跟它见面，又嫩又白的“胡须”就会落地生根，长成树干了。
听爷爷说，这榕树的叶子和嫩小的气根还能做药。把叶子和小气根切成小片，晒干了，再加点别的感冒药，说不定还能治H1N1流感呢！
啊！我爱我家乡的那棵老榕树！
样子描写的作文（16）
它的壳像手掌般大，微微往外突，近似一个圆状的屋顶。暗青色的外壳使它看起来并没那么显眼，有时还让人怀疑它是从淤泥中刚钻出来的呢。用手敲敲，发出“砰砰”的清脆响声，这真是个牢不可破的屋顶呀，边缘还分布着许多不规则的锯齿，尖尖的，直把敌人吓退三步。它的黑色小眼睛突出，成绿豆般大小，炯炯有神。当你去逗弄它的眼睛时，它会立即把眼睛缩进去，像个娇气的小姑娘开始闹脾气不理睬人了。它的腹部是米白色的，有一点白中带黄，富有艺术感的线条整齐排列着。如果把青蟹翻一个面，你就会看到它塔状的肚脐，你可别看这个部位不起眼就随意玩弄它，很有可能会不小心夺了青蟹大哥的命呢。它的腿又细又长，分成三节，白嫩嫩的皮肤摸起来光滑冰凉，就是著名的超模估计都得羡慕它三分。它的嘴是三角形的，总咕噜噜地颤动，把它拿出水面时，会吐出一长串白色、透明的泡泡。难道它还是个长不大的孩子吗？竟喜欢玩如此幼稚的游戏。最威武的就要数它的大钳子了，这对钳子就像一把尖锐的大剪刀，有的时候会向你挑衅似的挥舞着，有的时候，又会对你友好地挥挥“手”。
这会儿，我要逗逗它。
我先拿出两根筷子，分别放在它的两个钳子上等它夹住，可它昂起了头将双眼翘到天上，就是不屑于理睬我。我心想：“这小子，敢不理我，看来我得给你点颜色看看。”我拿着筷子轻轻拨动把它翻了个面，它慌了神开始毫无节奏地挣扎，八脚朝天的滋味可不好受呢！过了一会儿，它不挣扎了，可能是精疲力尽死了，我又悄悄把筷子放在它钳子里试探一下，这次它用迅雷不及掩耳般的速度死死地夹住了我的筷子，然后，我用筷子把它翻正。它立刻快活地挥舞着大钳子，摆动八条腿到处横行，心里想“我”终于重获自由了。
别想得太美，“你”可是我今晚的大餐呢！一想到那鲜美无比的蟹肉，我不禁口水直流……
样子描写的作文（17）
第一眼看这幅画时，我感到一种无法用口说出的震撼！
就单单两只虾，齐爷爷把它画得栩栩如生，出神入化！看那上面的那只，它的钳子非常的细，却又那么的有力，正快乐地挥舞着，它的头显得非常黑，浓墨渲染，让我感受到了虾生命的旺盛；它的身体看起来壮实得很，身体绷直着，似乎在等着食物落网，又像是准备和下面的虾大斗一场……
下面那只大斗钳子伸得直直的，好像在和上面的虾对质，又好像是在和上面的虾玩游戏，是石头、剪刀、布，还是在说悄悄话？
再看一看背景，似白无白，似有没有，而这两只虾却仿佛在清水中游弋着，让我感到下面有一些水草、植物正随着水波飘荡，小鱼正在欢快地游着，而这两只虾，正慢慢地游着，细丝样的触须都在水中波动，它们是在散步，还是一对情侣说着甜言蜜语……
齐爷爷的这幅画显示了他高超的画技，同时也告诉我：只有长年累月细致入微的观察，作品才能有动人心扉的生命力！
精彩点评：睿哲如一个名画评论家，以自己敏感独特的艺术触觉在诠释着画的非凡之处，单单两只虾，同样也被你的妙笔化静为动，在我们的眼前自由欢快地游动！⌒—⌒文章前面大部分精雕细琢，颇有感染力，后面小部分有赶时间之嫌，如此作画、作文可达不到出神入化的境界哦！