小学生作文蜻蜓（1）

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的蜻蜓轰炸机来了_小学生作文，希望对大家有所帮助。

一天，天阴沉沉的，有许多蜻蜓在草丛中低飞，恐怕，一会儿要下雨吧！

这些蜻蜓低低地飞过马路，无声无息，看起来像一架架小型轰炸机。

不一会儿，蜻蜓不见了，天上下起了倾盆大雨，森林里湿淋淋的，所有小动物都在家里躲着，不肯出门。

忽然，天空响起了轰隆隆的巨大的雷声。大家纷纷从门口和窗口探出头来。天哪！那些小蜻蜓怎么真的是轰炸机！它们正在往小动物的家园上空扔炸弹！

小动物们吓坏了，都飞快地跑到附近的山洞里，聚在一起，商量办法。

小狗说：“怎么办呀！成千上万只蜻蜓呀！”

小猫立即纠正它：“什么蜻蜓！是人造的微型轰炸机好不好？”

小猴摆了摆手，大声说：“都别吵啦！别吵啦！快快想办法吧！”

小兔想起了一个办法：远离人类。

小熊想出一个办法：搬家。

小马说：“我们还是搬家吧！搬到菜园里，那里有吃的'，喝的，多好呀！”

“菜园里安全吗？不会遭到轰炸吗？”小象问道，同时伸出长鼻子，在洞口吸了一口新鲜空气。空气里都是炸药的气息。他打了个喷嚏。

小猴说：“还是让小仓鼠给咱们在地里挖些房子吧！在洞里就听不到轰炸声，也安全了。”

“可小象太大了，住不进去呀！”

“还有我，也不去！”小狮子说。

“我也住不进去。”小熊也连忙说，“我也住不进去。”

那只好另想办法了。

小羊说：“只好继续住在山洞里了。每个动物都住得下。”

小猴叹了口气，沉吟了一会儿，说：“终究不是长久之计。我们得想办法反击。组建一支空军队伍。”

“嗯！好主意！好主意！”大家都赞成。

小猴又说：“让小老虎当大队长吧！小老虎又壮又勇。剩下的小动物就从大到小顺序排吧！”

这时，一个细小的声音说道：“我认为应该让你小麻雀午午担任空军大队长，从高空中击落敌人。”这是蜂鸟在说话。

小动物们都表示赞成。但午午却摇了摇头，飞到了小老虎身边，说：“我不是不同意小蜂的建议，但我认为我们也需要地面部队，由小老虎担任大队长。我们从空中和地面同时发起进攻。”

于是，办法想出来了。下面就是行动啦！

小麻雀们在天空中俯冲而下，攻打轰炸机，地上的小动物们就在地面上寻找被击落的蜻蜓轰炸机。成千上万只小麻雀在午午的带领下，将蜻蜓轰炸机全部击落！小老虎率领的地面部队就将落到地面的全部拆碎。

一场激烈的战斗终于结束了。小动物们迁移进了茂密的森林里，远离人类，继续着它们快乐的生活。

小学生作文蜻蜓（2）

无趣

海曙外国语学校 张泊洋

在一个夏天的早晨，小刚在家十分无趣，他想看会儿电视，可是电视不好看;他突然发现窗外有许多翩翩起舞的蜻蜓，就想去捉几只做标本。

于是他拿起家里的网子，去捉蜻蜓。

他举着网子，在草坪上追赶蜻蜓，只见他用力一扣，把一只蜻蜓给捉住了。就在他得意忘形的时候，蜻蜓“呼”地一下飞出来，对着小刚拍打着翅膀，好像在跟小刚示威：“来抓我呀!”小刚十分愤怒，心想：今天不把你们抓住，我决不罢休!那蜻蜓在草丛中飞来飞去，一副悠闲的样子。小刚却一会儿跑到东，一会儿跑到西，跑得气喘吁吁。

小刚追呀追，可是却再也没有抓到蜻蜓，他叹气道：“看来我只能下次再来抓你了。”

回家的路上，小刚想：蜻蜓是益虫，能吃很多的蚊子和苍蝇，我们应该保护它。今后我再也不要捉蜻蜓了。

捉蜻蜓

海曙外国语学校 孙艺芸

春天来啦!小男孩在摇椅上觉得没意思。突然，他看见一直蜻蜓飞过，就想起了妹妹问他要过蜻蜓。

于是，他拿起了网，去追蜻蜓。小男孩一边跑一边喊：“我快抓到你!”小蜻蜓吓得惊慌失措，就在这时候，小男孩抓住了蜻蜓。

他回到家后，把蜻蜓给了妹妹，妹妹说：“我不用了，让它回归大自然吧!”于是，他和妹妹一起把它放了。

小学生作文蜻蜓（3）

捉蜻蜓

宁波市实验学校 陈思楠

暑假里，我和爸爸妈妈一起去诸暨五泄旅游，在那边令我最难忘的事就是捉蜻蜓了。

这天，我们爬到半山腰，坐在草地上休息。正当我想吃东西的时候，看见头顶上飞着几只蜻蜓。顿时，我不觉得饿，更不觉得累了，抓起身边的捕虫网就去追蜻蜓，我挥舞着大网想网住蜻蜓，但是它们非常灵活。

每当我觉得快要捉住它时，就向前一扑，将网子放到地上，伸手去抓，但是网子里一只蜻蜓都没有，我没有泄气，继续捉蜻蜓。因为我吸取了上一次的教训，所以我这次悄悄靠近，趁蜻蜓不注意，猛地抄起网，再以迅雷不及掩耳之势，将网放倒在草地上，往网子里一看，哇!好大一只蜻蜓呀!

我把手伸进网里，把那只还在挣扎的蜻蜓从网里捏了出来，放在眼下仔细观察。

正当我观察在兴头上，爸爸妈妈叫我继续爬山的声音传来，我只好依依不舍地放走了蜻蜓，继续爬山去了。