描写观察作文（1）
这天外面的任务是观察植物，我们小队观察了许多植物，每个人都观察的可认真了！
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧！
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
这天的我十分的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。
描写观察作文（2）
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字是怎样来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看极了！
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原先柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但能够美化我们周围的环境，而且还要以让室内的.空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友们，听完我的讲途，你必须很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！
描写观察作文（3）
我观察的植物是三叶草，它有什么特点呢？下面我来说一说吧！
它由三片叶子组成，颜色有淡绿，深绿两种颜色，它开的花是淡白色，花心有淡绿，深黄色，它长在有水、土的地方。
它习惯和松树在一齐生长，也爱群体生长，适应适应在18—21摄氏度左右，但是有的三叶草种在花盆里。三叶草是野生草，也是一种用于好看才种的草，在校园里种是最好的。
我十分喜欢三叶草，因为它有独特的外形、香味四溢的花朵，我们家门前有一大片三叶草，我要拔几株放到花盆里养！
描写观察作文（4）
【篇一】
现在我的家乡非常漂亮，处处都是高楼大厦，公园，和娱乐场所，但是我们的家乡真的受到了保护吗?
经过我的这几天的调查，每次我去朋友的家里，我还都发现他后花园的水龙头没关，我问他水龙头为什么没关，他说："那是我妈妈刚才洗菜时忘了关。"于是，我把水龙头关了。 我想：如果每一个家庭都不关水龙头，那该浪费多少水啊!
人类啊!我们自古以来都长生长在这里，受着地球为我们提供的一切资源，可我们不但没有感谢地球，反而贪婪的索取，捕杀国家保护动物，破坏一系列的生态环境------人类啊!快快停手吧!不然不久的将来，将是我们的末日。
所以，每位地球公民的行为都和生存，生活息息相关。在日常生活中，对生态环境的破坏行为随处可见：餐馆中比比皆是的一次性筷子，商场里大量使用的二百年内难以化解的塑料袋，垃圾堆里废弃的电池------人们在无声无息中损毁着环境，也在损毁着自身，所以我们要保护自然环境，保护我们美好的家园吧!
【篇二】
我的家乡风景优美，物产丰富，可是有点美中不足就是部分环境遭到破坏。
一个周末，我去二糖厂打乒乓球，刚到那里，一股异味扑鼻而来!瞧，二糖厂正排出滚滚浓烟，公路上货车排放的大量尾气，甚至路旁还有马屎、牛粪之类堆积在一起，行人都捂着鼻子，连路边的草也是黄黄的。我再往山上走，渐渐异味没有了，还飘来一股清香，树上的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫个不停，小溪清澈见底，树木郁郁葱葱，不远处还有一所职业学校，同学们正在给树浇水呢!
在同一个城市，为什么差异就如此之大呢?原来，二糖厂厂区的水、空气受到了严重的污染，而相反，山上的树没有受到污染，而是得到了人们的精心呵护，所以山上的树木长得郁郁葱葱。
在保护环境方面，我们虽然做不了大事，但可以从身边的小事做起，比如，不要乱扔垃圾，多植树木，看到有人乱扔垃圾要主动提醒，多坐公交车，少坐私家车……。
同学们，为了使我们的家乡天更蓝，水更清，花更香，草更绿，让我们一起共同努力，来保护家乡的环境吧!
描写观察作文（5）
【篇一】
早晨我来到阳台浇花，浇到含羞草 的时候含羞草的叶子合拢了，我用手去碰碰它，它底下了头好像一 个害羞的小姑娘。过了一会儿，叶子展开了。含羞草的主杆长得又细又长，还分出几枝丫叉。绿色的主杆上面还有绿色小刺呢。杆子周围布满了白色的小绒毛。含羞草主杆很细，可是叶子倒不少，每根叶柄上面对称地长着4片绿叶，每片绿叶又由许多长圆形的小羽片连成，就像鸟儿的羽毛。绿叶下面开着淡紫色的花，毛绒绒的，像个小绒球。含羞草为什么害羞呢，我查了《十万个为什么》原来它的叶柄含有大量的水份，你碰它水就不均匀，这样，叶子合起来，枝叶就垂下来了。它还起保护作用，食草动物想吃它的时候，碰到它的叶子，就会合起来，食草动物下一跳，以为是活的，就走开了，含羞草就不回会受到伤害了。
含羞草很神奇，我喜欢神奇的含羞草。
【篇二】
在神奇的大自然中，有一种奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草属于簇生植物，高约40厘米左右。花的颜色是淡紫色，形状是球形。茎上有点儿淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和锐刺。叶子很长，椭圆形的，朝相反的反向成对地铺在茎上。嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子，是那么的朴素而高雅。要是用手轻轻地碰它一下，它的叶子就会合上，整片都向下垂，呈含羞状，几分钟后便会恢复。
这究竟是为什么呢?我带着这个疑问继续观察含羞草。
我发现含羞草一经触动，就会合上叶子，这全靠它的“膨压作用”。因为在含羞草的叶柄基部，有一个充满水分的薄壁细胞膜组织，那就是叶枕。含羞草的叶子受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去。于是叶枕下部凹陷，上部凸起，叶柄就下垂合拢了。
我还发现，含羞草不仅部分小叶在受到刺激时会合拢，而且还可以将信息传递给邻近的小叶上，以致整株小叶合拢，叶柄下垂。
通过查阅资料，我知道了含羞草为豆科多年生草本或亚灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性较差，原产美洲热带地区。含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果，成为阳台、室内的盆栽花卉，在庭院等多处地方都能种植。我还知道含羞草受到震动后，不单单会下垂合拢，有时还会向上卷曲。它的“害羞”是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它都会害羞地闭起叶子。
观察含羞草让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物，就一定能发现其中的奥秘。
描写观察作文（6）
观察蜗牛的作文_篇一：
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。
本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。
观察蜗牛的作文_篇二：
今天，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去，它的身子滑滑的、湿湿的，背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了几厘米后，才发现在它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸，为什么会有一条银色线?爸爸让我自己找答案，通过查找，我才知道原来蜗牛留下的银线是它的分泌物。
那蜗牛是益虫还是害虫呢?为了弄清这个问题，我做了一个实验，我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬了个大洞，原来，蜗牛是害虫呀!
我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的腹部，感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的突起，原来，蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的!
我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认识它们，丰富自己的课余生活!
描写观察作文（7）
菊花的茎细得像一根铅笔芯，上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火，刚长出来的叶子呈浅绿色，叶子上有不在一条水平线上的脉，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要数花了，菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸；有的好似在和我捉迷藏；到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花；有的像一个小碗；有的'似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。寒风越狂，菊花开得越旺，它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强！
菊花不仅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药，用来治疗皮肤病，真可谓是“全身都是宝”啊！
描写观察作文（8）
陶 醉
远远的，远远的，向远方望去。
我惊住了。
那一朵朵绿色的云正向天空挥手。只不过那大片大片的彩云是在地面上游荡，好像我们在天空中散步。
走近了，那几片绿“云”也渐渐大了。哦，那不是云，是一棵棵柳树，刚刚发出的小芽，很小，有一丝绿意，是微不足道。但这么多“绿”团结起来，胜过一棵大树。
我坐在环城公园的河畔，水中无数的波纹，像一群群小鱼游向北方。我忽然觉得上方有耀眼的绿，抬头一看，是几条柳枝在风中飞舞。站起来拉了一条，仔细地观察了嫩芽。这芽才是真正的`绿，用一个字来形容，那就是“纯”。一般大多数芽有6片叶子，外面有一个壳，爸爸说那叫鳞片，最里面的就是柳树的花苞。那一个个芽芽就像一朵朵花，有的“花”含苞欲放，正在等待时机开放;有的开了一半，像羞答答的小姑娘;有的全开了，露出笑脸。
久久地凝望着这枝条，突然，那芽开口笑了，笑的那么甜、那么美。好像在说：“哈哈，我要长大了!”周围的一切都有了生命，在祝贺小芽儿在春风的关照下，在太阳的照耀下，在春雨的滋润下茁壮成长。接着，大家都感谢起了大自然，在没有报酬的情况下，让他们沐浴阳光。
忽然，爸爸碰了我一下，说：“在这儿发什么呆呢?”我这才惊醒。
时候不早了，我们伴着春风，离开了这儿。临走时，柳枝摇曳着与我告别。
我深深地陶醉了。
春 在 我 心 里
从金叶飞扬的秋天，走到大雪飞舞的冬天，她悄悄的，轻轻的，走过来了，走过来了。看，她在向我们招手!是她带来了鸟语花香，带来了一切生机，在每个人的心里，播撒下春的种子，在心中，发芽，生长，结下幸福，美好的果实……
离三月还有十来天，我到效外去寻春。放眼望去，一切都还像冬天那样，只有那光秃秃的树干，和金黄色的小草。不!那儿有一片翠绿，走进一看是麦苗。它还在生长中，几滴露珠在它身上睡懒觉。那绿油油的叶子，也许只有它，才能显现出春天的几丝生机。 咦?那儿怎么有点红?我把树枝拉过来一看，原来是杏树，树上打了几个小小的红花苞。我再细细一看，那花苞已经裂开小嘴，透着一丝微笑。
我往下一看，小草露出了小脑袋，在金色的杂草上有些微不足道。不仔细看，还真看不出来。原来春天不像秋风扫落叶那么样疾、快，她是让大地，慢慢的，从冬眠中苏醒。刚才的一片茫然，现在一下子全知道了。春想告诉我，做某些事不要一针见血，都有一个过程。我看见了希望。又过些日子，春一定会在众人面前，显现出她独有的姿态。
春，正在唤醒着沉睡一冬的小动物。我们心中的那颗种子，也在发芽……
简评：
春寒料峭，柳树才悄悄探出嫩绿的芽，迎春花开了，桃花开了。只有细心的人才能发现美春天的细微变化。有一双慧眼，还要有一颗敏感心，才能发现春天的踪迹。
观察、观察、再观察。两位小作者调动所有感官，用心体会，仔细观察，住址春天的景物特点，把春天写得如此的富有生机。
描写观察作文（9）
本文《描写观察蚂蚁的作文350字》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
打完网球,坐在石台上低头懒懒地往地上看,无意间发现有个蚂蚁的巢穴,我所在的这片地方就是蚂蚁的天地。
蚂蚁们是勇敢的,它们面对着我移动的脚,这对它们来说是多么巨大的怪物,我的脚重重地落在地上。我本以为,它们那些被我不小心压在脚下的蚂蚁会被吓住,呆呆地趴在里面,可是等我抬起脚时,惊奇地发现,脚下哪还有什么蚂蚁!全都聪明的从脚底缝"溜"走了,我不禁佩服它们的智商和临危不惧。
蚂蚁也是讲感情的:在一群蚂蚁中,总有几个难于幸免,被我踩死了,不,还有一丝气息,有一只还会动,一只正在赶路的蚂蚁走了过去,非常自然地用头顶的须根向受伤的蚂蚁打招呼,可见到受重伤的同伴并不回自己一个招呼,刚迈出来的一步又收了回来,在同伴身边呆了两三秒,可能是在为它祈祷吧,然后,受伤的.蚂蚁不再挣扎,安心的躺在了地上,我仿佛看见了它是带着使命离开的。
蚂蚁的小天地里也有着感人的、令人敬佩的感情。
描写观察作文（10）
走进学校大门，向前走50米，就来到植物园门口,那里是个美丽的地方。
走进幽静的植物园，那里环境幽雅，树叶成阴，像一把撑开的巨伞,有些地方还漏下斑斑点点细碎的日影。绿树鲜花掩映的植物园里散发着一股幽幽的清香，同学们陶醉在这植物园里，得到美的享受。
假山在植物园里的正中间，它像一个正中间，它像一个正在站岗的士兵，手持长枪，保护着植物园里的花草，它从不休息,无论是炎炎夏日，还是凛冽寒风，它一样很威武很镇静地站着。
假山下面的水真清啊，清得可以看见水地的沙石，假山下面的水真多水泡啊，是从石头缝里钻出来的。刚开始水泡很小，摇晃着越升越高，水泡也越来越大，最后在水面绽开，在扑哧一笑中消失了。
啊!假山下面的水为假山增添了许多生机，我爱植物园里的花草，更爱守在植物园里的假山。
描写观察作文（11）
每当我看见老师您面带微笑，迈着轻盈的步子走进教室，您的那双眼睛，让我有一种特别的感觉。
老师，您的眼睛真好看，一双炯炯有神的大眼睛，脉脉含情，显得十分有精神。高兴时，您的眼睛像月牙;生气时，您的眼睛像黑珍珠。
老师的眼睛里有我还有可爱的同学们，看着您那双美丽而又温柔的眼睛，我知道您的心是那么的善良，我心里的话儿真想对您说：“老师，我真爱您啊!”
老师，您有一双明亮的眼睛，在上课的时候，有的同学没来上课，被您发现了;有的同学上课时说悄悄话，不专心听讲被您看见了;还有的同学上课时不认真写作业，也被您发现了，老师的眼睛真严厉，不听话的同学都低下了头。
老师，您还有一双慈母般的眼睛，您的眼睛还会说话，对待我们像对待您自己的孩子一样，那样关心、爱护我们。记得有一天，冯柯洋同学在上课时生病了，您的眼睛是那样着急、难过，急忙放下手上的书，拿出您的手机，报告他的妈妈;记得有一天，班队活动课上，刘林、刘逸夫、杨健，三位同学对您和同学们说了许多的心里话，您给他们鼓励，您的泪水夺眶而出，同学们都哭了，看着您那双充满泪水的眼睛，我的心里是多么难受啊!我也禁不住地流下了眼泪，我真想抚摸着您，像亲我的爸爸、妈妈一样，亲亲您啊!
老师，亲爱的老师，您的眼睛给我流下了深深的印象。
野花是山妈妈含笑的眼睛，星星是天妈妈明亮的眼睛，可我还是觉得老师那双明亮、温柔、慈母般的眼睛最美丽、最漂亮!我要把老师的那双眼睛永远铭记在我的心里!
描写观察作文（12）
众所周知，孙悟空在太上老君的炼丹炉中练就了一双“火眼金睛”。不知我们的老“斑竹”用了何种神方造就了一双与孙悟空相比有过之而无不及的神眼，她的眼睛有时像——
雷 达
有一次考试时，班里有些同学想用失传已久的“妙眼神偷功”来盗取答案，可老师目光如炬，严肃的神眼巡视着教室的每一个角落，吓得此等“鼠辈们”不敢轻举妄动。真是“一师当堂，万夫莫望”啊!但有时这双神眼也像和煦的——
春 风
在四年级期末考试前，因为是区里统考，题路很活，我们心里就像十五个吊桶打水——七上八下，紧张的要命。这时，老师走进教室，用春风般和煦的目光望着我们这些紧张得快要变成僵尸的同学说：“学习的积累在于平时，你们不要太紧张了，我相信你们一定能考好的!”说罢，就转身在黑板上写下了“细心检查”四个大字。考试分数出来，结果我们考得非常出色。有时她的眼睛还像灿烂的——
烟 花
有一次，我们去秋游，那是一个阳光明媚的日子，我们的心情跟这天气同样灿烂，老师也像回到了童年，跟我们一起奔跑，一起嬉笑，一起吵闹，那盛满笑意的眼睛真像夜空中那怒放的烟花般的灿烂。
中等个儿，一双明眸善睐的眼睛，一个小笼包似的发髻，这就是她，一个有着20年教龄，我们敬爱的“斑竹”——华雅蕾!
描写观察作文（13）
我们班的班主任是一位女老师，在我的脑海中，她的笑和那双不比一般的眼睛给我留下深刻印象;首先是她的笑，一笑起来，也是天下少有，充满了多情，无名指上还戴了一个没有任何修饰的戒子，一头如墨的黑发散在身后，所以看起来她的身体轻飘飘的。更让我根深蒂固是她那双活灵活现的眼睛，她的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正因为陈老师有着这双会说话的眼睛，才使我的人生成长的这样完美。
老师那双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，无论在课堂上，还是在娱乐场上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜;课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境;每当我成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的我往往听到的是亲切的讲解声。如：这星期三上午，我们进行了语文第四单元测试，下午第二节作文课老师把卷子发给了我们，当我看到卷子上一个个红红的错号时，我不由得大吃一惊，心情一下子就跌到了谷底。不停得在心里质问自己：怎么会这样，怎么会这样。不相信自己的眼睛是不是看错了。刚考完试的时候还想着自己考的不错呢!可谁知道结果却与想象的完全相反，唉!
下课了，老师叫我到办公室并问：“佳丽，你的成绩一向很好，这次不知为什么，跌得那么深，能给我讲讲理由吗?”我原本以为老师会严厉地批评我，心里面就像揣着一只小兔子一样“扑通，扑通”地直跳。老师听完以后不但没有批评我，还心平气和的对我说：“这一次没考好，你要找出原因，是马虎、粗心，还是真的不会，平时少玩一些，多用功读书。以后用实际行动来证明自己是最棒的!”
听完老师对我说的话以后。我心里很感动。知道学习来不得半点马虎。骄傲使人落后，虚心使人进步。我要做一个虚心的学生，而不做骄傲的学生。
描写观察作文（14）
从呀呀学语到如今，在记忆的长河里，给我留下印象最深的是陈老师的眼睛。
陈老师如蔼可亲，爱生如子。她以慈母般的胸怀，温暖着我幼小的心灵。特别是她那双会说话的眼睛，令我难忘。
记得，我刚入五年级的时候，从村小转到盘小。由于初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，发着高烧。我无力地趴在桌子上，这次陈老师走到我的身边，用手轻轻地抚摸着我的额头。我一惊，艰难地抬起头来，目光与陈老师相遇，那眼神里流露出关切、询问仿佛在说：“你怎么了，要不要紧，去看医生吧!我不禁心头一热，好像是母亲来到了我的身边。
我本来是个内向、腼腆的女孩，虽然语文成绩不错，可就是上课总不敢举手，更不敢大声发言。一次语文课上，陈老师提出了一个问题，很多同学都举起了手，我而犹豫不决，手欲举又放下，眼睛也不敢正视陈老师，可无意间，我向讲台瞥了一眼，正巧与她的目光相遇，我不知哪来的勇气，破天荒地举起右手，大声地回答了问题，得到了老师和同学们的肯定。事后，我想想，是老师那鼓励的眼神给了我勇气。从此，我再也不是原先那个懦弱的小女孩了。课堂上，无论我难的题目，总能看到我高高举起的手。因此，我的语文成绩也在不断地上升。
陈老师的眼神有时又是非常严厉的。
那是一次单元检测，我由于粗心，将不该错的题目做错了。当我从陈老师手中接过试卷时，她用严厉的目光盯着我，我羞愧得无地自容。从老师的目光中，我读到了责备，好像在说：你怎么了，怎么能这么粗心呢?是啊!我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告诫自己：今后，一定要细心。
当我取得了好成绩，如作文比赛获一等奖，阅读竞赛取得了冠军，老师的目光 总充满了慈爱、赞赏，让我兴奋不已。
在一年多的时间里，我终于读懂了陈老师的眼睛。从那双特别的眼睛里，我分明读到了鼓励、期待、赞扬……
我会在陈老师这双会说话的眼睛里，走向成功，走向未来。
描写观察作文（15）
老师那一双眼睛并不出奇，也没有什么特别的词语来形容。但它有一股神奇的力量，常常鼓舞着我、激励着我，因为那是一双会说话的眼睛。
我是一个胆小、文静的女孩，每次老师提问我时都会显得分外紧张。那个时候，老师总是睁大眼睛看着我，仿佛在说：“不要紧张，慢慢说，你一定会回答得很好!”看到老师鼓励的目光，我一次次鼓足勇气、放松自己，终于正确地回答了问题。每当这时，老师的眼睛都笑得眯成了一条线，仿佛在说：“孩子，你真棒，下次继续努力。”
在老师的关爱下，我一天天长大，在学校也成了出了名的好学生。可是，那次月考试卷发下来时，泪水模糊了我的双眼，78分，一个刺眼的分数，面对它，我恨不得找个地洞钻进去。我的心里沉甸甸的，好几天上课都不能专心听讲。那天自习课上，我抬起头，看到您那双温柔的眼睛，那双眼睛里充满了疑问、充满了鼓励、也充满了信任，似乎在说：“孩子，这点挫折你怕了吗?为什么不振作些?找出失败的原因吗?失败了不要紧，我们找出原因再努力，老师相信你会成功的。”我终于振作起来。在又一次月考时我名列前茅，那时，您笑了，笑眯眯的眼睛里含着晶莹的泪花。
老师，或许您自己都不知道，您那双眼睛不仅充满了智慧与学识，而且还能督促着我们自省言行。我喜欢您那双眼睛，因为它亲切而又温情;我喜欢您那双眼睛，因为它会说话……
描写观察作文（16）
秋天悄悄的离去，冬天默默地来接班了。冬天像一位严肃的老人，请来了“冷”兄和“风”弟，让人不寒而栗。温柔的雪姑娘飘然而至。虽然她让我们冻的手脚麻木，但她保护了庄稼，帮庄稼盖上了一层雪白的“羽绒被”。俗话说：“冬天雪盖三层被，来年枕着馒头睡。”我似乎已经看到了农民伯伯脸上欢快的笑容。冬天大地一片苍茫，万物枯萎，一片萧瑟之气。唯有那迎霜傲雪的腊梅却在此时火热的绽放，为萧条的大地增添了一抹亮丽的风景。
腊月过后的一天，大雪过后，一片神清气爽。我约了三五个好友到公园里打雪仗、堆雪人，快乐无比。正玩在兴头上，突然，一股幽香扑面而来。我被陶醉了······追着香气我四处寻找。走过蜿蜒的小道，跑过高大的石桥，在几间农庄小屋后找到了一棵怒放的梅花树。黄黄的、灿灿的，香远益清、疏影横斜。真是应了宋代大诗人王安石的那首《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
在此同时，我发现了一位正在梅花树下聚精会神看书，穿着粉色外套的小姐姐。她是那么的投入，甚至我走到了她的跟前她都没发觉。我们一见如故，便亲热的交流了起来。我从她的话中得知，她叫丽美，安徽人。由于妈妈在她很小的时候就去世了，她与爸爸相依为命。为了她能上学，爸爸只好带着年幼的她背井离乡来到这里打工。就这样，我们成了形影不离的好朋友。她叫我妹，我叫她姐。我们在梅花飘香的季节，天真的畅谈着学习、梦想与未来······
可好景不长。一天我去找她。只见她面色苍白，两眼凹陷，一脸的落寞，好像一个小老太太。她含泪告诉我：“她爸爸由于一次意外的事故去世了。她要回老家和年迈的奶奶一起生活，并且要离开她热爱的校园，辍学了······”听了她的的话，我几度哽咽。但我只是个学生，能为她做的只是在心里默默为她祝福，希望她能一路走好。从此后，每次到这个公园我都会来这里，默默地在心里期待着能与她再度重逢······
去年冬天，我又一次来到了梅花树下。正当我沉浸在回忆当中的时候，突然，一个熟悉的声音把我从梦中惊醒。回头一看，原来真的是那位与我年久分离的姐姐。她现在高多了，脸上红扑扑的，而且非常有光泽。一阵热烈的拥抱之后，看着我疑惑的眼神，她把跟我分开之后的经历跟我娓娓道来。原来她回老家之后，通过教育部门的努力，一个好心的阿姨跟她结了助学帮困的对子，使她不至于辍学。就这样，她更加刻苦的努力学习，今年考上了这里的一所重点中学。来这里后的第一件是就是来这里找我。最后她和我说：“她一定会珍惜这来之不易的机会，在学习上更上一层楼，以此来回报那位好心的阿姨和教育他的社会。”
我们静静的站在树下，默默的品味着······
梅花虽然没有牡丹那样高贵，也没有玫瑰那样绚丽多姿，更不像其他有些花那样让人一见就起爱慕之心，可她要更出众，只能在寒风中顶着雪，勇敢的伸出枝条。经过一段时间，从一开始的星星点点，一簇簇再到一团团，到最后密密麻麻。因为它深信，星星之火可以燎原，再微不足道也可以为单调的冬天抹上一丝绚丽的色彩······
这才是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。也许，你觉得寒冬里那诱人的芬芳是那么的高不可攀，你需要的只是一点坚持，在学习上需要的更是努力和坚持，这样就会带给你光明，也只有这种坚持到底不畏艰难的人，才能在经历风雨之后，体会到这种沁人心脾的芳香。
描写观察作文（17）
妈妈先给我挑了一个特别鼓的种子种在了土壤里，浇了一些水。
过了几天，向日葵那调皮的小芽儿钻出了土壤，张开了像绿宝石样的手臂。好像正等待大地拥抱它呢!
又过了几天，向日葵长高了，已经有五六片叶子了，它像一个快乐的小朋友，无忧无虑的成长着。
到了夏天，小芽儿又长高了，挺着自己的胸脯似乎已经离开了童年，是一个美丽的姑娘了，那位姑娘的头发是金黄色的，在阳光的照耀下非常漂亮，向日葵的脸总是抬着，面向着太阳。
秋天到了，向日葵已经不再是抬头挺胸的了。向日葵低下了头，那金黄色的头发全都掉光了，没有以前那么精神好看了，但是它给我们带来了累累果实。
我最喜欢的花是向日葵，因为它的生命力最顽强。