季节话题（1）
怀念从前，季节总如歌般行吟。当春来到时，就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时，就有“小荷才露尖尖角”的生机;当秋走近时，会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时，会有“窗含西岭千秋雪”的韵致。
那该是怎样的乐趣，怎样的生活?
有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香弥漫。
而如今?
一幢幢高楼拔地而起，于是春天的草没有了立足之地;土地水泥化了，夏天的溪流没有了流淌的床;清洁工扫得勤快，秋天的落叶没有了归根之所;扫雪车多了，冬天的雪没有了消融之家。
工厂的烟囱多了，挺拔的大树多了，宽阔的大道有了，山间宁静的小路没了。
哎，我们多么可怜啊。办公室一族无论严寒或酷暑，总有空调机调节室内温度。办公室似乎可以称得上“四季如春”，可君不见那里面的空气如何的污浊!
一名演员，必须在酷夏顶着大太阳穿冬天的棉袄，还要对着摄影机微笑，显得“很温暖”。外面，明明大雪飘飘，她还要穿着清凉的夏装在台上演出，演出夏天的味道。
可怜的人哪!
季节，如此与他们格格不入。季节很艰难地想走近他们，他们有些人却用手一挥，摆开了四季。
有的人汲汲追求，追求财富，追求地位名望，所以他们厌恶四季，一年到头只要能西装革履，风风光光就行。这些人，是季节该抛弃的人!
可是，绝大部分的人是可怜的。他们喜欢季节，可是他们的工作时间安排表上，没有安排与四季见面玩耍的时间。他们是被迫离开季节的。
能不可怜他们吗?
什么时候，还能够有像李清照那样与朋友一起“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”的时光;什么时候，还有机会去原野桥畔领略“斜风细雨不须归”的清爽?
城市在一座座地建设着，为何不给季节留一个空间，让他们在城市安家?不要只让季节在稻田走过，也让季节在城市与人为伴。
怀念从前，向往明天。希望明天，季节在城市扎根发芽，开花，如歌般行吟。
季节话题（2）
滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，仿佛是须臾的一瞬，宛若赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水般浸过双足，退去之后，了无印痕。季节，无声地伴我走过春夏秋冬。
我出生于二月，结伴而来的不是北方浪漫的飘雪，而是南方绸密的雨丝。但妈妈说，她觉得那是一个异常温暖的季节——因为我的存在。很快，我便长成一个“混小孩”了。五六岁的年纪，同几个同院的孩子笑着、嘻闹着、打打闹闹着，从未想过要长大;“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边……”这样的日子似乎有很多个，暖暖的阳光照下来，地上的微尘升腾而起，却从未呛到我。
——那是一个快乐的季节。
如今，我已站在了18岁的尾巴上，十八岁的光阴似乎是一瞬间，但这一瞬间承载着太多过往的印记，包含了太多真实的体验：还记得儿时与同村的伙伴一起偷摘果园里桃子的惊险，还记得初中毕业时与好友分别的离愁，还记得用笔狠狠涂抹考卷上红叉叉的愤懑，这一切柔软的记忆始终被定格在那些逝去的季节里，定格在我人生的单行道上。我，沿着人生的轨道一路向前。
在这条路上，我经历了貌似年年相同的地春夏秋冬，面对过细碎的琐事，也尝过风吹日晒的滋味。叶盛花落，年年岁岁，身边，鸟儿来筑过巢，花儿烂漫过大地，流云徜徉过天空。
每当打开这段记忆，难免会有清晰的一阵痛从心底传来。生命已来过了十八个春秋，眷恋和忘却都还如秋日的黄昏，有着金黄的色彩，普希金说：“而那过去了的就会变成亲切的怀念。”大概也就是如此吧!
——那是一个懵懂的季节。
当这一切都像季节随风而逝的时候，才发现：人生似乎只有一个方向，下一刻我就要继续前进，寻找下一个转弯口。高三的九月，十八岁的单车从风中呼啸而过，阳光透过窗玻璃纷纷扬扬地洒了一地，恍惚中，突然看到的是两个大大而清晰的字：“奋斗。”
是的，这应该是一个奋斗的季节，一个值得奋斗的季节。
于是，在这个季节，带着夸父追日的勇敢，我开始搜寻那季节刚刚消逝的辙印……
季节话题（3）
时光飞逝，四季更迭，每个季节都有各自的优点，但却没有一个季节比秋天更低调。它静悄悄地来，又静悄悄地走了。在我们意识到它来了的时候，往往已经是它要走了的时候。但我却依然喜欢这个默默无闻的季节——秋天，它是豁达而又慷慨的;秋天，它是激情而又悲哀的;有时像个孩子，有时却像个大人，它是多变的，又是不变的。
一个秋天，树叶子随风落地，飘落在地上，顺着风向着同一个方向前进，扬起一片尘土，干脆而又利落，为地面铺上一层朴质的地毯。不舍离去，却又无法停留，此景多么凋零。我心中也开始跟着惆怅起来。不得不说，作业真的像是座大山，毫不松懈地压着我们。前几天，我的作业没有按时上交，被老师狠狠地批评了一顿，还要接受抄课文的惩罚。看着别人一个个早早地上床休息，我却只能挑夜灯抄课文，早上顶着黑眼圈出门上课。差别如此之大，让我的心里逐渐积蓄了一些不平衡。生气的我一脚踢向落叶堆，又狠狠地踩了它们几脚，还不解气的我顺手拿起一片枯黄的落叶，用力地撕成了几瓣。
撕完后，怒气不禁消失了许多。看着地上的落叶，我又突然有点同情这落叶来，不禁喃喃道：“你们可真跟我像啊，曾经多么辉煌，如今落到地上，没有人去在意你的感受，落在地上后，只能被别人踩踏，给别人发泄，饱受这不公平的怨气，却只能无奈接受。”
秋风瑟瑟地迎面吹了过来，有些凉，有些寒。我下意识地转了个头，看到了一棵又大又壮的树，只是树皮已有许多掉落，身上还有数不清的洞——显然是一些虫子啃食的。秋意本是萧瑟，这树更是显得落魄。但是树干上的一串字却显得那么振奋人心——我要努力!即使最终默默无闻，但也曾经光芒。不知是谁别有用心地刻了这一句话，或许他只是想给自己一些鼓励吧!但这句话的的确确触动到了我。
我要进步!这个信念突然在我心中油然而生，渐渐坚定，形成一棵树，一棵样样不如别人的树，一棵努力坚持的树。我开始努力、专心的学习，早上早早地到达学校，到了教室后，就拿起作业交给组长，上课时认真听讲，积极发言，认真地做着笔记，不懂的地方问同学和老师，下课后先回顾这节课学习的知识点，在座位上安安分分，不再调皮捣蛋，每天回家先写作业，睡觉前一遍遍认真检查自己的作业是否带齐，不再是那个马马虎虎的女孩，而是一个勤奋、自觉的女孩。
第三年的秋天，我又一次回到这个依旧落叶纷飞的地方，回到这个朴实的地方，我发现，秋风还是一如既往地凉爽，落叶还是一如既往的多，树却更强壮了，虽然它身上还是有很多残缺的地方，但它比以前显得更有精神了，仔细一看，那句话依旧还在那里，不知道这句话鼓舞了多少人。我在这句话前面加了几个字——秋天的礼物。
是的，它是秋天的礼物!
是的，这是属于我的季节!
季节话题（4）
春，是属于桃李的季节;夏，是属于碧荷的季节;秋，是属于金桂的季节;冬，是属于腊梅的季节。世间万物都有属于自己的季节，他们可以在属于自己的季节里，展示自我。而对于初二学生的我来说，青春，是我的季节。
青春的殿堂里，有桃李的芬芳，海棠的娇艳，雪花的纯洁，寒梅的冷傲;有桃的红，荷的绿，桂的香，菊的黄。青春，是我人生的花季和黄金时期，在这里，我要面临人生的重要抉择，我要坚持不懈，用自己全部的精力去勤学苦读，要在这个生机勃勃、活力四射的季节里，绽放自己。
青春，让勇气与信心飞扬!
成长的道路总是充满艰辛，布满了荆棘。当生活的问题一次次压向我们，我必须勇敢面对，在这个过程中，我要不断充实自己，让自己变得坚强起来。在属于我的季节里，尽情享受着痛楚与快乐，美丽与忧伤。我愿做一朵烟花，流经空中袭一身火焰，在青春的记忆中留下一道炫目的光亮，散发着光芒。
青春，让希望与梦想飞扬!
拥有了青春，我便拥有了财富，拥有了资本，只要向着梦想勇往直前，就没有到不了的地方。
青春的字典里，没有自卑，只有自信，在属于自己的季节里，信心百倍地挑战生活，迎接未来;青春的字典里，没有退缩，只有敢闯，挫折算不了什么，即使有再大的风浪，也挡不住我们勇敢的远航。
青春，我们的季节，让希望与梦想飞扬!
季节话题（5）
月光瑟瑟发抖，夜幕悄悄拉下。盛夏已然逝去，清秋不觉而来，季节倏然更替。
终究逃不过自然的轮回，我竟也一点一点开始败退。先是老师批评，同学也纷纷离去。我渐渐失去了自信，就像校园里那满地落叶一样随风飘荡，腐化成土。我向天感叹：“难道属于我的季节过去了，再也不回来了吗?”
悲伤的叹息并不能改变现实的残酷，“多情自古伤离别，更堪冷落清秋节”，诗中也如是说道，秋天必然是悲伤的，而属于自己的季节终将离你而去。我仍不能解开心头的愁绪，于是下楼去公园看看自然之美。
秋天的公园彰显出季节的色彩，那遍地枯黄和光秃的枝干更突出了秋的凄凉。可在那密密的枝干间，却还透着一抹绿，就是他，那颗常青树。走近，却发现绿叶也少了不少，再也不见夏日的青葱，那高大挺拔的身躯此刻更像一位老人，佝偻着身子。再仔细看看，在那条分枝上，好像趴着什么东西，一动不动，好像睡得正香。凑近一看，原来是只蝉啊!壳上已蒙上了一层灰，瘦得让人不得不怀疑这是不是空壳。不，它应该已经长眠了。度过了那个属于它的季节，迎来了终局。蝉花近三年时间将自己埋藏土里放弃了阳光，只为在盛夏——属于它的季节里，金蝉脱壳，完成一生使命，纵使被当作猎物捕杀，纵使因天气寒冷而亡，它们都无怨无悔，为夏夜送上属于自己的声音!
我怀着虔诚的心，小心翼翼地将它从常青树树枝上拿下，轻轻地放在大地上。这或许就是蝉一生最圆满的结局吧!我明白了，蝉的一生并不是毫无意义的，反而是极其精彩的!它将一生赌在属于自己的季节，尽情歌唱。而我呢?在青春这个绚丽多彩的季节里，我们又该做什么呢?这是属于我们的季节，我们不该灰心丧气。只要我们战胜一个个困难挫折，总会等来最终的胜利。
人生就如季节，在一次次更替。把握属于自己的季节，才能做最好的自己。
季节话题（6）
风儿在窗外不停地奔跑着，却不知何去何从，找不到最终的着陆点。曾经的我，也是如这般迷茫地徘徊在别人的世界里，别人的季节里，却始终找不到那个真正属于我的季节。
曾经的我，胆小自卑，从不敢主动。在班级里，每个同学都散发着自己独有的光芒，这些光芒是那么耀眼，那么引入注目，而我只是呆呆地躲在角落里，羡慕别人的光芒，又怨自己的一无是处。我也尝试过许多，但我知道这些并不属于我的，而我也没有这样的天份。
而一切的自卑都在那一次消失了。
那天，班主任在班里说有一个绘画比赛要在市里举办。消息一传出去，全班就沸腾起来，个个都跃跃欲试，希望能拿个名次。我也想参加。但我不期望能得奖，只是想试一试，与别人切磋一下，看看自己的水平究竟如何。绘画是我的爱好，只是单纯的喜欢，那种用一支笔绘出一幅画的感觉总是给我一种说不出的满足。
我用了一天的时间完成了那幅让我还不太满意的画。虽然不太满意，但时间紧迫，我也只能这样交上去了。等待结果的过程似乎很漫长，窗外鸟儿的鸣叫让我每天都充满了期待，但又暗含几分害怕。
终于到了宣布结果的那天，班里人声鼎沸，给人一种紧张的气氛。我坐在座位上，低着头，听着老师读获奖名单。一个个名字读下去，却始终没有我。我把头埋得更低了，全身开始发抖，手脚冰凉，双手紧紧攥着衣角，咬着嘴唇不敢出声。我无数次地对自己说：“不要在乎名次，重在参与。”可还是抵不过自己内心的那份渴望。
不经意间，我隐约听到了自己的名字。我猛地抬起头，瞪大了眼睛，不敢相信的看着老师。是我!真的是我!班里响起了阵阵掌声，我笑了，发自内心地笑了。我终于在辽阔的天空中，找到了属于我自己的一席之地。
风儿慢了下来，但有了自己的归宿。我也不再迷茫，终于找到了属于我的季节，自由地翱翔其中。
季节话题（7）
现在真是太热了，我真想有一股凉风习习吹来，我不由得想念我最喜欢的季节——秋天。
在秋天里，一阵风吹来，树叶沙沙作响，就像在展示自己的歌喉。秋风会把树叶宝宝从树上抱下来让他们在空中翩翩起舞，然后又把他们轻轻地放在地上，让他们一起玩耍。秋风还会为人们送来 阵阵凉爽。
告诉你们一个小秘密：我可喜欢秋叶啦!因为秋叶的用处可大啦!秋叶可以用来做成漂亮的书签;秋叶还可以用来做信纸——在秋叶上可以写上我们对朋友的思念，让秋叶传递我们的友谊，也让 朋友的脸绽放花一样的笑容;也可以写上对辛苦的妈妈、劳累的爸爸深情的感谢和祝福，让爸爸妈妈脸上的皱纹消失而不再来。我们还可以用树叶拼成各种各样的图案，我曾经就用秋叶拼成一只漂亮的 孔雀。我有一个大胆的设想：我长大后要用各种漂亮的秋叶做成别具风格的婚纱。秋叶落在地上就像给大地铺上一层地毯，人们踩在秋叶上软绵绵的，还会发出嚓嚓声，就像会说话的地毯。秋叶在地上 腐烂之后，还会变成肥料，给树施肥，让树来年长得更高更壮!
秋天也是丰收的季节。各种果实都成熟了，有红彤彤的苹果、黄橙橙的橘子、紫油油的葡萄、红亮亮的石榴、圆溜溜的椰子······还有我们离不了的粮食也变得金灿灿的。农民伯伯们忙着 收割金灿灿的粮食，计算着辛苦一年的收成，黑黝黝的脸上露出灿烂的笑容。
小朋友们，你们是不是也和我一样最喜欢秋天呢?喜欢秋天的凉爽，喜欢秋天的秋叶，喜欢秋天的丰收!
季节话题（8）
冬是一位仁慈的母亲，她用她雪白的被子把幼苗们盖的严严实实的，生怕幼苗们被冻坏了，给大地铺上一层银色的衣裳，给树木围上一条厚厚的围巾，第二年春天，她一吹吹来了人们对冬天的喜爱，欢 乐的气氛洋溢在人们心中。啊!冬，你真是我最喜爱的季节!
在冬天，整个彩色的大地都变成了银白色，就像铺上了一层厚厚的棉被，田野、城镇、道路都是白的。脚踩在厚厚的雪上“咯吱咯吱”地响，好像谁在唱着动听的歌曲。
记得那天清晨，我躲在被窝里瑟瑟发抖，推开窗，看见处处都是银白色，我知道，终于迎来了冬天的雪，我喜欢冬天的一切，即使冬天很冷我也喜欢，我喜欢下雪，喜欢看雪，喜欢在雪中漫步，喜欢堆 雪人，喜欢打雪仗。总之一切的一切我都很喜欢，更喜欢在寒冷的冬天回到家可以喝上妈妈煮的面汤，好温暖好幸福。
冬天是一个美丽的季节。虽然没有春天用绿叶制成的绿大褂，没有夏天五彩斑斓的花裙子，没有秋天金光闪闪的黄风衣，但却有纯洁无暇的白棉袄。冬天同样是一个充满生机的季节。没有更多艳丽的鲜 花做装饰，不照样有“凌寒独自开”的“数枝梅”吗?没有百花浓郁的香味，不照样有“暗香来”吗?冬天是个性格怪异的人，最喜欢考验人了。只有梅花经历了冬冷酷的考验，所以冬只选择梅花在自 己的季节中开放。冬的生命力是最顽强的!
我喜欢冬天，喜欢冬天下雪中，伙伴们打雪仗、堆雪人的画面，可惜我们温州很少有下雪，我期待冬天的雪!
季节话题（9）
春天常常下雨，夏天炎热非常，冬天又异常寒冷，所以我独爱秋天!秋天气候独特，不潮湿、不闷热、不干燥，给我一种清凉爽快的感觉，直透我的心窝，令我轻快非常!也许我会蹦蹦跳跳地走上大街 ，穿过人群，直达公园，看着那金黄的枯叶在那碧蓝的天空中飘荡，我内心会感到非常的兴奋，血液也像是快要涌破我的身躯，飞进那无尽的天际里去。我沿着那迂回曲折的小路前进，一路上听着群鸟 的合奏，十分愉快和舒畅。但是，同时又想到候鸟将要与我们招手道别，内心又说不出的哀伤。
不知不觉间走到了华丽的喷水池边，池水在秋风的吹打下，泛起阵阵微波，打在我的脸上，便让我觉得有点孤独。但是当我看到那锦鳞游泳，刹那间令我重新振奋起来，经过那崎岖的山路，便到了山 间的一座凉亭，这时正好下着秋雨。雨越下越大，我的心情也开始紧张起来。
看着秋雨正在敲打着身边的一切，心里有股沉重的感觉。我眺望那繁嚣的城市，感受到无形的责备，因为那愚昧无知的人类正不断地破坏大自然，我因而感到愤怒，同时亦痛恨自己。看着雨水不停地 冲打在街道上的人们，有着一种难以言喻的刺激。
此时的我懊恼不已，亦很无奈。雨停了，我的心情也开始平伏，我收拾心情，踏上归途。然而在我们的脑海中，仍然回忆着一幕幕秋天的情景。
季节话题（10）
秋天，火红的枫叶，枯黄的柳叶。随着凉爽的秋风，像飞舞的蝴徐徐飘落，人们脸上都露出丰收的喜悦。
春燕萌飞，留下来棕色的碗型燕雀，只有一些耐寒的鸟儿，像鸽子、麻雀，依然每天早出晚归，叫声婉转
秋天，丰收的希望，忙碌的象征。挂玉米，串辣椒，晒谷子，人们忙得不亦乐乎。秋风轻轻地把谷壳吹走了，把颗粒饱满谷粒留在原地。一个穿绿裤子的男孩正帮妈妈收玉米，一串串玉米被太阳晒着，在阳光下欢笑着。
一个妇女带着小女儿在院子里晒太阳，小女孩蹦蹦跳跳载歌载舞，妇女和邻居聊起了家常。
“妈妈，玉米挂完了，我去玩了。”绿裤子男孩说。“好，去吧。”男孩妈妈答应了。
苹果树上挂满红红的果实，水灵灵的，偶尔传来小鸟稚嫩的叫声，哦，它们饿了。枫树杈上，有一个漂亮的鸟巢，巢里有四只可爱的小鸟，“叽叽”林里穿出亲鸟的应声。
母鸡带着小鸡出来了，它们吃着玉米粒和小虫子;好斗的公鸡为抢一粒麦子打得头破血流。猫在树上紧张的盯着树下要追它的狗，狗因为上不去树而气的汪汪大叫
这收获的季节，是多姿多彩的。
季节话题（11）
一分耕耘，一分收获。只要努力，坚持不懈，就一定能成功!这是我读这篇文章最深的感受。
在文中，作者夜深人静时练习书法，但总觉得写的不尽如人意，作者很惆怅，可是他没有轻言放弃，而是继续勤奋刻苦，坚持不懈地练习。他为了学书法，几乎放弃了所有的业余活动，持之以恒，最终他练就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修远兮’的道理，感觉这样做值得!
这样做，值得。成功也许就在你多坚持的那一秒!成功也许就在于你没有放弃;成功就是一分耕耘一分收获!
在生活中我也学习书法。刚开始时，我的字写得象一条条‘毛毛虫’在纸上爬行，当时我也很无助很着急，也想放弃，书法占用了我太多的时间和精力。可是一看到身边的学长们那潇洒的字体，那种大家的韵味，我就下定决心，告诫自己一定要坚持下去。于是我加倍努力，刻苦练习，每天比其他的小朋友多写几页纸，全神贯注，仿佛被带到了书法世界，不能自拔!功夫不负有心人，当我手中的毛笔亲吻宣纸，漂亮的字体挥洒自如时，我笑了，欣慰地笑了!之前的努力没有白费。当全班的同学们看到我写的字而赞叹时，我懂得了一分耕耘，一分收获!
成功的道路并不是一帆风顺的，有泥泞，有荆棘，还有一种名叫‘困难’的巨石，但它们能磨砺你的意志，提高你脱离困境的能力。你可能会怨恨它们，但当你勇敢地跨过它们时，你就会有一种无比的充实感和成功的喜悦!有一些人遇到了它们都轻言放弃了，同时那些人也失去了很多机会。一分耕耘，一分收获。坚持不懈，持之以恒就是你开启成功之门的钥匙!
季节话题（12）
读《安徒生童话》中的《两兄弟》这篇童话故事，我明白了勇于探索、坚持正义和真理的人，会永远幸福和快乐!故事中的奥尔斯得兄弟就是这样的孩子。他们的生活虽然贫穷，但他们的思想、创造的价值足以使他们成为最富有的人，成为最幸福和最快乐的人。
我最喜欢的《安徒生童话》中的《海的女儿》。其中一段话，我非常喜欢：“现在，天已经亮了，小公主最后看了王子一眼，纵身跃入大海。小公主感觉自己的身体正在慢慢化为泡沫，也在慢慢升腾。我将要去哪里?小公主好奇地问。一个遥远的声音告诉她：美丽的公主，你的善行创造了一个不灭的灵魂，天使正带你飞向天国。”这段话中的小公主是我最喜欢的人物。我从她身上学会了：不论世事多么坎坷，只要我们保持一颗善良的心，便会得到幸福。
我喜欢看书，因为在读书的过程中，就好像那一幕幕生动的画面就发生在眼前一样。同时，读书还可以学到我们从未学过的知识，来丰富自己的头脑，这不是一件快乐的事吗?
季节话题（13）
我爱生机勃勃的春天，我爱荷花争艳的夏天，我爱大雪纷飞的冬天，但我更爱那充满着无限欢歌笑语的秋天。
秋天的田野是最美不过的了，一串串稻穗沉甸甸的，都快垂到地上了。远远望去，田野似一片金色的海洋，每当秋风儿轻轻走过，那海洋就涌起了金色的海浪，一浪推着一浪，一直涌到天边
田野里传来了一阵阵欢笑声，原来是正在地收割稻谷的农民们，他们一边挥舞着镰刀，一边笑着说：“今年可真是个丰收年啊!哈”这真是“一份耕耘，一份收获”啊!
田埂上，金色的野菊迎风摇摆，像一条金腰带缠在田埂上。它们又好像孩子们那稚嫩的小脸，每当秋风轻轻地抚摸它们的时候，它们就一个劲地摇来摇去，好像很怕秋风儿挠它们的痒痒!
小溪里长满了许多绿绿的水草，这种水草还会开花，它的花只有小拇指的指甲那么小，粉红色的花瓣在水中亭亭玉立，我不知道它叫什么名字，我就给它取了个好听的名字叫做秋荷。如果说把小溪比作湖的话，那秋荷就好比那六月的荷花，碧绿的“荷叶”挨挨挤挤，正应了杨万里的那句诗：“接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红。”每当秋风姑娘轻轻舞动着步子走来时，她们也就跟着一起翩翩起舞，扭动着身体，婀娜多姿，美丽极了。
小溪的另一边便是果园，远远地就已经闻到那怡人的果香了。刚踏进果园，首先映入你的眼帘的是柿子树上那盏盏橘红色的小灯笼，像娃娃们天真烂漫的笑脸，正在向我们打招呼呢!柚子树上更是果实累累，硕大的.柚子挂在树枝上，像一个个穿着黄衣服的小胖子。
今年又是一个大丰年啊!
我爱你秋天!
季节话题（14）
踏入金色的秋日，走过铺满黄色树叶的梧桐叶大道，来到梦幻般的校园，高大的教学楼，似花园般的树阴，散发着叶的气息与书本的墨香。我的学校也有一个大操场，操场周围是一排树木，有事成双的鸟儿来这儿嬉戏，同学们也经常来这儿打球，运动。
开学啦！上体育课了，第一堂体育课老师让我们练站姿，我们排成四路纵队。抬头，手指绷紧，四指并拢紧贴裤缝，双脚并拢，脚尖分开一点，成45度角。
我们大家站在运动房里，有一些调皮的男生趁老师不注意还偷偷地动一动呢。五分钟过去了，虽然在房子里没有日照，但天气始终很热。平时里地五分钟，很快就过去了，不够做什么事情。但现在却变得很像几个钟头一样，虽然显得短，但过着却很长。不知为什么五分钟怎么还没到？我是急得，还是累得。身上的校服沾在背上，头发也贴在了脸颊上，可是尽管这样，我还是咬紧牙对自己说：“我能行！别人可以坚持，我也可以。”就这样，我真的坚持住了，我没想到的是，我们的体育老师足足让我们站了三十分钟。超时呀！
但是，这次体育课却给了我收获，告诉我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的极限，我得意志也得到了锻炼，这也许就是老师让我们站五分钟却站了三十分钟的真谛吧！
季节话题（15）
随着阵阵拂面的秋风吹走炎热的夏意，带来了凉爽—秋天到了。首先映入眼帘的是那一棵棵硕果累累的果树和那一片片金色的稻田。在树上，苹果，鸭梨，橘子……都争先恐和地想要逃离大树，抢着往农民伯伯的竹篮里跳，好像在说：“快点儿，快点儿，加把劲呀，市集上的男女老少都在等着我们呢!”稻田里，稻子也成熟了，沉甸甸的稻穗把稻杆压得直不起腰来。远远望去，眼里满是令人心醉的金色，在阳光的照射下，越来越光耀夺目，好像这一片满地都是黄金似的。瞧，在稻田南边，有好大的一块棉花地，雪白的棉花在灰色的棉叶里像一个个小宝宝似的，都裂开了嘴。
农民伯伯看着满树的果子，满地的稻子和棉花， 心里甭提多高兴啦。既然稻子、棉花都成熟了，那接下来就该收割了。瞧，一个人推着一架收割机，一排排稻子在他身后倒下，其他人就负责把稻子打成捆。太阳快落山了，可他们还没有停下来的意思。再看看棉花地里，人们忙碌的身影不断地呈现在我的眼前。就这样几天过后，原本金黄的稻田和雪白的棉花地现在变得很荒凉。失去了果实的果树，叶子没有几天就会掉光了。阵阵微风习习吹过，落叶就漫天飞舞，就好像一只只深黄色的蝴蝶在天空中开了一场舞会。风停了，舞会也结束了， 落叶又飘飘悠悠的投入到了大地妈妈的怀抱中。风时起时停，就这样几天过后，原来葱葱笼笼的树叶现在已经剩的寥寥无几。
秋天，收获的季节，农民伯伯看着自己这一年的辛勤劳动终于得到了回报，心里美滋滋的，露出了甜甜的笑容。想到这里，我不由得陷入了深思;我的爸爸妈妈都是农民，俗话说，“一分耕耘一分收获” 。虽然我现在不用自己种地，但学习亦是如此，如果没有努力过，又怎么能妄想有所收获呢。还记得有一次，我为了一时的贪玩儿，把老师布置的看生字的作业忘记了。谁知第二天，老师听写的时候，同学们几乎都写过了，只有我因为分辨不出“辩” “辨” “辫”而导致了我连续三个词语的错误。那一天，我心里后悔极了。所以我一狠心，把那三个字一口气写了三十遍。从那以后，那三个字就再也没出现过错误。至今，那天的情景我还依然历历在目。只有努力过，才能得到自己应有的那份收获。至今，我们已经开学一个多月了，同学们，你们有没有想过自己付出了什么努力、又收获了什么呢?相信自己，有付出就会有收获。加油，争取耕耘出自己的一片新天地!
季节话题（16）
小时候，每次遇到困难，父母总会耐心而又温和的开导我。现在的我远离了父母的怀抱，远离了父母的呵护，成为自信的，执着的我。
以前，我像一只小船，只想泊在岸边，不敢向巨浪前行。如今，我有了自信。
记得那是一个下午，太阳火辣辣地照向地面，只剩知了发出烦躁的哀叫，教室里更是烦闷。老师在上《岳阳楼记》，我们根本无法专心致志的听老师讲课。自然一切没能逃过语文老师的眼睛，为了吸引同学们的注意，他提出一个问题：“范仲淹的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，对我们今天有什么意义?”
同学们一下子变得安静，教室里鸦雀无声，有的怕老师点到他发言，把头低到了桌面下，好像要找个地缝钻进去似的。我看到他们紧张的表情，再看看教室里没有一个人举手，就连语文成绩特别好优秀的徐霞也包括在内，于是在自己深深的思索下，终于想到了答案。于是好自告奋勇地举手。看到教室里只有我一个人举手，就如同平地里突然耸起一座山峰，特别惹眼。终于老师示意我回答。我自信地站起，回答：“如果我们学生时刻想着为中华的复兴，就会刻苦学习，学好本领。今后就会接好革命的班，把祖国建设地更富强。”一答完，赢来一阵掌声。
看。我就是这样有自信，别人不能做的事，而我却能做到。自信的我，改变了我的一生。
如今的我不仅自信，而且还很执着。
有一次，我刚刚学会打羽毛球，妈妈就找我挑战。妈妈已经是个“老手”了。对于我刚刚出道的“新手”，打败我完全轻而易举。面对这个强悍的对手，我对自己说：“绝对不能屈服她、畏惧她。要竭尽全力地打败他。”我面色温柔而且带着一丝笑意，给人一种笑里藏刀的感觉。比赛进行不久，我已经输了4分，并且已经上气不接下气了，而对面的对手还是那么精神，没有丝毫疲惫的样子，真不愧是“高手”，即使面对这样的不利形势，更不能气馁。
于是，我对自己说“我是最棒的”。这是，我使尽全身的力向外一拍，看到那球像流星一样划过天空，又高又远。心想这个球，妈妈肯定接不住的。她虽然认真地关注着。但还是没有接住。过了一会，只差2分的距离，我暗自的想：“只差一点，加油!就可以达到胜利的彼岸了，我绝不能输。”抬头看到妈妈摆出的架势，正“虎视眈眈”地看着球，她的眼神里充满着杀气，脸已经有些通红。我想我只要拥有坚强的毅力和永不服输的精神，就才能打败他。最终，我比妈妈只多一分而取得胜利。正是我这种执着的精神，才使我向成功点靠近。
季节话题（17）
生活在关爱的季节里
没有让人夸奖的优秀成绩，没有让人惊讶的美丽外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我却固执地认为，自己生活在一个快乐而幸福的情感世界里。因为关爱的存在，我的生活时时绽放着诱人的光彩。
春天，我要将关爱之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有绿叶的生机；没有春风的轻拂，哪来花朵的艳丽。有春天无私的奉献，才有秋天累累的硕果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的时候，请带上自己的关爱之心，有了这种心态，自然的一草一木，都会成为你最好的朋友。
夏天，我要将关爱之心献给农民。是他们，让原野充满着绿色；是他们，让园圃飘荡着果香；是他们，让汗水变成了粮食。他们用自己的双手，让贫瘠的土地变得不再荒凉；他们用自己的智慧，唱响了新农村建设的赞歌。如果世界失去他们，那么将无法想象。
秋天，我要将关爱之心献给老师。不会忘记，遭遇尴尬时老师那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时老师那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时老师无言的喜悦。教师节来临了，我会将自己窗台上那一束刚刚开放的花朵，放到老师的窗前；我会默默地拿起抹布，精心地收拾老师教学的舞台；我还会在老师迈进教室时，献上深情的祝福。
冬天，我要将关爱之心献给父母。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子，他们是头顶撑起的一把伞；伤心的时候，他们是为我们擦去泪花的手帕。找一个寒冷的冬日，让父母站在我的身边欣赏我的杰作。我认真地洗菜，我精心地调配，我细心地炒菜。当我将制作出来的美味佳肴送到父母嘴边的时候，我看到了世间最美丽的笑脸，虽然我的小手已经冻得通红。
生活在关爱的季节里，我收获到了生活的无限快乐！
点评：大地孕育了生命万物，农民是我们的衣食父母，老师对我们有再造之恩，父母是我们的血脉之源。作者用这些意象连成一条纬线，以春、夏、秋、冬作为经线，经纬交织，字里行间为读者展现了一片充满爱和关爱的天地。一年四季，作者的关爱无时不在，无处不在。文章善于运用生活细节表现主题，充满鼓励的“眼神”和“笑脸”，浸透爱意的“伞”和“手帕”等，都使人感受到那份浓浓的人间真情。此外，本文的层次井然有序，语言简洁流畅。
关心妈妈
经历了十七年的风风雨雨，尝过了十七年的甜酸苦辣，然而我却从来没有像最近那样，饱尝了" 关心"后的甜味。
记得一位名人说过：“爱自己是天生的，爱别人是学来的。" 的确，我就是其中一个，从不懂怎样去爱别人，关心别人，甚至是自己母亲。因为妈妈常埋怨我："没良心"，"真不会疼人"。
有一天晚上，我看一部感人的译制片，它描写了一只小熊，为了救助它的母亲，历尽了艰险……可我连它还不如!影片结束后，我扭头看看旁边沙发上的母亲，她已熟睡了，她太累了，我的视线盯住了母亲：眼角边的皱纹比以往变细密了，鬓角间出现了几根银丝……于是我的心一紧：为了母亲，今后我也该做点什么了。
就这样，我开始了 ――关心妈妈
妈妈下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，递上一声热毛巾，我见她显出劳累的样子，又帮她捶捶背。忽见母亲的眉宇间露出了欣慰。由此我开始自责了，自己为什么不早点尝试着去表达自己的爱呢?就这些不起眼的小事，日复一日之后，竟使母亲的眼中荡漾着光彩，心中畅通着暖流，嘴角坠满了欢笑。这时，我明白了尝试的价值，于是又增添尝试的项目：帮母亲做饭、洗衣、打扫屋子。就这样，母亲的脸上更增添了笑容。
后来，我又想，我从小到大，家里每年都要给我过生日，可是我怎么没想到给妈妈过生日呢?我要进行一次新的尝试，给妈妈一个惊喜，让她知道：女儿也惦记着她，并深爱着她。
我开始攒钱，攒下了平时的零花钱，就开始逛商店，准备挑选送给妈妈的生日礼物，我本想买一张漂亮的生日卡送给母亲，可上面的祝词都只适合送给朋友的。我感叹了：可见像我以前那样忽视父母的人却大有人在，否则那些精明的卡片制造商信，怎么没有制出专门送给母亲的生日卡呢?算了，还是自己动手吧，于是我自己精心制作生日卡写上了自己的真心话，又买了一个生日蛋糕，一堆蜡烛，开始坐在家里等待。
那天，像往日一样，母亲拖着疲惫的身体走进门，吃饭、洗碗之后，便坐在沙发上看电视，昏昏欲睡。我轻轻走出小屋，把蛋糕蜡烛摆好，点了蜡烛，熄灭了日光灯，母亲睁开朦胧的睡眼，客厅里闪烁着一片烛光。“妈，祝您生日快乐“，我说了几句深情祝贺她的话，又递上了生日卡，母亲先是愣了，然后她笑了，含着泪笑了，在泪光与烛光的闪烁中 ……我亲爱的妈妈啊!
俗话说得好“老吾老以及人之老……"只有尊重自己的老人，爱自己的父母，关心自己的父母，才能推及、扩大到爱别人的老人，关心别人的父母。
我明白： 随着一次次的对别人关心后，却激活了我的生命热情，整个生命在享受一种被别人 关心和关心别人的互动中，感觉是那样的愉悦与兴奋!
一、立意不落俗套?取材新
“文不惊人誓不休”。作为应试作文?要给评阅者喜闻乐见?就必须有新鲜感?做到“言
人之所欲言?言人之所未言”。这就要求我们要善于从“人人心中有”的素材中?发掘出“人
人笔下无”的题材来上。有写环保的?通过写地球古今环境的变化突出了对环境保护工作的极大关注?有写动物的?考生将青蛙拟人化?用寓言的文学形式?对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力地抨击……
二、巧妙布局?情节新
结构是对文章内容和表达方式的整体设计。考生作文时?在这方面稍加用心?效果
大不一样。初中作文一般只要求写五六百字?掌握一些“尺水兴波”的技巧就尤为重要了。例如?一位考生写的是?中考前一天晚上?渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪自己。
当晚?妈妈真的回来了?而且回来了三次。第一、二次妈妈回家分别取钥匙和伞?当作者一则以喜?一则以忧?由失望转向埋怨之时?妈妈第三次出现在自己身边?并且送来了自己最爱吃的东西。一件小事?写得一波三折?真实感人。
欲扬先抑也是一种很好的写法。一位考生?先并不提父母关心他?而用大量笔墨来
写父母的?嗉引发的失落?继而细写一个让人感动的画面?来写出自己对“父爱如山”的
体会。一位女考生写弟弟生日那天?客人多?妈妈嘱她不要回家――太委屈了?她又自
然地回忆起一些“辛酸”的往事――很伤心。几位评卷老师都对这个女孩动了恻隐之心
不料?作者大笔一挥?妈妈端来的一碟蛋糕?让她心中的楚痛顿时消逝了。
要做到这些?我们就要在材料的组织上运用些技巧。可以将材料浓缩于一日之内也可以将材料分散在四季之中?可将材料统领在几个小标题之下?也可以试着把它写成
一封书信。等等。
三、幽默生动?语言新
1、“克隆绵羊?没爹没娘。名人出书?一塌糊涂。――告诉大家一个秘密?昌文
居然克隆出了家长的签字呢?”清早?“小广播”大声宣布着。
?2?、如今?肆无忌惮地大笑?成了我的“招牌”?“神经病”成了我的代言词。这不开学才一个月?供师生取笑的谈资却有了一大把。尤其是各位老师对我的偏爱?更让“左
邻右舍”无不为之扼腕。
?3、关心是一股春风?温暖着每个人的心房?关心是一支火炬?照亮着每一个人
的行程?关心是一个港湾?安抚着每一个远航归来的人们。
?4?、在远古时代?地球就像一位年轻漂亮的女子。绿荫如盖的大地?是她美丽的肌
肤?浩瀚无垠的大海?是她美丽的衣裳?交错分布在她周身的江河湖泊?是她日夜奔腾
不息的血管。
前两句?或漫画戏谑“冒名签字”?或形象展示“活泼爱笑”?风趣中跳荡着一丝叛逆?
幽默中蕴含一缕渴望?巧妙地捕捉住了浓郁的生活气息?其鲜明的语言个性令人难忘。
同时?适当地运用修辞方法来表达情意?也是一种非常好的方法。第?3??4?例句?
动用比喻、拟人的手法?或体现了作者对人类亲情的赞美?或表达了作者对环境的关心。
四、情景交融?手法新
在阅卷中?我们还发现?恰当地加入一些环境描写?往往可以收到意想不到的效果。不少考场佳作?都是情景交融的好文章。
例如?一位考生在文章开头是这样写的 雨绵绵?如同那扯不断剪不断的缕?我的烦恼就像这绵绵的雨丝?没有尽头。”
短短二三十个字?便把自己内心的惆怅勾勒得细腻逼真。同时?也巧设悬念?让读
者产生了读下去的愿望。结尾时?作者又是这样来写景的： “我呆呆地伫立雨中?望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热
流。”“雨依然飘洒?不过?雨丝却成了母亲的双手?在轻抚着奔跑的我。”同是写雨?现在却成了“母亲的双手”?这是为什么呢?原来?雨没有变?变化了的
是作者的内心感受。