做船（1）

船，也许大家都坐过，也很熟悉，但又有几个人会做小船哪？

星期四的上午，丁老师给我们布置了一个做小船的作业，我听后，高兴极了，因为这次我终于可以学做小船了。下课后我马上找了一个同学教我。

我先拿了一张长方形的大白纸，然后把纸对折，再沿着宽对着一次，再张开时，长方形的中间会出现一条中竖线，再把两边的左（右）下角对折到中间的竖线，再把上面多余的长方形分别向两边折，然后把口往外撑。会出现一个菱形，把菱形的底部分别向两边折，这时，底部下面又会出现一个口，再把这个口拉开又会出现一个菱形，不过这次要把菱形上面的两条边拉住再往外一拽就形成了一艘小船。

看着我的成功品，我兴高采烈，但不一会儿，我又觉得只有白颜色的船不仅太单调了，又不像一艘真正的小船，于是我用彩铅在船壳上写了一个我取的“航海号”的名字。又在其他地方画上一片充满生气的大草原和软绵绵的云和清澈的河水还有一棵棵各式各样的大树，那里的一切都是生机勃勃。

我想：如果将来有一天，我拥有了属于自己的船，那么我一定会在世界的海洋里云游四方，见到各国的奇异风景，来完成我的世界航行之梦。

做船（2）

以前，我总梦寐以求，有一艘属于自己的船。于是去年夏天，爸爸设计了一种两栖明轮船，准备教我和朋友们去做。那天，我邀请了七位朋友一起来做船。

首先我们每人拿了一块尖头的五边形底板，一把小刀，两个电机，两个电机座和一大块泡沫板。材料准备就绪，我们就开始做了。我们先把泡沫用小刀切得和底板一样大，然后把它粘在底板上。这时候我发现我的船不平衡，我想这样下水肯定要翻的。于是我仔细观察测量，并调整修理，想把右边切的一样齐。但是我没控制好，一使劲切多了，左边又重了。于是这次我小心翼翼，不容许有一点差错。我的船终于左右平衡了！我迫不及待地在电机座装上电机，用电线把电池和电机连起来。感觉万事俱备，只欠东风！我激动万分地下水试船，结果我的船竟然不前进，是在原地旋转。我又从头到尾，仔仔细细地检查。这才发现，我急中出错，把左边电机接错了线，我小心翼翼地把线拔下来，重新装到正确的地方，终于大功告成啦。我的船在水中自由自在地游起来。

通过这次做船，我明白了一个道理：欲速则不达。要想最快实现目标，最好的方法是脚踏实地，一步一步做好每一件小事。

做船（3）

我喜欢世界上许许多多的船有轮船，有渔船，有军舰，有商船。但我最喜欢的还是我亲手做的纸船。

星期六的上午，我让爸爸来教我，我学的也很快，我找来一张白纸，把长方形平均对折成两份再把小长方形平均又对折成两分，在把小长方形打开一看，一张白纸中间有一个大十字，这张白纸成了一个大田字，再把这张白纸向上对角折成前后，这就成了两个长方形，我折得像一个小丑，下面二角向上对折，把左右折成前后，把两个大拇指向外拉，小船打开了，再把船的沿边一折，把帆船的两头打开，就大功告成了，我想“这么简单，让我做一百个也做得出来。”爸爸好似看穿了我的心思，语重心长地对我说“谦虚使人进步，骄傲使人退步，做什么事都要一心一意，不能三心二意。”

如何把这个这个小船名为祝福号，祝愿雅安人民生活快乐幸福。

通过折纸船这件事让我知道不管做什么事都要一心一意专心致志，还要有信心和毅力。

做船（4）

每个人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐车……数也数不清，我就挑一件最有意义的事情，想知道的话就继续往下看吧！

记得那一天，我和妈妈上街，在回来的的路上，我看中了一只小船，想叫妈妈买给我，可我怎样死缠烂打，妈妈也不答应。我心想：不买就不买，小气鬼，我自有妙计！一回到家，我就准备自己做一只船，让妈妈对我刮目相看。我开始准备材料；硬卡纸.剪刀.小风车.泡沫板.风标.小木棍.固体胶.彩色笔。可看着这些材料，我顿时愁眉苦脸，因为我根本就不会做……这可真是丢了大脸，我开始绞尽脑汁地想，可还是竹篮子打水----一场空。我突然有了灵感，对了，我拿起两块硬长方形卡纸，在它们的边缘个剪了一个三角形，拿起一块跟它一样长短的硬长方形卡纸，把它们拼在一起，然后用固体胶粘了起来……小帆船的模型终于做好了，可我看着觉得不美观，于是剪了一个圆形，在上面画起来图案，把它们粘了起来，捅了一个洞，然后我把小风车放在那个洞里，随着微风轻轻吹拂，小风车缓缓地转了起来，我又安上风标，在船的一身写上了一首古诗……

我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快乐洒满全世界，带走可恶的烦恼！

四年级:卓雨妍

做船（5）

第一次做船作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家对作文都不目生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家顿的第一次做船作文，但愿能够匡助到大家。

“滋滋滋”这是什么声音呢？原来是我们班里的同学再折纸船呀！原来是为了下节作文课呀！快点，快点，快折划子呀！再晚就跟不上了！

我也开始折了，我先拿出了一张长方形的纸，把纸对折一下，再对折一下，然后打开到第一个对折的地方先对右下角折一个三角形，再从反面的左下角对折一个三角，再把下面的边上折两个相反的角，把那条边向上折，把里面的心折出来成了一个正方形，再把两个角塞进缝里，再从里面对折一下，再拉一下，再拉一下成了一个正方形，把两个角向左拉，就做好了，但是划子没有挡雨的地方，把里面的三角拉出来，我的划子就做好了！

我把我的划子上做了一个小棒，上面画着五星红旗。我给他起名为心愿起航，让他带着我的`心愿起航，我预备到爸爸妈妈生日的时候，把划子送给父母，我祝愿爸爸妈妈身体健康，万事如意。

我想把船放到黄河里，让黄河的浪花冲着我的划子向前前进，但愿我的愿望会实现。

做船（6）

昨天，老师指定这个周末完成手工制作船模。当我回到家，我开始感到苦恼：我能做什么？我还没做，我应该怎么完成作业？所以在绝望中，我不得不向父亲求助。我没有想到的是，我父亲这次同意了，他听到家庭作业时总是躲在很远的地方。我父亲和我都起得很早。洗完澡后，我们开始做准备。

我们在网上查找制作船模的信息。最后，我们找到了令我们满意的生产材料。然后我们去模型商店根据上面的材料说明购买相应的商品。花了几个回合才买到所有的材料。我看到我父亲拿起制作船模的那套材料，开始按它。我也连忙帮忙。更不用说，我们面前的基本装配进行得很顺利，但最后一个环节有问题。反正帆也绑不好。我变得不耐烦了，说："爸爸，否则我们就出航了，不是吗？"爸爸停下他忙碌的手，看着我，严肃地说，“你不觉得和我一起做一个船模是一件很开心的事吗？

此外，遇到困难时退缩不是我儿子的性格。因此，我冷静下来，继续和父亲一起安装帆，把左翼包在右翼周围，穿上一套，再穿上下一套。

经过多次尝试，我惊喜地看到帆船模型被制作出来。这次做了模型后，我学会了耐心做事。

做船（7）

今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。

开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。

过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……

老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的。

做船（8）

每个人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐车数也数不清，我就挑一件最有意义的事情，想知道的话就继续往下看吧！

记得那一天，我和妈妈上街，在回来的的路上，我看中了一只小船，想叫妈妈买给我，可我怎样死缠烂打，妈妈也不答应。我心想：不买就不买，小气鬼，我自有妙计！一回到家，我就准备自己做一只船，让妈妈对我刮目相看。我开始准备材料；硬卡纸。剪刀。小风车。泡沫板。风标。小木棍。固体胶。彩色笔。可看着这些材料，我顿时愁眉苦脸，因为我根本就不会做这可真是丢了大脸，我开始绞尽脑汁地想，可还是竹篮子打水——一场空。

我突然有了灵感，对了，我拿起两块硬长方形卡纸，在它们的边缘个剪了一个三角形，拿起一块跟它一样长短的硬长方形卡纸，把它们拼在一起，然后用固体胶粘了起来小帆船的模型终于做好了，可我看着觉得不美观，于是剪了一个圆形，在上面画起来图案，把它们粘了起来，捅了一个洞，然后我把小风车放在那个洞里，随着微风轻轻吹拂，小风车缓缓地转了起来，我又安上风标，在船的一身写上了一首古诗

我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快乐洒满全世界，带走可恶的烦恼！

做船（9）

滋滋滋这是什么呢？原来是我们班里的再折纸船呀！原来是为了下节作文课呀！快点，快点，快折小船呀！再晚就跟不上了！

我也开始折了，我先拿出了一张长方形的纸，把纸对折一下，再对折一下，然后打开到第一个对折的地方先对右下角折一个三角形，再从反面的左下角对折一个三角，再把下面的边上折两个相反的角，把那条边向上折，把里面的心折出来成了一个正方形，再把两个角塞进缝里，再从里折一下，再拉一下，再拉一下成了一个正方形，把两个角向左拉，就做好了，但是小船没有挡的地方，把里面的三角拉出来，我的小船就做好了！

我把我的小船上做了一个小棒，上面画着五星红旗。我给他起名为心愿起航，让他带着我的心愿起航，我准备到妈妈生日的时候，把小船送给，我祝愿妈妈身体健康，万事如意。

我想把船放到黄河里，让黄河的浪花冲着我的小船向前前进，我的愿望会实现。

做船（10）

上午，我正在调试昨日和爸爸一起做的“水上悍马”号——一艘模型船。看着它在水中矫健的声影，我不禁想起了昨日做船的场景……

“咔嚓咔嚓”，随着爸爸样小刀锯木头的声影，我也正用钻子把我刚买不久的小电风扇的整套电路和动力装置拆卸下来。我先用钻子旋出底座的四枚螺丝，再把电池盒的底片拿下来。我用尖嘴钳夹住电池盒，想把它拽出来，可我怎么拉，它也纹丝不动。我一看，原来电池盒上的回路器与电线焊在一起。也就是说，如果不钳断电线，电力装置就拆不下来。所以，我用尖嘴钳小心翼翼地钳断电线，取出电池盒。

接着，我想把马达和螺旋桨拆下来。但马达的下面有一根支撑架，支撑架底下有两颗像门闩一样的东西，固定了支撑架，不过，经过我的一翻生拉硬扯，这两颗“门闩”也只能乖乖投降。

这时，爸爸走过来了，他拿起饮料瓶和小刀，用小刀在饮料瓶中间，割了一道可以翻起的“门”，然后在木版的后方钻了一个洞，把一枚螺丝钉转进去，再加一个螺丝帽加固。接着，爸爸把马达和螺旋桨插进螺丝钉里，我发动机放进“门”里，爸爸又在原来的洞旁钻了一个洞，把电线从这个洞穿到发电机和回路器上。

最后，我装饰了一下我的“水上悍马”。

做船（11）

今天，表弟教我做乌篷船。

表弟把一张纸裁成两张正方形，说：“把纸对折两次！”一声令下，我立刻折了起来。因为是徒弟吗，当然要听师傅的话喽！

表弟才折了一下，我早就折好等“师傅”下令了。

表弟慢慢地折好，说：“展开来，对中心点折，再展开，再……”“师傅”话声未落，我已经折好了。

我着急地说：“好没好，快点？”表弟仍然不紧不慢，说：“待会儿就会见分晓！”我哈哈大笑：“有什么好处，浪费时间吗？”表弟笑着说：“到时你就知道了。”

好不容易做到最关键的一步——翻船，我小心地折，一定要“青出于蓝而胜于蓝”，“师傅”拖时间有什么好处。

轻轻一翻，完成了！

我飞一般冲向表弟给他看，自己都没来及看上一眼，准备收获赞扬。表弟却捧腹大笑。

我十分奇怪，定睛一看：原来我的船歪歪的，体积却变大了。是我没把船头折正了，表弟仔细折的船，小巧玲珑十分漂亮。我只好自我解嘲说：“我的船可以装更多的东西。”

做船（12）

昨天，老师布置这个周末完成一项手工作业——制作一个船模，回到家后我就开始苦恼：这可怎么办呀？没有做过呀，该怎样完成这项作业呢？于是万般无奈之下，我只得求助老爸了。

没有想到的是，以往一听到作业就躲得远远的爸爸，这次一下子就答应了今天，我和爸爸都起的很早，洗漱完毕之后，就开进行准备工作。我们在网上查找有关做船模的资料。终于找到了让我们满意的制作资料。然后我们按照上面的材料说明去模型店买相应的东西。走了几家才把材料买齐。只见爸爸拿起做船模的套材就开始按装，我也连忙在一旁做帮手。

还别说，前面的基本组装进行的还挺顺利的，可最后一个环节出现了问题，船帆无论怎样都缠不好，我开始有些不耐烦了，说：“爸爸，要不然我们就不做船帆了，这样不也可以么？”爸爸停下了正在忙碌的双手，看着我，很认真的说：“你不觉得和我一起做船模是一件很幸福的事情么？更何况遇到困难了就要退缩，可不是我儿子的性格呦。于是，我静下心来和爸爸继续安装船帆，左一缠右翼绕，上一套，下一穿。经过多次的尝试之后，我惊喜的看到帆船模型制成了。

经过这次做模型，我明白了做事要有耐心。

做船（13）

炎炎夏日太阳像火球一样。有一只小刺猬热的受不了它想：要是能有个清凉可口的大西瓜解解渴该多好啊！小刺猬冲出家门眼睛不停地四处张望。突然小刺猬发现大树下有一个又大又红的西瓜它高兴极了切了一半在树荫下大口大口地吃起来。

可小刺猬还是很热小刺猬心想："用吃剩的半个西瓜皮是不是可以搭个亭子？”小刺猬先找到了四根棍子之后把西瓜皮搭在了棍子的上方一个漂亮的小亭子就做好了。小刺猬非常高兴地坐在亭子里乘凉吃着另外半个西瓜说："这个西瓜吃完要做什么好呢？"它看见有很多小动物在河对岸玩也想要去河对岸玩一会儿。

但是怎么过去呢？它想起可以用另一半西瓜皮做西瓜船接着小刺猬把那个西瓜皮翻过来然后找来一块木板和一根木棍把它们绑在一起做成了船桨。把船桨固定在西瓜壳上接着再用树藤做一个栅栏一条西瓜小船就做好啦！

小刺猬把西瓜船放进河里面它一下子跳进西瓜船里它开心地划着小船去找小动物玩耍了。

做船（14）

炎炎夏日骄阳似火。一只爱吃西瓜的小刺猬独自在草丛里玩耍。玩着玩着它看见一个又大又圆的西瓜。小刺猥心花怒放：哇太棒了！这怎么有个大西瓜呀？这西瓜一定清凉可口。小刺猬把西瓜背到了河边用小刀切开它开始大口大口地吃了起来。吃完了西瓜小刺猬美滋滋地说：“这个西瓜真的太好吃了！”

小刺猬又自言自语地说：“这个西瓜这么好吃那西瓜皮有什么作用呢？”小刺猬想了想：有了！我可以把西瓜皮做成西瓜亭就可以坐在西瓜亭里乘凉了。我也可以在里面悠闲地睡大觉了。于是小刺猬赶紧找来四根棍子把西瓜皮撑了起来西瓜亭很快就搭了起来。小刺猬高兴得手舞足蹈。

小刺猬说：“西瓜皮的用处可真大呀！”它躺在凉亭里看着河水哗哗地流着还有半个西瓜皮能干什么呢？小刺猬眼珠子骨碌一转说：“有了！我可以把另一半西瓜皮做成一艘船那样我就可以坐船游河了。”说做就做它把另一半西瓜都吃光了坐在西瓜皮船上一边用船桨划着西瓜船一边开心地唱着歌。它欣赏着河两岸的美景顺着河道去找小伙伴玩了。

做船（15）

11月17日星期日下午，我们作文班的学生将举行一次“罕见”的手工课。老师的目标是让我们做得更多。老师似乎想让我们学会如何做好手工。

铃声响了，教室里充满了笑声，学生们高兴地拿出了他们准备好的造船材料。这时，老师轻轻地向我们走来，教室变得安静了。老师一进门就笑了，说：“孩子们，我们今天要做一艘船。你拿到材料了吗？”然而，一些学生忘记带材料，学生伸出了援助之手。突然，我感觉到一种强烈的友谊。学生们都准备好了。在老师的命令下，比赛开始了！

学生们被分成六组，准备一起造船。现在让我们谈谈我是如何造船的。首先，我把我准备好的罐头放在桌子上，心里想，“我怎样才能造一艘船？”老师看出了我的心事，请她旁边的一位同学帮我。他小心翼翼地把三个罐子排成一行，并用双面胶粘住。他如此严肃和小心，我为他欢呼。

在观察我们的过程中，老师发现了同学的漏洞，走到他面前说：“这个地方不牢固，用胶带。”他点头同意了。我们把船组装在一起。我们问老师是否有什么我们不明白的，有时我们会咨询其他学生的制作过程。最后，一艘船成功制造出来。我看着船帆，对他说：“我们要么在船帆上做个标记！”玩完后给老师看。老师笑了。我的心很满意。

这个手工课不仅训练我们的动手能力，而且让我们更快乐。这是手工劳动的真正意义！

做船（16）

上周手工老师让我们每一个人都做一个船模。

回到家里我想：做一个什么样的船模呢？最后我决定做一个帆船船模。我用了木模、胶、纸。木棒用来固定船形，胶用来把纸和木棒固定一起，纸用来做帆。方法我上网查了查，找到后我按照上面写的去做。在中间我遇到了一点小困难就不爱做了，我想找爸爸帮我做吧，我可不爱做了，我出去玩吧！

后来，我对爸爸说，爸爸说：“不要遇到一点困难就不做了，你要明白别人帮你做的东西就不是你自己的东西了。”我听了爸爸的话，我每天放学写完作业我就开做直到晚上，有时候做到10点多钟，妈妈说：“睡觉吧！”我嘴答应，可是还不睡觉，妈妈说：“明天还上学呢！”我倒下了，等到爸爸妈妈睡觉了，我在起来做，妈妈进了我的房间，看我睡没睡，我看妈妈来了，我连忙倒下，妈妈看我睡着了，就走了，看妈妈走了，我就又开始做，两天过去了，我终于做成了，拿去一比，结果我获奖了。

我做的帆船获奖了，我真是太高兴了。

做船（17）

夏天太阳火辣辣的对于小刺猬来说最幸福的事莫过于在森林小河边的大树底下吃西瓜。

这一天小刺猬果果挑了一个又大又圆的西瓜来到大树底下它把西瓜切成两半用勺子大口大口地吃起来。等它快吃完半个西瓜的时候它发现有一大束阳光透过枝叶缝照在身上热得汗流浃背。果果心想：要是这儿有一个凉亭就好了。

这时果果看着眼前的半个西瓜灵机一动它从森林里找来四根树枝把西瓜皮撑起来一个清凉的亭子便呈现在眼前了。果果高兴得手舞足蹈它想：这么凉快的亭子应该叫上小白兔吉吉和我一起分享。可是吉吉家在小河的对岸要怎么过去呢？

“咦我有办法了！”果果快速吃完另外半个西瓜然后又找来一根木棍当船桨。这样一艘巨大的西瓜船就搭好了。

果果把西瓜船轻轻地推进河里又小心翼翼地跳上了船。果果兴高采烈地划着船桨顺着弯弯曲曲的河流向小兔家驶去。