早读的作文（1）
早读课，对我们班的同学可是十分“宝贵”的，为什么说它宝贵？早上记忆力好？不对，早上学习气氛高？如果是那样，我们班就是年级第一了！那是因为什么？容我慢慢道来。
记得我们分班的时候，我因为妈妈的原因被分到了所谓的“明星班”，为什么给我们这个班起这么一个绰号，听说来的都是”关系户“，每个人又多才多艺，起这么一个绰号也就不足为奇了，下面转入正题，说说我们班的“童靴”为什么那么珍惜早读时间。
说实话，我们班虽然是“明星班”，家长大多是有头有脸的人物，可学习不好的可多了去了，学习不好，不会做作业，怎么办？抄呗，又省时间，又不用死脑细胞，只用动动手，多好啊！虽然这不好，可通过这件事，我发现了我们班同学的一个“优点”，是什么呢？就是他们可“团结”了告诉你一件事，你就明白了。
那天，不知是谁给老师透露了一点“小秘密”，第二天，老师就”大开杀戒“，连班长又被打了，这件事过去后，“童靴们”又开始活动了，这次有几个被抓住了，老师带到办公室“优待”，可是这几个人，死也不说（有点夸张，莫当真，莫当真），到最后，学期末，老师也没再抓住一个，是他们不抄了？想得美，人家可有办法呢，透露透露？可不行，这属于“军事机密”！
我抄过作业吗？我也抄过作业的，不过，是另一种抄法，知道“笨人抄法”和“聪明抄法”吗？我属于后者，不过，你可不能告诉我们老班啊！不然我们都会死光光，“啊！痛死了”这不，又牺牲一个，阿弥陀佛！善哉善哉，“不好，老师来了，快收作业！”
早读的作文（2）
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，这早读没听见读书声，他们在干什么？
老师踏着轻快地步子，手里拿着书，满脸面带笑容地走进教室，像往常一样用书轻轻地敲了一下桌子，和颜悦色地说：“同学们，拿出语文书，开始读课文了。”同学们一点也没听进去，老师的话变成了耳边风。小机灵在和小双猜谜语。那个登山运动员，爬上桌子和同学们玩小猫钓鱼。那个手工王正在剪兔子呢。小邓正在和小赵讲笑话。老师生气了。她火冒三丈，眼睛红了，头发竖了起来，头上就像有个火苗似的。老师生气地说：“等你们安静下来，我再来上课。”说完就气匆匆地走出了教室。
过了一会儿，老师回来了。同学们还是吵吵闹闹的。老师走进了教室，用眼睛看了看我们，重重地拍了几下桌子，脸气得像烤熟了的香肠一样，说：“你们都给我站起来，手给我背着。”我们乖乖地站了起来，心想：“这回可完了，这回老虎可要吃人了，这次可不会空手而归了。”老师和我们一起沉默着，沉默了足足20分钟。老师终于开“金口”了。她真情地说：“你们浪费了多少时间啊！俗话说：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
啊！老师的话给了我多大的启示呀！
早读的作文（3）
说起我们班的早读课啊，那可是五花八门、各式各样。那些杂七杂八的人可真是道上三天的口水也说不完的啊！有的利用书本掩护自己说话，有的坐在课桌上跷着二郎腿发呆，还有的甚至一边看漫画书一边高声朗读……可真所谓是“萝卜青菜——各有所爱”啊！这模样真让身为带读的我火冒三丈！
说起我们班的英语早读课吧，真是惭愧，只能用一个成语来形容，那就是“人声鼎沸”。所谓“人声鼎沸”并不是指那整整齐齐的朗朗早读声。从另一个角度来讲我们班的早读不是不是悦耳的乐声而是震破耳膜的噪音。怎么说呢？因为班上的人各有各的性格，在课堂上“为所欲为”，简直不是一个样。
我们班的早读课向来都是“我行我素”，如果没有老师的大力支援，恐怕课堂是比菜市场还要吵杂。就说上一次星期四的早读课吧。那天，我来到班上领读。其中一个瘦瘪瘪的男生，不知是吃错药，还是发烧烧坏脑了，一坐在位子上就开始了傻傻的“发呆旅程”？两眼直直地盯着门外，一动也不动。我叫他前面的叫他，他居然半天没反映，我倒！我轻轻地回到座位，拿起笔刚要写下他的大名，他却在那一瞬间抓起书来读，真是气死俺也。仍在今天早上，在我前头的两个同学，我看他们似乎在窃窃私语，便假装走下去，果然不出我所料，他们根本没有读书，而是在天南地北地谈论着。一见我在他们后面，就马上拿起书装做读，嘴里不知道在念些什么（大概是基拉呱啦的语言），我就用手上的笔毫不留情地登上了他们的大名（哼，你们“不仁”，休怪本大爷“无义”）。还是在星期四的早读课，我正在神气十足地巡逻，忽然发现那边的角落里两个女的在谈天论地，叫她们自由读，是读书，不是讲其他的，气死我也。我便教训了她们一顿。让她们以后还敢在我眼皮底下“放肆”。哎，做好一个领读的班干部还真是难上加难。早读课简直不是一个样，大家都在“乱吹”，对他们说教——那就是对牛弹琴。
我们班的早读课，用一句话来描述：那就是一个由男女生弹大提琴和唢呐加上喇叭演奏出如崩山、如雷灌耳、大声如雷霆，震撼世界的巨型演唱会。
早读的作文（4）
俗话说的好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨的时光是最利于我们孩子朗读，记忆的。有科学家曾经测试过，人的大脑一般有四个记忆高潮：第一个高潮是早晨起床后。由于大脑经过一夜休息，既对前一天所学的知识有个重新的组合的过程，又对此时学习的知识印象清晰；第二个高潮是上午8—10点。这时人的精力最旺盛，大脑工作严谨、思考周密，学习知识容易理解和消化。第三个高潮是18—20点，也是记忆的最佳时间。第四个高潮是睡前一小时，记忆知识有利于巩固。根据这一规律早晨最好安排短时记忆的内容。由此可见，早晨十分利于朗读，记忆。
可是，在我们班，早读是我们同学讲废话的最佳时机。有些同学来的特别早，就开始讲话，白白的浪费了一个个“大好时机”。唉，竟然还有些同学更厉害，把别人的作业本抄，还有一些成绩比较好的同学也加入这一行列之中。唉，同学们难道你们不知道为自己的班级着想一点，为自己着想一点吗？有些同学利用早读课，坚持每天背2，3首诗，一周下来就比别人多背了十几首了，如按这个进度来计算的话，结果那是可想而知的。其实，把那些讲废话的时间用来背书，对于我们来讲是只有好处，没有坏处的。我不明白，我们班为什么这么自私。我知道在当今社会中，只有极少数的人有着自我奉献的精神。但老师只不过让我们为自己着想，好好学习呀。开学至今，古诗文应该已经背了50多首了，哪个敢说自己一首不错地背下来？
所以，让我们出现在开始努力吧，相信我们会变好的。
早读的作文（5）
天色麻麻亮的时候，有许多的屋子亮起了定光，给这一片天地带来了不一样的色彩，而稍后这些灯光熄灭，在大街上响起了“叮铃铃”的声音，学生们使用着交通工具，来到学校里。
来到学校里面，看到许多的同学已经拿起书本在慢慢朗通，即便自己很困或者觉得很冷，但是依旧坚持下去，散发出了属于学生的独特的青春与奋斗的滋味。随着钟声的响起，困得学生自觉站起来早读，而伴随着朗朗书声越来越大，那些困的学生也慢慢清醒，一起加入到这个大部队中。
而到了早读的一半的时候，许多学生也会拿起笔杆子，开始在书本里画。画什么呢？画的是书本里面的好词好句，画的是属于自己的青春的佳话，画的是追求自己的理想的阶梯。而在早读即将结束的时候，每个学生都呼出一口浊气，似乎是把心里的大石头放下，接着拿出自己还没有吃完的早饭，接着享受这场宴席，而这样的早读，早在学生心中经历了无数次了。
到了下午放学的时候，每个学生都回到了家，简单洗漱过后，便熄灯睡觉，然后到了第二天的清晨，迎来第二天的早读。
早读的作文（6）
早读是我最讨厌的事之一，我给大家讲一下我为什么讨厌早读。
首先，因为早读，我被迫很早就起床，拿起语文书读起来。要知道，我一天看语文书都看烦了，而且几十分钟的睡觉时间没有了。这对于喜欢懒在床上的我很心烦，而且还是看我都看烦了的语文书。这怎么叫我不讨厌？
其次，我们在学校也要读二、三十分钟。家里读，学校也读。而且许多语文读来背去，考试又不考，实在搞不清楚读了有什么用。有时侯在家里把该读的读完了，还要说再读几分钟，这不是感觉读书是在混时间吗？
再说了，就算我每天读书，成绩还不是那样，没什么明显的提升。还有，每一个学期一完，大家还不是把那些背的部分忘得差不多，过后也没什么用了。期末考试考课文内容也比较少，顶多填点空，写几个词语。占得比较多的是阅读、作文、句子。你说，我是不是看点作文，练习一下句式转换，改病句，或做几个阅读题更有用呢？
早读，经分析，你用处不大，还让人休息时间缩短，所以，早读我讨厌你！
早读的作文（7）
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”意思是让我们珍惜时间。我们班本来是一个热爱学习的集体，可这学期的秩序越来越乱了。
今天是星期一，我早早的来到了学校。刚到教室，还很安静。突然，不知是谁大叫了一声，寂静的教室热闹起来：欢呼声，笑声，讲话声，响成一片。周婕妤和张瑶拼命维持秩序，可还是毫无用处，大家仍然抄的超，闹得闹，把班干部当成空气，不理不睬。突然，门后出现了一个人——邹老师。热闹的教室立刻变回原来那份宁静，连一根针掉到地上的声音都能听见。邹老师大吼道：“吵什么吵，你们以为这里是你们家吗？”我们一下子愣住了，邹老师一向很温柔，怎会发这么大的火？邹老师又补充道：“这周副课都改为练坐课！”说完怒冲冲的离开了。我们久久的坐在那里，心迟迟不能平静。
这次早读，老师让我们知道不要把学习的时间用来玩，我们以后一定要认真。
今天是星期一，我早早的来到了学校。刚到教室，还很安静。突然，不知是谁大叫了一声，寂静的教室热闹起来：欢呼声，笑声，讲话声，响成一片。周婕妤和张瑶拼命维持秩序，可还是毫无用处，大家仍然抄的超，闹得闹，把班干部当成空气。
早读的作文（8）
今天本是一个宁静而又美好的早晨，可一件事情却把它给破坏了。这就是“魔鬼老王”的“有奖问答”！以下就是这件事的源头和结尾。
今天是个宁静的早晨，我怀着高兴的心情走进教室（因为昨天有奖问答上的我都复习了，耶！）。这种气氛没有维持多久，老王就高声宣布道：“现在开始有奖问答环节！”下面一片哀鸿遍野，我心里也在念叨着：千万不要抽到我，一定不要抽到我！
“第一轮就杨君、孙君上来吧！”我心里一片欢呼雀跃声，仿佛打了胜仗一般，高兴的要命，心想“幸亏没有抽到我”。
“第二轮！费君、张君，你们俩上来！”什么？我没有听错吧，居然是我和张诗怡！呜呜呜……又是我！上一次这是第二次被“请”上讲台了。王老师一定是有读心术，看到了我的内心深处。“好！请听题：《红楼梦》中，入宫为妃的是谁？”有可能是贾宝玉吧，老师，我不会！哎，只好蒙一个了！王老师看我这样就请我下去了。可下去的后果不堪设想，因为要抄100遍了！
我想哭，可心里默念：不能哭，哭了会丢脸，不能哭，哭了会丢脸……就这样，硬生生的把眼泪忍住。
可我又要抄写100遍……哎！这已经是第二次出现这状况了。我不甘心！一定不能再错了！
早读的作文（9）
早读竞争，越陷越深。
高三搬楼后，隔壁“法拉第”在他的“领地”实行了“别吃食堂早餐”的政策：早操后立即回班，早餐随缘。我向来是不惮以最“坏”的恶意来揣测班主任的，然而我还不信，竟会铁血无情到这地步。即日证明是事实了，作证的便是吃油条的我们，油条还没有吃完他们班就快齐活了。此为货真价实之“内卷”。
就因为他们班来得早，所以即使是“法律尺度”之内的正常到班也会莫名遭人呵斥。此情堪忧，这是“恶意竞争”，“法拉第”的铁血手段让我们的“王子”深受打击，现在，“王子”正用他百灵鸟般清脆的嗓音轰击整个班级，“你们看看隔壁班早操什么时候到的、早读什么时候开始的……”对此，我深感愧疚，但是如果参与这场“早读竞赛”，那么就正中“法拉第”下怀。他必定有更大的“阴谋”在后筹划——有了“早读竞争”，那么肯定就会有“课间竞争”、“午休竞争”、“自习竞争”等各种竞争。到那时必使民众人心惶惶，担惊受怕，天下必定大乱呀！可是这“内卷”又无法逃避。
只要有人带头打破平衡，那么就会有无数的人不断刷新下限，直到无法继续。都说“起义之人最需要勇气”，但是这种成本不高的“起义”实在是不需要什么思考。而且我明确知道，这样的“内卷”是不会让人崩溃的，多习惯两天就好了。这种“助力式”逼迫让人很不爽，可是从客观角度上来说有一些效果。这种事很难评价，说勉强又以能力范围之内，说轻松又实在让人颇为郁闷。总有一天要开始“卷”，不如早“卷”早适应。
也不是抨击“法拉第”，只是多多少少有点受波及的感觉。
早读的作文（10）
每当早读的时候，就想起那一次早读偷看书的情景，我的心理就痒痒的，感到好笑。
前一天放晚学时，我的一个好朋友借我看一本名叫《优趣动漫》，我才翻几页，就爱不释手。晚上，我以最快的速度写完作业，然后津津有味的读起来，到了晚上10点了，妈妈叫我洗澡，我很不情愿的合起了书。过了一会儿，我回到房间，又偷偷的把那本《优趣动漫》放被窝里面......
早晨，我来到学校，拿出语文书和那本《优趣动漫》，把语文书打开，放在桌子上，那本《优趣动漫》呢？正敞开肚皮，躺在我的腿上。为了避免被检查员发现，我假装认真的读书，头不低，只是眼睛快速的瞄几眼，然后又假装的读起来。
正当我暗暗自喜时，检查员走了过来，我立刻把腿合拢，人往前一趴，课桌把我的大腿磕的很疼，泪水在我的眼眶直打转，但我还是忍住了。
这就是早读偷看书的代价。
早读的作文（11）
在清晨的时候，太阳刚刚露出小脸蛋，仿佛正在打哈欠，道路旁的小树小草微微动动身体，开始迎接新的一天的到来，露水从叶子上滴落，滴答的一声，让学生宿舍亮灯，学生们的早读时候到了。
在学生宿舍中，有的人连打着哈欠，仿佛是正在宣泄自己的睡眠不足；有的学生站在厕所们前，精神恍惚，不知所措，一副没有睡醒的姿态；有的学生还躺在床上，丝毫不在意早读的事情，依旧在自己里的春秋大梦中大展宏图；而有的学生却早早的睡醒，将自己洗漱完整，打扮好身姿，在宿舍里面开始早读，那一声声的轻音，就像是美妙的铃声，正在慢慢唤醒周围像迷途的羔羊的同学，慢慢地，早读的准备也快完毕了。
等待所有学生们准备完整，穿上校服，向窗外的太阳，小树打一声招呼，整顿好后就出发去教室……到了教室后，发现大部分学生依旧没有到来，但是小部分的学生将灯光打开，照亮了这里，浮动的白光正在照耀这里，仿佛是洁白的天使降下的祝福。而学生们也坐在位置上，开始吃早饭和预习课本，随着时间的流动，学生们也慢慢的回来完了，早读的最后准备也快结束了，学生们，准备开始一天的早读了。
早读的时候，学生们很认真，将每一个字符都大声念出来，因为他们知道，这个早读是为了自己的信念而战，是为了自己的理想而战，是为了自己日后的道路而战！
早读的作文（12）
一日之计在于晨，一年之计在于春。 ——题记
早起是一天之中记忆力最好的时间，如果把这段时间充分利用起来，我们可以干很多事情，记住很多知识点，可是怎么利用呢？今天我就已早读为例，告诉大家如何做。
就在不久前，张老师去外国语中学“取经，”并录了许多视频给我们看，使我们大为震惊。后来，我们学校要推出与外国语初中一模一样的规定，“双手举书，腰背挺直，大声朗诵”的要求，可是全校没几个班真正做到，唯有八班。
什么叫做激情早读？激情早读就是要大声有力的读，要读到嗓子冒烟，头上冒汗的地步，才能最大程度的利用好早上的时间。
就拿今天早上的英语早读为例瞧，平时那些不怎么读书的同学，一个个卖力的很，脸都涨红了，声音也是惊天动地，今天身为班长的我也开始大声朗读，一时间，九班士气高涨。
可是语文早读，总是那么令人不堪入目。赵老师规定完早读任务后就会在班中转两圈儿，那时班里的声音还是挺大的，可是当赵老师一出去，大家的声音就渐渐弱了下去。可我和李梓瑞却不管老师在于不在，仍旧放声朗读，最终，额头上出了些汗珠，嗓子也像干涸的河水一样干燥的难受。
同学们，早读是为了让我们能更好的学习呀！老师让我们激情早读，对我们无疑是利多于弊的，所以请我们一起放声早读，从我做起！
早读的作文（13）
最近，我学了一篇（有关中国）伟大的文学家，伟大的思想家，伟大的革命家鲁的一篇文章 。
这篇文章主要写了：早哇 !鲁迅的书桌上迅的一篇文章一一《早》，它充分体现了鲁迅时时早，事事早的优秀品质。像梅就刻了一个“早”字。这个字还有这样一段来历：早年鲁迅的父亲生了病，躺在病床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和当铺之中。有一天早晨，鲁迅上学迟到了素以平行方正，教室认真著称的寿镜吾老先生严厉的说了一句话：“以后要早到。”鲁迅听到了后没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个字“早”。从那以后，鲁迅
上学就再也没有迟到过。并且时时早，事事早，奋斗了一生。
我真佩服鲁迅先生做事时时早，事事早的品质。我从小看见哥哥姐姐们骑着自行车，到处去玩。可是，我不会。我就和妈妈说:“妈妈，我想学自行车。”过了几天，妈妈就帮我买了一辆自行车，可是，我只要一骑就摔到，我就几个星期都没有骑它，而且一看见心里就火大，过了很久，我就不不想再学骑自行车了。心里一直想：以后再学吧。读了这篇文章后我就对自己说我一定要学会骑自行车。后来，我终于学会了骑自行车，我也可以向哥哥姐姐们一样，骑着自行车到处玩了。
读了这篇文章，我明白了：做任何事，都要时时早事事早。
早读的作文（14）
"叮铃铃，叮铃铃……"随着一声轻快的铃声，紧张的早读课开始了，可如果你躲在我们教室的一个角落，就会发现我们的早读课一点儿也不紧张，同学们趁老师还没来，都我行我素，偷着乐。
你瞧，同学们来到教室里安顿好书包的第一件事情就是贼眉鼠眼的向四方扫视，哪里好玩就以光的速度跑到那边去凑热闹。
这不，曾祯个大家公认的起床困难户，估计又睡过头了。又把早餐带来了，这可把邱浩宁给馋坏了，眼睛直直的盯着那份早餐，口水"哗哗哗"地落到地上。可谁知曾祯是个小气鬼，一口也不给他吃。没办法邱浩宁只好使出了绝招，以迅雷不及掩耳之势用他那胖乎乎的手伸进碗里，拿起一根黄澄澄玉米就往嘴里塞。这可惹火了曾祯，一副要拼命的样子向邱浩宁冲去，邱浩宁见势不妙，就以光的速度快速逃走了。
调皮鬼，看他的好朋友老胡在那美美地睡着觉，坏笑一下，想到了一个诡计。他拿起一本书，当飞镖飞了过去，不偏不倚精准无比的砸到了小胡的脑袋，老胡刚才还做着美梦，这一刻就无原无故的被打了，怎能不气愤？于是抄起一把扫把就成调皮鬼打了过去……
突然邱浩宁吆喝起来："老师来了，老师来了！"大家立刻忙碌起来，打架都不打了，吃东西的也不吃了，聊天的不聊了……都拿出书大声的读了起来。老师走进教室，看见我们读的这么起劲，非常高兴直夸我们。
就这样，老师被我们高明的骗术骗过了一次又一次。可这迟早会被揭穿的，"一年之计在于春，一日之计在于晨。″同学们，我们还是早点改掉这个坏习惯吧！
早读的作文（15）
大概是一个星期前，也许更近一些。一阵阵震耳欲聋的雷声，伴着倾盆大雨而下的大雨。
随着班长的领读，我们开始了早读。可就在这时，班主任彭老师迟迟没有进教室，全班大部分同学便为平时很早就来到教室的彭老师担心。
窗外的雨越下越大，我们也不禁更加担心起来。但有几个调皮蛋将早读课变成了“玩闹课”。我们真希望彭老师快一点到教室，有几个同学还在互相问着：“彭老师怎么还没有来呢？她去干什么了？”
只听见一个同学小声嘀咕：“彭老师会不会在来学校的路上出什么事故了吧？”听到这话，我感觉鼻子有一股酸涩突然涌了上来，有好几个同学差点哭了。“咚咚-咚咚-咚……”有人在敲教室门，会是谁呢？
推开教室门，原来是彭老师呀！她的衣服和鞋子全湿透了。同学们急忙围上前去帮她擦湿透的衣服，随后便问道：“彭老师，今天怎么……而且您带伞了，可怎么身上全湿透了？”
彭老师现实沉默了一下，随后说道：“今天早晨，我出门时，唯一可以坐到学校的车刚好开走，我只好等待一辆可以到学校的公交车。车来以后，却停在离我两三米远的人行道旁。
为了赶时间，我顾不得地上水坑里的水飞溅到我的身上，狂奔进了公交车厢。因为下雨天，车厢里也没几个人，司机开得很快，只用了十多分钟就到学校了。”
听了彭老师这么一说，我的心里一阵悸动：“彭老师，你辛苦了！”
在彭老师回到办公室换衣服时，我们又开始了早读，只是我们这次的早读，更加整齐，更加深情。
早读的作文（16）
今天早上是语文早读，我早早地来到教室，大声地朗读课文。柯凡每一次都很晚来上早读，我读了四遍《青海高原一株柳》这篇课文，她才气喘吁吁地跑进教室。正当大家都有感情地朗读第14课时，万俊和钱文涛开始不安分了，他们放下书，表演起来。我们读到“他们的身后是一片高粱地”这句话时，他们俩把手一挥，全班同学都被指了一遍。这篇课文好像很能让他们的细胞活跃起来。我们每读一句话，他们就能够表演一个滑稽的动作。钱文涛每笑一次，脸上的肉就抖动几下，万俊的头发就像戴胜头上高高竖起的一排羽毛，十分搞笑。他们俩的'表演真是滑稽中的滑稽呀。我们就时不时哄笑一阵地读着。正当我们读到“转眼间，三个年头过去了，他们有了一儿一女”时，万俊和钱文涛就先指了一下王思雨又指了一下李玉玲。王思雨十分懊恼，拿起一本书就往万俊头上摔去，万俊痛得嗷嗷直叫，还把头缩进了衣服里，看到他这副狼狈样，全班一阵哄堂大笑，坐在我旁边的柳松源更是笑得趴在了桌上，还流出了口水。欢笑不断地早读，快乐无限的早晨。