读书比赛（1）

星期五的上午，我们学校举行了演讲比赛暨读书表彰大会，有三个学校来参加我们演讲比赛暨读书表彰大会，说是来参加，其实没几个人。我们几个学校比赛演讲。我们一小参赛的有三个，五小的有两个，三小的有两个，陡沟的也有两个。五小、三小、陡沟学校，他们的演讲有一个共同的特点——托长腔。

这次演讲围绕“读《六德文集》，做少年君子”这个主题

写的，《六德文集》包括“任、义、礼、智、信 ”这六德。

写了人应该具有的六德，这次演讲加深了我们学生对这本书的印象。

接下来就到了颁奖环节。等了很长时间，终于到了我们五（2）班，看到他们发的书，让我羡慕不已。我一定要多读书，争取下一次，我也被评为“读书状元”，也能奖我一本书。

读书比赛（2）

“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下:

演讲比赛于20xx年10月9日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。

在初一年级的比赛中238班的xxx、237班的xxx、233班的xxx同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖;初二年级223班的xx同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，220班xxx、222班xxx两为同学分 别获得二等奖。

在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。

总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好!

读书比赛（3）

今天下午，上语文课时，黄老师让我们集体读43课《初冬》。课文读完了，黄老师在班上选出了八个同学，其中有我。黄老师说：“你们在品德课上再读一次，我要在你们八个人中选出三个读得好代表我们班去参加朗读比赛。”

很快就上品德课了，黄老师叫我们一个个站到讲台上去读，课文读完了，黄老师让同学们投票选出三个读得最好的。虽然我只有十七票，没被选上，但我不灰心，今后会注意把课文读得慢一点，流利一点，有感情一点，改正自己的不足，争取更好成绩。

读书比赛（4）

读书比赛作文

无论是在学校仍是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。你写作文时老是无从下笔？以下是小编精心顿的读书比赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书比赛作文1

“崔武子见棠姜而美之……”

假如您现在来富阳永兴小学参观的话，估计会看到这一幕：一群群学生站在绿树环绕、鸟鸣清脆的地方“读书比赛”。今天我班也在这里读书“比武”。

比武开始，俗话说：“先下手为强，后下手遭殃”，我王家瑞上台抽签，不知道是不是老天爷开恩，一下子就抽到了我们组上台。寿梓臣凑过脑袋，小心翼翼的和我说：“小虎，你……你确定可以吗？”“行，当然行！”我一口吻允许下来。开始抽篇目了，固然我对正气歌仍是有一点掌握的，可是只有一点点，只——有——一——点——点！于是我紧张的看着同学们慢慢的抽出一张签，翻过来给大家看：“晏子不死君难！”同学们叫到。太好了，不是“正气歌”！

“晏子不死君难”表演开始了，我们小组临时人物分工：小孙扮演齐庄公附带旁白；小寿扮演“晏子”；“外人”由张家铭表演，我扮演“其人”；“崔子”是小武演的。我们五个人一起通力合作，表演了一出精彩的戏。得到了老师和同学们的认可，固然很累，但是我们团队都感到无比荣耀！

读书比赛作文2

4月份，学校举办了一年级EXPO英语演讲比赛。

比赛分两次进行，4月9日先在班级预赛，选出两位同学，再参加4月16日的年级比赛。我喜欢英语，但从未参加过演讲，更何况是比赛，抱者试一试的设法主意，我根据英语老师JO教过的内收留和自己把握的单词在爸爸妈妈的建议和匡助下预备了一段演讲内收留，而世博门票是我演讲的道具。4月9日那天我有点紧张，但总算通过了班级初选，这真出乎我的意料，爸爸妈妈也都很兴奋。后来几天，我多花点时间训练，背熟内收留，配上表情和动作，做到声音响亮、语言流畅，在家表演给爸爸妈妈看。4月16日那天，比赛的同学都集中在一（10）班，那天我一点也不紧张，演讲完后，JO告诉我得了一等奖。呀——！太棒啦！实在参加这个流动也不难，只要专心预备，我相信，你也行的！而且我们还可以讲出更多更出色的内收留！

读书比赛作文3

礼拜五下战书，王老师让我和张融泽一起代表全班参加演讲比赛。我听了，欣喜若狂，张融泽更是高兴不已。回家后，我把事情告诉妈妈，妈妈笑着说：“我去预备材料。”看来妈妈还很支持我参加演讲比赛。

由于朗诵比赛要求完稿，所以，等妈妈写好后，我就抓紧时间背。可是，我怎么也背不会。眼看就到比赛的时间了，我急了，第二段还没背熟呢！今天下战书上完体育课，张融泽就拉着我往电教室走。我迟迟在电教室门口徘徊，不敢进去。最后，仍是张融泽把我拉进去了。不外，好在老师说没背熟的可以看稿子，我的心才放了下来。

时间过得很快，转眼就该我上台了。我压制住自己的紧张，深吸了一口吻，大大方方地走上讲台，然后就开始了演讲：“大家好，我是四年级六班的唐若禺，我朗诵的标题问题是《低碳糊口，我向往、我步履》……”我还没朗诵完第一句，老师就示意我回班，告诉我：我晋级了。太棒了！我一蹦三尺高，欢欢喜喜地往教室走。

礼拜三还要再进行一次比赛，不外和我比赛的都是一些拔尖的同学，我可不能掉以轻心呀！为我加油吧！

读书比赛作文4

今天，小姨来我们家，正好有一个小时没事干，我就对小姨和妈妈说：“咱们来创意一个读书比赛吧。”我是第一个举手，我把手举得高高的，让小姨和妈妈都能看见，她们问：“什么创意呀？”我说：“咱们每人选一本书，选比较好的'故事，然后提问问题，看看另外两个人是否当真听了。”她们两个都说这个办法好。我读的是《博学天下》，妈妈读的是《杨红樱科学童话故事》，小姨读的是《经典童话》，我第一个读的是布谷鸟报春，提问的问题是布谷鸟为什么生病了？妈妈第一个读的是鲸鱼家族，提问的问题是鲸鱼有多少种？小姨第一个读的是三片树叶，提问的问题是，世界上最贵重的东西是什么？我第二个读的是五颜六色的绳索，提问的问题是小兔子为什么被卡在门里呢？妈妈第二个读的是善良的人，提问的问题是为什么要起‘善良的人这个标题问题呢？’，小姨第二个读的是三姑娘，提问的问题是三姑娘为什么和王子结了婚？

比赛的结果是小姨赢了，下次我还要比，争取超过小姨，而且我还不能一直玩，要当真听别人讲，我才能赢得比赛。

读书比赛（5）

一天，一位赤脚医生在边疆农村的橡胶林巡诊，被一对大象夫妇“劫持”着去给他们的孩子——小象看病。原来，小象不知什么时候右足垫被一颗铁钉扎伤了，伤口溃烂，不能走路了！在爱子心切的大象夫妇面前，赤脚医生只得耐心的给小象医治，拔除铁钉，给小象伤口上好了药，大象夫妇才放开了他。

此后不久，在经过同样的橡胶林时，赤脚医生却收到了一份意外的礼物——那份由大象夫妇“赠送”的一窝蜂蜜，给了人类一份“尴尬”的惊喜！

——大象真是一个富有灵性的动物啊！它的这份“知恩图报”给了我们人类太多的感动！

这是动物小说大王沈石溪先生在《给大象拔刺》一文中为我们讲述的故事。他给我们展示一幅人与动物和谐共处、互相帮助的动人画面！如果我们都能与自然和谐相处，维护大自然生生不息的友爱、互助之情，保护身边的一草一木，亲近自然，我们就能得到大自然的馈赠和厚爱，我们就能和万物拥有同一个美好的`家园！

请伸出你友爱的双手，感恩大自然，爱护大自然吧！因为我们只有一个地球！

《象警》读后感——孩子习作

一天，一位赤脚医生在大黑山挖一种叫萝芙木的草药，口渴干热难耐，正要到罗梭江的大湾塘喝水、洗澡时，看到了令人惊奇的一幕——塘边拥挤着二三十种动物，大大小小不下200只。动物们干渴难耐，却不敢下塘喝水——原来，这塘里有好多凶残的鳄鱼！

这时过来了七头大象。它们并排站到了近1米深的水中；其他动物们也争先恐后的下塘喝水了！这水中的七头大象，威风凛凛，吓跑了鳄鱼！

——大象真是一个富有灵性的动物啊！它们在水中一动不动，用自己魁梧的身躯和强有力的鼻子，为动物们庇护出了一块自由喝水的空间；它们真像是动物界的警察，锄强扶弱，认真地在履行自己的神圣使命！

这是动物小说大王沈石溪先生在《象警》一文中为我们展示的神奇一幕。他为我们讲述了一个动物之间团结友爱、互相帮助的动人故事！

自然之间也有不平事，自然之间也有除暴安良！哈哈，我要好好学习，增长本领，长大了也就有力量去帮助他人了！