1、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

2、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

3、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

4、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

5、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

6、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

7、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

8、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

9、良好的个性胜于卓越的才智。

10、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

11、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

12、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

13、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

15、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

16、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

17、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

18、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

19、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

20、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

21、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

22、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

23、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

24、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

25、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

27、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

28、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

29、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

30、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

31、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

32、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。