作文描写温暖（1）
从幼儿园到现在，我们在许多老师的关心和教育下茁壮成长。我最难以忘怀的，是沈老师。
她是一个温暖而又严厉的老师。她有一头乌黑的卷发，戴一副眼镜，有着温和的嗓音，听了总会让人觉得心里暖暖的。
记得有一次，沈老师在教“侍弄”这个词。她一再强调“侍”这个字，是单人旁，可我没有认真听到心里去。
午饭后，我们在写《补充习题》，题目很简单，我一会就做完了，也没检查就交给了沈老师。
“谈珂。”正在批作业的沈老师叫了我一声，我心里一紧：啊？题目不是很简单吗？我都会啊，哪里出错了呢？我不敢耽搁，轻手轻脚地走到沈老师面前。
沈老师用手指了指“侍弄”的“侍”，说：“看出哪里错了吗？”我低头一瞧，哎呀，肠子都要悔青了！那不是沈老师强调好几次的笔画吗？我用低得不能再低的声音告诉她：““侍弄’的“侍’错了，应该是单人旁。”“快去订正吧！”啊？不批评我？来不及多想，我赶紧回座位订正好后，又缓缓地走到沈老师面前，惭愧地低着头，只见沈老师把错的圈掉了后，在我的订正旁边打了个红钩，就把《补充习题》放到一边。
我正低着头准备挨批呢，哪里想到，没想到她却用温暖的手把我搂在怀里，温柔地对我说：“谈珂啊，上课要专心听，知道吗？沈老师都已经把这个字写在黑板上了，说了好几次，对不对？谈珂，这么漂亮的.姑娘怎么不用心呢？要把老师的话记在心里，知道了吗？”我点了点头：“嗯嗯！”“好了，回去吧，记住了！”沈老师笑了笑，用手拍了拍我的背，我也冲沈老师笑了笑，就回到座位上，认真地读起来了书。
从那次之后，凡是写到“侍”字，我都没有再错过，因为我把沈老师的话记在了心里。
谢谢您，我亲爱的沈老师，我会永远记住您对我的教导，一直记在心上！
作文描写温暖（2）
每个人都有一个家，可能是温暖的、也许是快乐的、或者是富有的……，大家都渴望拥有一个温暖的家庭，不论在哪里家庭成员都是一条心。
温暖的家庭，是应该要有很多家人快乐的聚在一起而不会天天争吵不休。我的家人有：爸妈、爷爷、奶奶、妹妹和叔叔等……。我的家庭是温暖的，虽然我爷爷在外地，五个月才回来一个礼拜，幸好有家人的陪伴，让我不会感到失落。
我喜欢这个温暖的家庭，所有的家人聚在一起，真是温暖，虽然有时候会想到爷爷，我还是会忍不住掉下眼泪，那种感觉就好像一张纸被割破了一样，但是家人的温暖把我的伤口愈合了。希望每个人都有温暖的家庭，享受不一样的温暖，让亲情滋润受伤的心，坚强的影响光明。
温暖的家庭是爸妈给我们的，生病时照顾我们，给我们饭吃，给我们衣服穿，温暖的家庭是家人给我们的，要好好感恩。有一次我腿受伤了，英语班的同学都问我：“你腿快好了吗”我说：“好多了，”这时，我知道到处有温暖，就像一个大家庭，大家彼此关心，让温暖呵护每一个人的心。
作文描写温暖（3）
帮助过我的人有很多，但我记得最清楚的事还是那一件事：帮我提书包。
在我上三年级第二学期的时候，因为我不小心摔了一跤，结果到医院检查是右肩锁骨骨折了，医生伯伯说是我半个月不能上学，三个月内不能提重东西。
休息了半个月后，我来到了学校。虽然这半个月老师讲的什么课，我都不知道，我的练习册、生字本都没有写，我的班主任刘老师利用副课的时间给我全部补上了这些课。但是，还是一件让我很烦恼的事情：就是得用左胳膊挎着我沉重的大书包上学、放学。
我们班有一名热心肠的女孩。就是她在我有不会做的题时，来帮助我;我每天拿书包很费劲，她都看在眼里，她开始每天帮我提书包，和我一起走回家去。她帮助我一个星期后，我有些不好意思了，就开始自己提书包。她只要看到这样的情况，就会立刻把我的书包拿过来，自己提上。在我骨折后上学那段时间，这就这样一直帮助我，我觉得很感动!心里特别温暖!我应该向她学习这种助人为乐、热心帮助别人的精神。以后，别人有了困难我也会热心地帮助他。
我想，如果人人都这样，那我们的生活环境将会变得更加美好!我们的社会就会更加和谐!
作文描写温暖（4）
如果说秋日是高远的，冬日就是凝重的；如果说夏日是浪漫的，春日就是轻盈的。在这个万物复苏的阳春三月，爸爸妈妈带上我和妹妹，踏上了外出踏青之旅——茱萸湾动物园。
首先，我们来到了可爱的火烈鸟栖息地。火热鸟们伸长了红红的脖子，四处张望着，时而发出叫声，仿佛在欢迎我们的到来。在水面上还有几只鸳鸯游来游去，兴许春天还没有真正到来，有的鸳鸯还在打盹呢。
接着，我们来到了猿猴的王国，我们见到了金丝猴、狐猴等小可爱们，其中，狐猴最讨喜了。妈妈给我们买了一份水果加蔬菜的小餐盒，让我去喂它，它们看到好吃的，一点也不胆怯，我将蔬菜放在一个小勺子里，伸给小狐猴们，它们居然熟视无睹。突然，猴子一只手扶着我的手，一只手伸向了餐盒，一把抓住水果津津有味地吃起来，蔬菜不吃，只吃甜的苹果，猴子也挑食，太萌了，它们的手软绵绵的，摸着好舒服。
我们还观看了其他小动物和大动物们，只不过都懒洋洋的躲在角落里睡觉，时间过得很快，临近中午我们也饿了，于是依依不舍地告别了动物园。园区内梨花、桃花、各种五颜六色花争先开放，草地也变得绿油油的了，原来这就是走进自然，感受春天的气息，这次茱萸湾之行真有趣！
作文描写温暖（5）
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，大家都坐得十分端正，只有我还在那摸来摸去，你们一定觉得奇怪吧，且听我慢慢说来。
事情是这样的，一早我就跟随妈妈来到食堂吃早饭，可我一走进食堂，就闻到食堂的怪味道，一下子胃很难受吃不下饭。妈妈怕我饿就催我多吃一些，但我嘴巴里含着一口粥却怎么也咽不下去。于是妈妈就生气了，我也委屈极了，我的心情啊，正如天气预报那样晴转多云，乌云密布。然而，更糟的还在后面呢!
我空着肚子背着书包来到了教室。第一节课是语文课，杨老师严肃地说：“我们今天考一张小练习。”我的第一反应就是拿出笔和修正带。哎呀!我的修正带不见了!我焦急地翻遍了书包里的大口袋和小口袋，依然没有修正带的踪影。我又连忙问同学求救，左问右问，但他们都没有多余的可以借给我。“糟了，要是我在试卷上用修改符号划得乱七八糟的话，杨老师肯定要批评我的……”我一下子慌了神，仿佛已经看到杨老师严厉的目光朝我射来
正当我额头冒汗，束手无策之时，一根“救命稻草”从天而降!在我后面的童黄鑫敲了敲我的背，压低声问我：“你是不是要修正带?”我回给他一个无比凄惨的表情：“对啊!”没想到他二话不说，递过来了一个修正带。“哇，谢谢，谢谢!”我仿佛一下子从“地狱”来到了“天堂!终于我深深地吸了一口气，平静了一下心情，开始认真地考起试来，用着这个修正带，我的心中满是感激，写起字来也格外用心……
作文描写温暖（6）
“陪我去升一下旗吧!”“嗯，走吧!”“陪我去发一下牌子吧!”“好，走吧!”“帮我去开个会吧!”“好，什么时候?”这几段简短的对话虽没有什么华丽的词藻，没有什么长篇大论，可对于我来说，真的很温暖。每当我提出一些要求时，只要你有空，就会答应我。
你，我亲爱的同桌，“范小黑”同志。每次，当我有需要时，你总能陪着我，跑遍教学大楼，让我在通知的时候还能有个伴儿;每次，在收钱时，你总能陪着我，“挨家挨户”收遍全班;每次当我要交作业时，你总能陪着我，“晃”到老师办公室……这样的例子真是数不胜数，一想起它们，微笑便会浮上我的嘴角。但是，在不经意间，我又会想起那一次，你那一次的不满，那一次的委屈，那一次的令人无语……一个周五中午你不知道在何处受了气，回到教室后一言不发，气鼓鼓的坐在位置上，不一会儿又对我扬言：以后不做好人了，一次次的帮助我们这些朋友，却什么都没得到，还受了委屈，我虽听的一头雾水，可心中也不由得一阵惭愧，平时，我们一有什么事便想找你帮忙，可却没什么关注你的想法，直到你的爆发，让我们重视起了你的感受。令我没有想到的是，到了周一，你就像是什么都没有发生过似的，恢复了往常那笑嘻嘻的表情，又开始询问我午餐记录本是否填好了，我还是像往常一样摇了摇头，而你却早已料到了似的，熟门熟路的翻出本子，开始填了起来，你认真填写本子的身影又一次温暖了我，没有抱怨，没有不满，完全是作为同桌、作为好朋友的你带给我的。那熟悉的动作，那招牌式的笑容，永远定格在我的心中，分外温暖。我还记得，你每次迫不及待对我说：“我给你讲个笑话吧!”与我分享快乐的时候;我还记得，你每次看见我不舒服时问的几个一尘不变的问题：“厕所?医务室?都不?自己揉揉吧!”;我还记得，每次你无奈被我拉出去做事时的表情，我冲你回眸一笑，你却朝我一个“白眼”。
这一个个的小片段里，虽很短暂，却充满温暖;虽不起眼，却充满温暖;虽不特殊，却充满温暖。每当想起这一个个小小的回忆，我总会想起你，想起你的笑容，带给我的温暖在心中流淌!
作文描写温暖（7）
爱，让我知道了许多东西;爱，让我知道了人生的乐趣;爱，让我知道了什么叫母爱。爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱;还有每个人都有的爱情。但是那情深似海的母爱才是真正的爱。说到这里，有一件事情浮现在我眼前。有一天晚上我刚进入梦乡。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。
妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。“哇，39度。”妈妈大叫一声：“惨了，爸爸出差了，怎么办?”妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了!妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀!妈妈啊，您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血;妈妈啊，您为了孩儿的成长花费了多少心思呀!而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊!妈妈，我对不起您!妈妈给了我多少的温暖;妈妈给了我多少的关怀;妈妈为我流了多少汗水，我要用优导的成绩来报答妈妈。俗话说昨好“人间自有真情在。”同学们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊!让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝亲父母的人!
作文描写温暖（8）
每个人的掌心温度都是不相同的：有的温暖，有的冰凉。而我的掌心温度却比别人的冰凉。
小时候，我的掌心也跟其他的孩子的掌心一样是温暖的，喜欢拽着妈妈的手到处乱跑，但身边总是没有爸爸的影子，因为他常年在深圳，极少回家。那时候，我最爱问的问题就是：“爸爸什么时候回来?”但他总是不回来看看我，更让我气愤的是他在我生日的时候也不打个电话来跟我说一声：“生日快乐!”
时间悄然逝去，在我八岁时爸爸回来了。但我看见他时，我并没有想象中的那么高兴，而是轻轻地拥抱了他一下，并淡淡地说了一句：“爸爸，你回来了。”那时，我的掌心只有小时一半的温暖。
在我十岁时，妈妈因为工作地址的变动，调到新乡去上班了。虽然说，妈妈每隔半个月到一个月的时间就会回来看看我，但每次都不超过三天就走了。我和妈妈也已经生疏，好像中间隔着一条鸿沟，想要从它身上跨过去，却怎么也无法跨到另一边。那时，我的掌心只有小时三分之一的温暖。
随着时间的推移，我马上十四岁了，而爸爸妈妈也越来越忙，我经常独自一人在家。而爸爸妈妈回来时，我经常以一句“我要写作业”或“我要看书”回到自己的房间，把自己封闭起来，对门外的声音概不理睬。这时我的掌心只有小时五分之一的温暖。
今年的春节，爸爸妈妈一起回来了，我还是像以往他们回来一样，回到了自己房间。第二天，妈妈推开我房间的门并询问我要不要出去玩，我本想说不去，可是被妈妈硬拉去了。再过一条马路时，他们却几乎同时牵起我的手，像小时候一样担心我乱跑。他们的掌心是那么的温暖，使人有一种如沐春风般的感觉，沁人心脾!
掌心的温暖，化解了我们中间的隔阂与鸿沟，使我像我小时候那样幸福。我发现我的掌心温度上升了，不似往年一样冰凉，虽只有小时三分之一的温暖，但我也感觉很满足。
作文描写温暖（9）
在我的成长中，有许多的事，如，我成长中的快乐、成长中的帮助、成长中的痛苦、成长成长中的记忆。可是，只有一个令我难忘的就是“成长中的温暖。”
在考试前的一个晚上，已经10点多了，我还在看书，而且是课外书，在看到最惊心动魄的那一段的时候，妈妈突然冲进卧室，用“神不知鬼不觉”的步伐，冲到了我的背后，一把揪住我的耳朵，一拧，只听我大喊一声“啊”。我妈妈，便用唐僧式的念经法道：“这么晚了，还在看书，还不去睡觉，今晚睡不好，明天考试就会发挥不好，发持挥不好就会。就这样叽哩呱啦地说了一大堆，我听不下去了，赶紧握住耳朵，关上台灯，爬上床，嘴里不停地小声说道：“好烦啊，好烦啊。”
第二天的考试，果真被妈妈说中了，发挥失常。几天后，看到考试成绩，我差一点被吓尿了一一哇，75分，创新低了，回家肯定又要“藤线闷猪肉了。”
在回家的路上，我头垂着，脚的速度尽量放到最慢，想迟点回家，在上楼梯时，感觉自己的脚被绑着一艘五千万吨级并装满货物的货轮，我好似一名纤夫，要把船拉上去。可是，该来的总是会来的，回家后，我坐立不安，东张西望，走来走去的样子被父母发现了，没办法，我只好一五一十地把成绩考砸了的事如实地告诉了父母。我低着头，等着母亲对我来一场狂风暴雨。时间一分一分地过去，像沙漏一样。我等了很久还没动静，便抬起头，只有父亲向母亲使了一个眼神，母亲原本狂风暴雨的脸突然变得阳光明媚。我还没有来得及问，父亲便让我回房睡觉，没办法，我只好回房睡觉了。
午夜，我上洗手间时，我把门开了一条缝时，只见父母坐在课桌前，帮我打印试卷，把错的地方描红……妈妈的眼睛里布满血丝。这瞬间，我的心头怦然一震，一股?流一涌而出，感动的泪水充满眼眶，我含着泪发誓，要回报父母。
这就是我成长中的温暖。
作文描写温暖（10）
晨曦洒在宁静的大地，阳光从窗帘的缝隙间透过，轻轻洒在我的身上。我举起双手，任由那些调皮的金色小精灵在我的指尖跳舞，穿梭，指尖的温暖似曾相识。我悄悄地站起来，看向窗外，那温暖遍布全身。
担任班长快两年了，我还没有过近期这样的郁闷。也许是因为自己某些些行为或语言的不当，遭到了很多人的否定，好像自己的所有作为在她们眼中都是错的。指责、谩骂不断袭来，压力山一样的大，整个人也昏沉沉地心情沮丧，浑身散发着负能量。我就好如掉入了一个无底深渊，心头一直笼罩着虚缈的阴霾。
上周末，转学到另一个城市的朋友回来了。见面后，她感到了我心情的低落，就一直询问我是不是有心事。奈于压力过大，我全说了出来。
她微微一笑，轻轻地抱了抱我，我心中的阴霾被她那拥抱的温暖驱走了大半。她拉着我的手说：“不要去顾忌别人，如果你真的错了，就去改;如果你认为自己没有错，那就做好自己。时间长了，一切误会都会消除的!微笑吧，生活多美!”
得到鼓励的我，有种重获新生的感觉，好比长时间身处黑暗的迷宫突然照射进几缕阳光。慢慢地，慢慢地，太阳的温暖让我挣脱了那冰冷黑暗的束缚。先前的.委屈、不满，竟也都烟消云散，温暖充斥着我小小的心房。
事后，她告诉我，她这次回来是因为我身边的朋友告诉她，我最近心事重重，情绪不高。她本可以给我打电话聊聊的，但却特意赶回来。还有她和我说的那一番话，本也是我身边的朋友一起要说的……
打开窗户，我望着光芒四射的阳光，享受着这一直都在的温暖……
作文描写温暖（11）
世界上有这么一群人，他们流离失所，流浪街头，过着手心向上向人乞讨的生活，他们卑微，不被尊重，他们丝毫感受不到世界的温暖，感受到的，只有冷血，无情与麻木，他们所理解的世界，不是黑就是灰，了无生机。
我随便去一条街，都能遇到好几个乞丐，我想知道他们内心的，真实的感受，便观察他的一举一动。乞丐一见穿着体面的人就扑上去，用低哑的声音乞求：行行好吧，给点钱吧，我已经好久没吃饭了。大部分的人都嫌恶的皱起眉头，不耐烦的从口袋里掏出几块硬币，毫不客气的抛在乞丐碗里，像躲瘟神一样立马走开，还不忘掸掸身上被乞丐沾上的灰。
也有一些人，等乞丐向他们乞求时，野蛮的推开乞丐，还向地上吐口唾沫。乞丐倦了，他蓬乱的头发遮住了他的表情，但我觉得他在哭，因为他的身体在颤抖。他没力气了，只能坐在地上。
就在我认为世界上好人太少，世界是冰冷的时候，一个人走到乞丐身边，轻轻地蹲下，轻轻地将硬币放入乞丐碗里。乞丐费力的抬起头来，他用沙哑的声音说了一句谢谢，施舍者没说什么，笑了笑，便走了。我佩服这个人，他让乞丐感受到了温暖，我也想给予乞丐一些温暖，于是，我学着刚刚那个人，在乞丐面前轻轻的蹲下，轻轻地将硬币放入乞丐的碗里，尽量不让硬币与碗发出碰撞的声音。乞丐再一次抬起头来，他用他浑浊的眼睛凝视着我，我看到他眼眶里打转的泪花，他脸上浮现了笑容，他是多久没笑了!脸部的线条都已经僵硬了。但这阻挡不了他脸上的喜悦，他对生活又重新燃起了希望。
那位令人佩服的施舍者改变了乞丐的世界，他也让我对世界有了更深的了解，如果你愿意，你随时都可以是一个施舍者，是一个提供温暖的人。
作文描写温暖（12）
还记得小时候，每当过马路时，奶奶总会对我伸出一只手，笑着对我说：”妞妞，来，让奶奶领你过马路吧。”而这时，我便会一把拽住奶奶那宽大的手。感受着手心中传来的阵阵温暖，不知为何，我便会充满勇气，甚至对那来来往往的车流也不怎么害怕了。多少年来，正是这掌心间的温暖给了我勇气，让我迷恋至今，久久不能忘怀。
眨眼间，我上了初中。有一次，我与奶奶一起过马路。奶奶仍是像小时候那样对我伸出一只手，想领我过马路。可我却觉得很尴尬：一个初中生，过马路还要奶奶领，这不得让人笑话么?我迟疑地伸出了左手，随即向过往的行人中张望了一眼，却发现里面居然站了一位我的同学，还在笑着向我打招呼。“不行，我可不能让她笑话!”我在心里盘算了一会儿，接着飞快地缩回手：“奶奶，我已经长大了，会自己过马路了。”说完便向马路对面快速地走去。我并没有回头去看奶奶脸上的表情，也不敢去看。可我总觉得左手冷冰冰的，心里也好像少了点什么。
期末考试的前一天，我正在家里独自复习，突然传来了一阵急促的敲门声。我开门一看，原来是奶奶。奶奶她气喘吁吁，额头上还布满了一层细密的'汗珠。奶奶一见我便将一袋自家做的红薯干塞进我怀里：“妞，这是奶奶自己做的，饿的时候就吃一点。奶奶不打搅你了，你快去复习吧。”说完便转身下了楼梯。“奶奶，等一下!我送您吧。”随即我也追了出去。
下了楼梯，我便看见奶奶一个人在车来车往的马路边四处张望，犹豫着不敢迈步。此时，我才发现奶奶的银发是如此的耀眼，背也驼了不少。我心里一酸：难道我对奶奶的认识还只是停留在儿时的印象中么?我快步走上前去，一把拉住奶奶的手：“奶奶，这次就让我来领您过马路吧!”奶奶抬起了头，脸上露出诧异的表情。不过多久，奶奶便笑了，眼角的皱纹如同向阳花的脉络般伸展，像个吃到糖果的小孩般开心。看着奶奶的笑容，我也笑了。
奶奶的手很粗糙，生满了老茧，但也很温暖。握着奶奶的手，儿时的感觉似乎又回来了，它让我有安全感，让我痴迷，仿佛什么也难不了我，因为这是亲情的温度啊!
奶奶手掌间的温暖，让我深深地痴迷……
作文描写温暖（13）
我有一个幸福温暖的家。
我的家是一个百善孝为先的家。爸爸妈妈对爷爷、奶奶和外婆都非常孝顺，为了能让他们能安度晚年，把他们的生活安排得细致入微，并且经常带我去看望他们。他们还经常语重心长地告诉我：“陪伴就是对老人的孝顺。”
我外婆非常敬重主席，一直想去韶山瞻仰主席故居。有一次，外婆把自己的想法告诉了妈妈。妈妈便提前做好安排，在周六带着我和外婆前往韶山。记得那天，外婆一大早就起来了，还换上了漂亮的衣服，那样子显得开心极了!一路上，外婆有说有笑，像个小孩。到了韶山后，妈妈一直小心地搀扶着外婆，为外婆介绍各处的景点，为外婆递水递零食。在向主席献花后，我们提出来要给外婆拍照，外婆非常配合我们的各种要求，摆出各种剪刀手、茄子等姿势，我和妈妈把她老人家开心幸福的时刻定格了下来。
我的家是一个追求上进的家。妈妈经常告诉我，作为一个学生，应继承古人“读万卷书，行万里路”的传统，不能沉迷于游戏和手机，甚至玩物丧志。多读书，读好书，从小树立远大志向，才可能做一个对社会有用的人才。爸爸妈妈不但自己爱看书，还会经常和我一起进行亲子共读。他们告诉我读书的方法，和我分享读书的乐趣。在爸爸妈妈的影响下，我已渐渐意识到多读书是一份收获，会读书则是一种享受，想读书是一种追求。
我爸爸的工作经常需要出差，妈妈的工作临时加班是家常便饭，有时甚至是凌晨两三点突然加班。但爸爸妈蚂从不抱怨，反而是非常乐观积极地工作。爸爸妈妈告诉我：一个人无论干什么事情，一定要认真敬业。一个人只要和认真执着较上了真，就不怕做不出成绩。
我爱我家，家让我懂得了“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”;我爱我家，家让我知道，“忠厚传家久，书香继世长。”我爱我家，家让我明白了积极进取本身就是一种成功!
作文描写温暖（14）
描写关于家的作文900字：温暖的家庭
每个人都有一个家，或幸福，或甜蜜，我就拥有一个温暖的家庭。我们这个温暖的家庭是有漂亮的妈妈，和蔼的爸爸，还有可爱的我。
个性标签一：模特儿妈妈。
妈妈特别爱美，家里的鞋柜呀衣柜呀，差不多都是妈妈的衣裤，我和爸爸只有小小的巴掌一块大的空间。你知道妈妈为什么爱美吗?这是因为妈妈为了使生意兴隆，所以每次赶集时，妈妈都会穿一件要卖的衣服，当“模特儿”，顾客看见妈妈穿的好看，就会直接干脆地买下妈妈穿的这件衣服。如果挂在架子上卖的话，顾客就会嫌不好看。这时妈妈就会亲自穿给顾客看，顾客就会买了。所以妈妈就会常对别人说：“其实衣服就像臭豆腐，看着难看，可穿起来却很好看。”这就是妈妈日常中总结出来的。其实妈妈也很有心机：她穿的衣服都是自己穿的合适的，还打算，如果顾客不买，自己就留着穿!
个性标签二：烟鬼爸爸
爸爸特别爱抽烟，每天都会抽一包，而且爸爸只抽好烟，不会抽便宜的。所以我很讨厌爸爸抽烟，我有很多次告诉爸爸。他都说抽了这么多年了，哪儿戒得掉?可吸烟会得病的，烟里提取的尼古丁都可以害死一头牛，爸爸虽然信了，但还是会抽着烟，我告诉爸爸：“如果烟的气味是被身旁的人闻着了，危害会更大。”爸爸信了，这时他会孤单的到旁边去抽。你知道是为什么吗?因为爸爸爱我，更为这温暖的家增添了温暖。
个性标签三：爱很渺小的我
我也很爱爸爸妈妈，虽然我的爱是那样渺小，但这种爱在这温暖的家中也能使泪花流下，花儿开花，树木发芽。我很自私的，每当吃着好吃的东西，我就想自己一个人吃完，不给爸爸妈妈吃，但妈妈爸爸还是接受了，我常常这样想：如果地球妈妈自私了，那我们还能活吗?这是我会给爸爸妈妈吃好吃的东西了，因为我知道，将来我也会做爸爸，如果我自私了，那孩子就会饿死吧!我要爱爸爸妈妈!
我在这温暖的家庭中生长，爱在发芽、开花、结果
描写关于家的作文900字读完了，你有什么收获吗？
作文描写温暖（15）
八年级描写冬天作文：冬天里的温暖
冬姑娘送走了春季的五彩缤纷，送走了夏季的骄阳似火，送走了秋季的秋风飒爽，却带来了寒气逼人、冰天雪地的冬天。尽管冬天寒冷，但是还是有许多赏心悦目的美景的。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在冬天也能看见美丽的花朵，那就是梅花，它与竹和松组合成为“岁寒三友”，在寒冬腊月仍然不畏严寒，傲立枝头。粉红粉红的梅花在白雪的映衬下煞是好看，叫你忍不住想要折下几支插在花瓶里，永远留住这美丽的时刻。
冬天最有代表性的除了美丽的梅花，那就是洁白的雪花了，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬的飘落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一会儿就形成了厚厚的一层，像是盖上了一层厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子们都跑出来，尽情的在这飘雪的大地上玩耍，雪花变成了雪球在空中飞来飞去，孩子们的衣服上一块块的被雪球打过的痕迹，他们嘴里还时不时的说着：“天马流星拳”，“猛虎连击破”等等口号，像是在真正的战场上，打得一点也不马虎。
在孩子们玩得正热闹时，一只小野兔也出来观战了，在冬天的雪地上，能看见几只小动物是很难得的，因为许多动物都躲在洞里睡大觉了，这一觉要睡很久很久，直到明年的春天，它们才肯出来。
吃饭的时间到了，孩子们纷纷回了家，家家户户的房屋顶上都戴了一顶洁白闪光的小帽子。袅袅炊烟升起，全家人坐在热炕头上，围着一桌热气腾腾的饭菜，吃在嘴里，暖在心里。
我爱冬天，爱冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的温暖。
八年级描写冬天作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
作文描写温暖（16）
我和萧萧是好朋友。一天，我们把在手工课做的小飞机拿出来上漆。望着那玲珑小巧的机身，仿佛它一飞进空中，就能永远展翅翱翔在蓝天，带着我的伟大理想飞向蓝天。我不禁喜滋滋地笑了。“哐啷”一声把我从遐想中拉回来--萧萧竟不小心把我的小飞机摔坏了。争执中，萧萧又不小心把它踩坏了。我气得火冒三丈，一把夺过她的小飞机狠狠摔在了地上
我理直气壮地喊叫着：“谁让你那么野蛮，摔坏我的小飞机。”“不!我是不小心，不是故意要把你的小木船摔坏的。”她生气地站起来，对我争辩道，“而你却公报私仇，故意把我的小飞机摔坏了!”“你狡辩， 哼!”我气得瞪红了眼，鼓足气便朝萧萧扑了过去。“别这样!快住手!”旁观的同学又急又慌，连忙使足劲儿拉开了我俩。“我才不稀罕和她做朋友呢!”我冲着萧萧喊道。她的脸竟然隐约显出几分痛苦，是我的幻觉吗?还是……
第二天，当我走进课室时，映入眼帘的却只有一张空落落的课桌——是萧萧的!我迟疑了，但还是不自觉地瞥上了一眼，才愿回到位置上。咦!我的桌子上怎么放着一艘精致的小飞机?我惊讶地跳了起来，目光始终离不开那艘精致的小飞机。到底是谁把它放到我桌子上的?我更加迷惑不解了。该不会是……
有一次，萧萧弄丢了我借给他的钢笔，我急得号啕大哭。于是她苦苦哀求了值日老师大半天，才被允许到校外买回一支钢笔来。她还千方百计地逗我，让我破涕为笑。
想着想着，我那羞愧悔恨的泪水不禁夺眶而出，怎么也停不下来。“你怎么了?”我回头一看，说话的正是萧萧，“我们再也不要吵架了，永远当好朋友，可以吗?”“恩。”于是，我们互相伸出手，紧紧地握在了一起，甜甜地笑了。