一片记叙文（1）

在我的成长道路上，妈妈总是给予我关怀、鼓励与温暖，指引着我走向更好的未来。有首童谣是这样唱的：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进……”是啊，妈妈给予我帮助，让我有勇气和信心。妈妈就像一把雨伞，为我遮风挡雨，保护我成长。

妈妈是温柔的。

在小学时，我的教学成绩很不好，每次考试完后，我总会拿着70或80多的卷子回家，心里忐忑不安的担心妈妈会因此批评我，但妈妈却和我想象中的完全相反。她没有像其他人一样说我这不好，那不时，更没有把我加“别人家的孩子“作比较，而是温柔的对我说：“没关系，这次考不好没事，我们可以在平时多下功夫，争取在下一次考试取得好成绩，失败乃成功之母嘛。”之后便会带领我改好那一份试卷。每当我成绩有所进步时，妈妈都会对我会心一笑，让我心里感觉暖暖的。

妈妈是聪慧的。

有人会问，为什么用这个词来形容妈妈呢？你且听我细细道来：每当我做作业时，妈妈总会在旁边待着，她不是盯着我看，而是在和我一起“做作业”，每当我遇到不会做的题时，她总会在一旁耐心的辅导我，直到我会为止。在平时，她也会问我一些问题，我为妈妈讲解，她总是会说还不明白，我也会对她耐心的讲，直到弄懂。在一次晚饭后下楼散步时，我问妈妈：“为什么很简单的知识点讲了多遍之后您才明白呢？”妈妈笑了笑，答道：“那是为了培养你的耐心，让你以后做事更加仔细、认真。”我心里想到原来是这样。我抬头望瞭望天空，看到月亮似乎一直在跟着我，为我照亮。妈妈似乎也是这样子的，在我的生活中一直为我导航，让我知道下一步该怎么走才不会错。

妈妈就像一支蜡烛，燃烧自己，为我照亮前方的光明，把她的青春都给了我。妈妈就是我心中那一片月，指引我，帮助我，引领我，给予我鼓舞。妈妈，我爱你！

一片记叙文（2）

月亮，微黄，像轻纱一样笼罩着大地。在月亮的照射下，夜晚显得更加迷人。像你。

相见，偶然。我拿着你的作业本，欣赏着。在夜幕下，一轮崭新的月亮下，两个女孩手拉着手，赏月，祥和平静，你的笔记也是如此。“你好，你拿的这本本子是我的。”你指着本子，有点害羞的说。“啊！”我回过神来。把本子还给了你，才仔细注意到了你，你也像那轮明月一样，柔美。那轮月亮在夜间更加闪亮。

月下，畅谈。走在回家的路上，“今晚的月亮格外的亮啊！”你忽然对我说，“啊。”我正因考试失利而有些失落，根本无心赏月。你看了看我，又对我说：“你知道月亮离我们有多远吗？”“不知道，但肯定很远很远。”“嗯，它虽然离我们很远，很远，但它发出的光依旧可以照射到我们身上。”我抬头望向你，你俨然要比那轮月亮明亮。“所以啊，我们也要努力地发光，即使不如那些‘星星’耀人，也要在夜幕中绽放出自己的光芒。”你笑了，你的笑，在月光的映射下，显得更加的清澈。心中的月亮已渐渐升起。

离别，月隐。“但愿人长久，千里共婵娟”这可能是我送给你最好的祝福。那天晚上，你突然说你要离开，换一个地方生活。我先是有点惊讶，但后来还是祝福。但不免有些淡淡的忧伤。我依然清晰地记着，那一晚，是没有月光的，我希望，那个月亮只是被云给挡住了。

再见，月现。得知你回来了，我欣喜，迫不及待去见你。你说你在那生活的并不好。但那又怎样，你回来就好。月影已渐渐圆了……

在夜幕中，有两个女孩平静地坐在田野上，赏月，月光洒在她们的身上，睁开眼，又大又圆的月亮映入眼帘，她们的整个世界被照得明亮……

你，就是我心中的一片月。

一片记叙文（3）

我一直觉得那片月是属于我的。

小时候，在月明星稀的夜晚，那轮挂在天上的玉盘便一直跟着我，我走它也走，我停它也停，就这样走走停停，直到我困了累了，才跟它告别，回到了我的屋子里。

我心中一直有这样一片月。

元宵节的傍晚，家人们在忙碌，而我倚在窗前小憩，一轮明月从远处的海面上升起。想起在远方不能归家的叔叔，我忽而读懂了张九龄，读懂了“海上生明月，天涯共此时”的意境。此时，我们共赏这一片月，心中也同是这一片月。远方的叔叔是否在思念着我们？还有那些昔日分离的旧友是否也在思念着我？思念着我们那段欢乐的时光？是这一片月，将我们的心系在一起了。

中秋节的夜晚，一家人吃完了团圆饭，正开心的聊着天。随着时光的推移，月亮越升越高。月光透过窗子倾洒在身上。我坐在沙发一隅，读起了苏轼的《水调歌头》。那时我忽然读懂了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。是啊，八月十五的满月又大又圆，可是又有多少时候月是暗淡的，是破碎的？人生就如一场盛宴，客人很多，但最终都会陆陆续续的离开，我们无法阻止，唯有珍惜当下，怜取眼前人，才是我们能做的。

去外地旅游，坐在宾馆的床上，看着周围这陌生的一切，我忽而读懂了杜甫，读懂了“露从今夜白，月是故乡明”。爱屋及乌，故乡是亲人所在，是亲情的摇篮。自然地，故乡的月也就格外亲近了。古往今来，月承载了多少离人的思乡之情。此刻，我想到了王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。想到了张若虚的“可怜楼上月徘徊，映照离人妆镜台”。想到了张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，这些饱含深情的诗句，深深地浸润着我，感动着我。

我的心中有一片月，那是唯美的月、诗意的月、情感的月。

我希望在有月亮的晚上，小楫轻舟，划入我的心海里，去感受，去欣赏我的`那片月。

一片记叙文（4）

桂花皎洁，花好月圆。每个人心中都有一片皎洁的月亮，照亮着一生，指引着你前行的道路与方向。

她温柔大方，和蔼可亲，笑容甜甜如蜜桃；她带着眼镜，身着优雅，长发飘飘绕肩柔；她教书育人，学识渊博，不愧于“十年树木、百年树人”之称，她就是我的初一班主任—冷老师。

冷老师不仅甜美可亲，讲起课来更是十分幽默，全班无一不喜欢她的课。而她，便是我心中一片月，就如同提灯人一般，为我照亮前行的路。记得那一次……

初一成绩优异的我，在一次月考中发挥失常，成绩一下子跌到了级部65名，尤其是英语拉分较多。下午一放学，我便被冷老师请到办公室“喝茶”，当时我心内一紧，暗自羞惭，想逃之夭夭，但最终还是理智战胜了邪念，硬着头皮、战战兢兢来到了她的办公室。

“刘鑫，你最近怎么了？”

“我，我……”我难过地说不出话。

看我不说话，她恨铁不成钢，带着余怒小训了我一下，随后便让我拿出英语卷子，我乖乖地递给她，对着错题这一讲便是两个多小时，直到晚上7点多才结束。想到冷老师为了我，放学后不能回家照顾自己的孩子，我十分羞愧和沮丧，独自走在黑黝黝的归途中。这时，令我终生难忘的一幕出现了，黑暗中突然从身后射出一束光线，我吃了一惊，回头一看，原来是冷老师拿着手电跟上了我，脸上完全没了先前的愤怒与生气，换之的是满满的甜蜜笑容，耳边也传来和蔼的谆谆教导：“一次考试失败没有关系，关键在于你是否从这次考试中吸取了教训，这才是最重要的。”我“嗯”了一声，暗自羞愧道。老师说：“加油，我相信你。”透过老师那坚毅、鼓励的目光，我真挚地大声说道：“谢谢老师，我会努力的！”老师一笑而过，随之留下的是一抹豁达与馨香。

桂花皎洁，花好月圆，走在回家的路上，心里满是甜蜜。冷老师就像那轮皎洁的月亮，照亮着我前行的方向。老师，即使您现在不教我们了，我也会承载您的希望，秉承信念，阔步前行！

一片记叙文（5）

伴随着清脆的开门声，屋内顿时鸣声四起。一进屋子，我便迫不及待地向阳台冲去，向那声音发源地冲去，因为那儿，有我的一个小小的世界，有我的一片独特天空。

碧绿的吊兰轻柔地垂在空中，青葱的昙花毫无忌惮地伸展它那粗犷的枝条，繁密的枝条底下孕育着一颗颗蓬勃旺盛的花苞，芬芳的香雪兰，鲜红的五星花，各色交映的牵牛花，都美不胜收，散发着勃勃生机。

再看看这边吧！

乌黑发亮、眉宇间散发着绅士风度的八哥正在笼中亭亭立着，用不懈的眼光扫视着周围的一切；相比之下，那小巧玲珑的珍珠鸟便活跃多了，它们一会儿像一个小小的弹力球，在笼中上蹦下跳，一会儿又表演杂技一般倒立在笼上，左右摇晃，有时一不小心，便“喳”地一声一头扎在地上，好不滑稽。

再往下看，另有一翻景致。

色彩斑斓的热带鱼在清澈的水里自在地游动，阳光透到水底，给他们镀上了一层金边儿，它们时而呆呆地一动不动，时而飞快地游来游去，时儿悄悄露出水面，发出“啪”的一声，好似在与我玩乐。

可爱活泼的河豚轻轻游动有些笨拙的身体，在微微泛绿色的水中游来游去，不时鼓起胖胖的身体。碧绿色的外皮好像翡翠般透亮，点缀着的斑点如同美玉上的波纹，它调皮的翻起水花，似乎在邀我一同玩耍。

哦，还有那笨重的乌龟，在鱼缸里不停地走动，时不时溅起莹莹的水花，好似在向我抗议为什么还不给它吃饭。

漫步在这鸟语花香的世界里，所有的烦恼都被抛到九霄云外，留下的只有那盎然的生机和那无限的'活力！

这就是我的世界，我那一片独特的迷人的天空！

一片记叙文（6）

生活好似一幅丰富多彩、布局紧凑的风景画，我们常常被手中各种各样的“画笔”所牵制，不得不投身于繁琐且需细心描绘的“景物”中；正如现实生活中的我们，需要不断学习，将心浸在“墨水”之中，为的是为将来的生活勾出“轮廓”，打下基础。

也许是过程太过单调，就连这幅“画”的作者——我们自己都会感到枯燥，甚至麻木。这时候，我们便要学会为自己绘出另一片蓝天，以放松身心，找到另一番“美景”。

我热衷于文字。

喜欢在闲暇之际，捧起一本散发着墨香的书，走进由密密麻麻的文字构成的绚烂多彩的世界，那里是仙境，那里是天堂，是充斥着神秘魅力的地方。书中的世界要比现实世界精彩得多，世间的一切都包容其中，而这现实世界没有的，我们也大可到文字的世界中去寻找、去感受。在这里，我感受到了“简·爱”不屈服于世俗，执着独立、敢于追求、渴望平等的纯洁的心灵；我感受到了“爱斯梅拉达”纯洁善良、热爱自由、坚贞不屈的灵魂；我感受到了“哈利·波特”勇敢坚强、敢于挑战、无所畏惧的精神。

如果我有另一片天空，那么文字便是晴空中那耀眼太阳洒下的金黄细碎的阳光，驱走我心中的阴暗，将我带入这使人沉醉的”漩涡”。去看那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖美景；去听那“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的山涧天籁；去感受那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的'怡人春色。回神，眼前依旧是阳光与文字的共舞，似乎静止的文字成了跳动的音符！

我也喜欢用文字创造自己的故事，塑造自己所喜爱的人物，让他们代替自己去到各种各样的世界去“旅行”，我相信，我所不能到达的地方定是美妙的，我向往，但我唯一能做的，便是用文字来编织着那些令我神往的画面。

文字是我的伙伴，是我的另一片天空，任我翱翔，任我探索。