美食分享（1）
在我们的期盼中，一年一度的美食分享课终于到了。
周五下午，家长们准备了各种各样食材，有的是准备制作寿司，有的是准备制作三明治，还有的是准备制作炸猪排……同学们都拎着大包小包，装着各种各样的美食，准备和同学们分享。
老师一说烹饪课开始，同学们就迫不及待地拿出格子带来的美食摆满了一桌，有各种各样的糖果、饼干、饮料、水果、面包……而我给同学们带来了他们爱吃的肯德基、蛋挞、橄榄片、虾片等。可看着这一大堆诱人的美食，同学们顾不得形象，盯着自己爱吃的东西开始“抢”了起来。特别是炸猪排最受欢迎，不到1分钟就被抢光了，我很有幸抢到了1块……同学吃着吃着，嘴上、眉毛、脸蛋沾满了奶油，有的像长着“白胡子”老爷爷，有的像演杂技的小丑，大家我笑你，你笑我好不开心。我们一边吃一边聊天，有的谈新闻，有的谈有趣的科学实验，有说有笑好不个热闹。
我们吃得不亦乐乎，而家长们却在忙着给我们做各种好吃甜食。他们忙碌了很久终于给我们做好了新鲜的美食——每人一个冰淇淋、掼着奶油的纸杯蛋糕和水果蔬菜沙拉。大家都吃的肚子圆滚滚像个猪八戒。
放学了，大家还沉浸在美食分享课的欢乐中。
愉快的美食分享课就这么结束了，这让我们知道了要互相分享；也让我们知道了食物来之不易。
美食分享（2）
今天，我们班开展了一次“传统节日美食分享会”
前一天，老师说这个事情时我又兴奋又紧张，既盼望明天美食分享会又害怕自己做不好；我做的是春节吃的饺子。在妈妈的指点下，我先用筷子把馅放到饺子皮上，再沾点儿水，在饺子皮上涂一圈，最后合上，折出一些波浪形花纹，一个饱满的饺子就诞生了。看到满满一盘的饺子，我心里别提有多开心了！
下午带饺子去学校的路上，我用双手小心地保护它，生怕洒了。到了教室，我小心翼翼地取出来，刚一放下碗，我发现旁边正在发生一场“食物大抢夺”李婧婧的年糕已被大家抢得只剩下几滴油和一个空荡荡的碗。
分享会开始了，老师先请了三个同学上去讲一讲做的食物是什么节日的。我做的饺子是过年冬至时吃的。
同学们的饭盒里五花八门：有饺子，有汤圆，有年糕……其中我最喜欢饺子。我带的水饺第一位品尝者是曾佳琪，第二位是刘晶，虽然只有两个人吃我的水饺，可看到他们满足的样子我还是非常开心。
我也下位吃了许多吃的，其中我比较喜欢曾佳琪的鸡排，又酥又脆，香喷喷的。
今天的美食分享会可真开心！既让我们吃到了美食，又让我们知道了传统节日习俗。
美食分享（3）
昨天，老师说今天下午要带传统节日的美食来学校，我们马上欢呼起来。
一回家，我就马上狂写作业，写完了我就想：“做什么好吃的呢？做包子吧，不行，包子不是传统美食；做棕子吧，也不行，没叶子…”我想了半天，对了，做饺子吧。刚好冰箱里有饺子皮。我说干就干！
妈妈帮我弄好了馅，是胡萝卜和肉还有葱拌的馅，可香了，开始包饺子了，我把饺子皮放在手心上，放上肉馅，用手沾点水，涂在饺子边上，然后对折，左边捏紧，左手托着饺子皮，右手的中指和食指夹住一边的皮，向前推一下，左手捏紧，做成一个褶子，隔一点又做一个，大约做三四个褶子，一个饺子就做成了。
第二天下午，我在来学校的路上心想：“值日生会不会拦下？”幸好没拦。
到了班上，我一进门就闻到了一阵阵美食的香气。上课了，老师请了彭泽翼上来给大家讲讲他家的年糕，老师尝了后说：“再甜点就更好吃了。”
到了分享美食的时候了，我站起来寻找“猎物”李昕泽的蛋塔亮亮黄黄，我马上冲上去和他换了一个来吃，太好吃了！然后我给了廖子妍一个饺子，她说很好吃，听了这话，我心里很高兴。然后我这吃吃，那吃吃，我尝了一下彭泽翼的年糕，真的和老师说的一样！
这节课是一节很不一样的课，因为别的班同学在教室里埋头苦干，我们却在教室里大吃大喝。
美食分享（4）
上课了，老师叫我们分享我们家乡的特产。同学们都把自己准备好的特产拿出来。哇，各种特产应有尽有，有送花汤圆，有话梅，还有梅干菜扣肉……我看着直流口水。
我目不转睛地盯着那碗松花汤圆。我心想如果老师说可以吃了，我一定第一个冲到韩雨恒那里去吃她的松花汤圆。突然老师一声令下：“现在你们可以分享家乡特产了。”我像离弦的箭似的，以最快的速度冲到了韩雨恒旁边，并对她说：“可以给我一个松花汤圆吗？”她说：“可以。”我便拿了一个放进嘴里。我开心地说：“这松花汤圆可真好吃呀！”
接着，我又窜到杨益诚那里。我又那了一块梁弄大糕，津津有味地吃了起来。我一口咬下去汁液就流了出来。我吃完后连声赞叹；“这梁弄大糕好好吃，这梁弄大糕好好吃。”
然后，我又来到了李冠鸿的地方。我向他要了一块豆酥糖。我轻轻拆开包装纸，小心翼翼地放进嘴里，一股甜甜的味道向我涌来。这时，一个人猛地撞了我一下。豆酥糖就粘在了我的脸上，我变成了一只“小花猫”同学们看到了都哈哈大笑起开。
最后，我还吃了翁槿钦的樱桃和何韵舟的话梅，都美味极了。
通过这节课，让我们更好地了解了自己家乡，原来我们家乡的特产不仅多而且都还这么的美味呀！
美食分享（5）
分享，是一件快乐的事；分享，可以让他人感受到来自心底的真诚；分享，也可以帮助他人，在别人需要时递上一份温暖。
小树林正在举行第二届美食节——美食的‘俘虏’当我推开门的一刹那，阵阵香味扑鼻而来，各式各样的美食摆在桌子上，每道都色、香、味俱全。每个班级的同学自由行走在“美食街”上，互相分享着美食。我拿起一个培根包裹着金黄的金针菇，咬了一口，不由得瞪大了眼睛，好美味！香甜的味道久久停留在我的嘴里，永不散去。走进其他教室，琳琅满目的美食让我垂涎欲滴，一杯香气腾腾的茉莉花茶，令我难以忘怀。
每个人都带了两样美食，互相分享就可以品尝到更多美食。
学校里，为了充实图书角，老师让我们每人带五本书，原本你只能看自家的书，现在每人带五本，就有几百本书可以让你阅读，不仅开阔眼界，增长知识，还可以感受其中的乐趣。
学校旁有一个爱心格子铺，每天放学，大家都抱着一大袋东西，里面有衣服、文具还有一些日用品。穿不了的衣服重新洗一下，放到爱心格子铺里，可以帮助山区里的小朋友们，让他们在冬天里不再寒冷。爱心格子铺的墙上贴着许多山村孩子们收到礼物的开心照片，他们个个喜笑颜开，欢呼雀跃，抱着礼物爱不释手。就是因为人人都将自己的东西分享出来，温暖了他人，自己也得到快乐。
分享，让你找到的不仅仅是快乐。
美食分享（6）
“哇，这是怎么回事？小青龙作文班的座位搬迁了吗？”我刚进补习班，就看见被摆成“回”字的桌椅，就算今天是每期一度的美食课，但把桌椅摆成这样，也太奇怪了吧！嘿嘿，今天李老师肯定又在玩花样！
上课了，当李老师说今晚要玩“美食车轮战”时，我的内心一个激动起来，同学们也瞪大了眼睛。李老师还说攻略是：零食不动，人动。我在心里想：这还用说，难道零食能像轮胎一样在桌子上滚来滚去，从一张桌子上蹦到另外一张桌子上？
要开始吃了，我们把零食放在了桌上。我环视了所有的零食，有粘粘的、甜甜的可乐糖，有要把人牙酸掉的话梅，还有香香脆脆的薯片……
开始了，我先把自己的一颗可乐糖塞进嘴里，不料牙被粘住了，而它好像在我的嘴巴里得意洋洋的，似乎在说：“你这个家伙竟敢吃俺，不想活了吗？看我把你的牙粘二为一。”到下一桌了，我看了看没啥美食，就吃了一片“兔耳朵”而我的眼睛正在扫描美味的食物。忽然，我的眼睛捕捉到了猎物，正是下一桌散发出诱人的香味的小鸡翅。那小鸡翅似乎知道我看中了它，就对我说：“快来吃我呀，不吃就要没了。”终于到了去下一桌的时间，我飞奔过去一下抓起大鸡翅，啃了起来。“啊，辣死我了，我要吃水果。”我大口吸着气，跑向苹果，一连吃了好几块，才渐渐没有了辣意。小李的吃相最为奇特，他基本上就没有什么不会吃的，看见什么就往嘴里扔什么，他的嘴简直像个无底洞。
今天晚上，我顶着大肚子高高兴兴地回了家。零食真好吃呀！
美食分享（7）
“你们可以去其他班级品尝美食啦！”老师话音未落，班级里便炸开了锅，一个个同学都克制不住自己内心的激动，以猎豹般的速度，冲出教室，去品尝每一道美食。
我不紧不慢地跟在人群之间，到一间间教室去“串门”一进门，就有一阵香味扑鼻而来，让我不由自主地走了神！我向四周望去，饿狼似的双眼正在寻找着那道令人垂涎欲滴的美食，最终，我的目光落在了那盘漂亮的牛肉上。盘子的一侧放着一朵假花，摆盘十分精美，我迫不及待地叉起一块肉尝尝，“天啊！太辣了！”
我的舌头在第一时间麻木了，我皱起眉头，活像一个“小老太婆”顿时觉得口干舌燥的我，手忙脚乱地倒了一杯水，咕噜咕噜喝下去，这才舒服了许多。周围的同学看着我这副模样，乐得呵呵直笑，也有不少人放胆来尝个究竟，可结果都同我一样，被辣的够呛！
大家都把自己带来的食物拿出来同大家一起分享，热情地推销着自己的食物，我一一品尝过去，嘴角还在砸吧着回味，思绪却随同香味飘到记忆深处。与人分享，是多么难得的品格。
“加油，加油！”整个体育场正值热闹的时候，而此时此刻，我正在进行紧张的跳高比赛！只见一个个选手一脸的自信，胸有成竹，就如同长了翅膀，又好似鱼儿一般，一个优美的转身，就从杆上跃了过去。然而，已经经历过一场失败的我，这会儿愈加紧张。突然间，只听一阵阵热烈的掌声与热情的欢呼声再次响起，是我们班的运动健儿，她又跳过了。许多人向她投去赞许的目光，我更加失落了。
但是，出乎意料的是，她朝我走了过来，带给我的不仅是鼓励，还有分享她跳高的经验，毫无保留。就这样，我们在这次比赛上，都取得了好成绩。
什么是分享？我想它并不会让爱减少，反而是增多；它不会让你悲伤，反而是减少痛苦。这就是分享，可以带给人更多的快乐！
美食分享（8）
说起客家的吃食，或许许多人第一时间想到的便是酿豆腐。殊不知，客家人对过年小吃的准备，也极富心思，在“吃”上尽显年味。
众多小吃中，我只对“煎圆”情有独钟。我不仅钟爱于它的味道，更钟爱于它带给我的那份感触。这种小吃，制作技术方法虽然简单，但没点力气是不行的。
首先是需要一大盆面粉团，往里面揉进糯米，撒糖，搅和，混水，再搅和。搅动均匀后，就要称之为“糯米面团”了。糯米面团出来了，还要再分团分团地揉搓，直至它的质地软嫩、韧劲。那神奇的手感，很像陈某同学黏在我脚底的干橡皮泥。再把面团折过去，拿手用力向下压，换个方向，继续往下压，其中穿插一些抓、掐的动作。看起来轻松，但压一会儿就手酸得快抬不起来了。这样一套动作为一组，还要再重复几组。这么累的工序，我心中暗暗后悔为什么要来帮忙，然而外婆、舅母和姐姐倒是做得乐此不疲，聊着家常，哪家哪家的姑娘嫁去哪家哪家啦，谁家谁家的小孩又惹什么麻烦啦。那两只忠诚的大狗也在旁边不时汪汪地叫，不时围着面团嗅来嗅去。这一副欢声笑语的景面，让我也忍不住融入其中，暂且忘记疲惫了。
折腾完面团，接下来就该塑形了。用巴掌捏出面团，分成一小坨一小坨，揉成大小差不多的小球。淘气的小孩，就会捏得奇形怪状，也往往免不了被长辈一顿责备。再拿个长盘子，均匀撒上一层芝麻，把小球都放上去，便可以拿着一盘下锅了。
这时候，家家户户都在前院支起一口大锅。锅里是油，孩子们先用手把小球裹上一圈芝麻，然后把它滚进锅里。下锅的小球在锅里调皮地翻来滚去。大人，则不时拿筷子翻滚那些白白胖胖的小球，好让它们均匀受热。小孩子总爱捣乱，大人们总是要一边注意锅里的小球，一边呵斥孩子们不要在火旁边不要乱玩。小孩的机灵配上大人的娴熟，也是“慢工出细活”
待小球都有了一层焦黄色的衣裳，就应该出锅了。刚出锅的煎圆，口感是最佳的。等到不那么烫时，我和姐姐都迫不及待地要品尝美味。拿起来还有微热的余温，放齿间轻轻一咬——“吱啦”外酥里糯。外面的脆皮金黄，泛着油光，有些许零零散散的芝麻。里面的馅雪白，软中带硬，不失嚼劲，甜度偏淡。一口下去，酥脆和软嫩的口感一并迸发，酥皮碎裂的清脆响声入耳，很是动听。放久放凉了，口感就有几分失色。小时候回到老家吃的煎圆大多都是放了不知道多久的。那硬邦邦的口感，像是要把我的牙嚼烂，味道也不算特别。所以那时我极讨厌这些干巴巴的年货。如今，却尝出了另一种味道。
像这样的小吃还有很多。每当过年前，在这朴素的村子里，随处可见大人小孩们在大锅前忙碌。那寥寥升起的淡烟，也好像为这村子增添了一份带着忙碌的年味。我突然明白了，为什么要自制小吃。不仅是对新一年美好的期盼，也是一种忙里偷闲享受与家人团聚的情怀。
人生如梦，客家人投入的却是真情。
美食分享（9）
星期五的上午，朱老师让我们各自带来一份糕点到教室。
上课了，朱老师让同学们把准备好的糕点放到课桌上的左上角，哇，有桂花糕、状元糕、绿豆糕、年糕……应有尽有，看得我眼花缭乱。一下子，教室里香气扑鼻。我情不自禁地盯着妈妈给我买的这份糕点，真想一口就把它吃进肚子里。
品尝糕点开始了，我轻轻地咬了一小口，甜味立即传遍我整个身体，糕又甜又糯，味道好极了。我一边吃一边想着：这个糕是经过许多人的劳动才呈现在我们面前的，我们要珍惜别人的劳动成果。正在这时，莫震一来到我的身边，他塞给我一块糕，请我品尝一下，我尝了一小口，哇，好美味。我也把一块大大的糕让他品尝，他也夸我的糕美味极了。后来我又把我的糕分给彭嘉懿、汪思雨、熊晨熙吃。就这样，我们一边品尝着各种各样的美食，一边聊着美食的来之不易，教室里充满了欢声笑语。
通过这次的“美食分享会”能让我们更深刻地了解《千人糕》这篇课文的真正含义。
楼雨瑭
星期五上午，老师刚给我们上好《千人糕》这节课。然后，老师让我们把准备好的米糕拿出来，都放在桌上。桌上的米糕五花八门，有状元糕、糯米糕、重阳糕、薄荷糕……
我拿出一块云朵形状白色状元糕，迫不及待地放进嘴里咬了一口，味道甜甜的，香香的，可口极了。我看着手中这块平平常常的米糕，学了今天的课文后，才知道这也可以称“千人糕”它的原材料是用农民种出的稻子做的，稻子需要种子、农具、肥料、水……等稻子成熟后，要收割、晒干、脱壳，再磨成粉。还要加入糖，糖来自甘蔗汁或甜菜汁，用火熬出来。经过加工才制作成这一块糕，做好后，还要包装、送货、销售。这都需要许许多多人的劳动，才能到我的手里，这块糕真的是名副其实的“千人糕”
其实在我们身边所有一食一物都来之不易，都是成千上万人共同劳动的成果，所以我们要珍惜他人的劳动成果。我们以后也要共同努力，互相合作，才能创造出更美好的生活！
彭嘉懿
这周五的上午，我们学习了“千人糕”这篇课文。老师为了让我们更加了解千人糕的含义，让我们每人带一块糕。
上课了，同学们纷纷把自己带的糕拿了出来。顿时，203班香气扑鼻，教室里满是香甜的味道，让人看得“口水直流三千丈”老师让我们自己介绍带来的糕点，首先出场的是梅嘉诚，他带来的糕是桂花糕，它是长方形的，分成了三层，最上面一层是桂花，中间是黄米做成的，最下面一层是黑米做成的，闻起来很香。老师说：“你尝一尝是什么味道的？”话音刚落，梅嘉诚就迫不及待地咬了一口，说：“这糕很甜。”梅嘉诚的糕介绍完了。
接下来轮到我介绍我带来的糕，我带来的是绿豆糕。它的形状是玫瑰花形的。这时，老师拿起了我的糕说：“他的包装很精致，上面还有一个木头做的小叉子，十分漂亮。”我又介绍了糕是用绿豆、糖、黄油等材料做成。闻起来是抹茶口味的，咬上一口，又香又甜，真是美味极了。每位同学介绍完自己的糕后，开始分享自己的糕点。到处传来嘻嘻哈哈清脆的欢笑声，在这欢声笑语中，一堂了解千人糕变成了美食分享会。
通过学习这篇课文，我懂得了不要浪费粮食，这些粮食是成千上万个人的劳动成果和智慧的结晶，我们要爱惜它们。
秦瑛泽
叮铃铃、上课了，我们走进教室等待朱老师来上课。过了一会儿，朱老师来了，她让我们拿出米糕，米糕形态各异：有的像花生，有的像玫瑰，有的像豆腐块等等。
朱老师说：“你们现在可以到其它组分享你的米糕。”我们每个人都去別的小组分享自己的米糕。令我印象最深刻的是冯圣迪的米糕，他的米糕有股酒味，咬一口米糕感觉整个人都要醉了似的，幸好我对酒精不过敏，我立马拿过范于睿的米糕咬了一口，“妈呀，甜死我了！”这品尝真刺激，就像坐过山车一样！
同学们津津有味地品尝着米糕，教室里充满了欢声笑语！
熊晨熙
星期五的上午，我们带了很多很多米糕，准备上节不同寻常的语文课，主题是“千人糕”
语文课开始了，首先，朱老师给我们讲了很多很多关于千人糕的知识。千人糕是大米磨成粉做的，还加了糖。大米是稻子加工出来的。而种稻子需要种子、农具、肥料、水……而糖是甘蔗汁和甜菜汁熬出来的，就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。老师讲完这些，说：“现在，请大家都拿出米糕，要看、闻、品。然后，请一位同学来到讲台说一说米糕的特点。”这时，彭嘉懿同学主动站起来美滋滋地说：“我带来的米糕外形很漂亮像一个花朵，颜色是蓝蓝的，味道甜甜的，好吃极了”最后，老师说：“现在每个同学都和自己的同桌一起讨论。”我就和我的同桌莫震一开始讨论了。
我们激烈地讨论完，这时下课铃声响起了，一堂生动有趣的语文课就结束了，这真是一个不同寻常的语文课呀！
竺婷媛
今天上午的语文课改为美食分享会了，太不可思议了！你不信，听我慢慢道来吧！
“叮铃铃”上课了，朱老师一进教室，就满面笑容地对我们说：“同学们，这节不上语文课，大家可以拿出带来的‘千人糕’美美地品尝。不过要做到以下几点：先看颜色和形状，再闻香味，然后尝味道，最后跟同学们分享品尝的快乐。”朱老师的话音刚落，教室里顿时热闹起来，像是一个菜市场。同学们纷纷行动起来，有的盯着“千人糕”仔细地看，像一位位考古学家在研究文物；有的用鼻子不住地吸气，像是猎狗在寻找猎物；有的呢，已经被馋得口水直流，干脆直接放进嘴里吃起来。说到吃，同学们的吃法各不相同：有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽，还有的每次掰一点，再一点一点地吃。我按朱老师的要求做，开始品尝啦！我把紫米糕一分为二，一半给了好朋友凌楚沫，她也掰了一半的米糕给我。我们都吃得很开心。
转眼间，这堂有趣的课结束了。我多么希望能够再上一节这样的课啊！
美食分享（10）
小树林里充满着美食的香气，课堂俨然成为了吃货们的天堂。但在这场活动中，我品味到的，可不仅仅是美食的美味。
活动一开始，同学们就迫不及待地摆上自己准备已久的美食与展示卡，戴上手套，兴致勃勃地拉上小伙伴，一起串门寻吃的去了。刚开始，我有些不好意思，摆上自己的美食后就傻坐在原地，但当看到其他人一脸激动的模样，我就心动了，迫不及待地拉上好朋友串门去了。
门外超级热闹，同学们有说有笑，两手满满的都是吃的。哈哈！这会儿，吃货们可就有口福了。同学们你带两碗美食，我带两碗美食，这样一来，大家就都能吃到各色各样的食物了。
我走进一间教室，教室里的同学十分热情，一会儿端着酸奶，一会儿手捧着拿手好菜，热情地向进来的人推荐。我喜滋滋地尝尝这个，又乐呵呵地试试那个，心情十分愉悦。
分享可以使人变得快乐。分享美食，可以让你品尝到更多人间美味；分享书籍，可以使你在更多知识的海洋畅游；分享快乐，可以让更多心情不悦的人脸上充满笑意。
前不久，广大媒体在播报一面有爱的墙——爱心墙。上面全是附近的人们不穿的衣服。常常有人抱着一大叠衣服，挂到上面，分享给大家。而如果有人需要上面的衣服，或看中了上面的某件衣服，就可以将它带走。这就是一种分享。这样既不会浪费那些不要了的衣服，又可以利用它们来帮助其他需要帮助的人，一举两得。
这次活动，我不仅仅品味到美食的美味，还品味到了分享的真谛。在分享物质的同时，也会给对方捎去温暖与快乐！
美食分享（11）
一听说第二次主题活动还有个小活动——分享贝壳，同学们高兴得一蹦三尺高。星期四下午第一节课，大家都把做好的“佳肴”带了过来。你瞧，有芝麻螺炖蛋，有清蒸佛手，有各种螺拼……哈哈，我们班摇身一变，成了美食天堂！当然，我也带了我最爱吃的红烧沙蛤。
接下来，同学们纷纷介绍自己带了的贝类美食的名称、做法。我前面的同学个个说得顶呱呱，我的心怦怦直跳，不知该怎么介绍。轮到我了，我慢慢地打开盒盖，一股诱人的香味扑鼻而来，把大家都吸引过来了。我慢慢地走上讲台，“大家好，我带的是红烧沙蛤……”话音刚落，同学们就使劲鼓掌。“哈，真好，我又一次战胜了自己的胆小！”
然后，分享贝壳的活动正式开始了。老师一声令下，同学们一下子涌到了徐威廉那儿，因为他今天带的海螺最多，是各种各样的螺拼呢！看着大家吃得那么快，我也顾不了“斯文”，放下筷子，赶紧用手拿，直往嘴里塞，呼地一下，美味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫，徐威廉的一大碗贝壳空空如也。有几个同学意犹未尽，还用筷子搅呀搅呀！我用手擦了擦嘴巴，朝自己的美食走去，“哎呀，盒里的沙蛤一个也没了，只剩下香喷喷的葱汁了。”同学们不分你我，快乐地分享着。
有趣的主题班会又结束了，不但让我们学到了知识，还让我们收获了意想不到的快乐。
美食分享（12）
上课了，老师叫我们分享我们家乡的特产。同学们都把自己准备好的特产拿出来。哇，各种特产应有尽有，有送花汤圆，有话梅，还有梅干菜扣肉……我看着直流口水。
我目不转睛地盯着那碗松花汤圆。我心想如果老师说可以吃了，我一定第一个冲到韩雨恒那里去吃她的松花汤圆。突然老师一声令下：“现在你们可以分享家乡特产了。”我像离弦的箭似的，以最快的速度冲到了韩雨恒旁边，并对她说：“可以给我一个松花汤圆吗？”她说：“可以。”我便拿了一个放进嘴里。我开心地说：“这松花汤圆可真好吃呀！”
接着，我又窜到杨益诚那里。我又那了一块梁弄大糕，津津有味地吃了起来。我一口咬下去汁液就流了出来。我吃完后连声赞叹；“这梁弄大糕好好吃，这梁弄大糕好好吃。”
然后，我又来到了李冠鸿的地方。我向他要了一块豆酥糖。我轻轻拆开包装纸，小心翼翼地放进嘴里，一股甜甜的味道向我涌来。这时，一个人猛地撞了我一下。豆酥糖就粘在了我的脸上，我变成了一只“小花猫”同学们看到了都哈哈大笑起开。
最后，我还吃了翁槿钦的樱桃和何韵舟的话梅，都美味极了。
通过这节课，让我们更好地了解了自己家乡，原来我们家乡的特产不仅多而且都还这么的美味呀！
美食分享（13）
今天虽然下着蒙蒙细雨，但同学们个个早早地赶到了学校。知道为什么吗？因为我们学校正在举行了“迎新春，忆江南”活动。
瞧，校园里张灯结彩，到处挂满了红红的大灯笼，同学们像一只只小蜜蜂似的，忙得不亦乐乎，他们一会儿贴窗花，一会儿贴对联，到处都是喜气洋洋，到处都是欢声笑语。
下午，活动终于开始了。同学们迫不及待地拿上老师发下的体验卡，来到一个个班级玩各种游戏，我当然也不例外。游戏活动各种各样，新奇又好玩：有跳房子，有刮飞叉，有踩高跷，还有猜灯谜……我玩了许多，但让我觉得最好玩的要数“财源滚滚”了。我先拿了一枚圆圆的硬币，把它放在了一个砖头和黄瓦搭成的斜坡上。我眯起一只眼睛，瞄准不远处的“福”字，将硬币轻轻推了出去。它缓缓地滚了下去，可是，它竟然越滚越偏，渐渐偏离了目标，眼看着就要与“福”字擦肩而过，我心急如焚，抱着最后一丝希望，我双手握拳，放在胸前，闭上眼睛，默默祈祷：硬币啊，硬币啊，能不能过关，就全靠你了呀！我偷偷睁开眼睛：啊，奇迹竟然真的发生了！硬币仿佛听到了我的祈祷，晃晃悠悠地调转方向，朝“福”跑去。我眼睛一眨都不敢眨地看着它，它摇摇摆摆地从“福”上面滚过，“耶！”我高兴得欢呼起来！老师给我敲了学宝印章，我乐开了花，蹦蹦跳跳地去玩其他游戏了。
没过多久，我拿着搭满印章的体验卡，兴高采烈地来到了风雨操场——美食体验区。哇，这儿简直是美食天堂呀。手工牛轧糖、冰糖葫芦、泗门松花团子、陆埠豆酥糖……看得我眼花缭乱，各种诱人的香味让我口水直流三千尺啊！我像是一只掉进蜜罐的小老鼠，这儿嗅嗅，那儿闻闻，最后决定换酸甜可口的糖葫芦、“螃蟹”糖画和香脆可口的冻米糖。
摸着吃得圆滚滚的肚皮，回味着刚才玩过的各种好玩的传统游戏，我想：要是学校每年都能举行这样的活动，让我们玩的开心，吃得尽兴，那有多爽啊！
美食分享（14）
品生课之美食分享作文
无论是在学校仍是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家顿的品生课之美食分享作文，欢迎阅读与珍藏。
下战书的品生课真令人期待，由于同学们都会带上妈妈们精心预备的拿手菜来分享。因为天色炎热，我中午又在午托班，不利便带。不外，很感谢午托班的老师，她也帮我预备了一份贡丸，非常感谢!香喷喷的，十分厚味!
一进教室，一阵阵的香味扑鼻而来，看着同学们桌上一份份的美食，真想马上就能尝一口，哈哈。吴老师来了，听到她说“好香啊!”同学们都赶快跑到老师眼前先容自己的美食。看我们急不可待的'样子，吴老师公布美食分享会开始咯~
因为教室里比较拥挤，吴老师就让我们到操场上去。同学们席地而坐，开始品尝起美食，这个挑一样试试，那个挑一样试试，吃得不亦乐乎。各式各样的厚味很快把我们的小肚子填饱了，可是眼睛却还不肯放过未尝到的美食呢!
快乐的时光老是过得特别快，下课铃声响起了，我们赶快打扫“战场”，带走所有的垃圾。感谢老师的精心安排，让我们渡过了一个难忘的美食物尝会，人多吃东西特别有味道，感觉东西也特别好吃呢!期待下一次!
美食分享（15）
美食快乐齐分享作文
在平时的学习、工作或糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心顿的美食快乐齐分享作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
一听说第二次主题流动还有个小流动——分享贝壳，同学们兴奋得一蹦三尺高。木曜日下战书第一节课，大家都把做好的“佳肴”带了过来。你瞧，有芝麻螺炖蛋，有清蒸佛手，有各种螺拼……哈哈，我们班摇身一变，成了美食天堂！当然，我也带了我最爱吃的红烧沙蛤。
接下来，同学们纷纷先容自己带了的贝类美食的名称、做法。我前面的同学个个说得顶呱呱，我的心怦怦直跳，不知该怎么先容。轮到我了，我慢慢地打开盒盖，一股诱人的香味扑鼻而来，把大家都吸引过来了。我慢慢地走上讲台，“大家好，我带的是红烧沙蛤……”话音刚落，同学们就使劲鼓掌。“哈，真好，我又一次战胜了自己的胆小！”
然后，分享贝壳的流动正式开始了。老师一声令下，同学们一下子涌到了徐威廉那儿，由于他今天带的海螺最多，是各种各样的'螺拼呢！看着大家吃得那么快，我也顾不了“斯文”，放下筷子，赶快用手拿，直往嘴里塞，呼地一下，厚味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫，徐威廉的一大碗贝壳空空如也。有几个同学意犹未尽，还用筷子搅呀搅呀！我用手擦了擦嘴巴，朝自己的美食走去，“哎呀，盒里的沙蛤一个也没了，只剩下香喷喷的葱汁了。”同学们不分你我，快乐地分享着。
有趣的主题班会又结束了，不但让我们学到了知识，还让我们收成了意想不到的快乐。