与滋味相伴长（1）
悠悠岁月，诗样芳华，语文，与君相伴滋味长。
——题记
语文的滋味，就像躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过，带来的淡淡清香。她就像一首歌，唱尽其中滋味，有甜，有辣，也有酸。
语文于我来说，作文如一条通往鲜花之路，清香四溢。
辣
二年级的时候，由于有了写话作业，不能每天坐在电脑前把口述日记输进博客，妈妈就要求我每天手写一篇日记。我自然满口答应，每天在日记本上写下一天的感想，对我来说也是一种新体验。可日子一久，我便不耐烦了：真是的，天天记这些有什么用，反正妈妈不来检查，我写不写她也不知道，还是看书更有意思。
半月后的一天，妈妈阴沉着脸将一个本子丢到我面前，不看不知道，一看吓一跳，日记本，天，露馅了！“易书漫，怎么回事，你这是欺骗，习惯重在坚持，才几天就放弃了，怎么对得起你自己，赶快重新写。”妈妈火辣辣的语气令我羞愧难当，惭愧不已。从此，我便认真写日记，不敢出半点马虎。
低年级语文写作的滋味，是辛辣的，像一碗重庆辣凉皮，冰、辣、呛人。
酸
二年级坚持写日记，为我的语文写作打下了不错的底子，但随着年级的升高，对自己的要求高了，新的问题又出现了，为了能写出一篇好文章，冥思苦想，绞尽脑汁，写得又苦又慢。
一到周末，我便在心里祷告：千万别写作文！因为我知道，一篇周记就能夺走我的半个同六或周日，虽然在长时间的思考和构思下，我的文章也能妙笔生花，夺人眼球，但实际上并没有那么多的时间留给我。于是，那段日子里，常常是妈妈站在我身后，笔一停，她就像个马车夫“长鞭”一抽，催得狠了，眼泪一颗颗流下来，酸酸的。
中年级语文写作的滋味，是辛酸的，像一碟话梅，酸得你牙齿一麻。
甜
低年级的辛辣，中年级的酸楚，终于迎来了高年级的甜蜜与收获。现在的我，语文写作水平虽达不到下笔成章，但终是又快又好，效率质量大丰收。从此，我对作文的恐惧烟消云散。不断练习，不断收获，我在写作路上披荆斩棘，不少荣誉被我收入囊中。
高年级语文写作的滋味，是甜的。像一罐蜂蜜，甜得心里荡起涟漪，回味无穷。
甜，辣，酸，许多不起眼的事物，都洋益着语文的绵长滋味，那味道，就好像我躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过，带来淡淡的清香。
语文，与君相伴滋味长。
与滋味相伴长（2）
我呆站在诺大的空书柜前，望着进进出出搬东西的人。母亲一边张罗着摆放家具，一边嘱咐我：“把你的书重新放到新书柜里去”！我这才回过神来，将书一箱箱打开，慢慢整理。
手抚过蒙尘的封面，一摞摞书终于显出了原有的颜色，看着有些泛黄的书页，嗅着淡淡的书香，我禁不住想起曾经与书相伴的日子……
首先翻出的是一本本薄薄的册子，画着可爱的封面：《白雪公主》《海的女儿》《丑小鸭》……翻开书页，一张张灵动可爱的彩绘映入眼帘，泛起我内心的阵阵涟漪。小时候，我总央求母亲为我讲故事，一个又一个，听多少遍都听不厌，即使不识字，也总是对着一个个小动物“格格”地笑，那时对阅读的热爱便在心里生了根。一个个美丽的童话故事，充实了我的童年生活。
我将童话书置于书柜顶层，接着又找出了一摞杂志：《趣味语文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……阅读杂志，是我小学时最大的爱好了。仍记得读小学时，一放学，我与几个好友便飞奔往报刊亭购买杂志书刊。那时零花钱不多，我们便买来互相借阅，不知不觉友谊的花儿便盛开了，对阅读的兴趣也开始发芽、成长。一本本有趣的杂志，增进了我的友谊，拓宽了我的视野。
杂志被我整齐码好。剩下的，就是厚厚的小说、名著了。步入初中后，学业日渐繁重，这些书籍成了我在学习之余唯一的消遣。每每深夜，城市万籁俱寂，我的房间的台灯仍固执地亮着。好不容易完成一大堆作业，躺在床上，捧着一本小说，贪婪地读上几页，小说的故事让我学习的烦恼和压力一扫而光！有时妈妈会催促我睡觉，所以一本小说要偷偷地看好几个星期，但是我会从阅读中获得无限乐趣。《简·爱》中那独立自信、勇于追求的简；《红楼梦》中才华横溢、多愁善感的林黛玉；《我们仨》中快乐又悲伤、痛苦又坚强的杨绛先生……她们无比激励我、教育我成为更好的自己。对阅读的热情在那时或许就已长成参天大树，屹立不倒。这些书籍是我冶情，是我博才，使我成长……成为我青春年华中最美好的陪伴。
看着书柜中摆放得整整齐齐的书，我内心十分满足。书籍陪伴我慢慢长大，他是我成长的见证者，也是我的良师，我的益友。阅读于我而言，早已不止是爱好，而是我生命中不可分割的一部分。望向书柜中仍空缺的几个格子，与书相伴的时光还很长……
与滋味相伴长（3）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的与书相伴滋味长作文，欢迎大家分享。
我呆站在诺大的空书柜前，望着进进出出搬东西的人。母亲一边张罗着摆放家具，一边嘱咐我：“把你的书重新放到新书柜里去”！我这才回过神来，将书一箱箱打开，慢慢整理。
手抚过蒙尘的封面，一摞摞书终于显出了原有的颜色，看着有些泛黄的书页，嗅着淡淡的书香，我禁不住想起曾经与书相伴的日子……
首先翻出的是一本本薄薄的册子，画着可爱的封面：《白雪公主》《海的女儿》《丑小鸭》……翻开书页，一张张灵动可爱的彩绘映入眼帘，泛起我内心的阵阵涟漪。小时候，我总央求母亲为我讲故事，一个又一个，听多少遍都听不厌，即使不识字，也总是对着一个个小动物“格格”地笑，那时对阅读的热爱便在心里生了根。一个个美丽的童话故事，充实了我的童年生活。
我将童话书置于书柜顶层，接着又找出了一摞杂志：《趣味语文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……阅读杂志，是我小学时最大的爱好了。仍记得读小学时，一放学，我与几个好友便飞奔往报刊亭购买杂志书刊。那时零花钱不多，我们便买来互相借阅，不知不觉友谊的花儿便盛开了，对阅读的兴趣也开始发芽、成长。一本本有趣的杂志，增进了我的友谊，拓宽了我的视野。
杂志被我整齐码好。剩下的.，就是厚厚的小说、名著了。步入初中后，学业日渐繁重，这些书籍成了我在学习之余唯一的消遣。每每深夜，城市万籁俱寂，我的房间的台灯仍固执地亮着。好不容易完成一大堆作业，躺在床上，捧着一本小说，贪婪地读上几页，小说的故事让我学习的烦恼和压力一扫而光！有时妈妈会催促我睡觉，所以一本小说要偷偷地看好几个星期，但是我会从阅读中获得无限乐趣。《简·爱》中那独立自信、勇于追求的简；《红楼梦》中才华横溢、多愁善感的林黛玉；《我们仨》中快乐又悲伤、痛苦又坚强的杨绛先生……她们无比激励我、教育我成为更好的自己。对阅读的热情在那时或许就已长成参天大树，屹立不倒。这些书籍是我冶情，是我博才，使我成长……成为我青春年华中最美好的陪伴。
看着书柜中摆放得整整齐齐的书，我内心十分满足。书籍陪伴我慢慢长大，他是我成长的见证者，也是我的良师，我的益友。阅读于我而言，早已不止是爱好，而是我生命中不可分割的一部分。望向书柜中仍空缺的几个格子，与书相伴的时光还很长……
与滋味相伴长（4）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的与君相伴滋味长作文800字，希望能够帮助到大家。
悠悠岁月，诗样芳华，语文，与君相伴滋味长。
语文的滋味，就像躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过，带来的淡淡清香。她就像一首歌，唱尽其中滋味，有甜，有辣，也有酸。
语文于我来说，作文如一条通往鲜花之路，清香四溢。
辣
二年级的时候，由于有了写话作业，不能每天坐在电脑前把口述日记输进博客，妈妈就要求我每天手写一篇日记。我自然满口答应，每天在日记本上写下一天的感想，对我来说也是一种新体验。可日子一久，我便不耐烦了：真是的，天天记这些有什么用，反正妈妈不来检查，我写不写她也不知道，还是看书更有意思。
半月后的一天，妈妈阴沉着脸将一个本子丢到我面前，不看不知道，一看吓一跳，日记本，天，露馅了！“易书漫，怎么回事，你这是欺骗，习惯重在坚持，才几天就放弃了，怎么对得起你自己，赶快重新写。”妈妈火辣辣的'语气令我羞愧难当，惭愧不已。从此，我便认真写日记，不敢出半点马虎。
低年级语文写作的滋味，是辛辣的，像一碗重庆辣凉皮，冰、辣、呛人。
酸
二年级坚持写日记，为我的语文写作打下了不错的底子，但随着年级的升高，对自己的要求高了，新的问题又出现了，为了能写出一篇好文章，冥思苦想，绞尽脑汁，写得又苦又慢。
一到周末，我便在心里祷告：千万别写作文！因为我知道，一篇周记就能夺走我的半个同六或周日，虽然在长时间的思考和构思下，我的文章也能妙笔生花，夺人眼球，但实际上并没有那么多的时间留给我。于是，那段日子里，常常是妈妈站在我身后，笔一停，她就像个马车夫“长鞭”一抽，催得狠了，眼泪一颗颗流下来，酸酸的。
中年级语文写作的滋味，是辛酸的，像一碟话梅，酸得你牙齿一麻。
甜
低年级的辛辣，中年级的酸楚，终于迎来了高年级的甜蜜与收获。现在的我，语文写作水平虽达不到下笔成章，但终是又快又好，效率质量大丰收。从此，我对作文的恐惧烟消云散。不断练习，不断收获，我在写作路上披荆斩棘，不少荣誉被我收入囊中。
高年级语文写作的滋味，是甜的。像一罐蜂蜜，甜得心里荡起涟漪，回味无穷。
甜，辣，酸，许多不起眼的事物，都洋益着语文的绵长滋味，那味道，就好像我躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过，带来淡淡的清香。
语文，与君相伴滋味长。