蜗牛作文三年级（1）

科学课上，老师讲了有关蜗牛的知识，为了能更了解蜗牛，老师让我们养蜗牛，这下我可把我难倒了，这蜗牛哪这么容易让我们找到呢？

假日，我跟妈妈到小区的草坪、排水管边找蜗牛，可找了半天也没发现蜗牛的踪影。正想放弃的时候，我忽然发现有一盆花盆的边沿上爬着一只蜗牛，它慢慢移动着，触角一动一动，好像正向我招手呢！我兴奋极了。我连忙用准备好的筷子轻轻地把蜗牛夹进瓶子里。这时，发现有一片叶子上有一条透亮的黏液，我想：这会不会是课本上讲到的蜗牛的排泄物呢？我翻起叶子，哈哈……果然又有一只蜗牛。

我高兴地带着两只蜗牛回到家，我把蜗牛放在阳光照射不到的地方，因为老师说过，蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方。接下来我仔细地观察起蜗牛。蜗牛有两对触角，下面一对短，上面一对长，长的'上面有一对小眼睛。我用手轻轻碰了一下它的身子，它就躲进了壳里。一只蜗牛的壳是右旋的，一只是左旋的，很像两颗螺丝钉。

我怕它们会饿，拿了一些白菜叶和几颗米饭。可能它们真是饿了，慢慢地爬向菜叶，它们缓慢的动作可爱极了。不一会儿，叶子吃完了，而米饭它们连瞧也不愿意瞧一下。这让我知道了蜗牛喜欢吃菜不吃饭的。

我喜欢蜗牛，更喜欢养蜗牛，我会好好地照顾它们。让它们健康快乐地成长。

蜗牛作文三年级（2）

有一只小蜗牛，它生活在森林的最底层，那里既阴暗又潮湿。虽然在这能过着衣食无忧的生活，但是它心里却一直有个梦想，希望自己能够像小鸟一样在天空中自由飞翔，能飞往世界的每一个角落，去看看外面的世界。

一天早晨，小蜗牛遇到了一只从天上飞到地面来觅食的小鸟，小蜗牛就把心里的梦想说给了小鸟听。“你没有翅膀怎么飞呀？”小鸟笑了笑说，“不过我有一个办法，让你不会飞也能看到外面的世界。”“什么办法？快说快说。”小蜗牛急切地问道。“你只要爬到森林的最高处就能看到外面的世界啦。”小鸟指了指天空说。“森林的最高处？你能告诉我它在哪吗？”小蜗牛疑惑地问。“就在你头顶上呀，你身后这棵树是森林最高最大的树，树顶就是这片森林最高的地方，你只要爬上去就能看到外面的世界了。”说完小鸟就飞走了。小蜗牛听罢，抬头望了望这棵直插云霄的大树，为了梦想它义无反顾地向着最高点进发了。

午后的阳光格外强烈，从小在阴暗潮湿环境中长大的小蜗牛从没感受过这么炎热的天气，它感到又饥又渴，它想念家里的嫩草和甘甜的露珠，但是它知道为了梦想绝不能回头，小蜗牛咬咬牙继续往上爬去。终于天色暗了下来，小蜗牛也稍稍松了一口气。就在这时天空突然刮起了大风，紧接着电闪雷鸣，大雨瞬间从天空中倾倒了下来，狂风和暴雨不停拍打在它的身上，小蜗牛把身体紧紧地贴在大树上，就这样在黑暗中它摸索着继续艰难前行。不知爬了多久，也不知爬了多远，小蜗牛终于累了，它慢慢地闭上了双眼。

第二天清晨，太阳出来了，雨也停了。温暖的阳光照在小蜗牛的身上，它渐渐地苏醒过来，睁开双眼它发现自己已经到达了大树的最高点。眼前的美景让小蜗牛目瞪口呆，原来外面的世界是这么的美好！

一阵微风吹过，脚下的叶子离开了大树的怀抱，载着小蜗牛飘向了远方，飞向了世界的另一个角落。

蜗牛作文三年级（3）

一片贝壳，静静的躺在枯败落叶上，凄凉的月光照在它身上，是谁将它遗落在这幽静的森林中，枯败的草丛里。月光柔和的照在它身上，经过大雨的冲刷，贝壳变得格外光滑。

一只蜗牛，它从出生到现在，还没有一个朋友，它无味咀嚼着落叶，幻想着如果有一位朋友该多好，可以一起说知心话，一起分享美味佳肴，一起快活的玩耍……总之，有一个朋友就好了。

也许是一场巧合，或是上天的安排。蜗牛在寻找食物时遇到了贝壳。“咦？你难道也是贝壳？在这里看见同类可真不容易呀！我们交个朋友吧！”贝壳把有蜗牛壳的蜗牛错认为是同类了。蜗牛虽不知道贝壳是什么东西，但还是决定扮着贝壳，因为它也太需要一位朋友了！

蜗牛腼腆地说：“嗯……好！”贝壳笑了，大声喊到：“我有一个朋友了！”蜗牛被贝壳乐观开朗的性格感染了，也不停的直笑。

在这几天，一直都是阴天，但丝毫没有影响两位好朋友聊天的兴致。贝壳给蜗牛讲了许多它家乡的故事：我的家乡是一片海，有金色的沙子，小朋友们光着脚，在金沙滩上奔跑，而且他们都很喜欢我们，经常把我们带回家，我就是这样被遗落在这儿的。听着贝壳的故事，蜗牛总觉得有点对不起它，因为贝壳讲了这么多故事，而自己一个故事也没有。所以蜗牛请贝壳吃它认为的顶级美食——落叶。可贝壳说它不喜欢吃这些。

今天，太阳高照，可蜗牛却心情不好，它预感到它要离开贝壳了，心里别有一番滋味。

蜗牛最终还是走了，它留了张纸条给贝壳：对不起，我不是贝壳，我走了。贝壳看完了字条淡然一笑，我早就知道你不是贝壳啦！哪有贝壳吃落叶呀！

月光依旧幽静的照在贝壳身上，但月光不知道贝壳在等它的朋友——蜗牛。

蜗牛作文三年级（4）

有一只蜗牛，住在苹果树下的小洞里。

快到秋天的时候，蜗牛看见树上的苹果快成熟了，便向树上慢慢爬去。小猴正好经过这里，好奇地问：“小蜗牛，你在干什么？”蜗牛说：“我想吃树上的苹果。”小猴听了哈哈大笑：“哈哈哈哈，你爬得这么慢，什么时候能爬上树顶呢？等你爬上树顶的时候，苹果早就熟透掉下来了，你还吃得到吗？”蜗牛认真地回答：“等我爬上树顶时，就算先成熟的苹果掉下去了，还有后成熟的苹果挂在树上，我还能吃到呀！”小猴听完这些话就走了。

在秋天快结束的时候，他看见一个红红的苹果，便努力向它爬去，咬了一口。“啊！真甜呀！我终于吃到新鲜的苹果了！”蜗牛美美地吃完苹果，就往回爬。

蜗牛通过他的努力吃到了苹果新鲜美味的苹果，你看，当我们想达到我们的目标，只要坚持不懈，努力向前就能成功。

蜗牛作文三年级（5）

昨天爸爸给我买了一只小蜗牛，还买个一个透明的盒子作为小蜗牛的家。

今天早上，我一起来就想着去观察小蜗牛。我拿起盒子一看，小蜗牛把身体缩在壳里，它的壳就像一个小房子。吃过早饭以后，我回来看它。我发现小蜗牛的小脑袋从壳里伸了出来，东张西望的，还背着它的小房子懒洋洋地从盒底向上爬，最后身体倒挂在盒盖上，白白的身体像胶一样贴在盒子上，而放在盒子里的白菜叶一点都没少。

中午，我去睡午觉前去看小蜗牛，我看见它已经把头缩进壳里睡觉了，原来它也这么喜欢睡觉，它可真懒惰。等我睡醒了，再去看他时，这次它已经早早的起来玩了。它漫不经心的在菜叶上爬来爬去，一对圆圆的眼睛还偶尔看一下我。

它可真是一只可爱的小蜗牛。

蜗牛作文三年级（6）

听大人说，蜗牛遇到盐就会被“融化”。嘿嘿，真新颖，我倒想亲眼目睹一下。

我家住在农村，屋后就有一畦绿油油的菜地。我跑到菜地，抓来了一只可爱的小蜗牛。只见它软软的身体，背着一个大大的壳，头顶上还有两个触角，真可爱!“小蜗牛，但愿你乖乖配合一下我，轻微委屈一下哦!”我凑近蜗牛轻轻地说。实验开始啦!我把小蜗牛放到一张白纸上，然后拿来调羹，慢慢地往它身上倒食用盐。小蜗牛可能有点不适应，身体在微微蠕动着。徐徐地，我发现我倒上去的食用盐开始变黄了!小蜗牛身体下泛起了一些积水。真希奇!我又继承往蜗牛身上撒了点盐。十分钟过去了，小蜗牛身体下淡黄色的积水越来越多，它的身体也徐徐变小了!岂非蜗牛马上就要“融化”了?我心疼极了，赶快把蜗牛从那堆积水中“解救”了出来。

带着我的发现，我问了妈妈。妈妈说：“蜗牛胖胖的身体碰到盐，里面的水分会被腌出来，它的身体天然就缩小了!”原来是这样!我又增长了一个小知识!

蜗牛作文三年级（7）

放学回家时，我在墙角边发现了一只蜗牛，我一下子被它吸引住了。它的身体非常柔软，没有骨头，头上长着两对触角，一对长一对短。长触角长在脑袋顶上，上面还有一对圆溜溜的小眼睛，仿佛在好奇地打量着这个世界。短的触角长在嘴巴边，在它爬行时，这对触角会触碰着地面，好像老奶奶拄着拐杖在小心翼翼地探路。

小小的蜗牛背上却背着一座棕色的“房子”，这个房子就是它那硬梆梆的壳，上面有螺旋型的花纹。我轻轻地碰了下壳，它“嗖”得就缩进了“小房子”里，像个胆小鬼一样，真滑稽。 过了一会它觉得安全了，就慢慢地钻出了壳，又慢慢地往前爬，它爬过的地方有一些透明的粘液，亮闪闪的，就好像它的鼻涕，真有趣。

我让外公拿来一个瓶子，把它放进去。我想到了一个问题:蜗牛到底有没有牙齿？它是怎么吃东西的？我这时想起科学老师上星期刚刚上过蜗牛课，原来，它有二万多颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。它最喜欢吃菜叶，我撕了一小片菜叶放进瓶子里。不知情的蜗牛以为又遇到了危险，“嗖”得一声又缩回了壳里，看得我忍不住哈哈大笑起来。也许闻到了菜叶的香味，它很快又伸出了头，大口大口地吃起了菜叶。

有了这只蜗牛，我想我以后的课余生活将会变得更加丰富多彩。

蜗牛作文三年级（8）

今天，科学课上老师讲了有关动物的知识。下课了，同学们飞快地跑下去找躲在身边的小动物。

我在一个花坛旁边，仔细地寻找起来。我在一片小树叶上发现一只蜗牛，我把它拿在手上仔细地观察起来。

蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好久才会小心翼翼地探出头来。蜗牛头上长着两队触角，一对长一对短。它的行动非常缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌出一种粘液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。

蜗牛喜欢住在潮湿的地方，并且也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用粘液封住，这样既暖和又很安全。

蜗牛喜欢吃什么呢？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果来喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它身边，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀！

观察蜗牛让我明白了许多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。

蜗牛作文三年级（9）

“淅沥沥。”天空中飘着蒙蒙细雨。我眼睛一亮，看到草丛中一只青壳白身的小蜗牛在爬行，两个触须在慢慢地摇摆着就像两只疑惑的眼睛好奇的望着我。蜗牛整天背着背上坚硬无比的贝壳爬行，那贝壳就是小蜗牛的“避风港”。

我蹲下身耐心地跟在蜗牛后面仔细地观察着它，发现了它爬过的地方都有一条浅浅的水印，而且已经形成了一条细长的直线，它的触须就像它的耳朵一样，只要在前面一拍，它触须就会缩进去，等了几分钟声音再伸出来，而且那条直线也会在停顿的地方绕一个弯过去。避开听到响声的地方，看了会儿，我没耐心了，希望能去帮帮它，让它快点爬，但又怕会让它害怕，所以只好慢慢地跟在它后面，“拜托，快点爬行不行？可爱的小蜗牛。”我不耐烦地说。可是它来对我的“好言相劝”根本就不理会，我就找来一根牙签来赶它，但好像也无济于事，我急得头都大了。我满头大汗，一不小心一滴汗珠滴在了它的头上，它也不理会，继续爬行着，只是两根触须在那儿耀武扬威地摆动着，好像在说：“哼，我就不理你，看你怎么办！” 我无耐地摇了摇头。嘿！我看到蚂蚁在它身旁快速地跑来跑去，不远处许多花儿长得十分茂盛。月季花托着几滴晶莹的雨珠，在热情地开放着。咦？那儿还有一张蜘蛛网，一只蜘蛛正在津津有味地品尝着早餐呢！

想到这里，我再也不好意思去打扰它了，我像跟老朋友打招呼似的向它摇了摇手：“再见了， 小蜗牛！”这时，我惊呆了，我分明看到，他好像听懂了似的，向我的方向，摆动了几下那敏感的触须，然后背着它那沉沉的壳继续去旅行了。

蜗牛作文三年级（10）

一天傍晚，刚刚下完一场小雨，我和妈妈准备去草丛里捉蜗牛。

草丛里湿漉漉的，我和妈妈仔细地在草丛中寻找着。很快，妈妈就发现一只很小的蜗牛，我伸过头来，看了看说："不会是蜗牛壳吧！""肯定是小蜗牛！"妈妈一边说，一边伸出手把那只小蜗牛轻轻地捉起来，放在地板上。不一会儿，小蜗牛还真的伸出了小脑袋，两根细细的触角一摇一摆的，可爱极了。我想，小蜗牛刚开始一定是害羞了吧！

后来，我和妈妈又连续捉了9只小蜗牛，妈妈说："我们来看蜗牛比赛吧！""好呀！"说着，我就把蜗牛一个个放在地板上，又把它们排在一条直线上。"预备——开始！"当我发出命令后，只见有的蜗牛已经开始用力往前爬了，有的还在原地做准备，还有的好像在睡懒觉呢！最后，是最大的一只蜗牛胜利了。

天快要暗了，我把蜗牛们放到了一个盒子里，并在里面铺上一层嫩绿的叶子，希望它们能睡一个好觉。

蜗牛作文三年级（11）

一天中午，我正坐在沙发上看书，突然听到妈妈喊我。原来妈妈在蔬菜上发现了一只没壳的小蜗牛。我兴奋极了，请求妈妈把它留下来，妈妈答应了。我开心极了，立刻给小蜗牛造了一个家。我自豪的对爸爸妈妈说：“我一定要我的小蜗牛成为世界上第一只智慧蜗牛！”中午吃饭时，我给小蜗牛起了三个好听的名字,大名“智慧蜗牛”，小名“小黑米”、“小蜗蜗”。吃完饭，我就高兴得去上学了。那天下午，我心情特别好，学习学得很专心。

下午放学，我一回家就去看我心爱的小蜗牛，却发现它不见了。我翻了翻菜叶，咳，吓死我了，原来他正在叶子底下玩呢？我又给妈妈要了两片菜叶，一片给它，另一片上写上“智慧蜗牛屋”，放在了它的小房子上。吃晚饭的时候，爸爸说：“飞飞，养小蜗牛需要在潮湿的地方，阳台上有一块大泡沫盒，可以把它作为小蜗牛的家。用手指蘸点水洒在里面，小蜗牛就可高兴了。”听了爸爸的话，我挺严肃地点点头。吃过晚饭，妈妈带我去哥哥家玩，走之前，我把小蜗牛安顿好，说：“我回来就给你造一个新房子。”在哥哥家玩了将近一个小时，一回到家，我赶紧去看我的小蜗牛。可是我找来找去，怎么也找不到它，却发现在盒子里有个和小蜗牛差不多大的小东西。刚开始我以为是小蜗牛的屎，就问妈妈这是什么。妈妈说：“是小蜗牛，他已经死了。”我悲痛欲绝，伤心的泪水夺眶而出：“哇……不是的，它不是小蜗牛，小蜗牛还活着。”妈妈安慰我说：“没关系的，不要哭。”我却哭得更厉害了：“啊！啊！啊！是我害死了小蜗牛，小蜗牛，对不起！呜呜呜……”

小蜗牛，你是我见过的最可爱、最聪明、行动最敏捷的小蜗牛，谢谢你给了我一个下午的快乐。我的好朋友，我永远不会忘记你的。愿你在天堂里过得愉快！永远爱着你的飞飞。

蜗牛作文三年级（12）

我们去泰国沙美岛旅行时，住的酒店外，地到处可见蜗牛。

记得那天晚饭过后，我和弟弟在外面追赶玩耍，弟弟一不小心差点踩到一只和我们一样，吃过晚饭正出来散步的蜗牛。我们被它那漂亮的蜗牛壳吸引住了，情不自禁地蹲下身子，低着头，开始和它一起“玩耍”。“姐姐，这只蜗牛好特别啊！”弟弟好奇地对我说。我也觉得纳闷，这国外的蜗牛是吃什么长大的呀？怎么每一只都这么大呢？背上的壳纹清晰可见，一圈深一圈浅的，像是经过精心设计的海螺房子，难道蜗牛界也有设计师一说？我在一边遐想连连，弟弟却在一边捡起一根树枝，试探性地敲了敲它的壳，你猜怎么着？它立马钻进房子里，一动不敢动，看着它那滑稽的动作，把我们逗乐了。我们蹲在地上，就那样注视着它，看它到底什么时候出来，等着，等着，过了一会儿，小家伙终于有动静了，先是小心翼翼地伸出两对一长一短的触角，防贼似的，用长触角上小黑豆似的眼睛感觉到周围确实没有危险了，这才把它那柔软的身躯展现出来，又开始在路上慢慢吞吞地驮着它那海螺房子一摇一摆的散步。那对短触角就像两根探测棒，时不时地碰触着地面，跟盲人过马路的样子差不多，生怕会遇到危险。它路过的地方都会留下白色的痕迹，之前在书上了解到：蜗牛是依靠腹足爬行，足腺所分泌出来的黏液可以润滑和保护腹足，避免与地面摩擦而受伤；它的黏液还可以帮助它运动呢！

“你们在干嘛呢？”妈妈朝我们走过来，“我们在和蜗牛玩！”我和弟弟看着小家伙一步一步的朝花坛边的泥土爬去。

妈妈后来告诉我，泰国买得最火的护肤品就是蜗牛霜，因为它的黏液可以美容，有保湿、消红肿和镇痛的作用。真是一只神奇的小家伙。

蜗牛作文三年级（13）

我喜欢探寻我想知道的所有问题，这些问题让我痴迷，使我陶醉，而这些问题的答案最终都会水落石出。就在一次科学课上，科学老师让我们到学校的小花园观察牛">蜗牛。我和同学们在小花园里抓到了几只小蜗牛，小小的蜗牛可真可爱呀！小小的蜗牛壳像一个迷你的棒棒糖，圆圆的小脑袋上长着两对触角，长在头顶的触角上还长着两只黑乎乎的小眼睛，在蜗牛爬过的地方留下了一串亮晶晶的液体，真是有趣极了！

我盯着蜗牛那对触角看来看去，忍不住轻轻地碰了一下那两对触角，可那两对触角竟然缩回了壳里，我百思不得其解，真是丈二和尚——摸不着。此时的我产生了各种各样的想法，多得都数不清：难道蜗牛还怕疼吗？或者说蜗牛见到人害羞了？还是天变冷了，蜗牛就把触角缩了回去……最终我否定了很多想法，但还是不知道正确的答案。

我回到家里，通过查找百度，我知道了其中的奥秘：原来，当我们碰到蜗牛的触角时，它会以为很危险，所以它会藏到壳里去。蜗牛的壳如果有轻微破裂，它自己会用分泌物修补，但如果壳全部丢失，蜗牛就会在短时间内死亡。另外，蜗牛的触角主要作用就是感受外端的猛烈刺激物质以及空气湿度，其反应机理和它的小腹一致，作用也相当重要，当蜗牛前触角接触刺激性物质或者强烈外力时，蜗牛将首先缩回前触角（蜗牛接受的信息是保护触角的条件反射），如果你再进行刺激，蜗牛则会收缩所以身体（有外力危险）！看到这里，我终于恍然大悟，原来蜗牛的触角还有感知外界环境，闻气味等作用，难怪蜗牛会好好保护自己的触角呢！

我终于解开了这个难题，此时的我真是欣喜若狂。大自然无奇不有，有着许多无穷的奥妙，让我们学会观察，学会探索，学会思考，让我们一起努力学习，守护属于我们所有人的这份美。

蜗牛作文三年级（14）

今天,我和爸爸一起去捉蜗牛,我把这些蜗牛带回家,它们就成了我的好朋友。

回到家，我便仔细地观察起来。蜗牛们真可爱！它们有着小巧的头，头上有两对触角，长触角上有一对小眼睛。背上有个螺旋形的壳，就像是蜗牛的家。最有趣的是蜗牛的腹足，它可以让蜗牛爬到东爬到西，只要是它爬过的地方，就会留下一条白色透明的粘液，让它爬得更稳更安全，它很胆小，我摸一下它，它就会把身子缩进壳里，过了一些时间，它还要确认是否安全，如果安全，它才探出身子。

听说蜗牛是杂食动物。于是，我就把青菜切成一小块一小块的，放在蜗牛旁边，只见蜗牛慢慢靠近青菜，用触角碰了一下，得到了食物的信息后，就开始吃它的“美食”了。你瞧，蜗牛先啃了一个口子，钻进去，又啃了个口子，钻出来。就这样，菜叶被它一点点啃光了。我想：蜗牛吃东西可真快，那它有牙齿吗？后来老师告诉我们：蜗牛丝带般的舌头上有两万多颗牙齿，吃东西时像一把小锉刀，它是牙齿最多的小动物呢！

蜗牛真有趣呀！我真喜欢这些蜗牛！

蜗牛作文三年级（15）

才下过几阵蒙蒙的细雨，泥土就湿润得被蜗牛冲破了防线。绿的草，嫩的叶，五彩缤纷的花，都像赶集似的聚拢来，形成了绚丽多彩的春天。蜗牛从冬眠中醒来，为泥土增添了几条新的道路。

在微风中，在阳光中，蜗牛直着身子在花坛上爬着，慢慢地蠕动，有的由这边的小花下，过了好久才爬到十厘米外的另一朵小花下边；有的横穿过花坛，刚开始爬，就看到白色的粘液在身后尾随。

该吃饭了！蜗牛一人一片树叶，开始吃起来。先爬到树叶中间，再咬出一个小洞，别看蜗牛嘴巴小，里面却装着2,6500颗锯齿状的牙齿呢！然后，蜗牛沿着小洞的边缘慢慢咬，最后洞越来越大，越来越大，一片完整的叶子就没了。

几只蜗牛累了，缩进了各自的壳里。绿绿的草地，毛毛虫之间连着一些鸟粪，多么像甲骨文啊！缩在壳里的蜗牛成了标点符号，谱成了几句正待朗诵的春天的诗句。

蜗牛作文三年级（16）

它长着两对触角，一对长，一对短，眼睛长在触角上，听说蜗牛十分喜欢吃菜叶，我便想知道蜗牛到底有多喜欢吃菜叶，我把一小片菜叶和一小片树叶放入饲料盒里，我仔细地看了一会儿，蜗牛还没有将菜叶碰一碰，我又看了10分钟左右，蜗牛似乎还没有吃菜叶的意思，我便没有耐心了。我就撇下它自己在看课外书了。晚饭吃过以后，我在整理书包的时候看了它一眼，它已经吃了半片菜叶了，而树叶却一点都没动。“妈妈”我兴奋地叫，我的蜗牛已经吃掉半片叶子了，妈妈也闻讯而来，凑上前说“给我看看”。我又给蜗牛加了一点儿菜叶。早上醒来，蜗牛已经吃完了菜叶，可是把菜帮留了下来。后来在电脑上找了一下才知道原来蜗牛喜欢夜间活动，而且它不吃菜帮，过了段时间，我发现蜗牛不吃了，原来饲料盒里已经满是它的大便了，太脏了，哎，早知道不给它吃太多菜叶了，原来蜗牛也和我一样喜欢干净呀，看来养蜗牛也不是一件容易的事呀。我先帮它把里面的东西全部都倒出来再搞干净，它似乎看到自己的“新家”又干净了。便又胃口打开了。

通过这次养蜗牛，我明白了一个道理，任何事情只要我们细心观察了就会发现其中的奥秘，从中找到乐趣。

蜗牛作文三年级（17）

第二天，蜗牛又拉屎了，我想了想，难道蜗牛也会拉屎吗？我跑去问同学，同学对我说：“自已找书。”我又跑去问老师，老师说：“蜗牛也是像我们能爬，能看，还能大小便。”这下我可明白了，不过我还有一点不知道，就是蜗牛的屁股在哪里？我还要继续观察。

通过观察，我还发现那些蜗牛还能打架，真有趣。它给我们的课余生活带来了许多快乐。