小溪边作文（1）

在糊口、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家顿的小溪边的时光作文，但愿对大家有所匡助。

在我的童年记忆里，印象最深的就是在清明节后和叔叔阿姨还有两个哥哥来到小溪边捉螃蟹。不外，与其说是捉螃蟹，倒不如说是戏水。每每捉到螃蟹，总会在玩腻央企放生，由于叔叔阿姨们说一个弱小的生命也值得被保护。所以我们并不会把它们带回家，只不外尝一下捉到螃蟹的喜庆的心情而已。

又到了清明节，把事情处理妥当后，我们仍是犹如往常一样来到小溪边捉螃蟹。实在也没有什么难的，只不外把石头翻开看看里面有没有螃蟹。但是我并不敢一个人捉螃蟹，由于我害怕它们的.钳子。老是让叔叔阿姨或者哥哥们把钳子拿走后，我才敢摸一摸，看一看。

因为这一次哥哥们带来了瓶子，所以想看一下能不能把小螃蟹养在瓶子里，等预备回家了再拿到小溪边放生。我们先把瓶子装满水，再捉到一些小小的螃蟹。这是我第一次自己捉螃蟹，不外呢，当捉上来以后发现这个螃蟹的确大了一些。像我这样没有经验的人，天然是被钳子钳到了。

贴上一片创可贴，由于怕伤口被感染，所以只能坐在小溪边，羡慕的看着哥哥们捉螃蟹。他们仿佛看出了我心情不好，螃蟹天然是用来“孝顺”一下我。

时间到了，我们应该到下一处地方去祭拜死去的长辈们。所以我们把螃蟹放回水里，来到了一个离小溪不远的地方。由于我的手还很痛。所以呢都是哥哥们在前面探路，而我在后面走着。

由于还要做各种各样的预备，所以我们很无聊。喜欢东张西望的我发现不远处有一种野果，我曾经是听姑姑说过的，这是他们小时候的“零食”，所以我带着哥哥们去摘果子。这种果子生长在地里，只要像拔萝卜一样，把他的叶子扯出来。便能看到一些果子，洗净后便可食用。

由于这块土地十分肥饶，所以果子一下子就找到了不少。我们拿在小溪边带来的干净的自来水，洗净后尝了一下，味道是那种带有酥脆口感的果子。我们很兴奋，装了满满一瓶的果子。

这就是我的童年，是我小时候最开心的时光。

小溪边作文（2）

夏天悄悄走远了，秋天静静的来了。蔚蓝色的天空上挂着几朵棉花般的云，几只小雀拍打着翅膀，从云下飞过，又飞进云里去了。

秋风吹过来，吹过这——小溪边的一棵树下，树叶跳着优雅的舞，从树上落下，落在了我——一只乌龟的壳上。我走的很慢、很慢，我是多希望能像天空上的小鸟一样，快乐又自由地飞舞啊！我为我沉重的壳感到悲伤。

小花儿微笑着安慰我：“小乌龟，不要难过了，有我陪着你。”

小草也点着头告诉我：“小乌龟，别伤心了，我们都是你的朋友。”

小溪里的鱼儿跳出水面，说：“别这么不开心，小乌龟。如果你真的想飞，那你可以去找到住在山顶的鹰，它那么大，你这么小，它的两片羽毛可以给你当翅膀。”

我心想：这是一个很好的主意，就这么办！

于是，我道别了小花、小草、小鱼，开始往山上慢慢地走去。在重复了几万遍抬起脚，放下脚，吸气，呼气，流汗擦汗的同时，四个小时过去了。我，一只巴掌大的乌龟，总算走到了半山腰。我艰难地抬起头，望着那陡峭的、遥不可及的山顶，几乎绝望了。

就在我即将放弃的同时，我听到了，清楚的听到了，一声，来自鹰喉里的尖锐的鹰啼，是那只老鹰！

我对着蓝天高喊：“鹰！鹰！请你下来！我有一个请求！你能帮助我吗？”

鹰在空中啼了一声，算是回应。

我站在原地，看着鹰从天上盘旋着降落下来，天上的太阳似乎都不那么热烘烘的了。“哗啦”一声，鹰降落在了我面前，低着头，看着脚下的我。我十分费劲地抬起头，望着眼前这只无比巨大的鹰。它问到：“小乌龟，你叫我做什么？”“我想……借两根羽毛”。

鹰打量着我，它的眼珠像小玻璃球一样在眼眶中打着转。

“你一只乌龟，借羽毛做什么？”

“我……我想飞。可以吗？”

“哈哈哈哈……”鹰笑起来。

“怎……怎么了？”我不解地问。

鹰盯着我，停止了笑声：“你以为两根羽毛就能当翅膀？异想天开！不过，要是你真心想飞，我可以帮你。”鹰说完，“腾”地一下张开翅膀，用它的爪子将我一把抓起。还好我是一只乌龟，不然肯定被抓的皮开肉绽。

“唰啦！”鹰扇动着翅膀，带着我在蓝天下飞翔着。我把四条腿缩进壳中，只探出一个头。

我们飞进白云中，柔软的白云伸出它软绵绵的手，抚摸着我们。我们飞在了白云上空，一眼看去，白云就像是白色的海洋，我仿佛像在海面上冲浪似的。我真希望这些景色是我的朋友小花、小草、小鱼也能看见的。

我们贴着河流飞，河流的一切都变成了快进版，一闪而过，只见得那清蓝的水，和“哗啦哗啦”的水声。我真希望这些景色是我的朋友小花、小草、小鱼也能看见的。

我们慢慢降落了，降落在那儿——小溪边的一棵树下。

夕阳西下，我与鹰道了别。

夜幕降临，小溪边的一棵树下，传来这么几句对话：

“我再也不想飞了。”

“啊？为什么啊？”

“我看到的美景你们都看不到。没有朋友，就算自己飞得又快又高，看得东西又多又美，那也没有意思，一点也没。”

“哦……”

小溪边作文（3）

清晨，走出门，就与微风撞了满怀，风中含着露水和桂花的气息。金黄的叶子告诉我：“秋天来了、秋天来了。”

我带着满怀的好心情，踏着一条幽静的小路来到小溪边。可爱的黄鹂和画眉这些音乐家早就在林间枝头上高声吟唱，优美的音乐像灵泉一般流了出来。此时，我轻轻闭上眼睛，享受着它们赐予我的礼物，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，因为这是只有鸟儿才能演奏出来的。穿着花衣裳的蝴蝶姐妹们，一边欣赏着这美妙、动听的音乐，一边给这些音乐家们伴舞。它们不停地舞动着，忽而飞入丛林，忽而越过小溪。我被这华丽的演出吸引住了，脚不禁停了下来。过了许久，一群黄色的小鸭“嘎嘎”的呼唤声才把我从演出里唤醒。只见它们在清凉的'溪水里划行，有的倒插它的长颈在水里“扯倒踢”；有的在跟同伴友好的交谈；还有的在跟其它的小伙伴玩“打水仗”，它们玩的不亦乐乎。我多想也加入进去，可惜我不懂它们的语言，也不忍心打扰它们。

我悠哉悠哉地在小溪边漫游了整整一个下午，直至夕阳亲吻着西山时，百鸟归巢的画面提醒我该“归巢”了。

这小溪边的演出，每一次观看、每一次聆听都让我迷醉。那些演出的画面已深深烙印在我的我脑海中。如果有机会，我愿意带你一起去参加那华丽的演出，带你一起去领略大自然的钟灵毓秀。

广东佛山南海区河东小学六年级:孤山的呼唤

小溪边作文（4）

童年，在小溪边

时光就像流星般划过我童年的天空。转眼间，我以到了小学阶段的顶峰，也即将走近童年的边际。回想起过去，总忘不了老家屋边的那条小溪带给我无边的.欢乐。

总记得六岁时的暑假，妈妈许诺要带我去老家屋边的小溪边捉鱼。我高兴坏了，叫妈妈马上开路。到了乡下，我直奔老家屋边的小溪。

正值酷暑，穿着凉鞋的我直径走向溪中心。再看看溪中附近的鱼儿早已被我吓跑了。我把脚轻轻的往前挪，生怕再次惊动那些小家伙。

好不容易接近它们，正准备去捉。突然，脚像是被什么东西夹住了。一看，我的天哪！竟是一只河蟹。这是一条啥溪呀?竟然还有螃蟹！为了保护我的脚，我只好穿上胶鞋再去捉。

我再次接近鱼群，弯下腰，伸出手，身子往前一扑，“扑通”一声。鱼没抓着，倒把自己弄成了落汤鸡。

我第三次接近鱼群！又吸取前面的教训，慢慢的弯下腰，轻轻的伸出手，接着我来了一招“海底捞月”便出现了第一条倒霉的“俘虏”。我又按照刚才的方法陆续捉了几条，到了黄昏时方才罢手。

我想，我永远也忘不了那次捉鱼。

小溪边作文（5）

时间：三百年前

地点：森林里的小溪边

人物：伐木的工人

这是一个幽静清雅的森林。这里有小鸟无忧无虑地唱歌；有鱼儿无忧无虑地在小溪里畅游，还有一群群的小鸭子在嬉戏……。天是蓝的，溪边的草是绿的，溪水是清的。在小溪上架着一个独木桥，小溪边，花儿也竞相争放。几个伐木工人走到大树旁，一个工人高兴地说：“啊！这里的景色好迷人啊！要是能在这里盖一个木头房子，生活在这里，该有多好啊！”另一个工人也说着：“是啊！那是怎样美好的生活呀！”他们都憧憬着，眼睛里透露着一种向往……。

时间：一百年前

地点：森林的小溪边

人物：一群人

一群行人在一个阳光明媚的早晨来到了森林，他们似乎迷了路，仿佛听到流水的声音，他们走到小溪边，看见那清澈的河水，不由禁叹一声，也许这里是个世外桃源吧！山脚下的这一条小溪淙淙地在一堆堆碎石间穿行，撞着石头，溅起雪白的浪花。他们仿佛感受到一股凉气迎面扑来，好畅快呀！他们露出喜悦、愉快的笑容。这是山涧汇集而成的泉水，晶莹、透彻。行人捧起水来洗去满脸尘垢，惬意极了。

行人们并不是轻轻地来，轻轻地走，而是留了几个白塑料袋在溪里漂流，一会儿到这儿，打个回旋，一会儿又到那儿。

时间：五十年前

地点：森林的小溪边

人物：几个农民

那片林海已不复存在，取而代之的是农田，一块块农田像被小溪分割成“田”状。农民站在这广阔的田野上，纵眼望去，附近没有树林子，只是似乎每隔一段就有一个光秃秃的树桩在那里哀鸣，没有谁理会他。小鸟飞到这里，看到他们的家已被人类毁了，哭泣着飞走了，他们伤心地说：“人类怎么可以这样残忍？”小溪的河里到处漂着塑料袋、农药瓶，小溪无力发出悲唱。

时间：五十年后

地点：小溪边

人物：居民

一个居住在八十层楼房上的居民朝窗外望去，只见一条已死了的河。过去的溪流的`清澈已不在，只剩下污黑、混浊。昔日在溪流里自由自在游动的鱼儿也不知为何，一个个露着白色的肚皮，漂浮在黑色的水面。几只喝过水的鸭子忽然倒在地上就再也没有爬起了，死了。这一片惨不忍睹的景象似乎引起了人类的注意。但一切都太迟了。大自然的反击让一切都变了。湖干了，海枯了，人们为水而战，万物在战火中受到了蹂躏，一杯水变成了珍宝。