太原中考（1）
“先生，谢谢您唤醒了我。”
春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……
“明明，去把作业本抱回来。”先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天“之乎者也”的给我们念课文，所以，“先生”这个绰号就骑在了他的身上。
“哦，在办公室吧。”我是先生的语文科的课代表，可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死了。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行呢？只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业了。走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入了我的眼帘，右下角苍劲有力的三个字“日记本”又让我起了坏主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣传宣传肯定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本，另一只就慢慢地翻开了带有书香的浅色日记本。
“咚—— ”作业本瞬间掉到了地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。“明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份温暖。每次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口……”
静寂，又是很久的静寂。我呆了，我真的发呆了。突然间我明白了为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当了课代表，为什么我受处分而先生会落泪。为什么？为什么？这数不清的为什么瞬间变得这么明白……
初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像“惊蛰”，唤醒了我那颗沉睡多年的心，也像一声春雷，唤醒了万千蛰居沉睡的生命。
“先生，谢谢您唤醒了我。”
在他乡，在远方，一首熟悉的诗词又在耳边响起。“谁言寸草心，报得三春晖。”
太原中考（2）
感谢你给我最美好的童话，让我以梦为马，抵达神奇的童话世界，成为更好的自己。
初识
《龙猫》是我接触的第一部宫崎骏的动画片。可爱的煤球精，胖胖的龙猫，单纯的小梅和小月，温婉的妈妈……我热爱每一个真实饱满、充满张力的角色，还有那些明媚柔和的色调、轻快悦耳的音乐、曲折精彩的剧情，我义无反顾地跌入这个温柔美好的世界中无法自拔。《龙猫》，开启了我对宫崎骏作品的热爱和对善良美好的追求。
热爱
不记得有多少时光，我在宫崎骏创造的童真世界里自由徜徉；不记得有多少现实，在我的眼中和那些唯美动人的影像重合；不记得有多少梦境，被这个神奇的老人在动画片中再现。
随着年龄的增长，我渐渐明白，他的动画片不仅仅是拍给儿童看的，他给全世界作画，他为全人类呼告。《千与千寻》让我读懂了人类应该重视历史，保护环境，对万物心存敬畏，不要让贪婪吞噬自己；《哈尔的移动城堡》让我感悟到了生命贵有香，心灵的美好远胜过外表的华丽；还有他直言不是画给孩子的《红猪》，使我叩问和平的意义，深思个人在时代下该如何坚守本心……
因为热爱，所以我追随他的脚步，关注历史，心存敬畏，追求心灵的美好。
审视
王国维说，词句见词品。那伟大的作品里蕴藏着怎样伟大的人品呢？
一路相随，宫崎骏的形象在我心中已然清晰。他挚爱艺术，曾因重病七次退隐，最终却表示要画到生命终结；他心怀正义，尊重历史，友好对待中国人民，呼吁人们勿忘战争；他襟怀坦荡，行事磊落，因美国干涉他国内政，挑起战争，他断然拒领奥斯卡终身成就奖。
一部部影片、一件件事都给我带来极大的震撼。宫崎骏的作品让我懂得了为人之本，让我变成了一个更加勇敢、真诚、善良、质朴的少年。
星河滚烫，你是人间的理想；奋力前行，无畏荆棘载途。我循着星光向前去，然后撞进了自己的怀抱——那个更好的自己。
你我之间，纵有山海，心意自知，无问西东。我想说，谢谢你，使我成为更好的自己。
太原中考（3）
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。 我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？ 曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？ 唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？ 就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？ 历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的'气质与香华昭满天地！ 不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？ ［满分理由］由自然生发感慨是写作中常见的思路，要写出新意来并不是一件容易的事情。而本文的作者却能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。加之和谐的结构、畅达的语言，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。托尔斯泰说：“人活着，一定要有生活的目标。”青春期的孩子容易流连于虚假的沧桑，容易沉湎于无知的叛逆。小作者的可贵之处就在于能够在纷乱繁杂中找回自我，找准方向。是的，路不在天上，而在脚下，只要认真去走，每一步都会那样真实，那样有价值。
太原中考（4）
今年中考太原市首次实行了网上评卷。老师们是怎样在网上评卷的？网上评卷有哪些好处？会不会影响考生成绩？为了回答考生及家长的诸多疑问，市教育局昨日组织中考网上评卷现场开放日活动，邀请了人大代表、政协委员、行风监督员及考生家长代表共20 人，以及媒体记者十多人，来到中考网上评卷现场参观，解答大家的疑问。
试卷先扫描再“切割”
今年中考，每一张试卷的主观题部分都会被扫描后进入电脑，随后，每张试卷的每一道题和考生的答案都会在电脑上被切割开，供评卷老师一题一题地打分。也就是说，负责为第一题打分的老师，只能在电脑上看到每位考生所答的第一题，而看不到其他题，这样既减小了手工翻阅试卷的工作强度，又节省了时间，能令老师们更专注地为这一道题打分，准确度也更高。
每道题都有两位老师在打分
评卷过程中会不会出现你打的分手“松”，我打的分手“紧”的情况呢？
针对家长的疑惑，组织中考网上评卷的市教科研中心副主任赵学昌介绍，这种情况是不会出现的，因为，每道试题都会有两名教师背靠背打分，如果两位教师对此题给出的分相差值不超过规定的六分之一，那就取二人所给分的平均值，如果相差值超过六分之一，那电脑会将此题发给第三人重新打分。
比如：一道6 分的题，两位老师打分的相差值允许是1 分，如果甲老师打了5 分，乙老师打了6 分，两个分的相差值在1 分以内，那么该题的得分为5.5 分；如果甲老师打了5 分，乙老师打了2 分，相差值超过了1 分，那么此题将发给第三人重新打分。如果第三人打了3 分，那么此题的得分为2.5 分；如果第三人打了4 分，那么此题将提交给仲裁组老师再重新打分，直至给出公平的分数。
评分原则维护考生利益
在估分过程中，已经有考生和家长感觉到自己的某些答案与“试题答案”的标准有较大出入，不知该不该得分。对此，赵学昌介绍了我市在评分过程中遵循的给分原则：一是严格执行省定答案标准；二是紧密结合太原市的教学实际；三是切实维护考生利益。
在此原则基础上，我市在试评卷过程中，又制定了比省定答案标准更为详细的评分细则，要求评卷老师在正式评卷中要“想方设法找出考生答案中有理的地方给分。确保评卷过程零举报，评卷结果零失误。”
评卷现场管理严格
由于实施网上评卷，我市今年制定了不同以往、更为严格的“评卷人员守则”，其中要求：进入评卷现场必须将随身携带的背包和其他物品按规定要求寄存；严禁将光盘、U 盘等拷贝材料和拍照及录摄像器材、通讯工具等记录或传输类设备带入评卷现场。昨日，参加开放日活动的每位领导和来宾，也全部被临时“收缴”了手机，才得以进入评卷现场。
因为是首次实施网上评卷，我市从6月23 日至6 月26 日，组织评卷教师进行了评卷培训，其中包括网上评卷的技术操作培训、各学科评分细则的学习、出现问题如何上报和处理等等，老师们都是在熟悉网上评卷操作流程后，才正式开始评卷的。
评卷教师均为一线有经验教师
市教育局介绍，为确保评卷过程公平公正，今年参加评卷的466 名教师全部是来自我市初中教学一线且有经验的教师。评卷教师的选拔程序是，由市教育局制定评卷教师标准，下发给各校，由各校推荐名单，经上报审核后，最终确定评卷教师。
家长感言：“很放心”
参观完评卷现场后，几位考生家长代表不由得感叹：“听了领导们的介绍，再实地参观了评卷现场，我们很放心，网上评卷不用再人工合分了，电脑直接就可以快速准确地合分，大大提高了准确率。市里对评卷工作组织得非常严密，我们的疑虑他们都考虑到了，而且解决得很好，非常感谢。”
一位家长高兴地说：“我孩子平时写字写得小，我还担心老师看不清楚，因此丢分，今天一看，这网上评卷还能把卷子放大，老师们看得都很清楚，这挺好。”
还有的家长出门时特别叮嘱工作人员：“评卷的老师们太辛苦了，老盯着电脑屏幕，眼睛会受不了的，那屋里也太热，应该多安点空调和电扇，让老师们的工作环境舒适些。”
当得知已经为老师们准备了滴眼液、风油精、霍香正气水、绿豆汤等护眼和防暑用品，电扇、空调也全部开启时，那位家长才满意地离去。
太原中考（5）
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？
曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？
唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？
就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？
历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！
不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？
有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？
［满分理由］由自然生发感慨是写作中常见的思路，要写出新意来并不是一件容易的事情。而本文的作者却能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。加之和谐的结构、畅达的语言，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。托尔斯泰说：“人活着，一定要有生活的目标。”青春期的孩子容易流连于虚假的沧桑，容易沉湎于无知的叛逆。小作者的可贵之处就在于能够在纷乱繁杂中找回自我，找准方向。是的，路不在天上，而在脚下，只要认真去走，每一步都会那样真实，那样有价值。