关于访友（1）
早晨，我闻着新鲜的空气，走进了学校，啊！早晨好爽！
那棵大松树，是我要拜访的第一位老朋友，啊，老松树，你如一位高大的军人，站立在我们的校园门口，好像是在保护我的校园一样。
走进教学楼，教室呼唤我的名字，书本与我交换眼神，每一个教室都是我的知己，它们迎面送来无边的知识。
这校园里的一切，哪个不是我的朋友？你好，开爱的小花，你张开花瓣是在向我问好吗？你好，宽大的操场，你给了我们足够空间让我们玩耍，谢谢你！你好，可口的葡萄，那一个个绿得透明的葡萄多么好看呀！你好，木瓜树，你清香的果实，多么好闻。你好，嫩绿的小草，你顽强的生长着，我多么佩服你。你好，紫色的茄子，你长在绿叶下面多么美丽。
拜访了一圈子的朋友，天也黑了，我该回家了，我挥手告别校园里的朋友，带着好心情，回家了。
关于访友（2）
20年后的一天，我又回到我的母校——长沙市育才小学，访问我的这位朋友。
早晨，我走出家门，春风抚摸着我的脸，花儿微笑着与我打招呼，一路上，好风景陪伴着我。到了学校，大门变成了电子大门，可以让门卫更方便的开关大门，真先进啊！接着，我走进校门，体育馆是我要拜访的第一位
老朋友，体育馆，你在这几颗大树旁站了多少年？你让多少人取得胜利，获得，你创造出了多少辉煌的历史啊！接着，我来到了操场，啊，操场，你让多少学生做课间操，锻炼身体，你让多少学生完成体育测试，你付出的可真多啊！
我还要拜访教学楼，听，里面的学生朗诵着一篇篇课文，啊，教学楼，你吟诵一首首小诗，是邀我与你唱和吗？离开教学楼，我寻找着百草园，咦，那个本应百花盛开的百草园现在竟成了科技楼。哎，20年没见的母校，变化真大啊！我挥了挥手，告别了母校，告别了母校的一草一木，告别了我童年美好的回忆。
关于访友（3）
走出门，就与秋风撞了个满怀，风中带着露水和荷花的气息，早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么厚礼，就带着满怀的好心情，背上书包，去访问在校园里那些久违的老朋友。
那棵木瓜树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，木瓜树，你如一位忠诚的卫士，在校园里站了几十年了吧？你给多少同学带了阴凉，你把多少果实奉献人间？你送走了一届届优秀的毕业生，也迎来了一批批活泼的小朋友。你见证了学校多少荣誉。岁月悠悠，花开花落，云卷云舒，唯有你依然如旧。
走进小花园，花儿向我点头，鸟儿和我交换眼神。每棵草都是我的知己，我趴在地上，嗅着青草的芳香，仿佛自己也变成了一棵草。我的身体变成了小草的茎，腿变成了小草的叶子，正在和伙伴们一起阻挡风雨。
这校园的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，娇小的樱桃树，你捧起一把把鲜红的果实，是要我品尝吗？你好，彩色的操场，你张开怀抱，是要我在你身上蹦跳吗？你好，高大的雪松，你是不是在和风一起开演唱会？你好，悠悠的白云，你洁白的身影，就像一朵棉花糖，牢牢地贴在了天空上，这天空变得更加湛蓝。喂，淘气的`小朋友，聚在一起说什么呢？我猜你们津津乐道的，是今天一天的见闻。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看见了他蕴含着的生命的奥妙；采下一朵草儿，细看那精致的条纹，你能读懂他所传递的生命的气息。
“叮铃铃”该上课了，我告别了我的老朋友，开始了一天的学习生活。
关于访友（4）
走出家门，就与秋风走了个对面，风中含着菊花和水果的香甜气息。早晨，好清爽！
不骑车，不带书，也不需爸爸妈妈的陪伴，就牵着一缕灿烂的朝阳，带着满怀的好心情，穿过一条热闹的大街，踏过一条幽径，独自去访问我的好朋友！
那棵大杨树，是我要拜访的第一位老朋友。啊！大杨树，你似一位尽职尽责的士兵，在这美丽的校园站了几十年了吧！你挺着腰，两只大手为我们遮风挡雨。你年复一年地站着，把多少同学迎来、送走。岁月悠悠，光阴似箭，花开花落，唯有你依然如旧。
走进这片果林，蜜蜂呼唤着我的名字，石榴咧着大嘴朝我嘻嘻笑，每一颗果实都在望着我，每一颗果实都是我的知己，它们送给了我大自然的气息。我捡起一朵落花，捧在手中，静静地，仿佛自己也是一朵花。我脚下长出的根须，深深扎进泥土。脸蛋变成花心，头发变成花瓣，身体变成花茎，血液变成花的汁液，在花丛里生长、旋。
这校园的一切，哪个不是我的朋友？我亲切地跟它们打招呼：你好，宽阔的操场！你张开手臂躺在大地上，让我们在您的胸怀里尽情地玩耍；你好，鲜艳的红旗！你挺着腰，在操场上迎风飘扬，是在激励同学们努力学习吗？你好，雄伟的教学楼！你让我在这里学会了做人的道理，让我增长见识，变得更有学问；你好，碧绿的小草！你婀娜的身躯在风中舞蹈，是在为同学们表演吗？喂，可爱的小鸟！叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是在夸赞同学们学习有多么认真吧！
直至夕阳亲吻着西山时，云雀的歌声才把我的心灵带回这个世界。该回家了，我轻轻地挥手，告别校园的朋友，带回了好心情，好记忆，还带回了一路月色。
关于访友（5）
走进校园，就与秋风撞了个满怀，风中含着月季花和菊花的清香，我的心情格外舒畅，我的笑容格外灿烂。
不坐车，不邀伙伴，也不背书包，就带着满怀的好心情，独自去校园访问我的老朋友。
那棵大杨树，是我要拜访的第一个老朋友。啊！大杨树，你像一位尽职尽责的士兵，在这校园里守卫了几十年了吧！你为多少师生遮阳躲雨，把多少学业有成的学子送走，又迎来多少淘气的小朋友。岁月悠悠，光阴似箭，唯有你依然如旧。
走进这片果树林，蜜蜂在我身边嗡嗡地飞着，仿佛在与我对话，石榴咧开大嘴，露出一颗颗晶莹的牙齿，冲着我大笑，每一个果子都是我的知己，它们迎面送来淡淡的清香，每一个果子都在望着我。我蹲在一朵花旁，静静的，仿佛自己也是一朵花。我的脚长出的根须，深深扎进肥沃的土地，身体上长出几片绿叶，头上长出几片娇嫩的花瓣，在阳光下显得更加美丽。
这校园的一切，哪个不是我的朋友？你好，宽阔的操场，你张开你的双臂，让孩子们在你的怀抱里开心地玩耍；你好，飘扬的国旗，你鲜艳的身躯，象征着祖国的辉煌；你好，长长的塑胶跑道，你是多么地尽职尽责，无私奉献，每天让我们在你的身体上强身健体；你好，雄伟的教学楼，你为我们营造了一个多么好的学习环境，让我们在里面学习各种知识；你好，辽阔的草坪，你翠绿的身体，让校园充满宁静，变得更加温馨；你好，可爱的麻雀，你叽叽喳喳地叫着，仿佛在诉说着校园的变化。
我陶醉在这美景中，忘记了时间，直至夕阳亲吻着西山，我才被唤醒过来。我轻轻地挥手，告别校园的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
关于访友（6）
终于度过了漫长的暑假。我背着书包，迈着轻盈的步伐来到学校，看到了许多朋友们，它们变得更加美丽。朋友们仿佛在向我打招呼，我微笑着，也向它们打招呼。
今天，我带着满怀的好心情来学校，探望我的朋友!
进入校园，首先我要拜访的是枫树。枫树，你们那高大挺拔的身躯，如同一位位挺胸抬头的将士，甬路的两旁全是你们的身影。即使天气是风吹雨打的情况下，还是烈日炎炎的情况下，依然一动不动的在那里站着。你们就是英华永远的将士!
走进求知园内，有一股清香扑鼻而来，原来是周围美丽的花儿正在和可爱的三叶草谈天说地时，散发出的香味啊!你好，求知亭!你如同一位知识渊博、知书达理的少年，你的智慧是不计其数的。求知亭，你的出现是为一年级的小豆包特意安排的吗?下课后，亭内里充满了欢声笑语，是谁呢?哦，原来是一年级的小朋友们蹦蹦跳跳的来到这里看故事了。
走进腾飞园内，看到了水池妹妹和假山哥哥。你好，水池妹妹!你如同一座温馨的小房子，让可爱的小金鱼在这所小房子里快快乐乐地生活着。看着小金鱼，仿佛我自己也变成了一只小金鱼，我跳到水池里，快活的游着，和其他的小金鱼玩耍!你好，假山哥哥!你如同一位老师，你的缝隙中住着一位坚强不息的小草，你越阻止它生长，而它却更加努力地生长，你的阻止就是在教它坚强不息的精神。
这校园中的一切哪个不是我的朋友?我喜笑颜开地向它们打招呼：你好，翠绿的柳树!你细长的头发飘来飘去，美丽极了!夏天，你矗立在土地里，是要为人们遮阳吗?你好，圆圆的荷叶!你深深扎进水里的泥土，是要给小金鱼做玩耍的地方吗?
现在已经是黄昏，我该回去了。我和朋友们依依不舍的告了别，就带着愉快的好心情回去了!
关于访友（7）
走出门就与大风相互擦肩，风中含着村叶的挂花的气息。早晨，好清凉！
不搭车，不找同伴，也不带什么玩意儿，就带着颗愉悦的心，沿条小径，独自人去看望我的朋友。
那条嵌满鹅卵石的路，是我要看访的第个老朋友。啊老路，你如位饱经风霜的老人，在这房屋间躺了几百年了吧？你把多少人接回归宿，又把多少人送往目力所不及的远方，你平躺着，抬头仰视着双双在自己身上不断踩踏过的鞋底。岁月如梭，灯光明暗，人群拥散唯有你见如故。
走进这片油菜花的海洋，蜜蜂呼唤我的名字，蝴蝶与我交换眼神。每株油菜花都是我的伴侣，它们迎面送来无边的.金黄，每株油菜花都在望着我。我坐在花海旁，静静地，仿佛自己也是株油菜花。我脚下长出花的根须，扎进湿润的泥土；头发长成花瓣，胳膊变成花的枝条，血液变成花的汁液，在茎叶中流淌。
这村中的切，哪个不是我的朋友?我激动地跟他们打招呼：你好，弯弯的杨柳！你摇曳着条条柳枝，是要我与你舞动吗？你好，从容的大鹅！你伸长着自己的脖子，是要我与你眺望吗？你好，淘气的河流！你撞击着块块岩石，发出雷鸣般的的声响，是邀我与你吼叫吗？你好高傲的公鸡！你大步地走着，是要与你散步吗？喂，可爱的鸭子，嘎嘎地在讨论些什么呢？我猜你们议论纷纷的，是行走时发现的好去处。
小径中传岀几声猫叫，太陽慢慢落山。我该回家了。我不舍地挥手，向村里的切道别，带回了愉悦后的心，还 带回路夜色。
关于访友（8）
清晨，迎着初升的太阳，校徽是我拜访第一个朋友，啊！校徽，你是我们博兴县实验小学的标志，由图形和文字两部分组成。文字部分上方为“博兴实验小学”英文形式，下方是建校时间，体现学校悠久的历史。图形部分由红绿两色组成，红色部分有如一轮初升的太阳，象征实验小学的学生朝气蓬勃，充满希望，绿色部分好似一只展翅翱翔的海燕，又像一本打开的书籍，象征实验小学的学生在知识的海洋搏击风浪获得成功。红色部分镂空成为实验小学的“实”的第一个字母“S”，绿色部分又是“小”的第一个字母“X”，红色象征光明，绿色象征希望，两部分的巧妙组合象征了博兴实验小学永远充满光明。
走进校园耳畔传来阵阵的'读书声，首先映入眼帘的是高大、雄伟的泰山石，它像一位老爷爷每天微笑着欢迎我们的到来，目送我们的离去，寒来暑往不知培养多少莘莘学子。
沿着小路往东走是我们学校引以为傲的训练馆-----乒乓球训练馆，我们学校是2003年被国家体育总局、教育部联合命名的首批（乒乓球特色）体育传统项目学校，学校成熟的办学经验和显著的成绩远近闻名。这也是省乒校在博兴县设立分校的主要原因。近年来，学校在“以乒乓特色兴校，用国球精神育人”的办学理念指导下，积极创建乒乓球特色文化，深入开发乒乓球校本课程资源，努力实现用国球精神育人的办学目标，“打乒乓，扬国威，炼意志，健体魄”，学校靠乒乓球特色探索出了一条素质教育的新途径。作为我省首批国家级体育传统项目学校，县实验小学多年来为国家培养和输送了大批人才，为国家培养了唐诚（山东省乒乓球史上第一块国家级金牌获得者）、曹臻（现国家队队员）、姜华君（现中国香港队员）、赵兵、王亚飞、耿胜楠（均为国青队队员）等一大批优秀运动员、教练员，为我国的乒乓球事业做出了突出贡献。
我们学校的历史是悠久的、文化是浓郁的、荣耀是丰厚的。我要踏着学长的足迹，为我们学校争光。
关于访友（9）
表达了对大自然的热爱之情。从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。它们仿佛能跟我们说话，能跟我们交流，它们是我们的朋友。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情谊。把老桥比喻为一位德高望重的老人，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一起梳妆，和汩汩的.溪流共同唱和作者在奇妙的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芬芳清香；拾起落叶，看到了生命的奥秘；捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为作者撑起一把然而在现实的生活中，很多人根本都不热爱大自然，更别说与大自然和谐相处。抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自己的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自己。善待大自然就是善待我们自己啊！
当你怀着一个好心情看这个世界时，就会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员。
关于访友（10）
走进夏日的校园，风姑娘便向我跑来，她挽起了玫红色的长裙，在我面前跳起了各种舞蹈，也为我送来了些许的凉快、清爽。
我继续往前走，嗯，毕竟离别了校园两个多月，我还真有些怀念呢！于是，我迫不及待地来到中央花园，准备看看那些分开已久的老朋友们，瞧瞧他们的变化。
刚把左脚迈进中央花园，有着一头嫩绿秀发的柳树姐姐竟然害羞了，用她那浓密的.长发遮住了脸。那样子，就好比一个十六七岁的小姑娘见了生人，脸通红通红的，可有趣了！我心想：柳树姐姐一定是太久没见到我，生疏了我这张面孔，故此有点儿把我忘了。于是，我悄悄地走到柳树姐姐身边，掀开了她那柔顺的绿发，站在她的前面，企图让她记起我。果然，羞涩的柳树姐姐又慢慢转过了头。当她看见我的时候，立马就想起了我这位昔日的好友。我俩唱啊，跳啊，相拥在一起，笑声传遍了整个校园。
我告别了柳树姐姐，又继续走着。忽然，一棵桂花树挡住了我的去路，看着这棵桂花树，不仅勾起了我往日的一些记忆：
以前，每当第一堂课结束，我们就要去集会、做操，途中，便会路过那棵桂花树。说起来也可笑，我们为了闻到那沁人心脾的桂花香，就一个一个挨着闻过去。每次轮到自己的时候，我总会用鼻子猛地一吸，那股芬芳香气便会流入鼻腔，直达全身。那滋味，舒服极了！
拜访完了桂花树，我又见到了严肃的松树大哥、古老的蘑菇亭、奇怪的红花继木……校园里的朋友真是太多了，明天，我要继续去看看其它的好朋友！
关于访友（11）
秋日，走出房门，和秋风打个招呼。呼吸着露水和花朵的清香。早晨，好凉爽。
徒步走在路上，不坐车，也不邀请伙伴，独自一个人。不需要带任何礼物，只带上难得的好心情，踏着微湿的小径，去拜访那些往日的朋友。
它们一直矗立在那里默默的等候我去拜访。我来到它们共同的家园，我们的乐园—新蕾公园。迎面第一位遇到的老友就是马颊河。它也曾经波光粼粼，也曾经有清凌凌的河水欢快地流淌，可是，今天我面前的它唉声叹气的诉说着近日的落魄太惨淡，再也找不到往日的快乐。映入眼帘的是河面上遍布的白色的垃圾，以及散发出来的恶臭。我劝慰着它，告诉它人类很快就会帮助它解决这些难题，让它耐心地等待。
再往前走，我来到了健身器材区，那些老朋友们敞开了怀抱，欢迎我们的到来，我蹭蹭单杠、摸摸滑梯、荡荡秋千，我们顿时荡漾在了欢乐的海洋，亲爱的朋友，你们就这样每天默默无闻、孜孜不倦地迎来波波朋友，让他们忘记烦恼，留下的只有欢乐与开心。
这园中的一切，哪个不是我的朋友?你好，小土山，你高大的身躯多么让我敬佩;你好，小鱼，你们在和同伴比赛吗?嗨，小鸟，你们在谈些什么?我真想和你们寒暄一下?拜访就到这里吧。
游人们陆陆续续进来的越来越多。我失去了和它们独自说话的机会。我向朋友们挥挥手，亲爱的朋友们，很快我们就会再见的，我期待与你们再次约会。
关于访友（12）
打开窗，就与清风撞了个满怀，白云在湛蓝的天空中散步，今天，真是个好天气，我打算去公园拜访我的“老朋友们”。
我拜访的第一个老朋友是那片草地中的绿划，你们虽然很渺小，但是你们以顽强的生命力去生存，正所谓“野火烧不尽，春风吹又生。”
走进这座小山，小鸟呼唤着我的名字，柳叶与我交换眼神。每一棵柳树都是我的知己，它们迎面送来清凉的春风。我靠在一棵柳树上，静静地，仿佛自己也是一棵柳树。我脚下长出根须，深深地扎进泥土;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树枝液，在树茎里流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的泉水!你清脆的声音，是邀我与你一起朗诵诗歌吗?你好，沉重的巨石!你那沉着和冷静，是邀我与你一起修炼吗?你好，陡峭的山路!美丽的鲜花衬托着你勇敢向上的精神。你好……
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一块鹅卵石，放在耳边，仿佛知道了地球的由来;捡起一片落叶，仿佛看到了她的过去……
忽然，雷阵雨来了，像有一亿个人同时用水桶倒水，像有一亿个人在击鼓助威，又像有一亿个人在云头吟咏。满世界都是雨，我站在亭子里成了看雨的好地方。
雨停了，黄昏也来了，夕阳西下，我告别了公园里的朋友，带着好心情，好记忆，伴随夕阳归家。
关于访友（13）
走出门，就和柔软的阳光碰了个面。阳光中含着淡淡的泥味和大自然的芳香。啊，阳光好温暖!
不带什么礼物，也不精装打扮。就带着轻松愉悦的好心情，去公园拜访我的朋友。
那片草地，是我要拜访的第一个好朋友。啊，小草，你碧绿的身体随风摆动。你那默默无闻地让人们从上面走过的品质多么可贵。时光流逝，你虽然枯萎，可春风一吹，你一次次的重生。历经多少个春秋，你供多少人观赏、休息，你为人们做了多大贡献啊!
那条清澈的小河，是我要拜访的第二个老朋友。啊!小河，你唱着一首首动听的歌曲，是邀我与你伴奏吗?你不仅哺育着一条条小鱼，还养育了一代又一代的人们。我站在河边，静静地，仿佛自己也是河中的一份子，无私地做着贡献。
这公园的一切，哪个不是我的朋友，我亲切地和他们打招呼：你好，可爱的蝴蝶!你在空中翩翩起舞，是邀我与你共舞吗?你好，弯曲的小路!你默默无闻的让人们在你身上走动，是在告诉我你无私奉献的道理吗?你好，欢快的小鱼!你在水中活蹦乱跳，是在欢迎我的到来吗?你好，美丽的花朵!你那鲜艳的花瓣色彩丰富，是要与我比美吗?你好，碧绿的大树!你撑开绿色的巨伞，是要我乘凉吗?喂，淘气的小蚂蚁!你们三五成群，在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是如何团结共处。
捧起一谭河水，泼在身上，我感受到了大自然的清凉;捡起一棵枯萎的小草，细细端详，我看到了他顽强的生命力。
忽然，风娃娃来了。小草扭动着身体，柳树摆动着优美的舞姿。公园里的一切植物都在摇摆。
风停了，天上飞过一群鸟儿，一切又恢复了宁静。我该回家了，我缓缓的挥手，告别公园里的朋友。带回了满怀的好心情，走在了回家的途中。
关于访友（14）
早晨，空气真清爽，我带着满怀的好心情，踏一条幽静，独自去拜访我的朋友。
那片荷叶是我要拜访的第一个老朋友。啊!荷叶，你如一位彬彬有礼的绅士，在这大河上站了几百年了吧?你把多少海洋生物邀到你的身下。波浪滔滔的水在水中来回荡漾。你是齐天大圣孙悟空吗?你能起死回生，返老还童，72变样样精通。你一会儿变成了婴儿，一会儿变成一张床，又一会儿变成了桌子……
这公园的一切，哪个不是我的朋友?我热情地跟他们打招呼:你好，坚强的松树，你那么宽大，是为我遮风挡雨吗?你好，美丽的花儿，你们天生的美貌，是多么漂亮，你们摇摇晃晃的，是在选美吗?你好，有趣的鱼儿，你们个个是天生的游泳健将，你们游那么快，是在举行马拉松吗?你好，美丽的蝴蝶，你们的翅膀比彩虹还漂亮。喂，淘气的小草，摇摇晃晃的在干什么呢?我猜你们摇摇晃晃，是在跳舞吧?
我该回家了，我轻轻地挥手，告别公园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆。
关于访友（15）
走进校门，浓浓的书香味扑鼻而来，书香中夹杂着朗朗读书声。柔和的微风梳理着我乌黑亮丽的头发。早晨的一切，真美好!
踏着轻盈的步伐，沿着校道，一路嗅着泥土的芬芳，聆听着鸟儿婉转的歌嗓，去欣赏校园，拜访目睹我六年成长之路的老朋友。
那棵木棉树，是我要访问的第一位老朋友。啊，木棉树，您如一位坚守阵地的士兵，您在这校园坚守了许多年了吧?你目睹了多少学生从懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯视凝望着这片了神圣之地上的人影，书香。时光荏苒，物是人非，唯有你的执着，坚持从未改变。
走进生物园，树木摇曳，向我点头问好，微风吹拂，乘我拜访老友。这里的一切都是我无话不谈的闺蜜，也是另一个自已。我幻想着自已是一片树叶，我的骨头变成清晰可见的叶脉，我的身体化为绿如翡翠的嫩叶，我的脚深深扎进修长的树枝，随着晨风，摇来晃去，摇来晃去……
校园的一切，都是我要访问的老朋友。我愉悦地与他们打着招呼：你好，冉冉升起的五星红旗，你在空中昂首挺胸地飘舞，是在向我诉说革命先辈的英勇事迹吗?你好，翩翩起舞的花儿，你优美的身姿宛如一个小精灵，你扑鼻的馥郁芳香是给我的见面礼吗?你好，爬行的小虫，你快而不乱的步伐，是要领我去领略美景吗?喂，天上的白云，你们聚拢在一起聊些什么呢?我猜你们娓娓道来的是校园的勃勃生机吧!
我摸了摸那裂痕斑斑的树皮，我摸出了校园悠久的历史。拾起一片金黄的落叶，凝望那清晰可见的叶脉，我体会到大自然轮回变化，生生不息的奇特之处，侧耳倾听，我听到那依然如旧的朗朗读书声。
清脆的铃声使我停住了脚步，我依依不舍地得赶回课室，轻轻地挥手告别老朋友，乘着清凉的微风，带回一路的好回忆。
关于访友（16）
走出门，背着重重的书包，踏着欢快的步伐，感受校园与大自然的气息，空气中充满花香，我要去上学了。
带着好心情，放下书包，去拜访陪伴我六年的好朋友!我们的校园用词来形容就是：活泼。人是活泼的，树是活泼的，鸟儿、蚂蚁也是活泼的。
走进校园，发现门前有个喷水池，喷水池上方的雕塑是活泼的。喷水池由三个正方形的金属木块组成，仿佛几只欢快、活泼的小燕子，往三个方向飞翔，这正代表了我们的校训：自由、自律、自强。小燕子，你站在这水池上一百多年了吧?你告诉我们这么多道理，你看着天空，告诉蓝天我们学校是活泼的，是自由向上的团体，我们多光荣啊!常常有几只燕子停在你身上。池中的鱼儿也欢快地游来游去，似乎在应和着呢!岁月悠悠，希望下次归来还能再看见你。
告别水池后，我来到了友谊亭旁，拜访那几只活泼的小鸟。小鸟叽叽喳喳地叫着，呼唤我的名字，每一只都是我的知己，鸟儿与我意味深长地望着，我自己也变成了一只鸟。我张开双臂，快乐地拍打翅膀，我变成了一只杜鹃鸟，在树上欢快地歌唱，一年级小朋友也被我们给带动起来。
这校园的一切，哪个不是我的朋友?他们多是活泼的孩子。你好，高大的松柏，你挺拔的身躯，让我们的校园更有安全感。你好，宽敞的教室!有了你们，才能给我们舒适的环境。你好，柔软的沙子!你给我们一个快乐玩耍的天地。
叮——放学了，我该回家了，我告别了活泼的校园。
关于访友（17）
早晨，当太阳公公上班，当校园的大门打开时，我就迈着轻快的脚步回到学校。
哎哟，一大早被微风姑娘温柔地拥抱了一下，听，这是多么和谐的音乐——呼呼，沙沙，叽叽喳喳……整座学校和大自然已成了一支乐队，在为我们表演节目。这一首曲子，是多么的动听，胜过人间的所有音乐，让我听得如此如痴如醉。
我——看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指挥，微风在演奏。哇，原来它们也有这样的乐队，听着听着，沉浸在这曲子里，慢慢地，自己变成了一颗生命力顽强，穿着崭新的绿衣裳的小草。我的头发变成了小草的身体，脚趾变成了根须，扎进泥土里，双手有规律地摆动，脸上露出开心的笑容，为自己能带领这么有才华的“演奏者”而高兴。
当它们演奏完，我走进他们的身边：你们好，优秀的指挥家们!你带领着他们表演这么精彩的节目，我们也会像你学习。你们好，美丽的花朵们!你们有规范的舞姿多么令人陶醉!你们好，活泼的小鸟!你们天生的金嗓子多么令人羡慕，你们的歌声多么令人赞不绝口，我也希望自己能与你一起歌唱。
离开了演唱会，到了这充满阳光的操场。操场，被各位风吹雨打都不倒的战士守卫者，它们有次序地排成一条队伍，宛如一条闪光耀眼的金龙，不让敌人进攻。说到这，你也知道是谁吧?没错，就是各位巨人——大树爷爷们。我靠在一棵树旁：“大树爷爷们，您们真是一个坚守岗位的战士，不怕分雨地守卫者我们的操场，更守卫着我们的学校，您们真值得我们敬佩!”
与大树爷爷们的问好后，就走到他们的“工作”地段。一看，哇，红红的跑道想一个为我们加油的标志——加油，再加油，马上就到终点了。还有几个高高的好朋友——篮球框。平时，同学们都会三五成群地与这位朋友玩，充满阳光和汗水的我们总觉得时间是如此的奔忙，眨眼就过。篮球框，你们每天都在日晒雨淋中，会感到不舒服吗?你们这么坚韧的身体多么棒!我也想像你们一样，经得起风吹雨打，日晒雨淋，不怕困难，不逃避。
我悠闲地逛了一小时间，直至上课铃把我从幻想中唤回来，直至上课铃把我牵回教室……
关于访友（18）
一进校园，就与这校园的气息撞了个满怀。虽说还隔着校门，但还是能感觉到校园的温馨。隔着大门往里看，是一座雕像。嘿!我的校园，好不威风。
不骑车，不拎着零食，带着对新学期的憧憬，我走进校园，拜访两个月未见的老朋友。
四周的花坛，自然是我要访问的第一个老朋友。从我入学那天起，他已经在那里迎接我的到来。从此，我们成了无话不谈的好朋友。
无论是阳光灿烂还是风雨交加，他都绽放着最灿烂的笑容。无数次走过操场，总能看见他漂亮而不失骨气的身影。
告别花坛，走上楼梯，第二个老朋友出现了。嘿，原来是我们的教室。墙上挂着滴答滴答的时钟，时刻提醒着我们要好好学习，天天向上。
每块地砖都是我的知己，他们用脆弱的身体支撑住我，告诉了我团结力量大。我坐在椅子上，轻轻哼着歌，感受着那熟悉的氛围。
嘿，朋友，好久不见，我想你们了!
走出教室，来到阳台边，不远处的大操场上分外热闹。同学们尽情玩耍，放声大笑。
瞧，篮球飞起，划出一道优美的抛物线，“砰”的一声，球进了，不愧是“灌篮高手”呀!
这校园中的一切，哪个不是我的朋友?
你好，带着木香的桌子，你把腰挺得笔直，是想让我写作业?
你好，小蜗牛，你把头探得老高，是想看看外面的世界吗?
你好，勤劳的小蜜蜂，今天又加班加点，是有谁要过生日吗?
“叮铃铃”，铃声就是冲锋的号角，我回到教室，坐在座位上，认真听着老师讲课，思索着、书写着，因为我知道此刻我的任务是学习!
关于访友（19）
走进校门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和各种花的气息，早晨，好清爽!
不坐车，不要游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条小路，独自去访问我的朋友。
我要拜访的第一个朋友是求知亭，求知亭你好，你每天都会给我们乘凉，而且还给我们出示很多古诗，当我们坐在你的怀抱里时，我们就觉得非常的清凉。虽然你的皱纹越来越多，但是我们依然还是那么的爱你。
水池你好，我们虽然见面的时间不是很长，只是擦肩而过。我记着以前我还上一二年级的时候，你的身体里有很多鱼，我还去抓，但是没有抓到，你还故意将鱼推向我这边，虽然一个也没有抓到，但是我依然很高兴。现在你还捧出一面大大的镜子，是让我梳妆吗?
走进这里到处都是柳树，每一棵柳树都在望着我。我静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成柳枝，胳膊变成树枝，身体变成粗壮的树干。
校园里哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：你好，强壮的假山，你身上的装饰真是越来越好看了;你好，翠绿的花草，你们真是越来越漂亮了;你好，拥有文化的长廊，你的文化真是越来越广泛了;你好走廊，你的帮助真是越来越多了。
我该走了，我轻轻地挥手，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆。