关于恨的作文（1）
我最讨厌的人是……呵呵！我是不会告诉你他的`名字的，不过我会把他的长相告诉你，有一个和足球一样大的脑袋，看着就想踢，还有一个和腊肠一样的嘴，一双和黑宝石一样的眼睛，还有一对小耳朵。
为什么我这莫讨厌他呢，就拿这一件事来说吧。
今天我正走在回家的路上，他无缘无故就打了我一顿，直到打得我连连叫疼才停手，在打完我之后他就飞快的逃跑了，我打算第二天找他“兴师问罪”没想到他竟然满不在乎的回答：“我又不是故意的。”我恶狠狠地瞪着他，他说:“没见过帅哥吗？”就走了。
这就是我最讨厌的人，我恨死他了。
关于恨的作文（2）
在我们班，有一位超恶心派的男生——张帆。他虽然成绩很好，但是他满口脏话，很令人讨厌。他长得很黑。大概他的皮肤和他的性格有关系。 先说他的脏话吧。他只要一讲起话来，就是“要你管”、“我就说怎么啦”……为此，搞得老师都提出了刷牙的计划——谁再说脏话，就让他刷牙，直到刷得牙也白了，脏话也不说了再结束。 他还有一个烦人的特点——打不过别人就咬人。上次，我在写作业的时候，听见后面有吵闹声，过头来一看，原来是张帆和一位同学吵架了，我刚想去阻止，他们就扭在一起打架了。那位同学把张帆的衣襟抓住，却忘记了张帆的手控制住，张帆一看有机可乘，便抓住那位同学的手，狠狠地咬了一口，那位同学痛得只得放手。 讨厌的张帆啊，我要告诉你一句话：虽然我很讨厌你，但是我真心希望你能改掉这些坏毛病，做一个成绩好，性格更好的人。
关于恨的作文（3）
我有一个好朋友，他有着弯而细的眉毛，大而圆的眼睛，宽而厚的耳朵，小而红的嘴巴。皮肤黝黑，身材瘦小，虽然已经上六年级了，可看上去不过是三年级的小学生。 ? 他有一个坏毛病——爱做恶作剧，是一个十足的“调皮鬼”。说他是“调皮鬼”，一点儿也不夸张，你看，他眼珠一转，准是又想出什么恶作剧的点子来了，又有一个人要惨遭“厄运”了。只见他拿起万能胶，走出家门，我想：他一定又去做恶作剧去了。果然不出我所料，他把万能胶涂在一个人的椅子上，那人站起时，屁股粘住了椅子，半天也挣脱不开，“调皮鬼”开心得笑弯了腰，他心里一定在说：哈哈，中招了！中招了！ ? 要只是这样，我还不会讨厌他，可他不仅喜欢恶作剧，还经常做坏事。一次，他把标语“保持环境，人人有责”改成了“大人有责”，并且还将我写作业用的笔涂上蓝墨水，让我哭笑不得。
其实我知道他恶作剧是为了逗大家玩，只是有时玩过了头，但他从不道歉，所以我们对他印象很差，认为他做的坏事不可饶恕。我希望他能改掉这个坏毛病，做一个好学生。
好了，现在我告诉你，“调皮鬼”就是我的邻居，他叫卞大伟。只要你见过他，就一定不会忘记他。
关于恨的作文（4）
我有一个好朋友，他有着弯而细的眉毛，大而圆的眼睛，宽而厚的耳朵，小而红的嘴巴。皮肤黝黑，身材瘦小，虽然已经上六年级了，可看上去不过是三年级的小学生。 他有一个坏毛病——爱做恶作剧，是一个十足的“调皮鬼”。说他是“调皮鬼”，一点儿也不夸张，你看，他眼珠一转，准是又想出什么恶作剧的点子来了，又有一个人要惨遭“厄运”了。只见他拿起万能胶，走出家门，我想：他一定又去做恶作剧去了。果然不出我所料，他把万能胶涂在一个人的椅子上，那人站起时，屁股粘住了椅子，半天也挣脱不开，“调皮鬼”开心得笑弯了腰，他心里一定在说：哈哈，中招了！中招了！ 要只是这样，我还不会讨厌他，可他不仅喜欢恶作剧，还经常做坏事。一次，他把标语“保持环境，人人有责”改成了“大人有责”，并且还将我写作业用的笔涂上蓝墨水，让我哭笑不得。
其实我知道他恶作剧是为了逗大家玩，只是有时玩过了头，但他从不道歉，所以我们对他印象很差，认为他做的坏事不可饶恕。我希望他能改掉这个坏毛病，做一个好学生。
好了，现在我告诉你，“调皮鬼”就是我的邻居，他叫卞大伟。只要你见过他，就一定不会忘记他。
关于恨的作文（5）
每个人都有自己最讨厌的人，我最讨厌的人就是xxx。
记得那是一个中午，静校时间快到了，我匆匆忙忙地向小卖部跑去，索性就随便挑了几样零食，付了钱，跑回了教室。回到教室，静校时间正好到了，我便继续写作业，没写到一半，就觉得有点口干舌燥。就把手塞到桌下，吃起棒冰来。而我又想看看别的同学作业写到哪里了，就不由自主地东张西望起来。我转到后面的时候，看了xxx一下。
谁知他莫名其妙地把我手中的棒冰用水笔打掉在地上。我一下子怒气冲天，想揍他一顿，也想骂他，可是在静校不能发出很大的响声，只好无可奈何地将棒冰捡起来，扔进了外面的垃圾桶里。
回来后，我把肚子里的那股邪火先暂时压了下去，心平气和、语重心长地对xxx说：“我警告你，最好不要再碰我，否则的话，我跟你势不两立。”说完后，我心想：“这回他应该不会再骚扰我了吧。之后，我放下心来继续写作业，可是眼看就要写完了，xxx又把我的书包扔到了地上。我只捡起了书包，并没有责骂他。心想：“这个xxx可真是‘敬酒不吃吃罚酒”，“江山易改，本性难移。”真令人讨厌。
通过这件事，我便不断定xxx是最令我讨厌的人，但如果他能“苦海无涯，回头是岸。”我理所当然会原谅他的。
我最恨的人作文(六)
暑假终于过去了。第一天上学时，我们班来了一个新同学。他胆大得走上讲台，自我介绍，说：“我叫严…”。我见了，十分羡慕。但几天后，我又不喜欢他了。
他上课很不专心，眼睛不注视黑板，手也在做小动作。不但这样，还上课扭头说话，脚也蹬在抽屉上。下了课，他去墙角下捉蜘蛛放在自己的铅笔盒里。另外，他还把自己当作火麒麟，给自己装上了一个小尾巴，还来打架。有时把自己当成魔鬼，说别人看不到他。今天他又说：“郝朋美死得好惨啊！郝朋美死得好惨啊！”真让人受不了。 我真心希望他改邪归正，不再捣乱，这样，他才会成为我最喜欢的人。
关于恨的作文（6）
我非常恨我的班主任，心中总是在被班主任教训后想：靠，看我在领导来检查的的时候，把你打学生的事情张扬出去——可一到领导来我校视察工作的时候，我就会心软——这种想法也就在被老班教训后的一天内昙花一现罢了。
上课的时候，我们这些不爱学习的学生时常靠着后面同学的椅子或靠着墙，因为无心听课，所以我们彼此间不免有一些细小的争吵声音。这时，老班说话了：“同学们呐，要是再有人靠你的桌子，你不就踢他一脚，要不就把桌子往后一拉，诓他一下，看他还敢不敢倚桌子。”说完，班内也没有太大的反应，因为这招已在一年级时被我们挖掘出来并用于实践。可是班主任不说，这招不太好意思使，要是同学们因为这招记恨于我，那就得不偿失了。由于班主任说了这招可用，我也就正大光明地把它发扬光大了。
因为有了班主任这句话的依仗，有一次上自习的生活，我一脚把前面的女生踹哭，而后又一拳把同桌打哭了（教师点评：这个地方缺少必要的交代，来证明你的无辜或是清白）……于是班里大乱，之后班长就去找老师了。
班主任来了，叫我去办公室。我本来就很倔，所以我被老师拉着也不肯出去，死死地抓着桌子……老班拖着我，我拽着桌子缓缓向前，前进了大约有一米吧，我实在是坚持不住了，于是双手便松开了桌子。那时，我心里想：要不是你比我大，我早揍你了。
到了班主任的办公室，班主任松开拽着我的手说：“你能不能老实点儿，你是个男孩子，就不能让着女生点吗？”
我说：“是她们先惹我的，我已经很让着她了！”
老班说：“你是一个男孩子，应该让着她们点……回去吧，以后再做这样的事，看我不收拾你，老实点啊！”
我这时低着头，眼中噙着泪水，我忍不住哭，这样低着头走了回来。我心里也明白，我学习不好，很多人肯定会先入为主，认为我是坏学生。而被我弄哭的那两个女同学都是好学生，老师肯定会认为是我调皮把她们惹哭的，肯定不会想是她们先惹我的。我回到教室里，趴在桌子上，心中则是狂骂班主任。
长大了，想想这件事，还是觉得很有意思，还是恨班主任。自从那件事后，我就不怎么和老班说话了，开始变得沉静了，每次班主任向我找事，总是一句“对不起”了事。
从那件事后，我变得很恨班主任，现在虽然减轻了许多，但还是恨……
教师点评：这篇作文，叙事清楚，语言流畅——当然也可以看出，这确实是取材于生活，发自作者内心真情实感的流露。只是读者在读了之后，心里总有那么一丝疙疙瘩瘩的——那就是关于作文主题的确立。故事自然真实，然而我们在写作文的时候，从这个故事中怎样挖掘提炼出一个积极向上的主题呢，然后围绕这个主题去选材取材呢？
方下中学九年级六班 李文豪（指导教师：蔺青春）
关于恨的作文（7）
夏天来了，谁对你最好呢?当然是“隐形直升机”——蚊子了，因为它每天都会送你几个大大的“红包”，然而我们却不客气地去抓“红包”。但是对我来说，这几个“隐形直升机”并不是很好，我每一次都要用“龙卷风”来消灭它。
夏天来了，夏姑娘带着恶毒的“隐形直升机”，叫它发射“导弹”来攻击人类。记得有一次，我正在睡觉，听见“隐形直升机”的“螺旋桨”在发出“嗡嗡——”的声音，好像是吹响了开战的军号，叫我醒来和他打仗，我便用了蚊香液去驱赶蚊子，蚊子立刻逃走了。过了一会儿，它又飞了过来，来到蚊香液不会攻击的地方，然后像一架架无情的轰炸机一样用毒刺来刺我，弄得我不能睡觉。我又用我的第二个秘密武器——蚊香，我拿来打火机，朝蚊香的头一燃，秘密武器开始攻击蚊子了，“蚊子女王”见阵式变了，于是召集了10来只“隐形直升机”来攻击我，我也不敢掉以轻心，于是拿来我的第三秘密武器——蚊枪，装上瞄准镜，朝它左一炮右一粒子弹，终于打败了蚊子大军。
蚊子，我恨你，如果你还来叮我，我要把你们全部消灭!