表演的感受（1）

今天我有幸参演了学校英语剧，并饰演了我们班剧本的主角小红帽。这个任务对我来说是一个难得的机会，也是一个挑战。

记得刚开始的时候，我特别蒙的就被选上了演小红帽这个角色，我觉得非常不可思议，但我还是接受了。

我们排练的时候从单个开始一遍一遍练，再到对手戏开始，慢慢地将整个大剧本演下来。而整个剧本也是一遍又一遍的翻改，整部剧的时间也是一点点在延长，从开始的三分多钟到快五分钟再到六分多钟那是一件多么伟大的事情。在老师和我们大家一起的努力下，在我们把一点点休息的时间拿出来付出下，我们的默契度、团结度以及努力向上的那个氛围在一点点的上升着。

我们这个舞台剧渐渐的到了上台的时间，可是我们感觉还是没有那么好，怀着忐忑、紧张的心上了舞台。而回报我们的也是如雷霆般的掌声和同学们的一张张笑脸给老师一个good的手势，而我们的心情也是非常激动。

通过这部剧的演出让我对自己的英语表演有了更大的信心，而对英语这门学科有了更大的爱好和兴趣

表演的感受（2）

今天，我们学校让其他小学的跳绳队来表演跳绳，音乐播放器来，同学们排着整齐的方队，迈着整齐划一的步伐，气昂昂地走进了跳绳队的方阵旁边。

这次表演真的让我大开眼界，真不敢相信一条条普通的绳子居然可以跳出好多种花样来，我感到最精彩的是十条跳绳一起摇的那一次，同学说绳子是蜘蛛网，里面跳的人便是蜘蛛，但我认为那一条条绳子是神棒，里面跳的人便是神。

他们的主力队员穿梭在十条绳子之间，虽然难度极其大，可是里面的人去跳得自如，我目不转睛，看得眼花缭乱，又有一个主力队员进去啦，两个人微笑着面对面跳着，摇绳的人也在用力快速地摇着，终于，跳完了，中间两个主力队员那其中间交叉的十条绳子，摇绳的人蹲下去，给他们精彩的表演加上了一个完美的句点。

今天的跳绳表演真的是太精彩了，我一定要加倍努力，学会花样跳绳。

表演的感受（3）

航模展（书香伴我行征文）

人惊心动魄的航模展。

下午第二节课，航模展准时在校园开始。专业人员开始为我们讲解许多航模飞机的类型、构造，我们听得津津有味，同时对航模飞机的漂亮发出由衷的赞叹。

不过，说实话，这些都不是我们所期待的。等航模老师讲完以后就准备让那个最大的、五颜六色的航模飞机在我们育才学校起飞。我们本来没什么感觉的，但是，航模老师的一句话让我们心一惊。你猜他说的什么？他说，这飞机是用泡沫做的！我们马上来了精神，迫不及待地等飞机起飞。

才等了几分钟，下面四、五、六年级的`同学见飞机还没起飞，都议论纷纷。“这飞机怎么还不起飞呀？”“真是的，也太吊我们胃口了吧。”听着同学们的议论，再看看始终不起飞的飞机，我不禁有些担心：“它不会出故障了吧？”同学们白了我一眼，我赶紧闭上嘴巴。

飞机终于起飞了！学校荡起一阵阵欢呼声。当飞机飞到我们头顶时，我们班的同学都说：“嘿！飞机，你快出故障，不偏不倚地掉下来，让我接住吧。”飞机落了下来，没有掉在我们手上，却不偏不倚地落在了航模老师的手上。他把这架又大又漂亮的飞机献给的我们校长。这时，同学们羡慕、嫉妒地眼光纷纷向校长投去。“那么好的飞机呀！”“要是能给我就好了。”“以后再进行航模展的时候，咱们偷偷给飞机动个手脚，让它掉在咱们这里。”我们都这么说。

接下来，更不可思议的事情驾到了！本来站了很长时间的同学们无精打采的，模模糊糊一听“机器人”三个字，顿时精神抖擞，个个像打了兴奋剂一样，蹦着跳着想尽快瞅见机器人。

校长让我们一个年级一个年级参观，我们四年级在最后。四年级的同学都气得直跺脚。“校长偏心！我们比他们小，应该让我们先去！”“就是嘛，校长都没有文化，不懂得要谦让年纪小的孩子。”“嗯！校长居然让把礼仪反过来，小的让大的了！真不像话！”

终于轮到我们了。我们班的同学都好像有火烧着脚似的拼命冲，冲到乒乓球案那里就挤别的人，争取离机器人最近。

第一个机器人好玩极了，它的模样像一只小狗，你把手伸到它的嘴边，它就会“啊呜”一口咬住你。不过，不用担心它会咬伤你，那一点都不痛。

第二个机器人很神奇，它居然会玩魔方！一个颜色混乱的魔方放在机器托盘上，再用一个空心长方形一拨一拨，就拼好了！

第三个机器人让人不得不竖起大拇指。它的“腿”跟坦克的“腿”一模一样，但是“后腿”是竖着的“坦克脚”。它的名字叫“会爬楼梯的机器人”。坦克不会爬楼梯，它该怎么爬呢？

它的“前脚”一斜一斜就上了第一层阶梯，后腿碰到阶梯它就不动了。我们都在旁边说：“嘿！不动了！它明明不会爬！”可是，经过几次“挣扎”机器人都无法继续前进，居然把“后腿”慢慢缩，越缩越短，然后就成功上了阶梯！我们不厌其烦地看了一遍又一遍，才依依不舍地离开。

三个机器人的“身子”上都是各种的齿轮、零零碎碎的小零件，它动一下，里面的零件、齿轮都会开始运转，有时候还有轻微的摩擦声。

接着就是展示航模飞机了。每个飞机都又精致又漂亮，我羡慕地看着这一个个飞机，有时小心翼翼地摸一下，才恋恋不舍地回到班里去了。

如果我长大了也能做出这样又大又漂亮的航模，那该有多好啊！

从现在开始，我要好好学习，争取达到我的目标！