我最满意（1）

从小到大，我做了很多令我满意的事，其中，令我最满意的是——学轮滑。

有一次，我去公园里，看到了好多小朋友在玩轮滑，我也想学，可是，妈妈说我还太小了，等长大了再学，但是，我还是想学，央求了妈妈好几遍，最后，妈妈“投降”了，不情愿地说：“好吧。”我高兴地一蹦三尺高。后来，妈妈给我买了一双粉色的轮滑鞋。

刚买来轮滑鞋，我就要穿上，可是一开始，我不敢滑，妈妈就只好扶着我练习，后来，我能自己小心翼翼地扶着墙滑了，我高兴极了，心里有说不出的激动。渐渐地，我能自己滑了。有时，我会不小心摔倒，疼得我哭起来。妈妈说：“想学轮滑，就不要怕疼。”听了妈妈的话，我又继续练习，慢慢地，我滑得越来越好，还能滑花样。爸爸、妈妈就带我去世纪广场上玩轮滑，常常引来许多小朋友围观。别人问我是跟谁学的轮滑，我自豪地说：“是我自己学会的。”

学轮滑，让我悟出了不论做什么事情，都不能怕摔倒，擦干眼泪，继续前行，胜利在前方向你招手。

我最满意（2）

今天是星期六，老师带我们一起去母亲河边，举行了一个非常有意义的主题队会活动——告别不满意。

早晨9：00整，我们从天鹅湖出发，经过青龙坝、苍龙坝，一直向南，来到黄河湿地目的地。经过一小时的步行，我们个个满头大汗、气喘吁吁。老师说：这叫“远足赏秋景”，是我们活动的第一项。

活动的第二项，是分小队进行告别不满意宣誓。我们在母亲河河岸，在小队长的带领下，一小队一小队宣誓。我们右手握拳，大声说出这样的誓词：“我们是优秀的少先队员。今天，面对古老的母亲河，我们庄严宣誓：告别所有对自己的不满意，做一个追求完美的孩子！”该向母亲河投放漂流瓶了，瓶子里装着各小队同学写着对自己不满意内容的折纸。老师说：“让中队长、副中队长和小队长代表大家在老师的.带领下到母亲河河岸去投，其他同学就地等待。”也许是为了安全吧，老师不让全体同学靠近河边。中队长举着队旗和队干部们下去了。等到允许的时候，我和一些同学迫不及待地跑到了下面，漂流瓶刚刚离岸。看着漂流瓶离我们越来越远，我心里感到十分轻松。

活动第三项是声音表情怀。各小队又分别朗诵了自己喜欢的诗歌、散文，我们全班集体齐唱了这一学期学会的三支歌。那气氛特别热烈，有点激动人心。

最后，同学们就地休息，吃着老师送我们的鸡蛋和自己带的很多好吃的东西，像一只只快乐的小鸟。眼前波光粼粼的河水映着远山，也映着我们的笑脸。随队的家长抓紧给我们拍照，有的同学结伴玩着自己喜欢的游戏，不知不觉已到了11：30分。在老师的催促下，大家恋恋不舍地离开了那美丽的母亲河。

活动结束了。这次难忘的活动不仅让我们告别了不好的过去，还感受到老师的关爱、同学们的友情和美丽的秋景，这真是一举多得啊！

我最满意（3）

这次我的数学作业得分A，这一次我的作业做的没有一题错误的，而且字迹工整，没有涂改，老师给了我一个A。真高兴啊，认真完成一次作业是这么的让我兴奋啊！以前我写作业都不是很认真，不是粗心大意就是字迹潦草，结果得分都是B，现在我认识到自己的不好习惯，并且认真改正，很容易就得到了老师的认可，我真是高兴啊。

我最满意（4）

“你的字，像鸡爪抓出来的，一点都不像人写的，龙飞凤舞的。” 爸爸大声地骂道。

我的字，在整体来看比较乱，但你一个字一个字地看，会很好。老师曾对我说过，在作业当中，不用写书法字，要写方块的整洁的字，这样我的书写才会有所改变。

可是我没听进脑子里，每一次考试都扣了卷面分。

来到家里，我拿出一张干净而又没写过的试卷，拿出了笔，坐在椅子上，认认真真专心致志地写。我写前心想：老师说的方法好不好用，我就试了一下，把字都写得工整，再专心致志的写实，有人在叫我，我都当做没听到，认认真真地写我的试卷。

最后一个字，也绝不马虎，“啊——啊！我写完了！”我心里欢喜着，伸了个懒腰，手指活动了一下，眼睛轻轻闭上了两分钟，睁开眼睛，拿起我的试卷，看了一看，心里感到一种舒服。

那一刻才知道，老师讲的每一件事都是在帮助我，所以，老师说的真的太对了。

我再次拿起那张书写工整、干净的试卷，又一次在心里默默欢喜。

后来，我每一次书写都写那样的字，考试再也没扣卷面分。

老师看了，对我笑了笑说：“成功必然有欢喜，不经风雨怎么会有彩虹呢！”

这两句话，永刻在我心里，那时也才知道，书写对我多重要啊！

我最满意（5）

一张小白脸，一个亲切的笑容，一双炯炯有神有神的眼睛，一件帅气的西装，就是他，我最满意的英语老师———贺老师。

刚到东华时，我一俩懵逼，心里想：惨啦！听说在东华读书压力很大，竞争性很强，但妈妈说这是“学子追梦的天堂”。第一天三科老师向我们自我介绍 ，语文老师是班主任，脸带笑容挺亲切的；数学老师比较严肃，但很有神气，而英语老师就好幼气，自我介绍时特别风趣，也好了解我们的心理，所以我特别喜欢他。从此，我对英语也特别感兴趣，心想一定要把英语学好，到时好好表现给这位“大帅哥”————贺老师看。

贺老师讲课既生动又活泼，与同学们打成一片，我们学的也轻松。四年级时，我学习非常认真，在书上做了许许多多的笔记，有不懂的知识就请教贺老师，一份耕耘一份收获，当时的英语成绩是优秀的。从此以后，贺老师也对我有了好感，还经常表扬我。

五年级时我有点放松了，上课不怎么认真听，经常走神，不像四年级常常拿100分，现在只有90分左右。记得有一次，我上课吃零食被他抓到，他叫我下课去办公室一趟，当时我满不在乎，心里想：去就去，怕什么？下课后，我就慢慢得走去他的办公室，他看见我就板着脸，严肃地对我说：“我对你非常失望，以前的你是名优生，可现在的你变了，成绩后退，学习态度不端正。”听到这，我泪流满面，哭着说：“老师对不起，我令你失望，我以后会改正的，不会辜负你对我的期望····”之后，我就不懈努力，有不会的地方就问，同时贺老师看到我有不足之处时，就指引，正因这样，我才有不断的进步。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间过得真快，现已六年级了，我非常感谢您，您是我最满意的老师。

我最满意（6）

星期六，妈妈加班，我就在妈妈办公室电脑上画画。我想：

画什么好呢？对了，画一片蒲公英草地吧！于是，我就用鼠标点了喷枪，在淡绿色的背景上喷出一些白色的小方块，然后再用喷枪在小方块上喷上一个个白色的小圆球。这样，蒲公英毛茸茸的大脑袋就画好了。接着我给蒲公英添上深绿色的茎。现在的蒲公英大大的脑袋，细细的腰，好可爱啊！

我想：一阵风儿吹过，蒲公英们就会跳起轻盈的舞蹈，把一个个小伞兵送到很远很远的地方去。于是我又喷了许多白色的小小圆点在画上，就像一群群小伞兵随风飘扬，又像一片片洁白的雪花在天空中飞舞，真美啊！

这幅画我非常满意，妈妈也非常喜欢，她夸我是个小画家！

我最满意（7）

老师为了学生们的学习上进步而辛勤教导，孜孜不倦地上课、改作业，所以老师是伟大的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是赞美老师的千古名句，是古代著名的诗人丝毫不吝啬对老师的赞美。

我相信每一个学生心目中都有最满意的老师。

班上的王老师就是我心目中最满意的老师。王老师既高大又强壮，一副不怒而威的样子，严格要求同学同时又上课幽默，平时上课讲着讲着就会讲到关于这道题上的故事，方便我们理解，有时还会给我们讲解几道类似的题，好让我们以后面对这种题的时候能更好的应对它。他，是一位优秀的教师，具有极高的教育水准。

之前，班上的小明非常懒散不好好上课，学习成绩差一直在班上的吊车尾，但是体育成绩是全班最优秀的。这就让很多老师头疼，体育运动会一直靠他参加取得好成绩，但学习成绩差也是拉低全班的平均分。老师用了很多教学方法也不能让他学习成绩提升上去。自从王老师来了之后，小明仿佛变了一个人似的，就没有懒散的余地了，每次午练时都被王老师叫去扫地拖地，每次作业不合格都会被王老师撕掉重新做一遍......所以说，王老师就是懒散的克星。不到半个学期，小明的学习成绩明显提高了。

以前我们班上垃圾遍地，黑板上很少人擦，都是粉笔留下的字迹，讲台上的粉笔到处乱丢，断的、完整的粉笔都被人踩得满地都是粉笔灰。但自从王老师来了之后整顿纪律，全班都改变了。地面干净得一尘不染；桌子整整齐齐；黑板上干干净净；讲台上粉笔盒里面的粉笔十分整齐，盒子里面的粉笔犹如一束五颜六色的漂亮鲜花。他，仿佛一位铁血的将军，让整个教室的学生成为一支严于律己的部队。

王老师就是这么一位 平凡的老师。他，诲人不倦；他，懂得因材施教；他，让学生能够在学习中接触到课本以外的知识。

他是一位德才兼备的教师，一位能看到学生优点与缺点的老师，一位关爱学生的老师。

这就是我最满意的老师———王老师。

我最满意（8）

记得一次星期五的下午，我代表我们班参加全校的跳绳比赛，心中无比的骄傲和自豪。

快到三年级比赛了，郑老师带着我们来到升旗广场，这里人山人海，热闹非凡，加油声、欢呼声响成一片，我又兴奋又担心，高兴的是通过自己的努力终于被选拔上了，这可是我第一次代表班级参加比赛，担心的是我能不能园满完成任务呢！如果跳不好，会影响到班级的名次，同学们也一定会埋怨我，想到着，我心里就更紧张了，这时，妈妈过来了，关切地说：“宝贝，不要慌，妈妈相信你！”看着妈妈鼓励的目光，我心里平静多了。终于，轮到我们班比赛了，我站在指定的位置上，做好了准备，哨声一响，我迅速地跳了起来，我心里默默的告诉自己，别着急，要沉着应战，一分钟终于过去了，我一次都没坏，跳了148下，创下了我本人的最高记录，同学们纷纷向我竖起了大拇指，我兴奋极了，我终于为班级争光了。

其实，在两个星期前，我只能跳40多下，为了能参加比赛，我在妈妈的鼓励下，每天坚持练习两次，通过自己的努力，我终于如愿以偿了。这件事也让我明白，世上无难事，只怕有心人。

我最满意（9）

“咻咻咻——” 一声声夏风吹拂而过，仿佛是夏季的使者快快加速的车铃声。吹呀吹，一张奖状从书架上飘下，我慢慢捡起它......

新冠病毒到处放肆、张狂，扰得我们只好在家中学习。

“快！把六年级上册的书预习完，再把五年级上下册的复习完。” 妈妈不停地催促我完成任务。我则一边连声应诺，一边手捧大卷大作风云，一张又一张雪白的试卷让人心惊肉跳，如同一场大雪，只有一个字——冷！

听！“呲呲——“那机械玩意儿又开始打试卷了，那机器一开始“呲——”我就忐忑不安，不是资料的是试卷。个把月下来，试卷成山，资料成海。唉，无奈不可逃避呀！

笔芯用了一支又一支，试卷做了一张又一张，资料背了一份又一份。终于有一天该死的打印东西玩意坏了。妈妈无法成功压制我了，我早已料到一旦小玩意儿出破绽，妈妈铁关般的螺丝就松了。

“儿子，前个把月把老师的试卷做完了，也辛苦了。”妈妈一边在手机上琢磨，一边又说，“今天也放松一下，玩会儿手机！”

“手机？”我听完一蹦九丈高，我做梦也没想到呀！

开学了！我们第一就是考试，经历了风雨的我，不畏惧不恐慌。卷子“丝丝”得发了下来。“唰唰”一两下就干完了，也不过如此嘛！我都做过。

两天后，卷子下来了。上面订着一张奖状，一张金灿灿的奖状。顿时，炎热的夏天刮起了一阵阵暖风，“咻咻——”

拿着那张奖状，我满意地笑了......

我最满意（10）

努力一定会有回报，但要看你付出了多少。——题记

光阴似箭，日月如梭，转眼9月份便过去了。我们便进行了一月一度的月考。

月考的第二天，数学英语成绩并出来了，数学89分，英语95分，可是语文成绩还没下来，如果语文考了86分以下，我的成绩平均就连90都没有了，那个时候我该怎么在班上立足呢？

随着上课铃响起，语文老师径直走进教室，他说：“这此语文考试你们考得很不理想哟！”吓得我们还以为是风暴神，可小明却想搞事，在桌子底下将水杯玩的很开心很放肆。

“小明，68.5分！”老师直接念了小明的分数，小明见自己考得这么差，只能垂头丧气地拿回了试卷。

一旁的小刘看见了，捂着嘴偷笑起来。“小卢，77.5分！”老师似乎会占卜算卦，谁在玩就念谁的，可小卢是优生哪，看来我的成绩是不会好的！

随后老师继续念分数，我越发紧张了。

“小林......”老师终于念到我了，可他那个停顿是为什么呢？“这次考得不错呀，下次继续努力，90分！”什么？我茫然地拿回卷子看了又看，的确是90分，我太高兴了，鸟儿似乎在为我欢唱，大树为我高兴摇动自己的手臂。

看了看卷子，我想起来了，前几天我为了考好疯狂地背诗，我的眼睛湿润了......

万里无云，天气尚好。

我最满意（11）

面对一张高分的试卷，面对一张金灿灿的奖状，面对一个尽职尽责的老师，我们怎么不心满意足？而我就有一个我最满意的老师。

我们班的数学老师是罗老师，他的皮肤有点黑，脸上有一股正气，性格有时幽默，有时严厉。

在课堂上，罗老师讲题时有时幽默。比如讲分，除法时告诉我们除以一个数等于乘以一个数的倒数。这时我们班的一个同学提出了一个问题：“罗老师，要是不小心把被除数倒过来乘了呢？”罗老师回答：“那你就是一个小笨蛋，为了让你们更好理解，我这样说吧，分数除法你只用把除号后面的数倒过来，然后把除号改成乘号就行了，当然，这是傻瓜方法，只要你上课认真听讲，就不会出错。”罗老师，这么一说，我们全班便哄堂大笑起来。

罗老师讲题时还会给我们讲到历史。比如做一道关于长江大桥的分数应用题时，把题给我们讲完了，我们也弄懂了之后，他就问我们要不要听一下长江大桥的历史？我们都非常开心地说要，就这样罗老师就开始讲长江大桥的历史，我们在下面听得津津有味，有些人还大胆的举手说：“罗老师，你的历史那么好，为什么你不当历史老师呢？”罗老师回答：“因为我更喜欢数学一点，历史只是兴趣而已。”我们都似懂非懂的点了点头。

我们的罗老师还能教我们体育。最近我们班有篮球比赛，老师就在二课堂的时候带我们班的男、女生篮球队队员去篮球场那边教他们怎么投球？怎么传球？怎么防守？怎么投才能投进？我们都开玩笑说：“以后我可以光明正大的告诉我的朋友，我的体育是数学老师教的！”

这就是我们班的数学罗老师，一个教我们数学，教我们历史，教我们体育的老师，也是我最满意的老师。

我最满意（12）

每个人都有自己最满意的一份东西，我也不例外。

那一天早上，我正坐在考场里，阳光照耀在我微笑着的脸上，照在卷子上，温暖而又舒适。我拿起笔用手托着下巴，思考着怎样才能让题目在我的手中变得如鱼得水，手到擒来。

时间过得好快，我认真写着，一笔一画的，试卷只剩下一篇难度说大说小都适宜的作文了。我从灰色的笔袋中拿出一支新笔，取去上面红彤彤的树脂，按下笔头，我便写起来。一字一句全都恰到好处，渐渐的，我放下笔。

我翻看着前面的阅读，尽可能把准备要写的内容写下来，我们的监考老师默不作声地走过来，拍了拍我的肩说：“你可以这样写人物......” 我恍然醒悟，火急火燎地顺水推舟把作文写完了。最后几分钟，我检查着每一处可能错误、丢分、弄巧成拙的地方。一处、两处、三处......总共下来大约要扣30余分！

收卷子的那一刻，我在心中暗暗的期盼着考试能不能成功。等到了第二周才知道那一份让我无地自容的作文，扣了5分，我知道是一篇流水文，但可能是出于批卷老师的宽容才能扣少分。

那是一张满意的试卷，一张出自老师宽容的满意的试卷。

我最满意（13）

打开记忆的匣子，有一件事我做得最满意，现在我还记得一清二楚。

那是我上二年级的时候，下午第二节下课了，同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室。我喝了一些水也准备出去玩，刚走到中间的小道，发现地上有一支蓝色的自动铅，我赶紧捡起来，准备一会儿交给老师，然后我东瞧瞧，西望望，教室里一个人也没有，我就试用了一下，怪好用的哩，我就想：正好我的自动铅坏了，这支自动铅既漂亮又好用，我又不知道是谁的，也没人看见是我捡的，不如就归我吧。然后我就高兴的把自动铅放进文具盒里，也出去玩了。

上第三节课的时候，我好几次都忍不住拿出自动铅来用，可是又害怕被别人看见，心里真难受。我想：不是自己的东西，拿着也不舒坦，还不如交给老师呢，就算拿回家，妈妈也会批评我的，越想我就越坚定了交给老师的决心。下课铃一响，我就拿着自动铅交给了老师。

回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸我有拾金不昧的精神。最终我还是战胜了自己，我对自己的做法很满意。

我最满意（14）

人生绚丽多彩，经历过很多刻骨铭心的事情，它们如同繁星，若隐若现，时常在我脑海中闪现。 体验的越多，领悟的越多！其中，我最满意的一件事，也是历历在目！

那天，阳光明媚，天气朗爽，大家这个坐在教室里津津有味的听老师讲课。突然，一声雷响，吓得同学们顿时慌了手脚，我心想：“这天气活一个“淘气包”啊！幸亏，昨晚有看天气预报，提前带了把伞。”

“叮铃铃，叮铃铃"下课啦，同学们拖着沉重的步伐走在楼道里，一边走一边抱怨这鬼天气，刚刚还是晴空万里，转眼间就闷雷滚动。这场雨把同学们的心情彻底改变啦，原先活跃的气氛也被彻底冲刷啦！ 我却不一样，似乎还为只有自己带伞而偷偷庆幸呢！环顾一下四周，咦？李子木咋么也没带伞，俗话说：“有福同享，有难同当”以前都是她再帮我，这回也轮到我来帮他拉吧！我箭步一般的冲过去，嘻嘻，你也没带伞呀！用我的吧，咱俩一起用吧！”我稍稍自豪的说。

“你家和我家不在一条路上，谢谢你，好意我心领了，你自己用吧！”

“没关系的，你家比我家远，你用吧！我跑一两步就到家了！”我急切的说。

“真的！谢谢你呀！”

“朋友嘛，没关系的！”

看着雨中渐渐消失的李子木，心里甜甜的，一丝暖流涌到心头，帮助朋友真快乐！助人为快乐之本，帮助别人是我今生最满意的一

我最满意（15）

妈妈，一个生活中很平凡的人物，可是她又是那么的不平凡。每天，给自己的孩子洗衣、做饭等等，我的妈妈也是如此。而这天是母亲节，我想给妈妈做一次饭。

现在，我要开始做饭了！可是做什么呢？有了！爱心鸡蛋饼！你可别以为我们家常吃这个，这可是我的新创意哦！首先我拿出两个火腿肠，把它们竖着切开，这样，就有了四半。然后，我拿出其中一半，竖着切开，末尾不切，接着我把切开的两部分绕到后面，用小签子把它们连接住，这样，一个爱心完成了！然后我用同样的方法完成了另外三个，四个爱心完成了！最后，打开煎锅，把爱心放入，再往爱心里放几个鸡蛋，一把葱花，就可以等待美味的爱心鸡蛋饼出炉了！

美食出炉了，看着大家，特别是妈妈津津有味地吃着我亲手做的饭时，心里美滋滋的。

这个事情让我心中充满了成就感，这一定是我做的最让我满意的事！