描写年级作文（1）
我奶奶家有一只可爱的小狗，他十分讨人喜爱。你瞧它那毛绒绒的身体、尾巴和小脚，真像一团毛绒绒的棉花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌的转动着，鼻子像一颗葡萄一样滑溜溜的，真是可爱极了。
每到我吃饭的时候，他就会跑过来把一只前脚抬起来，好像在对我说：“小主人，我饿了，给我点吃的吧。”每到这时，我都会毫不犹豫的给她吃。
每当客人来时，我那只小狗就会“汪汪汪”的叫起来，所以我奶奶给它取名叫“汪汪”。我一叫“汪汪”，汪汪就会跑到我跟前，好像很喜欢这个名字。
有一次，天空中下起了暴风雨，汪汪躲进了房子里，我怎么找也找不到。这时我非常着急，连忙回家问：“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，‘汪汪’在哪里?”爸爸妈妈十万火急的问：“他不再屋子里吗？”“我也不知道”我回答说。我赶快往小狗屋跑，发现“汪汪”就躺在那里。原来小狗也是很聪明的，遇到下雨还会自己找一个地方躲雨，“汪汪”可真聪明。我松了一口气，说：“‘汪汪’终于找到了！”
啊!我的汪汪真是一只既可爱，又聪明的小狗。
描写年级作文（2）
我最喜爱的小动物是小狗。
小狗的'毛毛茸茸的，一双耳朵看着很有精神，还有小狗那水汪汪的眼睛下，有一个黑黑的，嗅觉特别灵敏鼻子和一张小巧玲珑的嘴巴。四只非常矫健小脚。一个大人跑着都追不上它。更好玩的是它这只狗狗像是从马戏团回来的，会跟人主动示好、打招呼，并双脚站立跟人握手，还会翻跟头呢!小狗吃饭时总是先把食物拖到一个没有人的地方，再在四周巡视一下，直到觉的真的没有人后它才吃了起来。
还记得有一次，我正在楼底下玩，突然那只小狗向我这边跑了过来，我以为它要咬我呢，我一时惊慌害怕的不知道该干什么，就叫了一声，结果呢？哈哈！小狗从我身旁擦肩而过，看都不看我一眼，向着它的主人跑去了。它的主人也笑了起来。“啊?”我的嘴成了“o”字形，小伙伴们笑的前仰后合。之后，我每想起这件事都笑的合不拢嘴。
因为它乖巧伶俐，所以我喜欢这只小狗！
描写年级作文（3）
同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，他的名字叫“多多”。
多多是一只博美狗，一身雪白的毛配上头上戴的蝴蝶结，真是可爱极了！作文
他吃东西的时候不像其他小狗那样狼吞虎咽，总是满满的吃，吃的时候，左手打右手，真高雅，而且不浪费粮食。他睡觉的姿势也非常优美，把前腿往后一伸，把前爪往前一放，然后头夹在两只前爪之间，不过一会儿，就睡着了。
别以为人才会看眼色行事，其实狗狗们也会。如果他看你心情好，便跳到沙发上，依偎在你的怀里，马上让自己成为你的“宠儿”。如果他看你心情不好，便会回到窝里，不来烦你，等你心情好了再陪你玩儿。
我非常喜欢多多，可惜他已经被送到了小姨家。再多多被送走后，小姨经常在看我的时候把他带上，现在，他已经生了六只小狗了，全部成了警犬。
我真想念我们家的多多。
描写年级作文（4）
坐在我的写字桌上，时常能闻到桂花那淡淡的幽香。那是楼下的绿草地上种着的一棵桂花，每当我闻到桂花的芳香时，总会在不知不觉中停下笔，欣赏起窗前的桂花来。
桂花的香气浓郁，一小朵花有三四片花瓣，黄黄的。它总是成群地挂在枝头上，有时还用那长长的、硬硬的绿叶遮住自己，像个害羞的、美丽的小姑娘，不愿让人看到自己那美丽的身材。但它还是遗漏一点—它的身上特有的香味，使人们不禁寻着它的芳香，找到它。它默默无闻，从不炫耀自己，只是默默地为人类奉献着，香味使人陶醉。其实，它还有其它的作用。人们把它的花打下来，做成桂花茶、桂花酒、桂花糕等。桂花茶的香气清雅，喝一口，使人回味无穷，能够润喉，使人的气色红润；桂花酒的香气协调馥郁，酒味芳香，回味绵长，喝它，能舒筋活血、增加身体的热量，帮助人体的消化，促进食欲，解除一天的疲劳；桂花糕饼香甜可口，散发着桂花的清香，为人们所喜爱。
这就是我家窗前的桂花，虽看似平凡，实际上却为人类无私奉献着。
描写年级作文（5）
在花的世界里，有数不尽的花，一朵比一朵美丽。可谓是争奇斗艳、芬芳迷人。每一朵都有各自的特色，然而我最喜欢的却是高昂的百合花。
百合的花瓣是嫩白色的，中间还带着一条淡褐色的线，使百合不那么单调。百合花的底部有一片粉红色，那粉红色好似美人脸上的红胭脂；又好似一位羞红脸的小姑娘，非常美丽。红棕色的花蕊是月牙形的，挂在花朵里面作。只要风一吹，它就会像风铃一样摇晃。妈妈说过，百合花的香味对人体有刺激，让人不易入睡，所以不要闻太多。可我还是喜欢它那淡雅的清香，因为它非常的诱人。
我爱百合花，不要问我为什么。因为她的美丽和楚楚动人，因为她的芬芳飘逸，更因为她象征着清纯和高雅！
描写年级作文（6）
四季都有美丽的花。春天，有开满整个山坡的桃花；夏天，有带着清香的荷花；秋天，有迎着寒风的菊花；冬天，有在雪中飘香的梅花。
你猜猜看我最喜欢哪一种花？当然是秋不谢的菊花。
秋天，菊花们欣然怒放，形态各种各样：有的花瓣里三层、外三层，花蕊被包在花瓣里，像个害羞的小姑娘，迟迟不肯露出她那尊贵的小脸。有的花瓣带弯曲地伸出来，毫不犹豫，像个性格开朗的大姐姐。
菊花的颜色也多得数不清，有白色的、红色的、粉色的、紫红的、金黄的……真美呀！
我最喜欢的还是菊花的性格，在众花凋谢的时候，在寒风吹起的时候，在那深秋时节，只有菊花开得最多，只有菊花开得最艳，只有菊花体现出那最强的生命力！
我想，做人也一样，在社会上，一定会有许多困难与艰辛，但是，我们一定要向菊花学习这种不怕苦、能坚持下去的精神，成为一朵在艰难中树立起“菊花精神”的精英！
描写年级作文（7）
我有一个很独特的习惯，总是喜欢安静地晒着温暖的太阳，望着蔚蓝的天空，发呆。好像我的所有寄托，都能载着一朵一朵的白云，到达我太太那里。
阳光明媚的下午，独自坐在门口的我，看着头顶那一丝一缕的白云，如仙女飘逸的裙边一般柔美。它美极了，勾住了我和她的魂。它有独特的魅力，使我们与它共度一整个下午。
守着守着，她来了，云把她给带来了，带到了我的身边。又是三个“人”，三个往日的“身影”，在这儿重逢，难得的相遇。
她十分爱看云，自从太公过世以后，这是她每日必做的事情，因为那里有她眷恋的人事吗？每当我走出门，便能看见她期待的背影。坐在板凳上，神情很凝重，眼睛总是充满神往地望着天空，那缕缕白云似乎是她翻飞的思绪，又像是在传达她对太公的思念。那一次，我不经意间，看见她眼中含着的泪花，闪烁着。大概是云把她念念不忘的人说的话传给了她。她听到了，看到了，泪花在她布满皱纹的脸上绽开。
日复一日，年复一年。她望了又望，等了又等。她以为太公并没有走远吗？她以为太公只是像往常一样出去溜达，还会再回来吗？我终于忍不住看她一个人在那里痴念，悄悄地走了过去，又不忍心惊扰她，只默默地坐着，在她的身旁，一个老人一个女孩，看云的画面，就这样定格在白云的眼里。
就这样，守着守着，板凳渐渐褪去了色彩，而板凳上也少了一个人的背影。两个人的背影度过了一次又一次的心之旅，到头来，我只能在板凳上守着天空。如她守望着她的老伴。
天渐渐黑了，云渐渐散了，旅途结束了，云又把她带走了。她走了，她躺在床上，安详地睡去了。甜美的梦，让她与她老伴相聚。她舍不得醒来，舍不得四十几年的离别，只为那一次的重逢，她深深地陷了进去。悲寥的二胡声时断时续，渐渐飞上云霄，她伴随着二胡声去了云的天堂，去了她老伴的故居。
她走了，板凳上是我对云寄托的背影。鱼虽有七秒钟的记忆，但云却有一辈子的回忆。
描写年级作文（8）
雨，淅淅沥沥得来了，和那些雷阵雨比起来，它显得那么悄声无息、神秘莫测，让人根本察觉不到它是从什么地方来的，又是从什么时候走的……
雨，默默地干着自己该干的事，那对于它来说是生命的意义，但对于人来说这是微不足道且理所当然的事。细密的雨丝像一根根透明的绣花针，编制着自己的未来。微风抚摸着雨丝们，引诱着它们跟着自己跑，与其说是跟着微风跑，不如说它们是在追逐自己的理想，自己的追求，它们的理想和目标是什么?没有人能说得准，也许连它们自己也不曾猜透过，风是它的领导者，风往哪儿吹，它们就必须跟着它。落在哪儿哪儿便是它们的归宿，也许命运好的可以路在地上，暂不退去，命运不好的，也许就落在花台草丛见，被无声的吸收了，也失去了仅有的生命，但不管结果如何，每一滴雨丝都奋力的向前向前，它不知道目标在哪里，但它知道跟着风儿跑，这是它的命运，是它单纯的理想，就像它本身那样纯洁、透明……
试想，雨丝它不能抉择自己的最终目标，但它知道它有理想，那是它生命的意义，不论结果好与坏。但我们可曾想过，我们和雨丝比，是不是我们比它们更加自由呢?至少，我们可以抉择自己的目标，而它们却做不到，它们即使不知道自己接下来的命运，却依然坚持不懈的跟着微风跑相比之下，雨丝似乎并不知道这此旅途的危险和黑暗，只顾往前冲。
再试想，如果我们明确而坚持不懈得去追逐属于自己的理想，我们是不是成功呢?至少，我们通过我们的努力不会白走一遭，甚至也有可能流芳百世，雨，它来到这世界上，不过是想尽自己最大的力量给人间增添一点滋润，那我们人呢?更应该接进自己所能付出一些力量，来给社会、给全人类增添一丝色彩，也就不枉此生了!
描写年级作文（9）
风雨你似多少经历，彩虹你似见过许多，你也也许有点成就！加油！加油！虎！虎！虎！新的一年更有你、我、（她）！和我一同笑过、微笑过、愉快、快乐的人，我不也许把他们忘记，和我一同哭过的人，我永远也不会忘记。新年快乐，与我患难与共的朋友！玫瑰是我们的热情，糖果是我们的味道，星星是我们的眼睛，月光是我们的灵魂，一并送给大家，我们执著的朋友们，新年快乐！许一个美好的心愿，祝你新年快乐连连看，送一份美妙的感觉，祝你新年粘粘圆圆，送一份漂亮的礼物，祝你微笑微笑甜甜！
思念是隔山的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出双睛，直到心底。愿节日的愉快伴你一生！我最亲爱的老师、家长、博友、朋友、同学们、还有守护着灵魂飞溢地，校信通：在这新年里，祝福处处伴佑您！观音菩萨护祝您！财神抱祝您！爱神射祝您！食神吻祝您！哈哈哈！
祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，学习像吃书，浪漫似乐谱，快乐莫你属！
痛苦最好是别人的，快乐要是自己的，麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的，爱是专心经营的，世界上没有什么大不了的。新年就快乐快乐地！
新年的第一天，我在默默地为你祝福，愿你的生活中：冬温暖、春满园、夏宜人、秋收获！虎年虎！虎！虎！虎！新年好！好！好！好！快乐乐！乐！乐！乐！
描写年级作文（10）
海，是美丽的。
海，是无边的。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”说明了海之广。站在海边远眺，可看见遥远的前方有一条无止尽的边，那是海的边吗？不，海没有边！那是天涯，是海角，是世界之末棱，是高峰之巅。在人们视野可及之处，那条边把海与天连在了一起，那是天的边，也是海的边；人们不知道，在他们视野不及之处，天依然是天，海依然是海。天，无边无际；海，滔滔不绝。
海，是博大的。“百川异源，而皆归于海”，海拥有的胸襟无人能及，它容纳来自五湖四海的江河，哪怕是一滴露珠，它也不肯舍弃，所以它着有“海水不可斗量”的美称。海，有着君皇般的气度，它让海水滋润已干枯的河床，它让久违故园的鱼儿重享自由……哪怕是一滴露珠，它也不忍看它升华。它的所作所为始终遵奉着一句格言——海纳百川，有容乃大！
海，是多情的。还记得那位勇于追求自己的爱情而牺牲的海的.女儿吗？她为了得到真爱，拿自己的生命作赌。可惜，她输了，她得到的只是一番凄美的渴望。在她纵身跳入大海，化作泡沫的那一瞬间，有多少人为她的魄力惊叹，有多少人为她对爱情的付出感动，有多少人为她的遭遇落泪。她来自大海，最后又回归大海；她生于大海，最后又与大海融为一体；她的爱情产于大海，最后又在大海中结束。海，是她最初的摇篮，又是她最终的归属。她的死，换来了全世界的目光，人们到海边玩耍时，会特地留意波澜壮阔的海面，等待人鱼公主登岸，对月流珠。海，是善变的。当晚风与海面擦间而过时，海仿佛是温柔体贴的妈妈，爱抚般地抹平海滩上的足迹，轻声地哼着催眠曲哄孩子入睡。忽而狂风大作，海像是一头暴躁的狮子，怀着满腔怒火向大地发作，它摧残树木，淹溉四野，闹得天翻地覆，天旋地转。它的变化，没有任何预兆，令人琢磨不透，但这更显露出它的个性，它的飞扬跋扈中渗出一丝野性的美，它要用行动告诉人们，它讨厌约束，它希望得到公平的待遇，如果有人想从它这里得到，那他就必须付出。
海，是神秘的。古有精卫填海的传说，但几千年过去了，海的风采依然如旧，有谁能参得透，在海的最深处到底蕴藏着什么？面对着大海，我要歌唱，我要为大海写一首赞歌，深情地谱出这变化莫测的大海。海，你是美丽的！我动情地唱着。
描写年级作文（11）
单单是杨梅就让我喜不胜喜，杨梅是我的家乡——仙居最著名的水果。我们当地人把杨梅称作''仙梅’’。
杨梅的身子圆圆的，挺着一个大大的“啤酒肚”，活脱脱是一个标准的小胖子。小的时候，杨梅身上长满了浅浅的硬硬的小刺像一可爱的小刺猬。成熟的杨梅是黑色的，不过，其实这是杨梅并不是黑的，而是太红，红的发黑，此时的杨梅足以让人垂涎三尺。然而，没有成熟的杨梅是青色的`，又酸又难吃。
杨梅不仅非常好吃，它还有许多营养价值如；杨梅含有多种有机酸，维生素C的含量也十分丰富，鲜果味酸，食之可增加胃中酸度，消化食物，促进食欲。还有杨梅性味酸涩，具有收敛消炎作用，加之其对大肠杆菌、痢疾杆菌等细菌有抑制作用，故能治痢疾腹痛，对下痢不止者有良效。杨梅中含有维生素C、B，对防癌抗癌有积极作用。杨梅果仁中所含的氰氨类、脂肪油等也有抑制癌细胞的作用。
杨梅还可以做成杨梅酒，杨梅汁，冰糖杨梅……有关杨梅的不止这些还有有关杨梅的民谚“杨梅白，请人客，杨梅红，耳朵聋；杨梅乌紫，人吓半死。
杨梅有许多好的价值，希望有更多人吃到杨梅，但不能多吃哦！
描写年级作文（12）
悄悄地，悄悄地夏天悄悄地离去，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到这里，秋天的色彩更是迷人。
在公园里，秋姑娘也在里面游玩。
瞧，伴着秋风随行的树叶正在风中翩翩起舞。
树叶黄了，撒落的满地都是，踩在树叶上，秋风吹着，仿佛真的进入了树叶的世界。
蝴蝶在花枝中采蜜，在天空中飞舞，她那婀娜的舞姿是多么美丽，仿佛是一个亭亭玉立的少女。
孔雀在树的一旁站立着，好像也进入了秋的世界，它开出了美丽的尾巴，好像在为秋天的到来祝贺着。
啊，我爱秋天，更爱秋天的五颜六色!
描写年级作文（13）
秋天是一个美丽又丰收的季节。
秋天里面五颜六色的花儿在不同的时候，不同的地点，慢慢地都凋谢了，在金色的田野里，各种各样的庄稼都丰收，高粱好像用双手举起了又长又细的奥运火炬，高粱上面红红的高粱像一串串红 色的葡萄长在金黄的田野里。稻田里金黄的稻穗都一个一个的弯下了腰。一眼望去，果园里的果实一个一个也都成熟了，红通通的是苹果，黄澄澄的是梨，圆溜溜的柿子，一串一串紫红色的葡萄挂在架 子上。
这就是美丽而丰收的秋天啊!
描写年级作文（14）
我的家乡在鲤鱼山，那是一个美丽又神秘的地方。
进了山，一股凉气扑面而来，它如同清爽的秋风，即便是夏天也是如此凉爽。高耸着的山峰与蓝天构成了一道美丽的风景，再加上白云的点缀，更是如烟如雾。远看的山连绵起伏，高矮不一，形态各异;近看的山高峰入云，突兀森郁。山脚下有几棵树，一阵风吹过，树叶翩翩起舞。
我们开始爬山。爬呀爬，越爬越凉爽，周围的树木为我们遮太阳，使我们感到清凉。终于，爬上了半山腰。半山腰被青色的迷雾包裹着，令人仿佛置身于仙境一般：绿叶不再是绿叶，而是一群树的孩子，山的精灵;湖水不再是湖水，而是一面翡翠镜，绿的那么可爱，鱼儿更为这绿添加了蓬勃的生机;迎面吹来的风也是绿的——绿意扑眼而来，绿得那么温柔，那么清凉……最美的还是绿得气息——绿叶散发出来的清香味——山的味道，大自然的味道!一路向山上走着，闻着山中花花草草，永远不会疲惫，心中感到惬意。
来到山顶上，这里的风景与感受是最好的。山顶群雾缭绕，到处是绿色的雾，看不清你我他。山顶空气鲜活，到处是新鲜的空气，大大吸进一口，你便沉浸其中。从山顶往下看，你可要小心谨慎，做好心理建设，以免头晕发软。山下是密密麻麻的树，看似深不见底，跟悬崖没区别。云雾如同一层轻纱，罩在你身上。
无论春夏秋冬，鲤鱼山永远戴着一层美丽而又神秘的面纱，吸引着无数人去欣赏她的美貌……
描写年级作文（15）
温暖，它甜丝丝的，软柔柔的在我心里，永不散去。
暖，使我们感到舒适，让我们心之所向。可是暖为什么会出现呢?原来，那是人与人之间的爱，让我们即使身在严冬，也不觉得那么冷了，而是热腾腾的暖心。
世界的每一个角落里，都有着暖的味道，暖，它虽闻不到，但却能感受到。每天的一顿热饭，几句唠叨，充满着温暖的味道。
又是一个上学的日字子，我被不情愿地被闹钟吵醒，眯着眼睛，慢慢地从床上下来，拿着衣服穿着，像是被按了减速按钮。当我穿好衣服出卧室时，妈妈早已在厨房忙碌起来，为我准备着上学的早餐。现在是秋天，到今年的天气格外的冷。起床时会感觉冷，但妈妈却早早的起床开始了一天的生活。
吃过早饭，妈妈总会去书桌前看一眼，她是在检查我是否遗留了作业。出家门前，妈妈总会提醒我一句：“路上骑车慢一点，别骑那么快。”可我却会经常性的敷衍几句知道了，却从不听话。
一次摔倒，使我知道了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。妈妈虽爱唠叨，但总是为了我们好。
每天的一次暖心，使我更加感动。每一次的唠叨，也是在让我逐渐变得优秀。妈妈是我们人生中最好的老师，他们做的一切都是为了儿女。每一次的关心使我变得越来越暖了。
暖，是一种热血朋拍的激动，是一种怡然自得的愉悦，是一种身心舒畅的欢笑。这种暖感染着每一个人的心情，使每个人感动。
暖是看不见的，摸不到的，但它影响着这全世界的人，让每个人都为之而动。他虽没有任何味道，但我却永远记得它的味道。
暖，让我真感动。