永昌（1）
2017年5月19日，我们学校组织了一次研学旅行，目的地就是永昌车辘沟。
清晨我们迎着朝阳，从学校出发，一路上我们欢歌笑语，这是我们第一次参加这种活动，所以大家心中对这次旅行充满了期待。过了一个多小时后，大巴车带着我们抵达了这次研学旅行的第一个目的地——毛不喇明长城。通过讲解员的讲解我们了解到，长城已经成为中国的一个标志，从汉代起，中原朝廷为了畅通丝绸之路，巩固对西域的影响和掌控，在此修筑了绵延不绝的长城。到了明代，为了防止元朝残余势力的侵扰，又修筑了从嘉峪关到山海关的“万里长城”那么长城是不是“万里”呢？其实长城长8851。8公里，约一万七千多里，所以万里长城真的是名副其实。今天我们看到的明长城遗址位于永昌县境内，黄土筑就的长城虽然有别于北京八达岭长城，但是仍保存较好。数百年风吹雨打，城墙依然屹立。老师让我们爬上去更近距离的观察长城，土很松很滑，我们跌跌撞撞走完了全程，很难想像古代劳动人们修建长城时是怎样的困难与艰辛！
第二站我们来到了车辘沟石林，我一下车就被眼前的景象震撼了，这里有许多奇形怪状的石头，有的像乌龟、有的像鹰嘴、有的像大雁……同学们叽叽喳喳讨论着，这个像什么，那个像什么，大家天马行空，形容着石头，充满了想象力。中午我们的午餐是窝窝饭，是蓝天救援队的叔叔阿姨给我们做的，我第一次吃到这种在野外做的大锅饭，十分有趣，平时饭量很小的我居然吃了两碗。吃完饭，蓝天救援队的叔叔们给我们演示了各种自救自护的方法，我们又学到了很多新本领。
最后一站就是永昌的圣容寺，讲解员告诉我们唐玄奘取经回归途中，曾在这里讲经说法……
夕阳西下的时候我们踏上了归途，这次的研学旅行也接近了尾声。一天的时间虽然短暂，但是给我们留下的记忆却是美好的。爬长城的艰辛，徒步行进六公里的坚持，自救自护的重要，都将留在我们的脑海当中久久不会散去。
永昌（2）
十月二日，在一个阳光明媚的日子里，陋室书屋组织了一次集体活动——游永昌堡。吴老师和虞老师让我当小队长，我的心情激动极了。我们满怀着好奇的心情来到了公共汽车站。大约过了半小时，车才缓缓驶来，坐上公交车后，我的心情激动无比。
终于到达了永昌堡，炎炎烈日炙烤着我们，豆大的汗珠沿着脸颊缓缓地流了下来。远远望去，首先映入眼帘的是碧绿碧绿的河水，它们随着河道缓缓地流向远方，见证着永昌堡的历史，也在悠然间生出了江南水乡的韵味。所以我总觉得河水上似乎有电影的特效，透过这潺潺流水，我仿佛就能看到永昌堡的历史沧桑。河水两岸垂柳婆娑、楼台相对、一桥一版，一切都是那么地和谐。
接着我们又在老师的带领下来到了瓮城。古朴厚重的城墙抵挡了多少炮火，我摸着城墙上的每块石头，仿佛石头上还带有炮火的余温，永昌堡人民抗倭的雄心让我敬佩。老师意味深长地对我们说：“永昌堡，明城堡，俗称新城。建于1558年，是为了抵挡倭寇侵犯而建的。”那一刻，我深深地感受到了永昌堡人民那种誓死都要保家卫国的雄心壮志，这种精神让我感动。然后我们走下梯子，参观了古时候人们建筑的炮台，里面一个个大炮仿佛摆出欢迎的姿势欢迎我们的到来。之后老师给我们布置了一个游戏——-炮道找倭寇，于是我们一群人欢快地玩起了游戏。大家你藏我找，玩得不亦乐乎，我轻轻松松地找到了四个小倭寇，成了最后的胜利者。
我们意犹未尽地走出了瓮城。阳光似乎弱了下去，我们又来到了一条长廊，听虞老师讲解历史名人，大家听得津津有味。我们还参观了古朴的戏院，古色古香，有着历史的厚重感。遗憾的是没有看到精彩的演出，但却喝到了地地道道的永昌茶，回味一下，甘甜清香，平淡醇厚，美味极了。我们一大家人坐在一起，其乐融融，有着家的味道。
夕阳西下，我们走在去车站的路上，阳光暖暖地照射着我们，我们幸福地踏上了归程，而永昌堡永远地留在了我的记忆之中。
永昌（3）
十月二日，在一个阳光明媚的日子里，陋室书屋组织了一次集体活动——游永昌堡。吴老师和虞老师让我当小队长，我的心情激动极了。我们满怀着好奇的心情来到了公共汽车站。大约过了半小时，车才缓缓驶来，坐上公交车后，我的心情激动无比。
终于到达了永昌堡，炎炎烈日炙烤着我们，豆大的汗珠沿着脸颊缓缓地流了下来。远远望去，首先映入眼帘的是碧绿碧绿的河水，它们随着河道缓缓地流向远方，见证着永昌堡的历史，也在悠然间生出了江南水乡的韵味。所以我总觉得河水上似乎有电影的特效，透过这潺潺流水，我仿佛就能看到永昌堡的历史沧桑。河水两岸垂柳婆娑、楼台相对、一桥一版，一切都是那么地和谐。
接着我们又在老师的带领下来到了瓮城。古朴厚重的城墙抵挡了多少炮火，我摸着城墙上的每块石头，仿佛石头上还带有炮火的余温，永昌堡人民抗倭的雄心让我敬佩。老师意味深长地对我们说：“永昌堡，明城堡，俗称新城。建于1558年是为了抵挡倭寇侵犯而建的。”那一刻，我深深地感受到了永昌堡人民那种誓死都要保家卫国的雄心壮志，这种精神让我感动。然后我们走下梯子，参观了古时候人们建筑的炮台，里面一个个大炮仿佛摆出欢迎的姿势欢迎我们的到来。之后老师给我们布置了一个游戏——-炮道找倭寇，于是我们一群人欢快地玩起了游戏。大家你藏我找，玩得不亦乐乎，我轻轻松松地找到了四个小倭寇，成了最后的胜利者。
我们意犹未尽地走出了瓮城。阳光似乎弱了下去，我们又来到了一条长廊，听虞老师讲解历史名人，大家听得津津有味。我们还参观了古朴的戏院，古色古香，有着历史的厚重感。遗憾的是没有看到精彩的演出，但却喝到了地地道道的永昌茶，回味一下，甘甜清香，平淡醇厚，美味极了。我们一大家人坐在一起，其乐融融，有着家的味道。
夕阳西下，我们走在去车站的路上，阳光暖暖地照射着我们，我们幸福地踏上了归程，而永昌堡永远地留在了我的记忆之中。
永昌（4）
在我的学校，最让我感动的人是我的班主任，他的名字叫：杨永昌。
虽说和他相处的时间不长，还不到一个学期，但我深深的知道了他对我们班人的关爱，是他感动了我。
他是我们的高中班主任，是个男的，但却很温柔。我们是一五班，还记得刚开学的军训，他陪着我们，尽管烈日炎炎，他还找看着我们，生怕我们出事，看到有同学晕倒就快步上前搀扶这个人，一直把他送到阴凉地才算完事。他还很幽默，在军训时还给我们闹着玩，给我们开玩笑，说话自带笑容，还有两个小酒窝，虽说没女的好看吧，但还勉强凑合。就这样他陪我们度过了这次军训。
他对我们很用心，我们犯错了他也会很严肃，记得有次我犯错了，上课睡觉，被他发现了，他就严肃问我怎么回事，上课是睡觉的时候吗？其实那次是我生病了，实在受不了了，才趴下了，我告诉了他，他立马温柔的问我病的严重不，多喝点水，去包点药，好好休息会儿，他就这样的关爱我，关心我，这让我很感动。后来他看我冰还没好就给我包要去了，还给我送过来，没办法这就是我们的班主任_老杨。
他还很又文才，会写诗，会唱歌。他的诗写的虽然没有古代诗学家写的好吧，但也差一不差二了，他的诗饱有深意，读起来朗朗上口，节奏分明，是我们学校的大诗人，他的诗还上过校报，全校的师生都对他赞美有佳。他的歌，我不知道别人怎么想，但我认为很棒，毕竟努力学习了，学习了一星期，认认真真的，对这件事专心致志，这是他的毅力。
我们的班主任很棒，我推荐他成为我们学校的感动人物。
永昌（5）
永昌堡真是有不一般的古风古味啊！
一进门，高大又坚固的城台霸道的占据了我们的视线，把其他景物远远的抛在了后面。城台真大呀！大得召集八百或几千人开会都不觉得拥挤；城台真宽啊！宽的可以让五六匹马并排前行；城台真长啊！长得一眼望不到头呢！
走完城台，就进入了一个我最喜欢的地道，里面黑呼呼的，如果想让阳光进来的话，那么太阳必须非常猛，要不然休想有一丝阳光了。我们往里走发现了许多大炮。大炮是灰色的，如果有敌人来进攻，准会被打到别的地方去，永世不得翻身了。
出了地道，我们走在路上，途中遇到了许多，我最印象深刻的是——古房子。看那古典的样子，就迫不及待地奔了进去。而且里面还散发着淡淡的清香呢！墙壁是褐色的如同撒满了一地的咖啡豆。花纹也非常的独特。有的像茶具，有的像灯泡，形状真是变化多端！
永昌堡除这些景色，还有许多迷人的景色，多姿多彩的后花园，古香古色的书房，做工精致的小桥……
永昌堡真是美丽无比啊！
永昌（6）
北海子公园是永昌的一处景点，它造型别致，是永昌县保存最完好的建筑，令游客赞叹不已。
从钟鼓楼出发，向北走大约几十米，就到了公园。进了正门，首先看到的是北海子塔。这座塔有九层，每层都有几个小圆洞，还有几个角，角上面各挂着一只只小铜铃，微风吹过，小铜铃就跳起舞蹈，轻声歌唱。过了北海子塔，又来到了侧门的腾飞塔，塔顶上雕刻着一只雄鹰，远眺着南方，展动翅膀跃跃欲飞。
从腾飞塔向东，就是人工湖，湖上虽然飘满了很多的枯枝烂叶和一些垃圾，但湖水仍然碧绿、平静。湖面上有两座凉亭，凉亭上方的漆画，更能体现能工巧匠的设计才能，那些栩栩如生的人物、动物、植物和风景等，没有一处重复，真是美不胜收。人工湖东南方，是马踏泉。泉水中有善男信女们扔进的许多硬币，向人们展示着这个水泉的神秘。泉水“哗哗哗”地往下流着，清澈透明，人影绰绰，游客口渴的时候就可以捧起那既凉爽又解渴的甘泉。马踏泉左边是长廊，像一条长龙一样蜿蜒盘旋。它两旁有一根根高大的红柱，一排排结实的栏杆，上面也有各种各样的漆画，无论人物、还是鸟兽都各具神韵，仪态万方。长廊的东面，就是革命烈士陵园。烈士陵园的大门上雕刻着双龙戏珠，大门的左右两边栽着数不清的树木。里面有中国工农红军西路军烈士的纪念碑，建筑时间为1988年3月。碑体正面，背面各有三颗红色的五角星。每当清明节到来，前来扫墓的人群络绎不绝，那一个个花篮更衬托出了纪念碑的壮严肃穆，也体现出了人们对烈士的缅怀和敬仰。
北海子公园是人们休闲娱乐的好地方，更是永昌县一颗璀璨的明珠。
永昌（7）
十月二日，在一个阳光明媚的日子里，陋室书屋组织了一次集体活动——游永昌堡。吴老师和虞老师让我当小队长，我的心情激动极了。我们满怀着好奇的心情来到了公共汽车站。大约过了半小时，车才缓缓驶来，坐上公交车后，我的心情激动无比。终于到达了永昌堡，炎炎烈日炙烤着我们，豆大的汗珠沿着脸颊缓缓地流了下来。远远望去，首先映入眼帘的是碧绿碧绿的河水，它们随着河道缓缓地流向远方，见证着永昌堡的历史，也在悠然间生出了江南水乡的韵味。所以我总觉得河水上似乎有电影的特效，透过这潺潺流水，我仿佛就能看到永昌堡的历史沧桑。河水两岸垂柳婆娑、楼台相对、一桥一版，一切都是那么地和谐。接着我们又在老师的带领下来到了瓮城。古朴厚重的城墙抵挡了多少炮火，我摸着城墙上的每块石头，仿佛石头上还带有炮火的余温，永昌堡人民抗倭的雄心让我敬佩。老师意味深长地对我们说：“永昌堡，明城堡，俗称新城。建于1558年是为了抵挡倭寇侵犯而建的。”那一刻，我深深地感受到了永昌堡人民那种誓死都要保家卫国的雄心壮志，这种精神让我感动。然后我们走下梯子，参观了古时候人们建筑的炮台，里面一个个大炮仿佛摆出欢迎的姿势欢迎我们的到来。之后老师给我们布置了一个游戏——-炮道找倭寇，于是我们一群人欢快地玩起了游戏。大家你藏我找，玩得不亦乐乎，我轻轻松松地找到了四个小倭寇，成了最后的胜利者。我们意犹未尽地走出了瓮城。阳光似乎弱了下去，我们又来到了一条长廊，听虞老师讲解历史名人，大家听得津津有味。我们还参观了古朴的戏院，古色古香，有着历史的厚重感。遗憾的是没有看到精彩的演出，但却喝到了地地道道的永昌茶，回味一下，甘甜清香，平淡醇厚，美味极了。我们一大家人坐在一起，其乐融融，有着家的味道。夕阳西下，我们走在去车站的路上，阳光暖暖地照射着我们，我们幸福地踏上了归程，而永昌堡永远地留在了我的记忆之中。
永昌（8）
温州，我的家乡，爸爸小时候生活的地方！
永昌堡是一座神奇的古城。正如他的名字所传递的寓意：永远昌盛！
那里的房子古色古香，都是用木头做的。门都有圆圆的铜门环，房顶呈朱红色，布满了瓦片。道路也不是柏油马路，而是石块铺成的石板路。那里有高高屹立的城楼和气势雄伟的城墙，连绵一圈，成正方形的。城墙上依稀可见斑斑驳驳的旧墙体，上面爬着绿色的植物，向人们展示着岁月洗礼过的痕迹及历史沧桑！
永昌堡内河道不宽，但古桥密布，都是石桥，且形状各异，有拱形的，有楼梯形，有独木桥形，大多建于明清时期，这一座座古桥镶嵌在这湖面，尽显永昌堡古朴优美。
小桥流水人家，疏影横斜夕阳下，给人以画般的意境，诗一样的韵味。
永昌堡是我的家乡，欢迎你们来走一走，看一看呦！
永昌（9）
为他人开一朵绚丽的花作文800字(一)
作文题目：为他人开一朵绚丽的花
班级： 使用人： 使用时间：
教学目标：
1、对记叙文继续进行训练，加快写作速度，提高写作效率。
2、学会围绕中心选择材料。
范文引路：
为他人开一朵绚丽的花
为他人开一朵绚丽的花，留给他人一些温暖；为她人开一朵绚丽的花，留给她人一抹微笑；为它人开一朵绚丽的花，留给它人一丝怜悯。
——题记 一个寒冷的冬夜，我一个人呆在房间里，父母却因要加班要明天早上才回来，只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里，听着我最爱的MP3。可听了没一会儿，它就没电了，就在我抱怨它怎么在这时候没电时，窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边，拉开窗户，借着清幽的月光，向四周环望了一下，一个比我 小几岁的小男孩蹲在墙边，一边摩擦着两只小手，似乎想摩擦出火花，一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。于是我马上拿了一件外套，跑出门外到了窗边，为他披上了我的外套。接着拉起他的手，拉到我的房间里。他开始不再颤抖，嘴角也上升了几个弧度，似乎我的帮助，在他的心田开了一朵绚丽的花。
今晚，他睡在客厅。第二天早上，他就走了。留下一张纸条：“谢谢你，大
哥哥！”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。 为他人开一朵绚丽的花，只希望留给他人一些温暖。
一个惬意的下午，我来到离家不远的公园散步。走着走着，感到有点累了，就到附近的石椅上做；坐了下来，正当我在享受这午后阳光时，身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪，只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问：“姐姐，你为什么哭？”她连忙拭掉眼泪，说：“我没哭······”可刚说完，眼泪又不禁掉了下来。于是，我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花，对她说：“喏，不要哭了，这朵花就送给你，否则，就休想要这朵花。”她笑着说：“谢谢。”笑起来的她像一朵花，配上这朵花，是开得最绚丽的花。
为她人开一朵绚丽的花，只希望留给她人一抹微笑。
一个很静的夜晚，我走在回家的路上。途中，经过一小巷，突然，小巷里回荡着一阵呻吟声，于是，我沿着发生处寻去，发现，小巷深处躺着一只既可爱又
可怜的小猫。我将它轻轻抱起，才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治，苍天保佑，小猫平安无事。之后，我就带它回去抚养。不过没多久，它就被它原来的主人领走了。临别前，它一直添着我的脸。如果，它听得懂人话，我真想说：“你像一朵绚丽的花。
为它人开一朵绚丽的花，只希望留给它人一丝怜悯。
一朵绚丽的花，为他人开，成了温暖；为她人开，成了微笑；为它人开，成了怜悯。
方法指导：
一、作文开头和结尾的写作大有讲究。
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷老师的心；哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了
1、作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。
2、 结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
二、主旨要明确
作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。
三、 要注意在平时多观察、多思考，强化文句表达训练。
阅卷中发现几乎90%的作文，基础等级与发展等级不同步。学生在发展等级中存在的问题基本上是缺乏深刻的思考和缺乏文采。在平时的训练中要有意识地强化这两方面的内容。
随堂写作
为他人开一朵绚丽的花作文800字(二)
《为他人开一朵绚丽的花》 助人为乐是中华民族的优良美德，我们都应该做到它。大雪无情人有情，今年冬天，一场突如其来的暴雪使我国南方地区一下子从一个发达的大城市变成了灾区，电力、水力中断，食品无法到达。我也是天天都关注着这场大雪给人民带来的灾难。 我们小区里也是一片白雪皑皑，地上像是铺了一条雪白的地毯。但是，这铺着雪的路却不好走，很滑很滑的，一不小心就会摔个大跟斗。所以，走在雪地上，还得小心翼翼的。 在一天早晨，我独自在家做作业。正当我望着窗台思考时，看见有一位老奶奶在走的时候滑到了，爬都爬不起来，我赶忙下楼，把她扶了起来。我想：这雪地很容易就会让人滑到，特别是老年人，走路颤颤抖抖的，很容易就绊倒，多不方便呀！我应该去扫一下地，把雪都扫到一旁，方便行人。 我便拿着扫帚，下了楼。我先把各个大门前的雪都扫掉，这时，扫帚已经变成一把“落汤扫帚”了。但是，这是不够的，我还得把一些大门的通道上的积雪都扫掉。当我把所有的积雪都扫掉的时候，我已经满头大汗，浑身无力。但我仍然觉得我做了一件十分有意的事。 助人为乐像是一朵圣洁的花，它让这世间充满了关爱，即使在自己最困难的时候，也要助人为乐。为他人开一朵绚丽的花，让世界也开满绚丽的花，让花的清香弥漫这个世界吧！
为他人开一朵绚丽的花作文800字(三)
《为他人开一朵绚丽的花》 我是这耀眼的瞬间、是划过天的刹那火焰、我为你来看我不顾一切、我在这里啊、就在这里啊、惊鸿一般短崭、像夏花一样绚丽。——朴树《生如夏花》品味着，细细地品味着。窗外，雨打芭蕉；窗内，一灯如豆。一杯清茶、一本好书，独守一方静谧的夜，就在这一夜，我的思绪飘远了紫夜流星，美丽而永恒！昙花一现，一生决定一瞬，一瞬定格羡之美艳，短崭人生，感悟人生，不为别的，只为他人开一朵绚丽的花。是的，感动于曹彦林，感动于他的感人故事：曹彦林是湖南省白头狮村黄泥组组长。7月15日，他接到村支部命令。将会有洪水要他通知村民们移到高处。他喊了好几声，但丝毫没有动静。无奈，他只好一家家的劝说，一家家的敲门，但村民们仍然不肯相信。他又从这家跑到那家苦口婆心的劝导，甚至强行把不听劝告的村民赶出门口，还把患有小儿麻痹的曹彦英不由分说地背着向上跑。清点人数时，忽然有人大喊，你的母亲和两个孩子还在家，他才顿时想起，掉头就跑。此时儿子正在与远在广东打工的妈妈通电话，父亲冲进来，背起66岁的老母亲两手牵着两个儿子发疯似的向外狂奔可是他太累了，他再也跑不动了，山体此时轰然崩塌，巨大的石块、泥土把他们淹没了，很遗憾，妻子从广东失魂落魄的赶回老家时，丈夫不见了，母亲不见了，两个双胞胎儿子也不见了，她喊着丈夫的名字，疯了似的用手往淤泥里扒最终只找到他们的尸体，她泪流满面物是人非！是的，他救出了109名村民的性命，却无法救出自己的家人。10分钟甚至几分钟，他们就可以脱离险境了，可是他却把一切赈灾大会上，全场声泪俱下，两眼红肿，王丽达演唱的《赤子情怀》话筒里竟久久没有声音传出一样的灾难，一样的村干部，一样的喊，这一声声的喊，喊得楸心、动人，喊得惊天动地，喊得全场泪雨横飞！绚丽的花朵开放是为了他人的利益，怎能不让人可立可颂？“生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。”生活中，为他人开一朵绚丽的花比比皆是，可我们从中学到了什么？难道只有感动？不，我们要歌颂，要学习，用自己短崭的一生开出芬芳的花朵，传送一片馨香世界。为他人开一朵绚丽的花，毕生的愿望，毕生的追求！美丽世界只从心开，开在心中的花，花不在美，美就美在“赠人玫瑰，手留余香。”
为他人开一朵绚丽的花作文800字(四)
《为他人开一朵绚丽的花》一份在心里浅藏已久的忧伤；诉给他人听，与他人分享，这份忧伤便会减半。一种幸福的味道，与他人分享，世界便可以温暖一片。 分享就像一份无言的友谊，不用言语也能天长地久；分享在这渺小的空间，又在这诺大的世界。 记得有这样一个故事，一直以来刻骨铭心，越是苛求，记忆越清晰。在一座寺院里；有一位僧人特别喜欢菊花。喜欢风起时菊花飘来的阵阵芳馨。他在寺院里种了一大片菊花，每天细心地呵护他们，秋天一到万物都枯竭了，唯独寺院里的黄色菊花还依然烂漫如初。它的美丽甚至开出来这绚丽的一季。那个村里的人，没有人不赞美这菊花的美丽，当很多人路过并说：“好美的菊花啊！”这位僧人只是抿嘴一笑表示感谢。曾经有一天，村里的一位老妇人向僧人要菊花你，僧人很爽快的答应了。 从那以后到寺院来要菊花的人络绎不绝。这位僧人总是笑呵呵毫不吝啬的将寺院里的菊花分给那些喜欢菊花而来要菊花的人。随着时间这样一天天流逝。寺院里的菊花一天天减少，一位小僧气愤的对这位僧人说："师傅，为什么你要将寺院里所有的菊花都移栽到别人家的院子里呢？”这位僧人笑着说：“虽然我们寺院里的菊花已剩无几，但这村子里已开遍了菊花，散漫在这空气里的菊花的香味，我们也一同分享着，不是吗？”小僧这才恍然大悟，仿佛也闻到了这沁人心鼻的菊花香味。 直到有一天，这位僧人把寺院里所用的菊花都送给了这个村里的人。他踱步在寺院的门口望眼欲穿，全村的每个角落都开遍了菊花，贪婪的吮吸着从村头飘过来的菊花的味道；一股自豪又欣喜地感觉随着淡淡的菊香涌上僧人的心头，不断漫溯。直至弥漫整个寺院。原来几朵菊花也可以通过分享让很多人乐开怀。让秋天也如春天般美丽，如夏天般绚烂。 拥有分享的感觉就像拥有了这个世界，通过分享世界便可以纷繁多彩。紧握分享的种子，慷慨的将她种在他人的心田里，为他人开一朵绚丽的花，自己的生命便会绽放分享的光芒。 鼓起两腮，吹开蒲公英的细须漫天飞舞。舞过每个四季的轮回，带着分享的味道在人间的每个角落，让蒲公英开出满世界的分享，延续那永远停不了的爱。
为他人开一朵绚丽的花作文800字(五)
为他人开一朵绚丽的花
有一种关爱可以映照真情！
有一种真情可以传递力量！
有一种力量可以温暖心灵！
日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮，她无意间得到一朵神奇的七色花。先前，她用七色花去做了一些不好的事情，结
永昌（10）
曾经，在龙湾区永昌镇的土地上，曾屡屡遭受倭寇的攻击与掠夺，有许多抗倭的温州英雄都为此英勇牺牲，为了不再让更多无辜的人倒在倭寇的刀枪之下，王叔果与王叔杲用了7000余金建造了一座抗倭城堡：永昌堡。
而此时此刻我们正站在这里感受它的沧桑，感受它曾经经历过的事情并了解它。今天我们虽然不能亲身经历历史，但我们可以去了解、去发现、去探索它过去的故事。
我们来到了永昌堡，永昌堡远看虽然有点古老，走近一看，它浑身散发着沧桑的气息，就如同一位尽职的士兵，在微风中静静地守护着永昌镇。
我们围着城墙走，城墙是由形状各异的石头搭起的，说是形状各异，但又很整齐，有些也有些缝隙。不知不觉中走到了王诤故居。如果说永昌堡是古老、是气派的，那王铮故居就是柔和唯美的。走进去，房间的墙上挂着各种诗词，有几把椅子，院子中央有一个专门看星星、赏月的天井。最里面有一棵苍天大树，没有人知道它活了多少年，也没有人知道它的故事，也许它是这个院子一建成就在这里了吧，也可能是从别的地方移植过来的吧。树的右边还有一个姑娘阁楼，小蔡叔叔说姑娘阁楼是专门给小姐住的，小姐一年下阁楼的次数非常少。
永昌堡代表的是一段历史，那一段历史会永远留在我们的心。