有关语文老师的作文（1）

我心中有一位特别崇敬的老师，那就是教我语文的叶老师。

叶老师身材苗条，留着长发，鼻梁上架着一副精致的眼镜；弯弯的浓眉下有一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄。她脸上总是挂着慈爱的笑容，但叶老师的眼睛却如同火眼金睛，随时都能发现下面的同学在干什么，让我们惊诧佩服不已。

叶老师对我们每一个同学都细心呵护，关爱我们的成长。还记得在我二年级期末成绩单上，叶老师这样写道：“在学习和生活中，遇到的不光有成功，还有挫折。老师希望你能承受住失败和挫折，要正确的面对它们，你才会成为一个优秀坚强的人。”在以后的日子里，我牢记叶老师的教诲，努力改变自己，对学习、生活都充满自信，以积极的态度面对失败和挫折，不断取得进步。叶老师，是您的鼓励，造就了我的自信和勇敢。

叶老师在关心爱护我们同时，还把渊博的知识传授给我们。她的讲课总是那么吸引人，她讲课时而抑扬顿挫，时而疑神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而摇头微笑。叶老师每堂课都会带我们到知识的海洋里遨游、探索，她生动有趣的讲解让我们在开心之余学到了很多知识。

这就是我们的叶老师。她用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；她用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。啊！叶老师，您是最美的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

叶老师，感谢您！在您的辛勤抚育下，我正茁壮成长。

有关语文老师的作文（2）

章老师三十来岁，一米七的个头，长方脸，高高的鼻梁，充满着青春活力。

章老师是去年秋季，从县实验小学调到丁香镇中心小学轮换支教来的。我们中心学校查校长，知道章老师爱岗敬业、工作认真，分配他授501班语文课。章老师家住在县城里，离我们学校有20多公里，半年多来，他从未迟到早退过一次。他讲课面向全体学生，常与我们交流、探讨，课堂气氛活跃。批改作业从不马虎，不论是字、词、问答题、分析句子，只要有错的，都要我们及时订正。我们有不会做的，章老师都会不厌其烦的给我们讲解，让我们弄懂为止。

我做作业图快，写字不是多横少竖，就是缺胳膊少腿的。章老师语重心长地对我说：“胡健，写字时一定要看清字形，不能随意加减字的笔划。上五年级了，再不能马虎了！”章老师不但关心我们的学习，而且在生活上也无微不至地关怀。前不久的一天早上我去上学，出门没下雨，快到校门时，一道闪电，霹雳震得路边的房子摆动，倾盆大雨从天而降，眼看学校的大门就进不去了，我愣着头向校园冲去，章老师站在教室门口大声喊：“胡健，快过来！”我跑到章老师身边，章老师急切地帮我清扫头上身上的雨水。一股暖流温馨着我的`全身。

章老师轮换支教一年快要结束了，我们全班同学希望他能留下来，教完我们六年级毕业。章老师，你能留下来吗？

有关语文老师的作文（3）

教我的老师有许多，但是令我印象最深的是现在的语文老师——程老师，程老师不胖不瘦，中等的身材，有一张能说会道的嘴巴，高高的鼻子上架着一副银边眼镜。虽然程老师她有时很严肃，但她平时是一个和蔼可亲的老师。

每次上课，程老师看真我们，目光总是那么明亮，笑容面面的给我们讲课，程老师写的字一行行，一排排清秀工整。上课时，程老师常常会让我们写上一些片段，老师也和我们一起写，我最喜欢听老师读自己写的随笔了。

刚开始我不怎么会写作文，不是表达不全面就是写成流水账，是程老师的耐心辅导才有了慢慢的进步。

记得又一次我们写《去地质博物馆》这篇作文写“地震小屋”我没有写具体。于是老师让我想想在小屋中看到的和感觉到的然后让我描述，描述不好还要加上做动作。经过程老师耐心的辅导我终于完成这篇作文，交老师批改。

我看着老师的笔在手指尖灵活地舞动，程老师认真的看着每句话，严肃地修改着。不一会，我作文稿被程老师用红笔批的密密麻麻。

看到了这些，我的心情久久不能平息。我真心对程老师说一句：“程老师，您辛苦了！”

有关语文老师的作文（4）

我有一位好老师，可敬又可亲，她中等个子，一头乌黑的卷发束在脑后，弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的眼神，笑起来时便能露出一对可爱的小酒窝。一张能说会道的嘴，讲起课来生动有趣，绘声绘色，同学们都很喜欢她。这就是我的语文老师－—刘培培。

我是今年刚转学到现在班级的，当妈妈把我送到教室时，全是一张一张陌生的面孔，刘老师给我安排了一张座位，我小心翼翼地看着同座位异样的眼神坐了下去，心里还真有点担心：新老师和新同学会喜欢我吗？

第一节课时，刘老师便请我上台进行自我介绍，然后告诉同学们：“希望大家要和新同学友好相处，我们只有相互学习，才能共同提高。”她和善的眼神、温柔的话语，如一缕春风温暖着我的心，我立刻喜欢上这个老师。与此同时，刘老师还打印了一张班级名单表，让我每天认识几个同学，多主动和大家交流，不明白的地方也多虚心地请教，刘老师还不定时地询问我：“葛庭瑄，现在认识几个同学啦？都认识谁呀？”刘老师就是这样关心着我，帮我驱除了不安，充满了自信，在短短的半个月时间里，认识了班级的所有同学，很快地融入了这个班集体。

刘老师还是一个很敬业的老师。有一次，她病了，课还是带病坚持工作，我们班的同学都很感动。

刘老师用她的爱培育着我们，让我们快乐、茁壮地成长。我喜欢我的语文老师。

有关语文老师的作文（5）

有关我的语文老师作文250字1

教我的语文是马老师，她的个子高高的，皮肤白白的很瘦，但是特别有精神。老师经常穿着漂亮的裙子，加上她那一头板栗色的头发显得更加有气质。在课堂上，老师对我们宽严有度，爱无边。平时老师对我们很严格，谁想在学习上偷懒那是绝对行不通的，每次我们写的作业，老师都会认真批改。

记得我第一次拿钢笔写错了一个字不想改了，老师就给我画了个圈，我就知道了老师叫我改错，因为老师叫我们一定要养成良好的学习习惯。有错及时改。

马老师严的时候，就像我们严厉的妈妈在教育着我们，讲课的时候就像我们慈祥的母亲在给我讲故事，这就是我最敬爱的语文老师。

有关我的语文老师作文250字2

他个子高高的，皮肤有些黑，但看起来非常健康。他有时非常凶，比如字写错了,没有签字······他就会训人。有时他非常温柔，比如我们考了一百分，听写本得了一百分······他都会笑眯眯得表扬我们。

尽管他对我们非常凶，我们还是很喜欢他。有一次，一个同学忘把作业本放到桌角给组长收，上课了，他就对那位同学说:“回去，把你没交的作业再写一遍！”我们在下面想他真凶啊！可我们也知道他是为了我们好。俗话说道：严师出高徒啊！

他就是我的语文老师——朱贤山。朱老师，你就是我心中的“大山”！

有关我的语文老师作文250字3

是谁把我们带进知识的海洋？是谁让我们爱上语文这门课？是她——幽默风趣的李老师。

李老师中等个儿，长着一头乌黑的头发，脸上总挂着迷人的微笑，喜欢穿时尚衣服。

记得有一次，在语文课上，李老师突然提出一个问题：“谁能用‘鼓着’这个词造个句子？”同学们争先恐后地举起小手。李老师环视四周，看到第一个举手的付家旭，说：“付家旭，你说。”付家旭说：“李老师鼓着一双大眼睛，正在讲课。”李老师幽默风趣地说：“我是怪物吗，我鼓着眼睛讲课？”哈哈哈……全班同学哄堂大笑。

李老师，您的每一节语文课都这样风趣幽默，让人回味。

有关我的语文老师作文250字4

我们的语文老师长着一张圆圆的脸蛋，还有一双明亮的眼睛。老师还是近视眼，所以她的鼻梁上架着一副紫色长方形边框的眼镜，看上去特别有学问的样子。她有一头乌黑的长发，总是喜欢扎着马尾辫。

老师个子高高的，皮肤白白的。她穿着一件黑色带花纹的外套，外套上的花纹像一朵朵雪花在跳舞。

老师像一本活字典，她的嘴巴里总能蹦出很多优美的好词好句和许多我们不知道的知识。每当上课的时候，她的眼睛就变得火眼金睛，时刻主义者小朋友们的一举一动，只要谁在做小动作，她就目不转睛地盯着那个小朋友。

这就是我们的语文老师—沈老师。

有关我的语文老师作文250字5

杨老师，是我们的语文老师，也是我们的班主任。

她有一头秀丽的齐肩短发，浓密的眉毛下一双酷似黑宝石的眼睛炯炯有神。不管你是认真听讲的，还是漫不经心的，她都能一眼看出来。

她最大的特点就是博学多才，上课时经常给我们拓展一些精彩的课外知识，让我们大开眼界。并且她还把课文的中心思路挖掘得非常精准，因为这样才能有助于我们快速掌握知识要点。

该放学了，当我们跟老师说“再见”的时候，杨老师把没有被家长接走的同学搂在身边，像我们的母亲一样，生怕同学们受到伤害似的……

杨老师，您天天为我们而辛苦地付出着，我们十分感激。