蜗牛作文描写（1）
清早，我抓了五只小蜗牛，分别给它们取名叫“淘气、大大、花花、吃吃和朵朵。”
它们都有二对触角，长触角上还有一双比笔尖还小的眼睛，短触角下有一张似乎看不清的嘴巴，还背着“房子”走。
我把它们拿起来看看它们有什么反应，“哇！它们把身子卷起来了。”我心想：换成我的话，我肯定不会有什么反应，让抓我的那个小朋友扫兴。“淘气”可调皮了，经常爬到“大大”身上去玩，让“大大”背着它走。“吃吃”可真会吃！它永远都吃不饱，每次我把叶子放进去，它总是第一个抢到……
虽然它们都很调皮，但是，我还是很喜欢它们。
蜗牛作文描写（2）
xx被同学称为“蜗牛先生”，其中一个原因是他特别喜欢捉蜗牛，每节课下课都会第一时间跑到操场上的花圃里寻找蜗牛。为什么是每节课的下课时间呢？因为他要观察那只被他喂过的蜗牛下课后爬到哪儿了。如果是天空刚下过一场雨，他还想把蜗牛转移到没有雨的地方。不过，这段时间他不用老去操场看望他的蜗牛了，因为他已经把蜗牛装在盒子里并悄悄地带回他的书桌抽屉里养了起来。
全班同学都知道晓晓把蜗牛带到教室里养，每天上课他总是时不时低下头照看他的宝宝们，他的蜗牛被老师没收过好几次。
晓晓被称为“蜗牛先生”最主要的原因，还是无论他做什么总比别人慢好多拍。当老师让同学们把教科书拿出来时，别的同学已经把书本放在桌面上有半节课的时间了，他还没有拿出来。老师让同学们写作业，别人都写一页了，他只写了三个字，老师批评了一顿后他又慢悠悠地写了三个字，等一节课快要结束时，老师又批评了一顿，他又是慢悠悠地写了三个字。除了动作慢，晓晓说话也很慢。有一次晓晓举手回答问题，别人一分钟能讲几十个字，他老是拖长音，一分钟只讲五六个字。老师实在不耐烦就让他赶紧坐下了。同学们都笑话晓晓中了蜗牛“病毒”。
晓晓上课喜欢讲闲话，习惯性走神就是他的专利。不过有一天，老师讲的一个故事倒是吸引住了他，因为那个故事与蜗牛有关。老师有一天讲了一篇《牵着蜗牛去散步》的故事，故事里的小男孩平时学习和做事都很认真，但总是慢别人一拍，学习成绩不太好。他的妈妈很耐心地鼓励他，陪伴他慢慢成长，并相信他总有一天能活出自己的精彩……晓晓整个人都听呆了。他看着抽屉里的蜗牛陷入了深思。
过了几天，语文老师让同学们写一篇观察小动物的文章。晓晓灵感迸发，以破天荒的表现――只用半节课的时间就把习作给写好了。他的题目叫《我就是蜗牛，蜗牛就是我》。这篇文章描写的蜗牛真是活灵活现，而结尾晓晓是这么写的：前几天语文老师念了一篇文章叫《牵着蜗牛去散步》，我觉得我和文章里的小男孩是多么的相似啊！希望老师和同学们不要小瞧我，我也能活出我的精彩！写完后，晓晓深深地呼了一口气，他觉得这是他读小学以来最扬眉吐气的一次写作。
果真，过了几天，语文老师在课堂上表扬晓晓的作文写得好，并念了他的作文。只不过念到最后，许多同学都笑了。语文老师问晓晓：“你知道同学们为什么笑吗？”晓晓不解地摇了摇头。这时，班上最一本正经、从不开玩笑的学习委员李琛站起来认真地回答道：“因为老师念的那篇文章里的小男孩是勤奋的小蜗牛，而你却是一只懒惰的小蜗牛！”“哈哈哈哈……”全班同学哄然大笑。
晓晓的脸“唰”的一下红了。从此以后，他做事的速度便加快了一些，学习也认真了。看起来他是真心想做一只勤奋的小蜗牛！
蜗牛作文描写（3）
蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢!遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里;危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。
蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧!它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了!在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些;在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。
蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣!
蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。
蜗牛作文描写（4）
一天傍晚，刚刚下完一场小雨，我和妈妈准备去草丛里捉蜗牛。
草丛里湿漉漉的，我和妈妈仔细地在草丛中寻找着。很快，妈妈就发现一只很小的蜗牛，我伸过头来，看了看说："不会是蜗牛壳吧！""肯定是小蜗牛！"妈妈一边说，一边伸出手把那只小蜗牛轻轻地捉起来，放在地板上。不一会儿，小蜗牛还真的伸出了小脑袋，两根细细的触角一摇一摆的，可爱极了。我想，小蜗牛刚开始一定是害羞了吧！
后来，我和妈妈又连续捉了9只小蜗牛，妈妈说："我们来看蜗牛比赛吧！""好呀！"说着，我就把蜗牛一个个放在地板上，又把它们排在一条直线上。"预备--开始！"当我发出命令后，只见有的蜗牛已经开始用力往前爬了，有的还在原地做准备，还有的好像在睡懒觉呢！最后，是最大的一只蜗牛胜利了。
天快要暗了，我把蜗牛们放到了一个盒子里，并在里面铺上一层嫩绿的叶子，希望它们能睡一个好觉。
江苏常州武进区湖塘桥实验小学三
捉蜗牛作文100字
今天，我和妈妈到小区的草坪上去玩。突然，我看见几只蜗牛在草丛中慢慢地爬行，我捉起其中一只放在手中，仔细观察它的模样，它头上长着一对触角，我用手轻轻一碰，它就缩到壳里去了。我又捉了几只带回家，放在桌子上，等我吃好晚饭再去看它时，它不知爬到哪里去了。
南通开发区实验小学一
蜗牛作文描写（5）
科学老师让我们捉几只蜗牛养在透明的瓶子里。
我发现蜗牛有一个软软的身体，背上背着一个透明的壳，壳上有漂亮的纹路，像是穿了一件美丽的衣服。蜗牛总是在爬行，但移动的速度很慢。爬行的时候，它极力舒展着自己的身体，这时你会发现它翘着两条小小的触角，两只小眼睛一动不动地盯着你。它的身后会留下一段潮湿的“小路”。每次给它喂食时，我会用手轻轻地碰碰它的触角，蜗牛会很机灵地将触角和小眼睛缩进壳里去。更奇怪的是，我再碰一下它的头，它就把整个身体全缩进壳里去了。
新鲜过后，我就忘了给蜗牛喂吃的了。等到要上科学课的那一天，我发现蜗牛“死”了。看着瓶上挂着的蜗牛壳，我伤心地哭了。妈妈笑着说：“傻孩子，蜗牛睡着了，你给它加点水，它会重新伸展出身体来的。”我照着妈妈说的做，果然，蜗牛苏醒了。原来，蜗牛长期不吃食也没事，它的.生命力超出了我的想象。
蜗牛作文描写（6）
今天, 我在田里的一棵树上捉到了一些蜗牛，回到家后就把它们放在一个小盒子里养着。然后我洗洗手，开始仔细地观察起这些蜗牛。
蜗牛可真趣！瞧,它们的身体上都背着一个个浅棕色的硬壳，就好像一个小屋子。还有那一圈一圈的螺纹，看上去像蚊香，又像是龙卷风，用手摸一摸，觉得表面很不平整，中间还稍微有些往下凹陷。由于长期生活在肥沃的土壤中，有些蜗牛的身上还沾有一些泥土呢！看！蜗牛的头上还长着一对触角呢，触角的顶端尖尖的，顺着顶端往下，触角越来越粗。触角有两种颜色，外侧是米黄色的，还有些透明，内侧是深棕色的并带有一些花纹，还挺漂亮呢。瞧，蜗牛那两根纤细的触角伸出来了，伸得长长的，那触角前后不停地摆动，好像两条小蛇不停地扭来扭去，又像是情报员正在探察敌情，可真有趣啊！
蜗牛喜欢驮着自己的“小房子”进行“长途”旅行。这不，一会儿工夫，它已从盆子的这一端爬到了另一端；再看，那些调皮的蜗牛一个个挤在一起，四五个叠成一堆也不会摔下去，好像正在进行一场叠罗汉的表演呢！
听爷爷说，大蜗牛肉质鲜美，还具有很高的营养价值呢。
蜗牛可真是一种有趣又有用的小动物呀！
蜗牛作文描写（7）
今天，我在楼下的墙壁上捉了一只小蜗牛。它全身缩在壳里不肯出来。
我把小蜗牛放在潮湿的地上，想让这只害羞的小蜗牛伸出头来。过了一会儿，小蜗牛先用触角小心翼翼地探探外面，看看有没有危险。他觉得没有危险，就把头伸出来了。
小蜗牛长着软软的、肉乎乎的身子。它的触角很有趣，只要轻轻一碰，就会缩进壳里，像消失了一样。他的背上背着螺旋状的壳，这个壳就是它的家。因为它的家实在太小了，只能装下它一个人。所以，其它的小动物也不能到他家里来做客。
过了一会儿，小蜗牛开始爬动了。人们都说“慢得像蜗牛一样”，果然没错，因为他一分钟才爬了我的一步长。看着看着，我的脑海里出现了一个问题：小蜗牛没有脚怎么保持平衡呢？我找来《十万个为什么》，一头扎入书中，哗哗地翻寻起来……哦！原来，蜗牛走路的时候会分泌一种粘液。它是靠这种粘液来保持平衡的。我仔细地观察了一下，小蜗牛走过的路真有一条痕迹，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原来玩中也能长知识！
小蜗牛真有趣，我喜欢小蜗牛。
简评：文章以孩子独特的视角观察描写了一种小动物，充满了童真童趣。更让人深思的是孩子话“玩中也能长知识”。让“玩”伴随孩子一起成长吧。
蜗牛作文描写（8）
一场雷阵雨过后，空气湿湿的，水珠懒洋洋地躺在碧绿的叶子上，我坐在窗前写日记。
“小灿，你看，我们带回来了什么？”姐姐一蹦一跳地走进来，欢天喜地递给我一片小叶子。 “小蜗牛！”我惊奇地大叫，神奇地盯着它。
小蜗牛全身淡褐色的，背着一个缧旋形“小房子”，门前有两个小洞洞，一个用来排“垃圾”，另一个会“变出”可爱的小蜗牛。小蜗牛头上的两根又细又长的小柱子上，顶着两个小球球，小球球中间有一个芝麻小点点，是它的眼珠子。两根短短的的触角像两根小天线，总是进进出出的，好像传送机在繁忙地传送信息。触角和眼睛中间，一张小的肉眼几乎看不见的嘴巴。
我小心翼翼地把它放在茶几上，用铅笔轻轻地一碰，触角就像触了电似的立刻缩了回去。过了一会儿，又慢慢地伸出来，小心翼翼地继续往前爬。一不留神，小蜗牛爬到了茶几角上，眼看就要从“悬崖”上掉下来，我忍不住大声尖叫：“小蜗牛，快回去！”没想到，小蜗牛竟然在“悬崖”边，不慌不忙地走起了“钢丝”，给我表演精彩的“杂技”——你看，它时而飞檐走壁，时而又倒挂金钩……
哈哈，我的小蜗牛不仅敏感机警，更像一个调皮的“冒险家”！
蜗牛作文描写（9）
猜猜它是谁？背着房子成天走，走过有痕迹，遇到危险缩进壳里，睡觉也缩进壳里，是史上最早的软体动物。
当然是蜗牛了！它的腹部是软的，壳上有花纹，嘴里有几万多颗牙齿，遇到危险和睡觉的时候都会缩进壳里，壳可真是个一举两得的好壳啊！科学老师以前说过，如果蜗牛在睡觉，把它放到水里就可以马上醒来。为什么把蜗牛放进水里就会醒来呢？这个疑问一直在我的脑子里盘旋，直到有人告诉我答案为止。
蜗牛吃食从来都是细嚼慢咽的，不会像我们一样狼吞虎咽，不一会儿就把东西卡在嘴里了。蜗牛爬的很慢，一小时就爬了几分米，可以说是非常的悠然自在了，就像一位小绅士。蜗牛对我们而言是益虫，对农夫伯伯而言是害虫，为什么呢？因为蜗牛可以用来做药，但它会吃植物，所以它既是益虫也是害虫。蜗牛是杂食虫，什么都吃。蜗牛如果在家一直不换家，不换食物，没过几个星期就死了。蜗牛的平均寿命是六到九岁，第一次抓到蜗牛，我是多么高兴啊！我打算以后要一直养蜗牛。
蜗牛作文描写（10）
我养了两只可爱的小蜗牛。一只叫“快快”，一只叫“乐乐”。“乐乐”的触角十分长，壳的颜色是灰褐色的，壳上的花纹非常精美。“快快”比“乐乐”胖，但是比起来还是“乐乐”厉害。它们吃东西很快，我有时在蜗牛的饲养碗里放上两片青菜，它们没两天就吃光了。蜗牛爬得很慢很慢，它们在一分钟之内只能爬行十厘米呢！怪不得人们笑话别人走路慢会说“像蜗牛在爬”！
我在蜗牛的饲养碗里放了两块美丽的鹅卵石，两只蜗牛纷纷爬到鹅卵石上，“快快”爬到黑色的鹅卵石上，“乐乐”爬到白色的鹅卵石上，好像皇上坐在宝殿上一样。
小蜗牛和我们一样，到了晚上，就会睡觉。只不过我们是睡在被窝里，蜗牛是悄悄地缩进壳里睡大觉。我观察发现蜗牛有时候缩进壳里就不出来了，而且，外面的壳口结了一层白色的膜，这是为什么呢？后来，我查了资料才知道，原来是因为太阳光照射到蜗牛的身上，蜗牛怕太阳吸收它的水分就躲进壳里结了一层膜。那可不是简单的膜，有了这层膜，太阳也休想吸收蜗牛的水分。
通过长时间的观察，我发现了蜗牛的很多趣事，也发现蜗牛原来也是一种很聪明、很可爱的小动物！
蜗牛作文描写（11）
【第1篇】描写蜗牛的作文
我养了两只可爱的小蜗牛。一只叫“快快”，一只叫“乐乐”。“乐乐”的触角十分长，壳的颜色是灰褐色的，壳上的花纹非常精美。“快快”比“乐乐”胖，但是比起来还是“乐乐”厉害。它们吃东西很快，我有时在蜗牛的饲养碗里放上两片青菜，它们没两天就吃光了。蜗牛爬得很慢很慢，它们在一分钟之内只能爬行十厘米呢！怪不得人们笑话别人走路慢会说“像蜗牛在爬”！
我在蜗牛的饲养碗里放了两块美丽的鹅卵石，两只蜗牛纷纷爬到鹅卵石上，“快快”爬到黑色的鹅卵石上，“乐乐”爬到白色的鹅卵石上，好像皇上坐在宝殿上一样。
小蜗牛和我们一样，到了晚上，就会睡觉。只不过我们是睡在被窝里，蜗牛是悄悄地缩进壳里睡大觉。我观察发现蜗牛有时候缩进壳里就不出来了，而且，外面的壳口结了一层白色的膜，这是为什么呢？后来，我查了资料才知道，原来是因为太阳光照射到蜗牛的身上，蜗牛怕太阳吸收它的水分就躲进壳里结了一层膜。那可不是简单的'膜，有了这层膜，太阳也休想吸收蜗牛的水分。
通过长时间的观察，我发现了蜗牛的很多趣事，也发现蜗牛原来也是一种很聪明、很可爱的小动物！
【第2篇】描写蜗牛的作文
科学老师让我们捉几只蜗牛养在透明的瓶子里。
我发现蜗牛有一个软软的身体，背上背着一个透明的壳，壳上有漂亮的纹路，像是穿了一件美丽的衣服。蜗牛总是在爬行，但移动的速度很慢。爬行的时候，它极力舒展着自己的身体，这时你会发现它翘着两条小小的触角，两只小眼睛一动不动地盯着你。它的身后会留下一段潮湿的“小路”。每次给它喂食时，我会用手轻轻地碰碰它的触角，蜗牛会很机灵地将触角和小眼睛缩进壳里去。更奇怪的是，我再碰一下它的头，它就把整个身体全缩进壳里去了。
新鲜过后，我就忘了给蜗牛喂吃的了。等到要上科学课的那一天，我发现蜗牛“死”了。看着瓶上挂着的蜗牛壳，我伤心地哭了。妈妈笑着说：“傻孩子，蜗牛睡着了，你给它加点水，它会重新伸展出身体来的。”我照着妈妈说的做，果然，蜗牛苏醒了。原来，蜗牛长期不吃食也没事，它的生命力超出了我的想象。
蜗牛作文描写（12）
不久前，我结交了一个新朋友，你们猜它会是谁呢？今天，我给大家介绍一下我的这个新朋友吧！
它叫“螺角”，是我从花鸟市场买来的一只大蜗牛。它的体型看上去比一般的蜗牛都要大，“螺角”整天背着它那棕色的屋子找食吃。“螺角”还特别会装死，每天清晨我给它清理排泄物和吃剩的菜时，它总是一动不动地贴在玻璃容器上，等我刚一走，他就爬下来继续吃新鲜的菜叶。我经常忍不住又去轻轻地碰一下它的触角时，“螺角”就会“嗖”的一下将触角缩回壳里，等我不注意的.时候，它又慢慢地伸出触角来。我们每天都要这样一起玩“捉迷藏”的游戏。因为养了这只蜗牛，我会抽时间会去仔细观察它的一举一动，也会主动去翻阅有关蜗牛的资料。我知道，蜗牛它喜欢生活在潮湿的环境中，你别看他小，它的牙齿有25600颗，是动物中最多的。
因为有了“螺角”，我的课余生活变得丰富多彩，我爱我的新朋友。
蜗牛作文描写（13）
小蜗牛的故事
9月8日，是星期五。因为那天下雨，所以教室门前的花坛里爬满了蜗牛。
当，当当，当，当当!下课铃打响了，下课了，我和周璐这对好朋友又凑到一起了。不过这次我们不是在一起玩，而是一起去教室门前的花坛里看蜗牛。蜗牛有的大，有的小。有的在泥土上爬来爬去，还有的在花杆上，一会爬过来，一会爬过去……
我和周璐抓起一只蜗牛，看了看，于是就找了一个罐子，把蜗牛放进了罐子里，还给它喝水，吃叶子。可是小蜗牛一点也不吃我们喂给它的叶子，水也只喝了一点点。我和周璐在想：难道这只蜗牛身体有问题?于是我们又去外面抓了一只蜗牛。哪里想得到，这只蜗牛的体力更差，没多久就死了。
于是，我们就轮流养着蜗牛。今天周璐带，明天我带……带了几天，我们都觉得蜗牛好难养啊!那时，我们突然觉悟，蜗牛是属于大自然的，我们不应该伤害它们，让它们失去了温馨可爱的家，让它们离开了自己的父母和兄弟姐妹们……
从那时起，我们更加爱护、保护大自然了。因为我们知道：不可以伤害动物、植物的家和它们弱小的生命。
蜗牛作文描写（14）
“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。”你们知道它是什么动物吗?哈哈，它就是可爱的蜗牛。
蜗牛是陆生软体动物，我发现它的身体由头、触角、腹和壳等部分组成。我们先来说说它的腹吧!它的腹大大的、扁扁的，人们称之为“腹足”，它用腹爬过的地方，都会留下长长的粘液，好像要证明它曾经“到此一游”，十分有趣!我们再说说它的头吧!它的头和身体连在一起，可以自由收缩，每当它意识到有危险时，头就会马上缩到壳里。它的壳是螺旋形的，我发现蜗牛的壳是向右旋转的，据说蜗牛多是右撇子，左旋的十分稀少。蜗牛的壳就像是它们的“移动的房子”，可以把头和身体都包住，起到保护的作用。
蜗牛也有嘴巴，但是很小，嘴巴里面也有牙齿，但是它的牙齿是长在舌头上的，大约有两万五千六百多颗。
蜗牛喜欢吃绿色植物，特别喜欢吃植物的幼芽和多汁植物。它喜欢在阴暗又潮湿的地方生活，还有冬眠的习惯，想要把它叫醒，就要把它放到水里。
我养了两只可爱的白玉蜗牛，有一次，妈妈给它们打扫卫生，把它们放在洗衣台上，后来忘了把它们放回盒子里。等妈妈做完别的事情回来的时候，发现洗衣台上到处都是粘液和蜗牛的便便，这两只调皮的蜗牛把妈妈气得快跳脚了。
我觉得我的蜗牛真有趣。还有一回，我把两只蜗牛放在墙上，它们用力地往上爬，我看见有一只蜗牛很淘气，它爬到另外一只身上搭顺风车，好像说：“快爬，快爬，太慢了!”我看见了，就把它揪下来，放回原来的地方重新爬，这只蜗牛生气了，就停在那里不动了。于是我放了一颗糖在前方，它们看见了，就飞快地向那里爬去，但是，你们猜，是哪只蜗牛抢到了那块糖?哈哈，是没有生气的那只哦!
蜗牛的长相与众不同，蜗牛的习性喜阴好湿，蜗牛的性格可爱淡定，这样的蜗牛，你喜欢吗?
蜗牛作文描写（15）
有一天早上起来，发现蜗牛一动也不动了，我们以为它死了，准备把它扔掉。爸爸把它放进了一个纸杯里，过了一会儿，我发现蜗牛从被子里爬出来了，而且爬到了鞋柜的角落里，在那里停了很久。哦，原来它没有死！我好开心。也许是因为夜里过天气太冷的缘故吧！
晚上，我和爸爸给它换新鲜的泥土和菜叶，发现它在睡大觉。身上脏脏的，白玉都变成黑玉了！我们用温水让它在纸杯里洗了个澡，放进纸盒里，它继续一动不动地睡大觉呢！等了好久，它总算有一点点动静了，我赶紧撒了一些碎碎的饼干进去，没想到，它终于把头和触角伸出来了！瞧，它准备大吃一顿了！
这真是一只贪吃贪睡的蜗牛啊！
蜗牛作文描写（16）
我先去小仓库找来了一个中等大小的棕色纸箱，然后又去柴房找了几块方形木块，还去楼上拿来了剪刀和胶水，一切准备完毕就绪。
我先把棕色纸箱拿起来，在上面画了些草图，用胶水在草图上涂好，把木头贴上去，还用彩纸装饰了一下，“保护区”终于做好了。哎呀！忘记准备食物了，我赶紧飞也似的跑到草地上，拔了几根杂草，有序地放在“保护区”中的“储藏室”里。
做完这些，看着“保护区”，我总感觉少了些什么，“呀，对了，“保护区”里还没有动物呢？赶紧出去找只蜗牛回来。”我自言自语道。话语未落，我便一溜烟地跑了出去，好似一道闪电。
我兴致勃勃地菜地里找蜗牛，可蜗牛却跟我躲猫猫似的，找了半天，才找到一只。我垂头丧气地说：“人人都说雨天蜗牛蚯蚓多，到我这儿怎么那么少呢？”
我低着头，一步一步挪回家，“等等！我惊讶地喊道，“蜗牛？”只见我家门口的墙上正趴着六只小蜗牛，看着它们懒洋洋的样子，好像生气：“找了那么久都没找到我们，真笨！不跟你玩了。”
我连忙把它们送到了“保护区”，它们在里面可快活了，时而吃叶子，时而散步，有时还爬出山呢！还有一只懒蜗牛还趴在另一只蜗牛的壳上“搭便车”哩，真是一群调皮可爱的小精灵。
蜗牛作文描写（17）
清晨，我快速地吃好早饭，休息了一会儿，便迈着小步，悠闲的走到公园里去玩耍了。
到了公园里，我慢幽幽地走到草坪上，睡了下来，“哇，好舒服呀!好久没有这种感觉了，这种无悠无虑的生活，如果能为持就好了。”因为:我最喜欢这种生活了。我无意中听见了一种细小而有微弱的声音，好象在说:“哇靠，你够狠的了，这么重，真是压死我了啊。”我立刻爬起来，一看，原来，是一只弱小的蜗牛被我的大手掌给压住了。我真是很惭愧，竟差点把一个活生生的小生命给送入黄泉啊!
我对他说了一声:“对不起!”他似乎听明白了我的话，用他那两根像孙悟空的小金箍棒一样的柔柔地碰了碰我，好像在说:“没关系的。”接着，我马上跑回家去，拿了一只大盒子，顺便带了些:蜗牛最喜欢吃的大白菜等等去，又立刻飞奔到公园里，来到了刚才的地方，“谢天谢地，那只小蜗牛还在!不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蜗牛放在了大盒子里，然后又把一些食物放了进去，他一开始好像有一点害怕，用触角试探了一下，觉得没什么“敌人”，就生出小脑袋，开始运动了，他爬的很慢，爬到哪里，哪里就有粘液，他爬到大白菜旁边，吃也没吃，就靠在大白菜旁边，不知道在干嘛，好像在睡觉，我以为他不喜欢吃大白菜，所以就把大白菜拿掉了，我一看大白菜，大白菜的上面都是一个一个的洞原来是我没看见他在吃大白菜。
时间过的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟他说:“再见了。”他好像真的明白了我的话，摇了摇触角，好像在跟我说:“再见呢!”我只能依依不舍的走了。
蜗牛的状物作文_第2篇：
猜猜我喜欢什么小动物?兔子、青蛙、乌龟、蚂蚁?都错了，我喜欢蜗牛。
前几天，我在地上发现了一只和拇指大小一样的蜗牛。它有一双长长的眼睛，小小的嘴巴。在它头的下面，还背着一个小小的“房子”。我非常喜欢这只蜗牛，就边忙把它带回了家。
我把蜗牛放在花盆里养着，它喜欢在潮湿的地方。下雨的时候，花盆被水打湿了，这只蜗牛在水中爬来爬去，还不停地伸出头来看着我呢!出太阳的时候，它就会叭在花盆中，把头伸进壳里，纹丝不动。
蜗牛喜欢吃菜叶，当我拿菜叶去喂它的时候，它就慢慢地靠近菜叶，上前闻了闻，啊!蜗牛有鼻子?它的鼻子在哪里呢?我上网查阅了资料，知道了它的眼睛旁边的两个小触角就是鼻子!瞧，蜗牛得到了有食物的信息，就开始用它的嘴吸菜叶汁了。
蜗牛的爬行本领非常强。今天早上，我去看它时，发现它不见了。我很着急，怎么找也没找着。忽然我想想老师说过，蜗牛在爬行时，会留下粘液，我顺着粘液的痕迹在花盆的底部找到了它，它还躲在壳里呢!
这就是我喜欢的小蜗牛。
蜗牛的状物作文_第3篇：
今天，我在学校捉了几只小蜗牛。
蜗牛是软体动物。它的壳是黑褐色，呈螺旋状。它有两对触角，长的长在头上，短的长在脸上，眼睛长在长的触角上。蜗牛的足是腹足，像吸盘粘在叶子上或墙壁上。
蜗牛爬得很慢。它爬的时候，伸长了脖子，背着房子似的硬壳。身后留下一道爬痕，没看清楚，还以为是拖着一条长长的尾巴呢!其实那是蜗牛分泌的液体，用来保护腹足。如果没有它，蜗牛在粗糙的地方爬行，腹足就会受伤 。严重的时候会危及生命。
蜗牛除了玩，其余的时候都躲在壳里。它玩的时候，先伸一点，再探出头，看看有没有危险。它走的时候，海绵似的肉皮慢慢地蠕动。它们有的在壁上探视，想逃出去，有的在荡秋千，有的在仰望天空。
蜗牛吃植物的茎、叶、花和果肉。有一次，我把一片菜叶放了进去，过了一会儿，蜗牛就把那片菜叶咬了一个小洞。
蜗牛有药用价值，它能清热解毒、消肿，还能治糖尿病，高血气管炎等疑难杂症。它味道鲜美、营养丰富，是一道美味佳肴。
我喜欢蜗牛，它给我们带来了欢乐。
蜗牛作文描写（18）
我有一只大蜗牛，它有两对角，长的那对是眼睛，短的是触角。我发现它喜欢吃白菜叶和青菜叶，还会喝水、“洗澡”。
它有时候缩到壳里“睡大觉”，有时候在地上爬来爬去。有一次我把它的“家”打扫了一番，等我打扫完，“呀！我的蜗牛呢？怎么不见啦……”我左找找、右找找，抬头一看，原来它爬到房顶上了！有时候，我用铅笔轻轻地碰一下它的腹足，那个部位就忽地缩起来了，你看它多像一个“胆小鬼”！
你说我的蜗牛可不可爱。
篇二：蜗牛
我的蜗牛是黑色的。我捉蜗牛时蜗牛在睡觉，过了好几个小时我把蜗牛放到了水里，又过了半个小时蜗牛才醒。
蜗牛慢慢地伸出头，两只触角一秒不到就伸了出来，好像在说：“主人，我醒了。”小蜗牛又开始爬了，过了一会儿，我一开瓶盖，把我吓了一跳。呀，蜗牛都爬到了瓶盖上，像一支蜗牛军队真吓人呀。
我觉得很奇怪，蜗牛怎么能在凹凸不平的瓶子上爬，不掉下来？原来，蜗牛爬行时会流出一种粘液，能牢牢的贴住，蜗牛流出的粘液还是蜗牛回家的路。
蜗牛真有趣。
篇三：白玉蜗牛
我们家有一只白玉蜗牛，它非常招人喜爱。它的身体是纯白色的。有两只触角，还有一个大大的壳。我把它当成我们家的一员。并且还在它身上学到了很多的知识。
这几天，小蜗牛不知怎么的了，成天躲在壳里。我们还寻思它死呢！一天，我和妈妈一查电脑，原来它冬眠了。是因为我们家太冷了，它也喜欢阴暗的地方，这几天我把它放到暖气底下，把它热得够呛。所以它才会冬眠。
我从它身上学到很多知识，你呢？
篇四：小小的蜗牛
今天是星期一，天上飘着小雨。在放学回家路上，我们发现路边有许多小小的蜗牛，在哥哥的指引下，捡起一片树叶轻轻地将小蜗牛放在树叶上，然后小心翼翼的拿着树叶边走边看。
小蜗牛慢慢地把头伸出来，眼见它两个触角慢慢的伸长，一不小心手抖了一下只见它触角越来越短。到了们家门前，它头上长出了两根‘电线杆’。回到家中，我们给他拍照留念，最后我们把它放回了大自然。它也是一个小生命，我们要爱护它。
篇五：可爱的小蜗牛
我有一只可爱的小蜗牛。
他的样子很怪，尖尖的触角，大大的壳一个小小的身体。
我不小心碰了蜗牛一下，它竟然缩了回去。我不知怎么回事，原来，蜗牛害羞，所以缩了回去。
还有一次，我看见它在纸上爬的飞快，不到一分钟，就已经爬出去了，我说以前老师总说蜗牛是草原爬的最慢的，可是，为什么这次爬的这么快呢，原来，纸太滑，所以就这么快了，我知道了。
我喜欢我的小蜗牛。
蜗牛作文描写（19）
今天下过一场大雨后，我发现草丛里有一只蜗牛，我连忙把蜗牛抓回家去观察。到家里我把蜗牛放在桌子上发现它的身体像一个小逗号，头上长着一对触角，触角的尖端有两个黑黑的小点儿，这大概是它的眼睛吧;它的身子轻绵绵的，上面驮着一栋大大的“房子”，“房子”上还有一圈圈花纹，看上去简直美丽极了!蜗牛是益虫还是害虫呢?于是我找来了白菜.馒头.还捉了一只小虫放在它的面前看见它吃什么?蜗牛好像知道自己的前面有美食了，慢慢向白菜爬去，别的闻都不闻，过了好长时间，我看见白菜上有它爬的长长的线，在线上的叶子都吃光了，哦，我可以判断蜗牛是害虫。为什么爬行的时候会留下一条长长的线呢?带着这个问题，我先用一片叶子把蜗牛放在上面看着它是怎么回事，我用手轻轻地头上面一摸，没有想到头立刻缩回去了，这可怎么办?我都看不见它的脚，怎么能知道那条细心地线是怎么回事我有点灰心了。这时爸爸说：“你怎么了?
一点小事你都灰心了是吗?你想想要它的'房子'拿掉你才能看见它的脚，到底在哪啊!”我一听赶紧拿一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，通过上网我才知道了那是蜗牛的脚，那一条条的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。通过观察蜗牛，我知道了蜗牛是害虫，还知道了不管是什么事都要认真观察，必须学着怎么解决问题。